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SE FORMER AU BILAN DE COMPETENCES : COMPRENDRE ET PRATIQUER CETTE DEMARCHE / Claude LEMOINE (2005)
Titre : SE FORMER AU BILAN DE COMPETENCES : COMPRENDRE ET PRATIQUER CETTE DEMARCHE Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude LEMOINE Editeur : DUNOD Année de publication : 2005 Importance : 163 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-049183-0 Prix : 22 euros Catégories : BILAN COMPETENCES
COMPETENCE
PORTEFEUILLE COMPETENCESRésumé : Cet ouvrage présente les enjeux et conditions du dispositif lié à la pratique du bilan de compétences.
Il définit toutes les modalités de cet outil au service de la gestion de carrière et souligne l'originalité de la démarche par rapport à d'autres dispositifs, en ce que chacun est amené à découvrir de nouveaux aspects de lui-même, dans un processus d'auto-analyse aidée par un conseiller.
Il analyse les conditions techniques, contextuelles et relationnelles de réussite de cette démarche, du point de vue du conseiller-bilan comme du bénéficiaire, et inscrit le dispositif dans son environnement et en décrit la portée pour les individus et les organisations.
Un point est également fait sur la déontologie et sur les compétences des conseillers professionnels.
Cette édition de l'ouvrage, à jour de la loi du 4 mai 2004 relative à la formation professionnelle, montre en quoi la place du bilan de compétences a évolué depuis cette loi.
Au sommaire :
INTRODUCTION : L'originalité de la démarche "bilan de compétences"
CHAPITRE 1 : Caractéristiques du bilan de compétences
CHAPITRE 2 : Le concept de compétence
CHAPITRE 3 : Les parcours de bilan
CHAPITRE 4 : Identification et analyse des compétences
CHAPITRE 5 : Les approches théoriques du bilan
CHAPITRE 6 : Les instruments du bilan de compétences
CHAPITRE 7 : Déontologie et compétences professionnelles des conseillers-bilans
CHAPITRE 8 : Les effets du bilan
CHAPITRE 9 : L'évolution actuelle des bilans de compétences
CHAPITRE 10 : Les partenaires du bilan de compétences
CHAPITRE 11 : Diversité des dispositifs et qualité des bilans de compétences.
ANNEXE : Les textes officiels relatifs au bilan de compétences en France.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display SE FORMER AU BILAN DE COMPETENCES : COMPRENDRE ET PRATIQUER CETTE DEMARCHE [texte imprimé] / Claude LEMOINE . - DUNOD, 2005 . - 163 p.
ISSN : 978-2-10-049183-0 : 22 euros
Catégories : BILAN COMPETENCES
COMPETENCE
PORTEFEUILLE COMPETENCESRésumé : Cet ouvrage présente les enjeux et conditions du dispositif lié à la pratique du bilan de compétences.
Il définit toutes les modalités de cet outil au service de la gestion de carrière et souligne l'originalité de la démarche par rapport à d'autres dispositifs, en ce que chacun est amené à découvrir de nouveaux aspects de lui-même, dans un processus d'auto-analyse aidée par un conseiller.
Il analyse les conditions techniques, contextuelles et relationnelles de réussite de cette démarche, du point de vue du conseiller-bilan comme du bénéficiaire, et inscrit le dispositif dans son environnement et en décrit la portée pour les individus et les organisations.
Un point est également fait sur la déontologie et sur les compétences des conseillers professionnels.
Cette édition de l'ouvrage, à jour de la loi du 4 mai 2004 relative à la formation professionnelle, montre en quoi la place du bilan de compétences a évolué depuis cette loi.
Au sommaire :
INTRODUCTION : L'originalité de la démarche "bilan de compétences"
CHAPITRE 1 : Caractéristiques du bilan de compétences
CHAPITRE 2 : Le concept de compétence
CHAPITRE 3 : Les parcours de bilan
CHAPITRE 4 : Identification et analyse des compétences
CHAPITRE 5 : Les approches théoriques du bilan
CHAPITRE 6 : Les instruments du bilan de compétences
CHAPITRE 7 : Déontologie et compétences professionnelles des conseillers-bilans
CHAPITRE 8 : Les effets du bilan
CHAPITRE 9 : L'évolution actuelle des bilans de compétences
CHAPITRE 10 : Les partenaires du bilan de compétences
CHAPITRE 11 : Diversité des dispositifs et qualité des bilans de compétences.
