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DIDIER
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GENERATION B1 : METHODE DE FRANCAIS / Marie-Noëlle COCTON (2015)
Titre : GENERATION B1 : METHODE DE FRANCAIS Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Noëlle COCTON ; P. DAUDA ; Luca GIACHINO ; Carla BARACCO Editeur : DIDIER Année de publication : 2015 Importance : 70 p. + 1 cd mp3 + 1 dvd vidéo ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-08635-1 Prix : 20,50 euros Catégories : B1 DU CECR
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
METHODE
RESSOURCES FLERésumé : Méthode de français "tout-en-un" (livre + cahier + cd mp3 + dvd) s'adressant à des grands adolescents (14-18 ans) et jeunes adultes débutants et faux-débutants et permettant d'acquérir les compétences communicatives du niveau B1 du CECR.
Cette méthode se veut "dynamique" et propose aux apprenants une approche visant à la construction active de leur compétence à communiquer.
Ses objectifs sont les suivants :
- le développement de la capacité à interagir, tant oralement que par écrit, dans des situations vraisemblables et sur des sujets adaptés à l’âge et aux intérêts des élèves,
- l’apprentissage du lexique et des expressions utiles pour réaliser les différentes fonctions communicatives prévues par le CECR,
- l’acquisition progressive des structures morphosyntaxiques, toujours en relation avec les intentions communicatives,
- l’étude des divers aspects de la phonétique française (accentuation, discrimination, articulation, intonation, liaisons…), ainsi que des traits distinctifs du système graphique,
- la préparation aux épreuves du DELF, soit à travers des exercices qui reprennent les différentes typologies prévues à l’examen, soit à travers des activités spécifiques,
- la connaissance de la France et des pays francophones, de la vie et des habitudes de leurs habitants, de sorte à favoriser l’interaction lors d’un éventuel voyage et à opérer d’intéressantes confrontations avec la réalité des élèves,
- l’élaboration des compétences-clés qui sont à la base de l’éducation permanente.
La méthode se situe donc au carrefour de différentes approches :
- situationnelle, car le matériel linguistique et socioculturel de chaque unité est présenté à travers des contextes significatifs et réalistes,
- grammaticale, car les élèves sont guidés dans l’observation et la fixation des structures, avec – le cas échéant – une optique contrastive avec leur langue maternelle,
- fonctionnelle, car l’apprenant est constamment invité à mettre en jeu sa propre compétence communicative, autrement dit la capacité de se servir des structures grammaticales, du lexique, des registres linguistiques pour interagir efficacement dans des situations spécifiques.
Elle se compose de 8 unités étant toutes organisées en 4 étapes :
- "Je découvre"
- "Je mémorise"
- "Je m'entraîne"
- "Je m'exprime"
Un DVD propose des vidéos permettant de suivre l'histoire d'Annette, Patricia, Nicolas et Léo, quatre amis habitant à Lyon et permettant de réviser, dans un contexte authentique, le lexique et les actes de parole rencontrés dans les différentes unités.
Un CD audio propose des activités d'écoute.
Les pages "Vers le Delf" proposent des activités préparatoires aux épreuves du premier niveau : DELF B1.
Le guide pédagogique est téléchargeable sur le site de l'éditeur (www.editionsdidier.com).
Thèmes des unités :
UNITE 1 : L'info : où la trouver ? - Les infos autrement
UNITE 2 : Environnement ? Respect ! - La planète en danger
UNITE 3 : Ruraux ou urbains ? - Vivre autrement
UNITE 4 : Vous avez dit clichés ? - Goûter l'insolite
UNITE 5 : Les gens de la banlieue - S'engager dans le social
UNITE 6 : Le français des jeunes - Voter à 16 ans
UNITE 7 : Parlons d'art - Parlons de théâtre
UNITE 8 : Dis-moi tout ! - Biographies.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display GENERATION B1 : METHODE DE FRANCAIS [texte imprimé] / Marie-Noëlle COCTON ; P. DAUDA ; Luca GIACHINO ; Carla BARACCO . - DIDIER, 2015 . - 70 p. + 1 cd mp3 + 1 dvd vidéo.
