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LE E.CV GAGNANT / Virginie LASSALLE (2000)
Titre : LE E.CV GAGNANT Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie LASSALLE ; Véronique MALBERT Editeur : EDITIONS D'ORGANISATION Année de publication : 2000 Importance : 165 p. Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE
INTERNET
OUTIL PEDAGOGIQUERésumé : Au sommaire : Faire le point - Organiser les informations de votre e-cv - Concevoir votre e-cv - L'hébergement de votre site et sa promotion - Exemples de e-cv. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LE E.CV GAGNANT [texte imprimé] / Virginie LASSALLE ; Véronique MALBERT . - EDITIONS D'ORGANISATION, 2000 . - 165 p.
Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE
INTERNET
OUTIL PEDAGOGIQUERésumé : Au sommaire : Faire le point - Organiser les informations de votre e-cv - Concevoir votre e-cv - L'hébergement de votre site et sa promotion - Exemples de e-cv. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 9771 AVEC1.5LAS ouvrage Disponible ECRIRE POUR AGIR AU QUOTIDIEN / Renée SIMONET (2002)
Titre : ECRIRE POUR AGIR AU QUOTIDIEN Type de document : texte imprimé Auteurs : Renée SIMONET ; Annick MARRET Editeur : EDITIONS D'ORGANISATION Année de publication : 2002 Importance : 326 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-2780-7 Prix : 19 euros Catégories : COMPTE RENDU
ECRIT PROFESSIONNEL
EXPRESSION ECRITE
PRISE DE NOTES
RECHERCHE INFORMATION
RESUME
SYNTHESERésumé : Loin de diminuer la masse des ECRITS, l'évolution des moyens de communication leur accorde une place de plus en plus importante.
Tous les acteurs des administrations, entreprises, associations se trouvent impliqués dans un échange foisonnant et continu de textes.
Quant aux enseignants et formateurs, ils animent de plus en plus de stages sur l'expression professionnelle. Quel que soit le support utilisé, papier ou ordinateur, écrire c'est toujours écrire... et de plus en plus agir.
Cet ouvrage permet de développer les compétences propres à la réussite de tout écrit professionnel par la transmission de connaissances fondamentales et de méthodes de travail organisées autour des axes suivants :
- analyser et comprendre les contextes de communication dans lesquels les écrits prennent place,
- maîtriser les savoir-faire mis en jeu dans toute situation de communication écrite : produire des idées, lire, écouter, questionner, prendre des notes, résumer, faire des synthèses, organiser ses idées, expliquer, argumenter, s'exprimer correctement et en phase avec le(s) destinataire(s), présenter ses documents de façon esthétique et opérationnelle,
- connaître les caractéristiques de chaque type d'écrit,
- bien utiliser les ressources informatiques.
[Résumé de 4e de couvrture]
Au sommaire :
PREMIERE PARTIE : L'environnement des écrits d'action :
- Chapitre 1 : Le nouvel environnement de l'écriture
- Chapitre 2 : Ecrire, agir, communiquer
DEUXIEME PARTIE : Ecrire mobilise toutes sortes de compétences transversales :
- Chapitre 3 : Préparer l'information
- Chapitre 4 : Organiser et présenter l'information
TROISIEME PARTIE : Comment rédiger les écrits d'action :
- Chapitre 5 : Les lettres
- Chapitre 6 : Les circulaires
- Chapitre 7 : Les procès-verbaux, comptes rendus, rapports
- Chapitre 8 : Les notes
- Chapitre 9 : L'abstract et le mémo
- Chapitre 10 : Les écrits technico-commerciaux
- Chapitre 11 : Le questionnaire
QUATRIEME PARTIE : La boîte à outils :
- Manier une langue correcte
- Travailler le style
- Présenter l'écrit pour le plaisir des lecteurs.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display ECRIRE POUR AGIR AU QUOTIDIEN [texte imprimé] / Renée SIMONET ; Annick MARRET . - EDITIONS D'ORGANISATION, 2002 . - 326 p.
ISBN : 978-2-7081-2780-7 : 19 euros
Catégories : COMPTE RENDU
ECRIT PROFESSIONNEL
EXPRESSION ECRITE
PRISE DE NOTES
RECHERCHE INFORMATION
RESUME
SYNTHESERésumé : Loin de diminuer la masse des ECRITS, l'évolution des moyens de communication leur accorde une place de plus en plus importante.