ANNEXE : Les textes officiels relatifs au bilan de compétences en France.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 10850 E4.1LEM ouvrage Disponible SE FORMER AU BILAN DE COMPETENCES : COMPRENDRE ET PRATIQUER LA DEMARCHE / Claude LEMOINE (2014)
Titre : SE FORMER AU BILAN DE COMPETENCES : COMPRENDRE ET PRATIQUER LA DEMARCHE Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude LEMOINE Mention d'édition : 4e édition revue et augmentée Editeur : DUNOD Année de publication : 2014 Importance : 194 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-070570-2 Prix : 24 euros Catégories : BILAN COMPETENCES
COMPETENCE
ETHIQUE
LEXIQUERésumé : Le bilan de compétences permet aux salariés de faire le point sur leurs aptitudes pour construire un projet professionnel et définir les étapes de sa réalisation. Le contenu du bilan synthétise des données psychologiques et pédagogiques au service de la réalisation du projet. Devenu un droit acquis depuis plus de 15 ans, il constitue un outil incontournable dans le contexte de gestion de carrière, recrutement et outplacement.
Depuis la Réforme de la formation professionnelle, les dispositifs ont évolué et la pratique du bilan s'en trouve facilitée. Cette nouvelle édition, entièrement mise à jour et enrichie, développe ce point dans un chapitre entièrement consacré à la diversité des dispositifs et à la qualité des bilans de compétences.
Préface de Jacques AUBRET.
Au sommaire :
INTRODUCTION : L'originalité de la démarche "bilan de compétences"
CHAPITRE 1 : Caractéristiques du bilan de compétences
CHAPITRE 2 : Le concept de compétence
CHAPITRE 3 : Les parcours de bilan
CHAPITRE 4 : Identification et analyse des compétences
CHAPITRE 5 : Les approches théoriques du bilan
CHAPITRE 6 : Les instruments du bilan de compétences
CHAPITRE 7 : Compétences, mode d'intervention et déontologie des conseillers-bilans
CHAPITRE 8 : Les effets du bilan
CHAPITRE 9 : Les partenaires du bilan de compétences
CHAPITRE 10 : L'évolution actuelle des bilans de compétences
CHAPITRE 11 : Diversité des dispositifs et qualité des bilans de compétences
CHAPITRE 12 : De la nécessité de consolider une démarche innovante : du bilan à l'analyse des compétences
CHAPITRE 13 : Pratiques du conseil : comparaison de méthodes
ANNEXE : Les textes officiels relatifs au bilan de compétences en France.Note de contenu : Termes du GLOSSAIRE :
accompagnement / analyse / appropriation psychologique / aptitude / auto-analyse / auto-attention / auto-connaissance / auto-emprise / bénéficiaire / bilan de compétences / capacité / centre d'évaluation / compétences / conseiller / déontologie / dynamisation / effets du bilan / emprise / emprise analytique / enjeu / estime de soi / évaluation / expertise / finalité perçue (destination) / formation professionnelle des adultes / gestion de carrière / gestion de soi / implication / influence / logique des compétences / méthodes / objectifs / orientation professionnelle / participation / phases du bilan / portefeuille des compétences / projet / qualification / relais d'emprise / résultats en retour / synthèse du bilan / testPermalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display SE FORMER AU BILAN DE COMPETENCES : COMPRENDRE ET PRATIQUER LA DEMARCHE [texte imprimé] / Claude LEMOINE . - 4e édition revue et augmentée . - DUNOD, 2014 . - 194 p.