ISBN : 978-2-278-08635-1 : 20,50 euros
Catégories : B1 DU CECR
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
METHODE
RESSOURCES FLERésumé : Méthode de français "tout-en-un" (livre + cahier + cd mp3 + dvd) s'adressant à des grands adolescents (14-18 ans) et jeunes adultes débutants et faux-débutants et permettant d'acquérir les compétences communicatives du niveau B1 du CECR.
Cette méthode se veut "dynamique" et propose aux apprenants une approche visant à la construction active de leur compétence à communiquer.
Ses objectifs sont les suivants :
- le développement de la capacité à interagir, tant oralement que par écrit, dans des situations vraisemblables et sur des sujets adaptés à l’âge et aux intérêts des élèves,
- l’apprentissage du lexique et des expressions utiles pour réaliser les différentes fonctions communicatives prévues par le CECR,
- l’acquisition progressive des structures morphosyntaxiques, toujours en relation avec les intentions communicatives,
- l’étude des divers aspects de la phonétique française (accentuation, discrimination, articulation, intonation, liaisons…), ainsi que des traits distinctifs du système graphique,
- la préparation aux épreuves du DELF, soit à travers des exercices qui reprennent les différentes typologies prévues à l’examen, soit à travers des activités spécifiques,
- la connaissance de la France et des pays francophones, de la vie et des habitudes de leurs habitants, de sorte à favoriser l’interaction lors d’un éventuel voyage et à opérer d’intéressantes confrontations avec la réalité des élèves,
- l’élaboration des compétences-clés qui sont à la base de l’éducation permanente.
La méthode se situe donc au carrefour de différentes approches :
- situationnelle, car le matériel linguistique et socioculturel de chaque unité est présenté à travers des contextes significatifs et réalistes,
- grammaticale, car les élèves sont guidés dans l’observation et la fixation des structures, avec – le cas échéant – une optique contrastive avec leur langue maternelle,
- fonctionnelle, car l’apprenant est constamment invité à mettre en jeu sa propre compétence communicative, autrement dit la capacité de se servir des structures grammaticales, du lexique, des registres linguistiques pour interagir efficacement dans des situations spécifiques.
Elle se compose de 8 unités étant toutes organisées en 4 étapes :
- "Je découvre"
- "Je mémorise"
- "Je m'entraîne"
- "Je m'exprime"
Un DVD propose des vidéos permettant de suivre l'histoire d'Annette, Patricia, Nicolas et Léo, quatre amis habitant à Lyon et permettant de réviser, dans un contexte authentique, le lexique et les actes de parole rencontrés dans les différentes unités.
Un CD audio propose des activités d'écoute.
Les pages "Vers le Delf" proposent des activités préparatoires aux épreuves du premier niveau : DELF B1.
Le guide pédagogique est téléchargeable sur le site de l'éditeur (www.editionsdidier.com).
Thèmes des unités :
UNITE 1 : L'info : où la trouver ? - Les infos autrement
UNITE 2 : Environnement ? Respect ! - La planète en danger
UNITE 3 : Ruraux ou urbains ? - Vivre autrement
UNITE 4 : Vous avez dit clichés ? - Goûter l'insolite
UNITE 5 : Les gens de la banlieue - S'engager dans le social
UNITE 6 : Le français des jeunes - Voter à 16 ans
UNITE 7 : Parlons d'art - Parlons de théâtre
UNITE 8 : Dis-moi tout ! - Biographies.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15610 FLE1GEN ouvrage Disponible GRAMMAIRE ESSENTIELLE DU FRANCAIS A1 / Clémence FAFA (2018)
Titre : GRAMMAIRE ESSENTIELLE DU FRANCAIS A1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Clémence FAFA ; Yves LOISEAU ; Violette PETITMENGIN Editeur : DIDIER Année de publication : 2018 Collection : 100% FLE Importance : 216 p. + 1 cd mp3 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-09094-5 Prix : 20 euros Catégories : A1 DU CECR
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
GRAMMAIRE
RESSOURCES FLERésumé : Manuel grammatical s'adressant à des grands adolescents et des adultes permettant de préparer le niveau A1 du CECR et de découvrir la grammaire du français de façon progressive et dynamique en trois étapes : « observez », « réfléchissez » et « mémorisez ».
Cette grammaire s'articule autour de 44 points de langue. Chaque leçon comprend :
• une démarche de découverte de la grammaire par l'observation et la réflexion,
• un exposé synthétique de la règle avec un minimum de métalangage,
• des exercices de difficulté progressive.
