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L'APPRENANCE : UN NOUVEAU RAPPORT AU SAVOIR / Philippe CARRE (2020)
Titre : L'APPRENANCE : UN NOUVEAU RAPPORT AU SAVOIR Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe CARRE Editeur : DUNOD Année de publication : 2020 Importance : 212 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-079304-4 Prix : 24,90 euros Note générale : Catégories : APPRENTISSAGE INFORMEL
AUTOFORMATION
ENGAGEMENT FORMATION
MOTIVATIONRésumé : Economie du savoir, société cognitive, formation tout au long de la vie... L'acquisition de connaissances et de compétences nouvelles devient le levier majeur de l'adaptation et du développement des individus, des organisations et des nations du XXIe siècle. Le désir et la capacité d'apprendre sont maintenant les compétences-clés du "travailleur du savoir" et du citoyen de demain.
La notion d'apprenance illustre ce nouveau rapport au savoir dans ses différentes déclinaisons : vouloir apprendre, savoir apprendre, pouvoir apprendre.
Cet ouvrage [...] fait un état de la question de la société cognitive actuelle. Il définit d'abord la notion d'apprenance avant d'analyser les trois conditions de son essor :
- comprendre les motivations à apprendre,
- développer les compétences d'autoformation,
- déployer une écologie de l'apprenance,
sans lesquelles les discours enchantés ou menaçants de la société cognitive et de la formation tout au long de la vie n'auront qu'un impact limité sur les pratiques des sujets sociaux.
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
PREMIERE PARTIE : Les enjeux de l'apprenance :
1| L'économie de la connaissance
2| Tous travailleurs du savoir ?
3| De la formation continue à l'apprentissage tout au long de la vie
4| La société cognitive : critique et contre-critique
5| Le chaînon manquant : l'apprenance
SECONDE PARTIE : Les conditions de l'apprenance :
6| Vouloir apprendre, ou de la motivation
7| Savoir apprendre par soi-même
8| Pouvoir apprendre : pour une écologie de l'apprenance.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display L'APPRENANCE : UN NOUVEAU RAPPORT AU SAVOIR [texte imprimé] / Philippe CARRE . - DUNOD, 2020 . - 212 p.
ISBN : 978-2-10-079304-4 : 24,90 euros
Catégories : APPRENTISSAGE INFORMEL
AUTOFORMATION
ENGAGEMENT FORMATION
MOTIVATIONRésumé : Economie du savoir, société cognitive, formation tout au long de la vie... L'acquisition de connaissances et de compétences nouvelles devient le levier majeur de l'adaptation et du développement des individus, des organisations et des nations du XXIe siècle. Le désir et la capacité d'apprendre sont maintenant les compétences-clés du "travailleur du savoir" et du citoyen de demain.
La notion d'apprenance illustre ce nouveau rapport au savoir dans ses différentes déclinaisons : vouloir apprendre, savoir apprendre, pouvoir apprendre.
Cet ouvrage [...] fait un état de la question de la société cognitive actuelle. Il définit d'abord la notion d'apprenance avant d'analyser les trois conditions de son essor :
- comprendre les motivations à apprendre,
- développer les compétences d'autoformation,
- déployer une écologie de l'apprenance,
sans lesquelles les discours enchantés ou menaçants de la société cognitive et de la formation tout au long de la vie n'auront qu'un impact limité sur les pratiques des sujets sociaux.
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
PREMIERE PARTIE : Les enjeux de l'apprenance :
1| L'économie de la connaissance
2| Tous travailleurs du savoir ?
3| De la formation continue à l'apprentissage tout au long de la vie
4| La société cognitive : critique et contre-critique
5| Le chaînon manquant : l'apprenance
SECONDE PARTIE : Les conditions de l'apprenance :
6| Vouloir apprendre, ou de la motivation
7| Savoir apprendre par soi-même
8| Pouvoir apprendre : pour une écologie de l'apprenance.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16376 E1.4CAR ouvrage Disponible L'APPRENANCE : VERS UN NOUVEAU RAPPORT AU SAVOIR / Philippe CARRE (2005)
Titre : L'APPRENANCE : VERS UN NOUVEAU RAPPORT AU SAVOIR Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe CARRE Editeur : DUNOD Année de publication : 2005 Importance : 212 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-048905-3 Prix : 24 euros Catégories : AUTOFORMATION
MOTIVATION
SAVOIRRésumé : L'apprenance se définit comme un "ensemble durable de dispositions favorables à l'acte d'apprendre dans toutes les situations".
Cet ouvrage présente les enjeux de cette notion puis développe les conditions sans lesquelles elle ne pourrait se développer : comprendre les motivations à apprendre, développer les compétences d'autoformation et déployer une écologie de l'apprenance.