ISBN : 978-2-10-070570-2 : 24 euros
Catégories : BILAN COMPETENCES
COMPETENCE
ETHIQUE
LEXIQUERésumé : Le bilan de compétences permet aux salariés de faire le point sur leurs aptitudes pour construire un projet professionnel et définir les étapes de sa réalisation. Le contenu du bilan synthétise des données psychologiques et pédagogiques au service de la réalisation du projet. Devenu un droit acquis depuis plus de 15 ans, il constitue un outil incontournable dans le contexte de gestion de carrière, recrutement et outplacement.
Depuis la Réforme de la formation professionnelle, les dispositifs ont évolué et la pratique du bilan s'en trouve facilitée. Cette nouvelle édition, entièrement mise à jour et enrichie, développe ce point dans un chapitre entièrement consacré à la diversité des dispositifs et à la qualité des bilans de compétences.
Préface de Jacques AUBRET.
Au sommaire :
INTRODUCTION : L'originalité de la démarche "bilan de compétences"
CHAPITRE 1 : Caractéristiques du bilan de compétences
CHAPITRE 2 : Le concept de compétence
CHAPITRE 3 : Les parcours de bilan
CHAPITRE 4 : Identification et analyse des compétences
CHAPITRE 5 : Les approches théoriques du bilan
CHAPITRE 6 : Les instruments du bilan de compétences
CHAPITRE 7 : Compétences, mode d'intervention et déontologie des conseillers-bilans
CHAPITRE 8 : Les effets du bilan
CHAPITRE 9 : Les partenaires du bilan de compétences
CHAPITRE 10 : L'évolution actuelle des bilans de compétences
CHAPITRE 11 : Diversité des dispositifs et qualité des bilans de compétences
CHAPITRE 12 : De la nécessité de consolider une démarche innovante : du bilan à l'analyse des compétences
CHAPITRE 13 : Pratiques du conseil : comparaison de méthodes
ANNEXE : Les textes officiels relatifs au bilan de compétences en France.Note de contenu : Termes du GLOSSAIRE :
accompagnement / analyse / appropriation psychologique / aptitude / auto-analyse / auto-attention / auto-connaissance / auto-emprise / bénéficiaire / bilan de compétences / capacité / centre d'évaluation / compétences / conseiller / déontologie / dynamisation / effets du bilan / emprise / emprise analytique / enjeu / estime de soi / évaluation / expertise / finalité perçue (destination) / formation professionnelle des adultes / gestion de carrière / gestion de soi / implication / influence / logique des compétences / méthodes / objectifs / orientation professionnelle / participation / phases du bilan / portefeuille des compétences / projet / qualification / relais d'emprise / résultats en retour / synthèse du bilan / testPermalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15749 E4.1LEM ouvrage Sorti jusqu'au 20/05/2024 SE FORMER A LA RELATION D'AIDE : CONCEPTS, METHODES, APPLICATIONS / Antoine BIOY (2007)
Titre : SE FORMER A LA RELATION D'AIDE : CONCEPTS, METHODES, APPLICATIONS Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine BIOY ; Anne MAQUET Editeur : DUNOD Année de publication : 2007 Importance : 199 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-051133-4 Prix : 26,50 euros Catégories : ACCOMPAGNEMENT Résumé : La pratique de la relation d'aide a été particulièrement développée dans le champ de la psychologie humaniste d'Abraham Maslow et de Carl Rogers.
Ce dernier est à l'origine d'un courant particulier : le counseling, une forme d'aide centrée sur la personne, particulièrement répandue dans les milieux soignants.
La psychologie humaniste et son apport premier dans la compréhension de la relation d'aide ont "infiltré" les pratiques et le langage courant. A l'instar de la psychanalyse, son savoir s'est vulgarisé. Des termes comme "empathie", "écoute active" ou encore "alliance thérapeutique" s'entendent souvent, sans toujours que l'énonciateur les utilise dans un cadre conceptuel adéquat.
Cet ouvrage présente les bases fondamentales pour comprendre cette culture spécifique de prise en charge psychothérapeutique, et les connaissances nécessaires pour l'appliquer à chaque patient dans sa singularité.