Ses caractéristiques :
• des situations de communication de la vie quotidienne servent de support à l'apprentissage,
• à la démarche systématique est associée une dimension communicative par le biais d'exercices de production écrite et d'exercices de prise de parole en continu ou en interaction,
• la grammaire de l'oral est développée et mise en oeuvre par des dialogues et des activités systématiques de compréhension de l'oral et de production orale,
• des pages consacrées à la grammaire contrastive anglais-français et espagnol-français permettent d'éviter des erreurs selon les langues sources,
• un tableau des conjugaisons et une liste de verbes avec prépositions proposent des éléments de référence essentiels.
Le CD MP3 permet l'écoute de tous les dialogues et la mise en oeuvre des exercices.
Les corrigés et bilans fournis en fin d'ouvrage permettent une autocorrection et une autoévaluation.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display GRAMMAIRE ESSENTIELLE DU FRANCAIS A1 [texte imprimé] / Clémence FAFA ; Yves LOISEAU ; Violette PETITMENGIN . - DIDIER, 2018 . - 216 p. + 1 cd mp3. - (100% FLE) .
ISBN : 978-2-278-09094-5 : 20 euros
Catégories : A1 DU CECR
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
GRAMMAIRE
RESSOURCES FLERésumé : Manuel grammatical s'adressant à des grands adolescents et des adultes permettant de préparer le niveau A1 du CECR et de découvrir la grammaire du français de façon progressive et dynamique en trois étapes : « observez », « réfléchissez » et « mémorisez ».
Cette grammaire s'articule autour de 44 points de langue. Chaque leçon comprend :
• une démarche de découverte de la grammaire par l'observation et la réflexion,
• un exposé synthétique de la règle avec un minimum de métalangage,
• des exercices de difficulté progressive.
Ses caractéristiques :
• des situations de communication de la vie quotidienne servent de support à l'apprentissage,
• à la démarche systématique est associée une dimension communicative par le biais d'exercices de production écrite et d'exercices de prise de parole en continu ou en interaction,
• la grammaire de l'oral est développée et mise en oeuvre par des dialogues et des activités systématiques de compréhension de l'oral et de production orale,
• des pages consacrées à la grammaire contrastive anglais-français et espagnol-français permettent d'éviter des erreurs selon les langues sources,
• un tableau des conjugaisons et une liste de verbes avec prépositions proposent des éléments de référence essentiels.
Le CD MP3 permet l'écoute de tous les dialogues et la mise en oeuvre des exercices.
Les corrigés et bilans fournis en fin d'ouvrage permettent une autocorrection et une autoévaluation.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16093 FLE3GLA ouvrage Disponible GRAMMAIRE ESSENTIELLE DU FRANCAIS A1 / A2 / Ludivine GLAUD (2015)
Titre : GRAMMAIRE ESSENTIELLE DU FRANCAIS A1 / A2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Ludivine GLAUD ; Muriel LANNIER ; Yves LOISEAU ; Marion PERRARD ; Odile RIMBERT Editeur : DIDIER Année de publication : 2015 Collection : 100% FLE Importance : 287 p. + 1 cd mp3 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-08102-8 Prix : 18 euros Catégories : A1 DU CECR
A2 DU CECR
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
GRAMMAIRE
RESSOURCES FLERésumé : Manuel grammatical s'adressant à des grands adolescents et des adultes permettant de préparer les niveaux A1 et A2 du CECR et de découvrir la grammaire du français de façon progressive et dynamique en trois étapes : « observez », « réfléchissez » et « mémorisez ».
Cette grammaire s'articule autour de 45 points de langue. Chaque leçon comprend :
• une démarche de découverte de la grammaire par l'observation et la réflexion,
• un exposé synthétique de la règle avec un minimum de métalangage,
• des exercices de difficulté progressive.
Ses caractéristiques :
• des situations de communication de la vie quotidienne servent de support à l'apprentissage,
• à la démarche systématique est associée une dimension communicative par le biais d'exercices de production écrite et d'exercices de prise de parole en continu ou en interaction,
• la grammaire de l'oral est développée et mise en oeuvre par des dialogues et des activités systématiques de compréhension de l'oral et de production orale,
• des pages consacrées à la grammaire contrastive anglais-français et espagnol-français permettent d'éviter des erreurs selon les langues sources,
• un tableau des conjugaisons et une liste de verbes avec prépositions proposent des éléments de référence essentiels.
