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ENGLISH WITH... GAMES AND ACTIVITIES : INTERMEDIATE LEVEL / Paul CARTER (2004)
Titre : ENGLISH WITH... GAMES AND ACTIVITIES : INTERMEDIATE LEVEL Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul CARTER Editeur : ELI Année de publication : 2004 Importance : 96 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-88-536-0001-1 Catégories : ANGLAIS
GRAMMAIRE
JEU PEDAGOGIQUE
VOCABULAIRERésumé : Livret proposant des jeux et activités, s'adressant à des apprenants en Anglais de niveau intermédiaire, permettant une maîtrise graduelle du lexique et des structures de base.
14 unités sont proposées traitant toutes de sujets relatifs à des champs lexicaux d'emploi quotidien.
Elles sont organisées selon la structure suivante :
. une page consacrée aux mots illustrés relatifs au thème abordé ;
. des activités lexicales diversifiées et des jeux amusants ;
. un moment de révision ou d'approfondissement grammatical intégrant le lexique présenté.
En fin d'ouvrage sont données les solutions des jeux et des activités, permettant une utilisation en autonomie.
Liste des thèmes proposés :
- Le corps humain II
- Le service secours
- La mesure et la quantité
- Arbres et fleurs
- La voiture
- Le train et la gare
- L'aéroport et l'avion
- L'hôtel
- La musique
- Cinéma et théâtre
- La télévision
- La technologie
- Le sport
- La vie quotidienne.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display ENGLISH WITH... GAMES AND ACTIVITIES : INTERMEDIATE LEVEL [texte imprimé] / Paul CARTER . - ELI, 2004 . - 96 p.
ISBN : 978-88-536-0001-1
Catégories : ANGLAIS
GRAMMAIRE
JEU PEDAGOGIQUE
VOCABULAIRERésumé : Livret proposant des jeux et activités, s'adressant à des apprenants en Anglais de niveau intermédiaire, permettant une maîtrise graduelle du lexique et des structures de base.
14 unités sont proposées traitant toutes de sujets relatifs à des champs lexicaux d'emploi quotidien.
Elles sont organisées selon la structure suivante :
. une page consacrée aux mots illustrés relatifs au thème abordé ;
. des activités lexicales diversifiées et des jeux amusants ;
. un moment de révision ou d'approfondissement grammatical intégrant le lexique présenté.
En fin d'ouvrage sont données les solutions des jeux et des activités, permettant une utilisation en autonomie.
Liste des thèmes proposés :
- Le corps humain II
- Le service secours
- La mesure et la quantité
- Arbres et fleurs
- La voiture
- Le train et la gare
- L'aéroport et l'avion
- L'hôtel
- La musique
- Cinéma et théâtre
- La télévision
- La technologie
- Le sport
- La vie quotidienne.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15667 ANG4CAR ouvrage Disponible ENGLISH WITH... GAMES AND ACTIVITIES : LOWER INTERMEDIATE LEVEL / Paul CARTER (2003)
Titre : ENGLISH WITH... GAMES AND ACTIVITIES : LOWER INTERMEDIATE LEVEL Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul CARTER Editeur : ELI Année de publication : 2003 Importance : 96 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-88-536-0000-4 Catégories : ANGLAIS
GRAMMAIRE
JEU PEDAGOGIQUE
VOCABULAIRERésumé : Livret proposant des jeux et activités, s'adressant à des apprenants en anglais de niveau pré-intermédiaire, permettant une maîtrise graduelle du lexique et des structures de base.
14 unités sont proposées traitant toutes de sujets relatifs à des champs lexicaux d'emploi quotidien.
Elles sont organisées selon la structure suivante :
. une page consacrée aux mots illustrés relatifs au thème abordé,
. des activités lexicales diversifiées et des jeux amusants,
. un moment de révision ou d'approfondissement grammatical intégrant le lexique présenté.