[Résumé de l'éditeur]
Au sommaire :
PARTIE 1 : Fondements de la relation d'aide :
. Chapitre 1 : De l'humain à la relation d'aide
. Chapitre 2 : Du mouvement humaniste à la pratique rogérienne
. Chapitre 3 : Principes fondateurs
PARTIE 2 : Méthode humaniste :
. Chapitre 4 : Attitudes thérapeutiques
. Chapitre 5 : Techniques thérapeutiques
. Chapitre 6 : Cadres pratiques
PARTIE 3 : Pratique clinique :
. Chapitre 7 : Le thérapeute et son patient
. Chapitre 8 : Liens à l'environnement
. Chapitre 9 : Place des émotions
PARTIE 4 : Cadres d'action spécifiques :
. Chapitre 10 : Afflictions à caractère chronique
. Chapitre 11 : Accompagnement palliatif
. Chapitre 12 : Le monde de la filiation et de l'enfance.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display SE FORMER A LA RELATION D'AIDE : CONCEPTS, METHODES, APPLICATIONS [texte imprimé] / Antoine BIOY ; Anne MAQUET . - DUNOD, 2007 . - 199 p.
ISBN : 978-2-10-051133-4 : 26,50 euros
Catégories : ACCOMPAGNEMENT Résumé : La pratique de la relation d'aide a été particulièrement développée dans le champ de la psychologie humaniste d'Abraham Maslow et de Carl Rogers.
Ce dernier est à l'origine d'un courant particulier : le counseling, une forme d'aide centrée sur la personne, particulièrement répandue dans les milieux soignants.
La psychologie humaniste et son apport premier dans la compréhension de la relation d'aide ont "infiltré" les pratiques et le langage courant. A l'instar de la psychanalyse, son savoir s'est vulgarisé. Des termes comme "empathie", "écoute active" ou encore "alliance thérapeutique" s'entendent souvent, sans toujours que l'énonciateur les utilise dans un cadre conceptuel adéquat.
Cet ouvrage présente les bases fondamentales pour comprendre cette culture spécifique de prise en charge psychothérapeutique, et les connaissances nécessaires pour l'appliquer à chaque patient dans sa singularité.
[Résumé de l'éditeur]
Au sommaire :
PARTIE 1 : Fondements de la relation d'aide :
. Chapitre 1 : De l'humain à la relation d'aide
. Chapitre 2 : Du mouvement humaniste à la pratique rogérienne
. Chapitre 3 : Principes fondateurs
PARTIE 2 : Méthode humaniste :
. Chapitre 4 : Attitudes thérapeutiques
. Chapitre 5 : Techniques thérapeutiques
. Chapitre 6 : Cadres pratiques
PARTIE 3 : Pratique clinique :
. Chapitre 7 : Le thérapeute et son patient
. Chapitre 8 : Liens à l'environnement
. Chapitre 9 : Place des émotions
PARTIE 4 : Cadres d'action spécifiques :
. Chapitre 10 : Afflictions à caractère chronique
. Chapitre 11 : Accompagnement palliatif
. Chapitre 12 : Le monde de la filiation et de l'enfance.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 12548 E6.2BIO ouvrage Disponible SE VENDRE AVEC SUCCES : LES TECHNIQUES MARKETING DU CV... A L'EMBAUCHE / François MEULEMAN (2010)
Titre : SE VENDRE AVEC SUCCES : LES TECHNIQUES MARKETING DU CV... A L'EMBAUCHE Type de document : texte imprimé Auteurs : François MEULEMAN Editeur : DUNOD Année de publication : 2010 Importance : 239 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-054601-5 Prix : 15,50 euros Catégories : CV
ENTRETIEN
INSERTION PROFESSIONNELLE
LETTRE MOTIVATION
MARKETING
OUTIL PEDAGOGIQUE
RESSOURCES DRERésumé : Ce guide pratique, à contre courant, propose d'appliquer à la recherche d'emploi ce que les méthodes de communication ont de plus efficace :
- le marketing, pour cibler l'entreprise et le recruteur ;
- la psychologie, pour les décoder ;
- la pub, pour se vendre avec succès.