Le CD MP3 permet l'écoute de tous les dialogues et la mise en oeuvre des exercices.
Les corrigés et bilans fournis en fin d'ouvrage permettent une autocorrection et une autoévaluation.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display GRAMMAIRE ESSENTIELLE DU FRANCAIS A1 / A2 [texte imprimé] / Ludivine GLAUD ; Muriel LANNIER ; Yves LOISEAU ; Marion PERRARD ; Odile RIMBERT . - DIDIER, 2015 . - 287 p. + 1 cd mp3. - (100% FLE) .
ISBN : 978-2-278-08102-8 : 18 euros
Catégories : A1 DU CECR
A2 DU CECR
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
GRAMMAIRE
RESSOURCES FLERésumé : Manuel grammatical s'adressant à des grands adolescents et des adultes permettant de préparer les niveaux A1 et A2 du CECR et de découvrir la grammaire du français de façon progressive et dynamique en trois étapes : « observez », « réfléchissez » et « mémorisez ».
Cette grammaire s'articule autour de 45 points de langue. Chaque leçon comprend :
• une démarche de découverte de la grammaire par l'observation et la réflexion,
• un exposé synthétique de la règle avec un minimum de métalangage,
• des exercices de difficulté progressive.
Ses caractéristiques :
• des situations de communication de la vie quotidienne servent de support à l'apprentissage,
• à la démarche systématique est associée une dimension communicative par le biais d'exercices de production écrite et d'exercices de prise de parole en continu ou en interaction,
• la grammaire de l'oral est développée et mise en oeuvre par des dialogues et des activités systématiques de compréhension de l'oral et de production orale,
• des pages consacrées à la grammaire contrastive anglais-français et espagnol-français permettent d'éviter des erreurs selon les langues sources,
• un tableau des conjugaisons et une liste de verbes avec prépositions proposent des éléments de référence essentiels.
Le CD MP3 permet l'écoute de tous les dialogues et la mise en oeuvre des exercices.
Les corrigés et bilans fournis en fin d'ouvrage permettent une autocorrection et une autoévaluation.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 14923 FLE3GLA ouvrage Disponible GRAMMAIRE ESSENTIELLE DU FRANCAIS B1 / Ludivine GLAUD (2015)
Titre : GRAMMAIRE ESSENTIELLE DU FRANCAIS B1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Ludivine GLAUD ; Elise MERLET ; Yves LOISEAU ; Marion PERRARD ; Odile RIMBERT Editeur : DIDIER Année de publication : 2015 Collection : 100% FLE Importance : 287 p. + 1 cd mp3 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-08103-5 Prix : 18 euros Catégories : B1 DU CECR
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
GRAMMAIRE
RESSOURCES FLERésumé : Manuel grammatical s'adressant à des grands adolescents et des adultes permettant de préparer le niveau B1 et de découvrir la grammaire du français de façon progressive et dynamique en trois étapes : « observez », « réfléchissez » et « mémorisez ».
Cette grammaire s'articule autour de 37 points de langue. Chaque leçon comprend :
• une démarche de découverte de la grammaire par l'observation et la réflexion,
• un exposé synthétique de la règle avec un minimum de métalangage,
• des exercices de difficulté progressive.
Ses caractéristiques :
• des situations de communication de la vie quotidienne servent de support à l'apprentissage,
• à la démarche systématique est associée une dimension communicative par le biais d'exercices de production écrite et d'exercices de prise de parole en continu ou en interaction,
• la grammaire de l'oral est développée et mise en oeuvre par des dialogues et des activités systématiques de compréhension de l'oral et de production orale,
• des pages consacrées à la grammaire contrastive anglais-français et espagnol-français permettent d'éviter des erreurs selon les langues sources,
• un tableau des conjugaisons et une liste de verbes avec prépositions proposent des éléments de référence essentiels.
Le CD MP3 permet l'écoute de tous les dialogues et la mise en oeuvre des exercices.