Tous les acteurs des administrations, entreprises, associations se trouvent impliqués dans un échange foisonnant et continu de textes.
Quant aux enseignants et formateurs, ils animent de plus en plus de stages sur l'expression professionnelle. Quel que soit le support utilisé, papier ou ordinateur, écrire c'est toujours écrire... et de plus en plus agir.
Cet ouvrage permet de développer les compétences propres à la réussite de tout écrit professionnel par la transmission de connaissances fondamentales et de méthodes de travail organisées autour des axes suivants :
- analyser et comprendre les contextes de communication dans lesquels les écrits prennent place,
- maîtriser les savoir-faire mis en jeu dans toute situation de communication écrite : produire des idées, lire, écouter, questionner, prendre des notes, résumer, faire des synthèses, organiser ses idées, expliquer, argumenter, s'exprimer correctement et en phase avec le(s) destinataire(s), présenter ses documents de façon esthétique et opérationnelle,
- connaître les caractéristiques de chaque type d'écrit,
- bien utiliser les ressources informatiques.
[Résumé de 4e de couvrture]
Au sommaire :
PREMIERE PARTIE : L'environnement des écrits d'action :
- Chapitre 1 : Le nouvel environnement de l'écriture
- Chapitre 2 : Ecrire, agir, communiquer
DEUXIEME PARTIE : Ecrire mobilise toutes sortes de compétences transversales :
- Chapitre 3 : Préparer l'information
- Chapitre 4 : Organiser et présenter l'information
TROISIEME PARTIE : Comment rédiger les écrits d'action :
- Chapitre 5 : Les lettres
- Chapitre 6 : Les circulaires
- Chapitre 7 : Les procès-verbaux, comptes rendus, rapports
- Chapitre 8 : Les notes
- Chapitre 9 : L'abstract et le mémo
- Chapitre 10 : Les écrits technico-commerciaux
- Chapitre 11 : Le questionnaire
QUATRIEME PARTIE : La boîte à outils :
- Manier une langue correcte
- Travailler le style
- Présenter l'écrit pour le plaisir des lecteurs.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 9492 FRA4SIM ouvrage Disponible DE L'ECRIT UNIVERSITAIRE A L'ECRIT PROFESSIONNEL / Colette SARTOUT (1990)
Titre : DE L'ECRIT UNIVERSITAIRE A L'ECRIT PROFESSIONNEL Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette SARTOUT Editeur : EDITIONS D'ORGANISATION Année de publication : 1990 Collection : METHOD'SUP Importance : 90 p. Prix : 62 F. Catégories : COMMUNICATION ENTREPRISE
COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
MEMOIRE PROFESSIONNELRésumé : Après avoir fait comprendre les raisons de la différence entre les 2 styles d'écriture, scolaire et professionnelle, ce livre donne les bases d'une communication efficace.
Il permet de créer son propre style professionnel, et d'aller à l'essentiel, d'être lu et compris. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants, qui, habitués aux écrits universitaires, doivent changer de style pour la rédaction des écrits liés à leur activité.
Au sommaire :
CHAPITRE 1 : REDACTION UNIVERSITAIRE ET REDACTION PROFESSIONNELLE :
1- La rédaction universitaire est - par essence - individualiste
2- La rédaction professionnelle est - par essence - collective
3- Les attitudes du lecteur dans l'entreprise
4- Quelle est la différence avec l'université ?
CHAPITRE 2 : LA COMMUNICATION ECRITE DANS L'ENTREPRISE :
1- Qu'est-ce que la communication ?
2- Les exigences d'une communication efficace
3- Savoir attirer l'attention
4- Un document écrit est une forme de transaction
CHAPITRE 3 : APPLICATION :
1- La Lettre
2- La note de service
3- Le rapport
4- Les écrits techniques.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display DE L'ECRIT UNIVERSITAIRE A L'ECRIT PROFESSIONNEL [texte imprimé] / Colette SARTOUT . - EDITIONS D'ORGANISATION, 1990 . - 90 p.. - (METHOD'SUP) .