Au sommaire :
I- LES ENJEUX DE L'APPRENANCE :
... L'économie de la connaissance
... Tous travailleurs du savoir ?
... De la formation continue à l'apprentissage tout au long de la vie
... La société cognitive, critique et contre-critique
... Le chaînon manquant : l'apprenance
II- LES CONDITIONS DE L'APPRENANCE :
... Vouloir apprendre, ou de la motivation
... Savoir apprendre... par soi-même
... Pouvoir apprendre : pour une écologie de l'apprenance
EPILOGUE : Vers un nouveau rapport au savoir.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display L'APPRENANCE : VERS UN NOUVEAU RAPPORT AU SAVOIR [texte imprimé] / Philippe CARRE . - DUNOD, 2005 . - 212 p.
ISBN : 978-2-10-048905-3 : 24 euros
Catégories : AUTOFORMATION
MOTIVATION
SAVOIRRésumé : L'apprenance se définit comme un "ensemble durable de dispositions favorables à l'acte d'apprendre dans toutes les situations".
Cet ouvrage présente les enjeux de cette notion puis développe les conditions sans lesquelles elle ne pourrait se développer : comprendre les motivations à apprendre, développer les compétences d'autoformation et déployer une écologie de l'apprenance.
Au sommaire :
I- LES ENJEUX DE L'APPRENANCE :
... L'économie de la connaissance
... Tous travailleurs du savoir ?
... De la formation continue à l'apprentissage tout au long de la vie
... La société cognitive, critique et contre-critique
... Le chaînon manquant : l'apprenance
II- LES CONDITIONS DE L'APPRENANCE :
... Vouloir apprendre, ou de la motivation
... Savoir apprendre... par soi-même
... Pouvoir apprendre : pour une écologie de l'apprenance
EPILOGUE : Vers un nouveau rapport au savoir.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 10565 E1.4CAR ouvrage Disponible APPRENDRE A TOUTE VITESSE : FAITES PLAISIR A VOTRE CERVEAU / Xavier DELENGAIGNE (2014)
Titre : APPRENDRE A TOUTE VITESSE : FAITES PLAISIR A VOTRE CERVEAU Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier DELENGAIGNE ; Thérèse DE LABOULAYE ; Salma OTMANI, Illustrateur Editeur : INTEREDITIONS Année de publication : 2014 Autre Editeur : DUNOD Importance : 274 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7296-1404-1 Prix : 17 euros Catégories : APPRENDRE A APPRENDRE
CREATIVITE
INTELLIGENCES MULTIPLES
LECTURE RAPIDE
MEMOIRE
MIND MAPPING
PRISE DE NOTES
PROFIL PEDAGOGIQUE
PROGRAMMATION NEUROLINGUISTIQUE
STRATEGIE APPRENTISSAGERésumé : Ce livre est plus une cartographie des méthodes d’apprentissage rapide qu’une méthode d’apprentissage en soi. Les auteurs y recensent de nombreuses techniques permettant d'aborder l'apprentissage en toute sérénité. Même si le Mind Mapping est très largement abordé dans ce livre, il n'en est pas non plus le point central.
Afin d'aider à retrouver le plaisir d'apprendre de façon libre et spontanée, cet ouvrage propose :
- de réhabiliter le dessin comme mode d'expression et d'intelligence;
- de connaître le fonctionnement de sa mémoire et de l'optimiser;
- de connaître son cerveau et de l'utiliser au maximum de ses capacités;
- de découvrir les outils "amplificateurs" de l'intelligence existants.
De nombreux témoignages d’experts sont également proposés (Olivier LEGRAND, Nicole ABOU, Lee PASCOE, Lonny GOLd, Philippe PACKU, Lynette AYRES...).
Au sommaire :
PREMIERE PARTIE : APPRENDRE AUTREMENT :
1. Apprendre à l'ère du numérique
2. Apprendre à connaître vos ressources :
- Mieux connaître son cerveau
- Déterminer son profil d'apprentissage
- Des stratégies pour apprendre
3. Apprendre avec le cerveau droit
4. S'organiser pour apprendre
DEUXIEME PARTIE : ACQUERIR DE NOUVELLES METHODES :
5. La suggestopédie : une méthode révolutionnaire
6. Le Mind Mapping : apprendre avec toutes les cartes en mains
7. Lire vite et bien
8. Prendre des notes à la volée
TROISIEME PARTIE : APPLIQUER CES METHODES D'UN NOUVEAU GENRE :
9. Une langue en un mois
10. Apprendre un cours
11. Lire et retenir.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display APPRENDRE A TOUTE VITESSE : FAITES PLAISIR A VOTRE CERVEAU [texte imprimé] / Xavier DELENGAIGNE ; Thérèse DE LABOULAYE ; Salma OTMANI, Illustrateur . - INTEREDITIONS : DUNOD, 2014 . - 274 p.