Les corrigés et bilans fournis en fin d'ouvrage permettent une autocorrection et une autoévaluation.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display GRAMMAIRE ESSENTIELLE DU FRANCAIS B1 [texte imprimé] / Ludivine GLAUD ; Elise MERLET ; Yves LOISEAU ; Marion PERRARD ; Odile RIMBERT . - DIDIER, 2015 . - 287 p. + 1 cd mp3. - (100% FLE) .
ISBN : 978-2-278-08103-5 : 18 euros
Catégories : B1 DU CECR
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
GRAMMAIRE
RESSOURCES FLERésumé : Manuel grammatical s'adressant à des grands adolescents et des adultes permettant de préparer le niveau B1 et de découvrir la grammaire du français de façon progressive et dynamique en trois étapes : « observez », « réfléchissez » et « mémorisez ».
Cette grammaire s'articule autour de 37 points de langue. Chaque leçon comprend :
• une démarche de découverte de la grammaire par l'observation et la réflexion,
• un exposé synthétique de la règle avec un minimum de métalangage,
• des exercices de difficulté progressive.
Ses caractéristiques :
• des situations de communication de la vie quotidienne servent de support à l'apprentissage,
• à la démarche systématique est associée une dimension communicative par le biais d'exercices de production écrite et d'exercices de prise de parole en continu ou en interaction,
• la grammaire de l'oral est développée et mise en oeuvre par des dialogues et des activités systématiques de compréhension de l'oral et de production orale,
• des pages consacrées à la grammaire contrastive anglais-français et espagnol-français permettent d'éviter des erreurs selon les langues sources,
• un tableau des conjugaisons et une liste de verbes avec prépositions proposent des éléments de référence essentiels.
Le CD MP3 permet l'écoute de tous les dialogues et la mise en oeuvre des exercices.
Les corrigés et bilans fournis en fin d'ouvrage permettent une autocorrection et une autoévaluation.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 14924 FLE3GLA ouvrage Sorti jusqu'au 14/06/2024 GRAMMAIRE ESSENTIELLE DU FRANCAIS B2 / Anouch BOURMAYAN (2017)
Titre : GRAMMAIRE ESSENTIELLE DU FRANCAIS B2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Anouch BOURMAYAN ; Yves LOISEAU ; Odile RIMBERT ; Isabelle TAILLANDIER ; Juan Francisco VILLAR CANO Editeur : DIDIER Année de publication : 2017 Collection : 100% FLE Importance : 286 p. + 1 cd mp3 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-08732-7 Prix : 20 euros Catégories : B2 DU CECR
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
GRAMMAIRE
RESSOURCES FLERésumé : Manuel grammatical s'adressant à des grands adolescents et des adultes permettant de préparer le niveau B2 et de découvrir la grammaire du français de façon progressive et dynamique en trois étapes : «observez», «réfléchissez» et «mémorisez».
Cette grammaire s'articule autour de 35 points de langue. Chaque leçon comprend :
- une démarche de découverte de la grammaire par l'observation et la réflexion,
- un exposé synthétique de la règle,
- des exercices de difficulté progressive.
Ses caractéristiques :
- des documents authentiques ou fabriqués servent de support à l'apprentissage,
- à la démarche systématique est associée une dimension communicative par le biais d'exercices de production écrite et d'exercices de prise de parole en continu ou en interaction,
- la grammaire de l'oral est développée et mise en oeuvre par des dialogues et des activités systématiques de compréhension de l'oral et de production orale,
- des pages consacrées à la grammaire contrastive anglais-français et espagnol-français permettent d'éviter des erreurs selon les langues sources,
- un tableau des conjugaisons et une liste de verbes avec prépositions proposent des éléments de référence essentiels.
Le CD MP3 permet l'écoute de tous les dialogues et la mise en oeuvre des exercices.
Les corrigés et bilans fournis en fin d'ouvrage permettent une autocorrection et une autoévaluation.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display GRAMMAIRE ESSENTIELLE DU FRANCAIS B2 [texte imprimé] / Anouch BOURMAYAN ; Yves LOISEAU ; Odile RIMBERT ; Isabelle TAILLANDIER ; Juan Francisco VILLAR CANO . - DIDIER, 2017 . - 286 p. + 1 cd mp3. - (100% FLE) .