62 F.
Catégories : COMMUNICATION ENTREPRISE
COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
MEMOIRE PROFESSIONNELRésumé : Après avoir fait comprendre les raisons de la différence entre les 2 styles d'écriture, scolaire et professionnelle, ce livre donne les bases d'une communication efficace.
Il permet de créer son propre style professionnel, et d'aller à l'essentiel, d'être lu et compris. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants, qui, habitués aux écrits universitaires, doivent changer de style pour la rédaction des écrits liés à leur activité.
Au sommaire :
CHAPITRE 1 : REDACTION UNIVERSITAIRE ET REDACTION PROFESSIONNELLE :
1- La rédaction universitaire est - par essence - individualiste
2- La rédaction professionnelle est - par essence - collective
3- Les attitudes du lecteur dans l'entreprise
4- Quelle est la différence avec l'université ?
CHAPITRE 2 : LA COMMUNICATION ECRITE DANS L'ENTREPRISE :
1- Qu'est-ce que la communication ?
2- Les exigences d'une communication efficace
3- Savoir attirer l'attention
4- Un document écrit est une forme de transaction
CHAPITRE 3 : APPLICATION :
1- La Lettre
2- La note de service
3- Le rapport
4- Les écrits techniques.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 2699 I2SAR ouvrage Disponible L'EFFICACITE DU COMMERCIAL : LES 14 CLES DE LA REUSSITE / René MOULINIER (2008)
Titre : L'EFFICACITE DU COMMERCIAL : LES 14 CLES DE LA REUSSITE Type de document : texte imprimé Auteurs : René MOULINIER Mention d'édition : 4e édition enrichie Editeur : EDITIONS D'ORGANISATION Année de publication : 2008 Collection : LES LIVRES OUTILS Importance : 267 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-54139-7 Prix : 29,90 euros Catégories : ENTRETIEN
FONCTION COMMERCIALE
GESTION TEMPS
VENTERésumé : Livre pratique pour développer la conduite de l'action commerciale et maîtriser la situation de concurrence.
Au sommaire :
1. Avoir une claire conscience de son rôle dans l'entreprise
2. Bien connaître son territoire de vente
3. S'imprégner de la politique commerciale
4. Prévoir les ventes
5. L'évaluation dynamique des clients
6. Avoir défini ses objectifs
7. Gérer son emploi du temps
8. Bâtir le programme personnel d'action du commercial
9. Construction des circuits de visites de la clientèle
10. Maîtriser son organisation
11. Maîtriser les moyens d'aide à la vente
12. Maîtriser les instruments de l'information commerciale
13. S'intégrer dans le jeu d'équipe des opérations commerciales
14. Maîtriser ses performances.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display L'EFFICACITE DU COMMERCIAL : LES 14 CLES DE LA REUSSITE [texte imprimé] / René MOULINIER . - 4e édition enrichie . - EDITIONS D'ORGANISATION, 2008 . - 267 p.. - (LES LIVRES OUTILS) .
ISBN : 978-2-212-54139-7 : 29,90 euros
Catégories : ENTRETIEN
FONCTION COMMERCIALE
GESTION TEMPS
VENTERésumé : Livre pratique pour développer la conduite de l'action commerciale et maîtriser la situation de concurrence.
Au sommaire :
1. Avoir une claire conscience de son rôle dans l'entreprise
2. Bien connaître son territoire de vente
3. S'imprégner de la politique commerciale
4. Prévoir les ventes
5. L'évaluation dynamique des clients
6. Avoir défini ses objectifs
7. Gérer son emploi du temps
8. Bâtir le programme personnel d'action du commercial
9. Construction des circuits de visites de la clientèle
10. Maîtriser son organisation
11. Maîtriser les moyens d'aide à la vente
12. Maîtriser les instruments de l'information commerciale
13. S'intégrer dans le jeu d'équipe des opérations commerciales
14. Maîtriser ses performances.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 11903 B3.8MOU ouvrage Disponible UN EMPLOI AU BOUT DU FIL / Daniel POROT (1997)
Titre : UN EMPLOI AU BOUT DU FIL Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel POROT Editeur : EDITIONS D'ORGANISATION Année de publication : 1997 Collection : TALENTS Importance : 47 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88367-007-2 Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE
OUTIL PEDAGOGIQUE
RESSOURCES DRE
TELEPHONERésumé :
Au sommaire :
- Le téléphone, un outil bien spécial
- Les 3 règles d'or
- Suivez ces conseils pour donner un tour positif à vos coups de fil
- Adoptez ces comportements pour réussir vos appels
- Anticipez les difficultés pour pouvoir les surmonter
- Prenez soin du capital N°1 : votre voix
- Maîtrisez bien les répondeurs téléphoniques
- Evitez de passer un entretien par téléphone
- Surveillez votre vocabulaire
- Avant de téléphoner, préparez votre matériel
- Check list de contrôle
- Tableau d'appel.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display UN EMPLOI AU BOUT DU FIL [texte imprimé] / Daniel POROT . - EDITIONS D'ORGANISATION, 1997 . - 47 p.. - (TALENTS) .