Le CV, la lettre de motivation et l'entretien d'embauche sont redéfinis comme outils d'un véritable "projet marketing", où la personne en recherche d'emploi devient une marque, un "produit miracle" à promouvoir puis à défendre.
L'auteur fait également le point sur Internet et l'identité numérique, instruments indispensables à tout positionnement professionnel réussi.
Au sommaire :
1. Le marketing au coeur de mon approche
2. Tout a évolué, et vous, avez-vous adapté vos techniques ?
3. Postuler est un projet marketing
4. Internet, de l'ombre à la lumière
5. Un principe de marketing à appliquer dès demain
6. La lettre de motivation, personne ne la lit, tout le monde en tient compte
7. Le CV, créer l'événementlà où d'autres provoquent l'ennui
8. Juste avant l'entretien
9. L'entretien, comment passer là où les autres restent bloqués
10. Les nouvelles pratiques de candidature.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display SE VENDRE AVEC SUCCES : LES TECHNIQUES MARKETING DU CV... A L'EMBAUCHE [texte imprimé] / François MEULEMAN . - DUNOD, 2010 . - 239 p.
ISBN : 978-2-10-054601-5 : 15,50 euros
Catégories : CV
ENTRETIEN
INSERTION PROFESSIONNELLE
LETTRE MOTIVATION
MARKETING
OUTIL PEDAGOGIQUE
RESSOURCES DRERésumé : Ce guide pratique, à contre courant, propose d'appliquer à la recherche d'emploi ce que les méthodes de communication ont de plus efficace :
- le marketing, pour cibler l'entreprise et le recruteur ;
- la psychologie, pour les décoder ;
- la pub, pour se vendre avec succès.
Le CV, la lettre de motivation et l'entretien d'embauche sont redéfinis comme outils d'un véritable "projet marketing", où la personne en recherche d'emploi devient une marque, un "produit miracle" à promouvoir puis à défendre.
L'auteur fait également le point sur Internet et l'identité numérique, instruments indispensables à tout positionnement professionnel réussi.
Au sommaire :
1. Le marketing au coeur de mon approche
2. Tout a évolué, et vous, avez-vous adapté vos techniques ?
3. Postuler est un projet marketing
4. Internet, de l'ombre à la lumière
5. Un principe de marketing à appliquer dès demain
6. La lettre de motivation, personne ne la lit, tout le monde en tient compte
7. Le CV, créer l'événementlà où d'autres provoquent l'ennui
8. Juste avant l'entretien
9. L'entretien, comment passer là où les autres restent bloqués
10. Les nouvelles pratiques de candidature.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 13083 AVEC1.1MEU ouvrage Disponible SOCIETE DIGITALE : COMMENT RESTER HUMAIN ? / Sandra ENLART (2018)
Titre : SOCIETE DIGITALE : COMMENT RESTER HUMAIN ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandra ENLART ; Olivier CHARBONNIER Editeur : DUNOD Année de publication : 2018 Importance : 236 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-077507-1 Prix : 18,90 euros Catégories : AGILITE
INTELLIGENCE COLLECTIVE
JEU
JEU PEDAGOGIQUE
JEU VIDEO
NUMERIQUE
TRANSFORMATION DIGITALERésumé : L’humain a-t-il encore sa place dans notre monde digital en devenir ? La vieille économie a adopté avec un certain zèle les tics de langage, de posture et d’apparence de la société digitale. Au prix d’une cécité sur l’émergence de nouvelles contraintes et d’une libéralisation parfois excessive du travail. De leur côté, les start-up ont continué à se développer, proposant de disrupter le monde en général et les humains en particulier : corps quantifiés, liens sociaux, attention, travail... rien ne semble leur résister.
Dans ce grand bouleversement aux allures de nouveau monde, comment se saisir pleinement du digital en joueurs avertis et libres ? Comment préserver sa part d’humanité ? Comment relever les défis tout en restant affranchis ?
En plus des tendances prospectivistes qui leur sont familières, les auteurs proposent ici une approche novatrice, engagée et concrète, une « sagesse » pour tirer le meilleur de la société digitale.