ISBN : 978-2-7296-1404-1 : 17 euros
Catégories : APPRENDRE A APPRENDRE
CREATIVITE
INTELLIGENCES MULTIPLES
LECTURE RAPIDE
MEMOIRE
MIND MAPPING
PRISE DE NOTES
PROFIL PEDAGOGIQUE
PROGRAMMATION NEUROLINGUISTIQUE
STRATEGIE APPRENTISSAGERésumé : Ce livre est plus une cartographie des méthodes d’apprentissage rapide qu’une méthode d’apprentissage en soi. Les auteurs y recensent de nombreuses techniques permettant d'aborder l'apprentissage en toute sérénité. Même si le Mind Mapping est très largement abordé dans ce livre, il n'en est pas non plus le point central.
Afin d'aider à retrouver le plaisir d'apprendre de façon libre et spontanée, cet ouvrage propose :
- de réhabiliter le dessin comme mode d'expression et d'intelligence;
- de connaître le fonctionnement de sa mémoire et de l'optimiser;
- de connaître son cerveau et de l'utiliser au maximum de ses capacités;
- de découvrir les outils "amplificateurs" de l'intelligence existants.
De nombreux témoignages d’experts sont également proposés (Olivier LEGRAND, Nicole ABOU, Lee PASCOE, Lonny GOLd, Philippe PACKU, Lynette AYRES...).
Au sommaire :
PREMIERE PARTIE : APPRENDRE AUTREMENT :
1. Apprendre à l'ère du numérique
2. Apprendre à connaître vos ressources :
- Mieux connaître son cerveau
- Déterminer son profil d'apprentissage
- Des stratégies pour apprendre
3. Apprendre avec le cerveau droit
4. S'organiser pour apprendre
DEUXIEME PARTIE : ACQUERIR DE NOUVELLES METHODES :
5. La suggestopédie : une méthode révolutionnaire
6. Le Mind Mapping : apprendre avec toutes les cartes en mains
7. Lire vite et bien
8. Prendre des notes à la volée
TROISIEME PARTIE : APPLIQUER CES METHODES D'UN NOUVEAU GENRE :
9. Une langue en un mois
10. Apprendre un cours
11. Lire et retenir.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 14271 J2.4DEL ouvrage Disponible L'ART DE DEVENIR UNE EQUIPE AGILE : LE MANUEL ILLUSTRE DE LA REVOLUTION AGILE / Claude AUBRY (2019)
Titre : L'ART DE DEVENIR UNE EQUIPE AGILE : LE MANUEL ILLUSTRE DE LA REVOLUTION AGILE Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude AUBRY ; Etienne APPERT Editeur : DUNOD Année de publication : 2019 Importance : 175 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-079028-9 Prix : 29 euros Catégories : AGILITE
TRAVAIL COLLABORATIF
TRAVAIL EQUIPERésumé : Manuel illustré par des dessins très vivants et dynamiques, faits par Etienne Appert, sur l’art de devenir une équipe agile, philosophie du travail en équipe dans l’air du temps. Ni présentation exhaustive de toutes les pratiques agiles, ni guide d’une méthode, à travers cet ouvrage, l’auteur, Claude Aubry, démontre que travailler efficacement en équipe est surtout une façon de réfléchir.
Au sommaire :
Chapitre 1| Pourquoi devenir agile ?
Chapitre 2| L'équipe et son écosystème
Chapitre 3| La boucle de feedback
Chapitre 4| Les rites du sprint
Chapitre 5| La nouvelle culture au quotidien
Chapitre 6| Les chemins de la focalisation
Chapitre 7| Le parcours pour devenir plus agile.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display L'ART DE DEVENIR UNE EQUIPE AGILE : LE MANUEL ILLUSTRE DE LA REVOLUTION AGILE [texte imprimé] / Claude AUBRY ; Etienne APPERT . - DUNOD, 2019 . - 175 p.
ISBN : 978-2-10-079028-9 : 29 euros
Catégories : AGILITE
TRAVAIL COLLABORATIF
TRAVAIL EQUIPERésumé : Manuel illustré par des dessins très vivants et dynamiques, faits par Etienne Appert, sur l’art de devenir une équipe agile, philosophie du travail en équipe dans l’air du temps. Ni présentation exhaustive de toutes les pratiques agiles, ni guide d’une méthode, à travers cet ouvrage, l’auteur, Claude Aubry, démontre que travailler efficacement en équipe est surtout une façon de réfléchir.
Au sommaire :
Chapitre 1| Pourquoi devenir agile ?