ISSN : 978-2-88367-007-2
Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE
OUTIL PEDAGOGIQUE
RESSOURCES DRE
TELEPHONERésumé :
Au sommaire :
- Le téléphone, un outil bien spécial
- Les 3 règles d'or
- Suivez ces conseils pour donner un tour positif à vos coups de fil
- Adoptez ces comportements pour réussir vos appels
- Anticipez les difficultés pour pouvoir les surmonter
- Prenez soin du capital N°1 : votre voix
- Maîtrisez bien les répondeurs téléphoniques
- Evitez de passer un entretien par téléphone
- Surveillez votre vocabulaire
- Avant de téléphoner, préparez votre matériel
- Check list de contrôle
- Tableau d'appel.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 5913 AVEC1.6POR ouvrage Disponible L'ENJEU DES TUTEURS : ACCUEILLIR ET FORMER DES JEUNES EN MILIEU INDUSTRIEL / Paul BOULET (1992)PermalinkENSEIGNANT ET / OU FORMATEUR / Agnès BRAUN (1989)PermalinkLES EQUIPES : LE BONHEUR EST DANS L'EQUIPE / Maurice THEVENET (2009)PermalinkL'ESSENTIEL DE LA FORMATION : PREPARER, ANIMER, EVALUER : 89 FICHES POUR BIEN FORMER / Christophe PARMENTIER (2007)PermalinkETRE L'ACTEUR DE SON COURS / Cécile BERTHIER-MCLAUGHLIN (2008)PermalinkETRE A L'AISE EN ENTRETIEN : DEPASSER SES BLOCAGES ET S'AFFIRMER / Guy DELAIRE (2004)PermalinkETRE PLUS EFFICACE / Patrice STERN (2007)PermalinkEVALUER LES ACTIONS DE FORMATION / Abraham PAIN (1992)PermalinkEVALUER, EVOLUER : VERS UN NOUVEAU DIALOGUE EN RESSOURCES HUMAINES / Anne RIBEROLLES (1992)PermalinkEVALUER LES LOGICIELS DE FORMATION / Joanna MEDA (1990)PermalinkEXERCICES PRATIQUES DE COMMUNICATION : 30 EXERCICES POUR ACQUERIR LES BONS REFLEXES / Michel FUSTIER (2008)PermalinkEXERCICES PRATIQUES DE COMMUNICATION : 42 EXERCICES POUR ACQUERIR LES BONS REFLEXES / Michel FUSTIER (2004)PermalinkEXERCICES PRATIQUES DE CREATIVITE A L'USAGE DU FORMATEUR / Michel FUSTIER (2001)PermalinkL'EXPRESSION PAR LE CORPS EN 53 FICHES / Solange ADAIR (1995)PermalinkFACE AU PUBLIC : PARLER DE TOUT SON CORPS / Guyette LYR (1999)PermalinkFACILITER LA COMMUNICATION DE GROUPE : 35 FICHES / Jean-Pierre GRUERE (2002)PermalinkFAITES LE POINT SUR VOTRE EMPLOYABILITE / Bruno BARJOU (1997)PermalinkFAITES-LES REUSSIR : GESTION MENTALE, EVALUATION FORMATIVE, PEDAGOGIE PAR OBJECTIFS / LE MEIGNEN Marie-France (1994)PermalinkFAITES VOTRE BILAN PROFESSIONNEL : TESTS POUR CONSTRUIRE VOTRE PROJET / Jacques DOUENEL (2005)PermalinkLES FICHES OUTILS DU FORMATEUR / DO MARCOLINO Pierre-Michel (2016)Permalink