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
PREMIERE PARTIE : La grande machine à calculer :
1| Le digital instrumentalisé
2| Accélération et décérébration
DEUXIEME PARTIE : Sortir de la machine : entre le zéro et l'infini :
3| Le digital dépassé. Agilité et nomadisme. Créativité et hétérogénéité. Collaboration et altérité. Abondance et frugalité. Gamification et besoin de réel
4| L'humain affranchi. Vivre dans un monde en mouvement. Tous étableurs ! Gouverner les algorithmes. Explorer le revenu minimum d’autonomie
5| Au-delà des propositions. Les quatre piliers de la sagesse dans un monde digital. Jeux finis et jeux infinis.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display SOCIETE DIGITALE : COMMENT RESTER HUMAIN ? [texte imprimé] / Sandra ENLART ; Olivier CHARBONNIER . - DUNOD, 2018 . - 236 p.
ISBN : 978-2-10-077507-1 : 18,90 euros
Catégories : AGILITE
INTELLIGENCE COLLECTIVE
JEU
JEU PEDAGOGIQUE
JEU VIDEO
NUMERIQUE
TRANSFORMATION DIGITALERésumé : L’humain a-t-il encore sa place dans notre monde digital en devenir ? La vieille économie a adopté avec un certain zèle les tics de langage, de posture et d’apparence de la société digitale. Au prix d’une cécité sur l’émergence de nouvelles contraintes et d’une libéralisation parfois excessive du travail. De leur côté, les start-up ont continué à se développer, proposant de disrupter le monde en général et les humains en particulier : corps quantifiés, liens sociaux, attention, travail... rien ne semble leur résister.
Dans ce grand bouleversement aux allures de nouveau monde, comment se saisir pleinement du digital en joueurs avertis et libres ? Comment préserver sa part d’humanité ? Comment relever les défis tout en restant affranchis ?
En plus des tendances prospectivistes qui leur sont familières, les auteurs proposent ici une approche novatrice, engagée et concrète, une « sagesse » pour tirer le meilleur de la société digitale.
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
PREMIERE PARTIE : La grande machine à calculer :
1| Le digital instrumentalisé
2| Accélération et décérébration
DEUXIEME PARTIE : Sortir de la machine : entre le zéro et l'infini :
3| Le digital dépassé. Agilité et nomadisme. Créativité et hétérogénéité. Collaboration et altérité. Abondance et frugalité. Gamification et besoin de réel
4| L'humain affranchi. Vivre dans un monde en mouvement. Tous étableurs ! Gouverner les algorithmes. Explorer le revenu minimum d’autonomie
5| Au-delà des propositions. Les quatre piliers de la sagesse dans un monde digital. Jeux finis et jeux infinis.