Chapitre 2| L'équipe et son écosystème
Chapitre 3| La boucle de feedback
Chapitre 4| Les rites du sprint
Chapitre 5| La nouvelle culture au quotidien
Chapitre 6| Les chemins de la focalisation
Chapitre 7| Le parcours pour devenir plus agile.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16286 B3.7ART ouvrage Disponible ATELIERS DE DESSIN TECHNIQUE : PREALABLES POUR COMPRENDRE LE DESSIN TECHNIQUE / Yvon GEORGES (1990)
Titre : ATELIERS DE DESSIN TECHNIQUE : PREALABLES POUR COMPRENDRE LE DESSIN TECHNIQUE Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvon GEORGES ; Pierre HIGELE Editeur : DUNOD Année de publication : 1990 Importance : 123 p. Catégories : ARL
DESSIN TECHNIQUE
PROCESSUS COGNITIF
REMEDIATION COGNITIVERésumé : Cet ouvrage, conçu par des spécialistes de la formation et de la pédagogie, est destiné aux enseignants et formateurs confrontés aux difficultés du dessin technique. Il propose un programme d'exercices progressifs et modulables en fonction du niveau des élèves. Ce livre met l'accent sur une représentation correcte de l'espace nécessaire à l'apprentissage du dessin technique. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display ATELIERS DE DESSIN TECHNIQUE : PREALABLES POUR COMPRENDRE LE DESSIN TECHNIQUE [texte imprimé] / Yvon GEORGES ; Pierre HIGELE . - DUNOD, 1990 . - 123 p.
Catégories : ARL
DESSIN TECHNIQUE
PROCESSUS COGNITIF
REMEDIATION COGNITIVERésumé : Cet ouvrage, conçu par des spécialistes de la formation et de la pédagogie, est destiné aux enseignants et formateurs confrontés aux difficultés du dessin technique. Il propose un programme d'exercices progressifs et modulables en fonction du niveau des élèves. Ce livre met l'accent sur une représentation correcte de l'espace nécessaire à l'apprentissage du dessin technique. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 8959 Mallette rouge "Atelier d'opérations projectives" ouvrage Disponible L'ATOUT SENIOR : RELATIONS INTERGENERATIONNELLES, PERFORMANCE, FORMATION / Sandrine COLLETTE (2009)PermalinkL'AUDIT DE FORMATION : COMPRENDRE, REALISER ET EVALUER UN AUDIT DE FORMATION / Thierry ARDOUIN (2009)PermalinkAUTISTE, J'AI LE DROIT DE M'INSTRUIRE ! : DES SEANCES DE A A Z POUR L'ECOLE ET LA MAISON, UNE APPROCHE NOVATRICE, DES OUTILS SUR MESURE / Bettina DUPIN (2018)PermalinkLA BIENTRAITANCE EDUCATIVE DANS L'ACCUEIL DES JEUNES ENFANTS / Claire BOUTILLIER (2015)PermalinkLA BOITE A OUTILS DE L'ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL / Marie-Luce BARTHELEMY (2018)PermalinkLA BOITE A OUTILS DE L'ACHETEUR / Stéphane CANONNE (2010)PermalinkLA BOITE A OUTILS DU BIEN-ETRE AU TRAVAIL / Clotilde HUET (2017)PermalinkLA BOITE A OUTILS DU CHEF DE PROJET / Jérôme MAES (2013)PermalinkLA BOITE A OUTILS DU CHEF DE PROJET / Jérôme MAES (2019)PermalinkLA BOITE A OUTILS DU CHIEF HAPPINESS OFFICER / Amélie MOTTE (2018)PermalinkLA BOITE A OUTILS DU COACH EN ENTREPRISE / Belkacem AMMIAR (2012)PermalinkLA BOITE A OUTILS DU COMMERCIAL / Pascale BELORGEY (2013)PermalinkLA BOITE A OUTILS DE LA COMMUNICATION : 56 OUTILS CLES EN MAIN + 4 VIDEOS D'APPROFONDISSEMENT / Bernardette JEZEQUEL (2019)PermalinkLA BOITE A OUTILS DE LA COMPTABILITE / Bruno BACHY (2012)PermalinkLA BOITE A OUTILS DE LA CONDUITE DU CHANGEMENT / David AUTISSIER (2013)PermalinkLA BOITE A OUTILS DE LA CONDUITE DU CHANGEMENT ET DE LA TRANSFORMATION : 65 OUTILS CLES EN MAIN + 4 VIDEOS D'APPROFONDISSEMENT / David AUTISSIER (2022)PermalinkLA BOITE A OUTILS DE LA CONFIANCE EN SOI / Annie LEIBOVITZ (2017)PermalinkLA BOITE A OUTILS DU CONSULTANT / Patrice STERN (2017)PermalinkLA BOITE A OUTILS DU CONSULTANT / Patrice STERN (2008)PermalinkLA BOITE A OUTILS DE LA CREATION D'ENTREPRISE / Catherine LEGER-JARNIOU (2013)Permalink