ISBN : 978-2-278-08732-7 : 20 euros
Catégories : B2 DU CECR
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
GRAMMAIRE
RESSOURCES FLERésumé : Manuel grammatical s'adressant à des grands adolescents et des adultes permettant de préparer le niveau B2 et de découvrir la grammaire du français de façon progressive et dynamique en trois étapes : «observez», «réfléchissez» et «mémorisez».
Cette grammaire s'articule autour de 35 points de langue. Chaque leçon comprend :
- une démarche de découverte de la grammaire par l'observation et la réflexion,
- un exposé synthétique de la règle,
- des exercices de difficulté progressive.
Ses caractéristiques :
- des documents authentiques ou fabriqués servent de support à l'apprentissage,
- à la démarche systématique est associée une dimension communicative par le biais d'exercices de production écrite et d'exercices de prise de parole en continu ou en interaction,
- la grammaire de l'oral est développée et mise en oeuvre par des dialogues et des activités systématiques de compréhension de l'oral et de production orale,
- des pages consacrées à la grammaire contrastive anglais-français et espagnol-français permettent d'éviter des erreurs selon les langues sources,
- un tableau des conjugaisons et une liste de verbes avec prépositions proposent des éléments de référence essentiels.
Le CD MP3 permet l'écoute de tous les dialogues et la mise en oeuvre des exercices.
Les corrigés et bilans fournis en fin d'ouvrage permettent une autocorrection et une autoévaluation.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15807 FLE3GLA ouvrage Disponible GRAMMAIRE DU FRANCAIS : COMPRENDRE, REFLECHIR, COMMUNIQUER : NIVEAUX A1 / A2 DU CADRE EUROPEEN COMMUN DE REFERENCE / Evelyne BERARD (2007)PermalinkGUIDE DE COMMUNICATION EN FRANCAIS / Cidalia MARTINS (2014)PermalinkL'INFLUENCE DES CULTURES SUR LES PRATIQUES QUOTIDIENNES DE CALCUL / Marie-Alix GIRODET (1996)PermalinkUNE INTRODUCTION A LA DIDACTIQUE DE LA GRAMMAIRE EN FRANCAIS LANGUE ETRANGERE / Jean-Pierre CUQ (1996)PermalinkA JUSTE TITRE / Jacqueline JACQUET (1996)PermalinkLATITUDES 1 / Régine MERIEUX (2008)PermalinkLATITUDES 1 : CAHIER D'EXERCICES + 1 CD AUDIO / Régine MERIEUX (2008)PermalinkLATITUDES 1 : DVD POUR LA CLASSE + LIVRET PEDAGOGIQUE / Anneline DINTILHAC (2008)PermalinkLATITUDES 1 : GUIDE PEDAGOGIQUE / HUCK HOAREAU Saraly (2008)PermalinkLIBRE ECHANGE : 1 / Janine COURTILLON (1995)PermalinkLIBRE ECHANGE : 1 : 3 CASSETTES AUDIO / Janine COURTILLONPermalinkLIBRE ECHANGE : 1 : LIVRE DU PROFESSEUR / Christine GUYOT-CLEMENT (1995)PermalinkLIBRE ECHANGE : 2 / Janine COURTILLON (1991)PermalinkLIBRE ECHANGE : 2 : 3 CASSETTES AUDIO / Janine COURTILLONPermalinkLIBRE ECHANGE : 2 : LIVRE DU PROFESSEUR / Janine COURTILLON (1992)PermalinkMON PREMIER PORTFOLIO EUROPEEN DES LANGUES : 6-10 ANS / Francis GOULLIER (2010)PermalinkNIVEAU A1.1 POUR LE FRANCAIS : REFERENTIEL ET CERTIFICATION (DILF) POUR LES PREMIERS ACQUIS EN FRANCAIS (PUBLICS ADULTES PEU FRANCOPHONES, SCOLARISES, PEU OU NON SCOLARISES) / Jean-Claude BEACCO (2005)PermalinkNOUVELLE GENERATION A1 : METHODE DE FRANCAIS / Luca GIACHINO (2022)PermalinkPHONETIQUE ESSENTIELLE DU FRANCAIS : A1 - A2 / Chanèze KAMOUN (2016)PermalinkPHONETIQUE ESSENTIELLE DU FRANCAIS : B1 - B2 / Chanèze KAMOUN (2017)Permalink