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16267 K8ENL ouvrage Disponible SOFT SKILLS : DEVELOPPEZ VOS COMPETENCES COMPORTEMENTALES, UN ENJEU POUR VOTRE CARRIERE / Julien BOURET (2018)PermalinkSTIMULER SES NEURONES... OUI MAIS COMMENT ? / Alain LIEURY (2009)PermalinkSTOP AU POWERPOINT ! : REAPPRENEZ A PENSER ET A PRESENTER / Nicolas BERETTI (2012)PermalinkSTRATEGIE D'ENTREPRISE ET COMMUNICATION / Dominique BEAU (1992)PermalinkSTRATEGIE ET FORMATION : DEVELOPPER L'ATOUT CONCURRENTIEL HUMAIN / Philippe KORDA (2011)PermalinkLA STRATEGIE DU PROJET LATERAL : COMMENT REUSSIR LE CHANGEMENT QUAND LES FORCES POLITIQUES ET SOCIALES DOUTENT OU S'Y OPPOSENT / D'HERBEMONT Olivier (1998)PermalinkSTRATEGOR : TOUTE LA STRATEGIE D'ENTREPRISE / Bernard GARRETTE (2009)PermalinkLES SYSTEMES AUTONOMES : RELATION ALEATOIRE ET SCIENCES DE L'ESPRIT / Jacques LORIGNY (1992)PermalinkLES TABLEAUX DE BORD DE LA COMMUNICATION : INDICATEURS DE PILOTAGE ET EVALUATION DES RESULTATS / Thierry LIBAERT (2006)PermalinkLES TABLEAUX DE BORD DE LA FONCTION COMMERCIALE / Frédéric BUCHET (2010)PermalinkTECHNIQUES D'ANIMATION : TOUS LES OUTILS POUR REUSSIR VOS PRESENTATIONS, REUNIONS, FORMATIONS / François LAURE (2018)PermalinkTECHNIQUES D'ANIMATION : TOUS LES OUTILS POUR REUSSIR VOS PRESENTATIONS, REUNIONS, FORMATIONS / François LAURE (2022)PermalinkLES TECHNIQUES DE VENTE... QUI FONT VENDRE / Marc CORCOS (2003)PermalinkDU TEMPS.. POUR QUOI FAIRE ? : PRENEZ DU RECUL, VOUS DECIDEREZ DE VOTRE TEMPS / Nadine FLEISZMAN (2007)PermalinkTHEORIE DES ORGANISATIONS / Jean-Michel PLANE (2014)PermalinkLES THEORIES DE LA MOTIVATION / Fabien FENOUILLET (2016)PermalinkTOUS GESTIONNAIRES : COMPRENDRE ET MAITRISER LES OUTILS DE GESTION A DES FINS OPERATIONNELLES / Xavier BOUIN (2003)PermalinkTOUTE LA FONCTION COMMERCIALE : SAVOIRS, SAVOIR-FAIRE, SAVOIR-ETRE / Marie-Agnès BLANC (2006)PermalinkTOUTE LA FONCTION FORMATION / Philippe BERNIER (2015)PermalinkTRAITE DE PSYCHOLOGIE DES EMOTIONS / David SANDER (2009)PermalinkTRAITE DE PSYCHOLOGIE DE LA MOTIVATION : THEORIES ET PRATIQUES / Philippe CARRE (2019)PermalinkTRAITE DES SCIENCES ET DES PRATIQUES DE L'EDUCATION / Jacky BEILLEROT (2014)PermalinkTRAITE DES SCIENCES ET DES TECHNIQUES DE LA FORMATION / Philippe CARRE (1999)PermalinkTRAITE DES SCIENCES ET DES TECHNIQUES DE LA FORMATION / Philippe CARRE (2017)PermalinkTRAITE DES SCIENCES ET DES TECHNIQUES DE LA FORMATION / Philippe CARRE (2011)PermalinkLE TRANSFERT DANS LA RELATION EDUCATIVE : PSYCHANALYSE ET TRAVAIL SOCIAL / Joseph ROUZEL (2002)PermalinkTRANSFORMATION DIGITALE DE LA FONCTION RH : PANORAMA ET ANALYSES DES PRATIQUES, REPERES POUR UNE MISE EN OEUVRE OPERATIONNELLE / Emmanuel BAUDOIN (2019)PermalinkTRAVAUX PRATIQUES AVEC WORD 2007 ET 2010 : MISE EN PAGE ET MISE EN FORME, INSERTION D'IMAGES, DOCUMENTS LONGS, TABLEAUX, PUBLIPOSTAGES... / Christine EBERHARDT (2012)PermalinkLA VAE : UN OUTIL DE DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES / Sandrine ANSART (2010)PermalinkVAINCRE LES OBJECTIONS DES CLIENTS : TECHNIQUES DE REFUTATION ET REPONSES AUX 50 OBJECTIONS LES PLUS FREQUENTES / Michaël AGUILAR (2006)PermalinkVALORISATION ET VALIDATION DE L'EXPERIENCE PROFESSIONNELLE / Jacques AUBRET (2003)PermalinkVENDRE AUX CLIENTS DIFFICILES : LES CLES DE LA PERSUASION / Nicolas CARON (2004)PermalinkVENDRE DU CONSEIL... EFFICACEMENT : POUR CONSTRUIRE AU PLUS VITE VOTRE CLIENTELE DE CONSULTANT / Christian ROMAIN (2012)Permalink