En fin d'ouvrage sont données les solutions des jeux et des activités, permettant une utilisation en autonomie.
Liste des thèmes proposés :
- Les métiers II
- Les magasins
- L'ameublement
- Dans la cuisine
- Dans la salle de bain
- Les vêtements II
- Les accessoires
- Aliments et boissons
- Les fruits
- Les légumes
- Vacances à la mer
- Vacances à la montagne
- Le sport
- Les loisirs.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display ENGLISH WITH... GAMES AND ACTIVITIES : LOWER INTERMEDIATE LEVEL [texte imprimé] / Paul CARTER . - ELI, 2003 . - 96 p.
ISBN : 978-88-536-0000-4
Catégories : ANGLAIS
GRAMMAIRE
JEU PEDAGOGIQUE
VOCABULAIRERésumé : Livret proposant des jeux et activités, s'adressant à des apprenants en anglais de niveau pré-intermédiaire, permettant une maîtrise graduelle du lexique et des structures de base.
14 unités sont proposées traitant toutes de sujets relatifs à des champs lexicaux d'emploi quotidien.
Elles sont organisées selon la structure suivante :
. une page consacrée aux mots illustrés relatifs au thème abordé,
. des activités lexicales diversifiées et des jeux amusants,
. un moment de révision ou d'approfondissement grammatical intégrant le lexique présenté.
En fin d'ouvrage sont données les solutions des jeux et des activités, permettant une utilisation en autonomie.
Liste des thèmes proposés :
- Les métiers II
- Les magasins
- L'ameublement
- Dans la cuisine
- Dans la salle de bain
- Les vêtements II
- Les accessoires
- Aliments et boissons
- Les fruits
- Les légumes
- Vacances à la mer
- Vacances à la montagne
- Le sport
- Les loisirs.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15665 ANG4CAR ouvrage Disponible ENIGMES POUR DIRE, LIRE, ECRIRE / Jean-Michel PERRONNET (2005)
Titre : ENIGMES POUR DIRE, LIRE, ECRIRE Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel PERRONNET Editeur : HACHETTE EDUCATION Année de publication : 2005 Importance : 287 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170840-3 Prix : 21,80 euros Catégories : ATELIER ECRITURE
FRANCAIS
JEU PEDAGOGIQUE
OUTIL PEDAGOGIQUERésumé : Recueil de situations ludiques et pédagogiques autour du jeu de langage qu'est l'énigme.
L'énigme est une forme littéraire ancienne qui recouvre des genres différents.
Elle s'apparente à un jeu d'esprit qui consiste à présenter un mot, un objet ou les circonstances d'un événement étrange, à partir d'un texte aux phrases mystérieuses ou volontairement imprécises.
Elle constitue donc un support intéressant pour mener des activités centrées sur :
- l'oralité (dire, expliquer, argumenter, débattre)
- la lecture littéraire (lire des textes entiers, comprendre et interpréter, lire en constellation)
- la production d'écrits (fabriquer, réécrire, transformer)Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display ENIGMES POUR DIRE, LIRE, ECRIRE [texte imprimé] / Jean-Michel PERRONNET . - HACHETTE EDUCATION, 2005 . - 287 p.
ISBN : 978-2-01-170840-3 : 21,80 euros
Catégories : ATELIER ECRITURE
FRANCAIS
JEU PEDAGOGIQUE
OUTIL PEDAGOGIQUERésumé : Recueil de situations ludiques et pédagogiques autour du jeu de langage qu'est l'énigme.
L'énigme est une forme littéraire ancienne qui recouvre des genres différents.
Elle s'apparente à un jeu d'esprit qui consiste à présenter un mot, un objet ou les circonstances d'un événement étrange, à partir d'un texte aux phrases mystérieuses ou volontairement imprécises.
Elle constitue donc un support intéressant pour mener des activités centrées sur :
- l'oralité (dire, expliquer, argumenter, débattre)
- la lecture littéraire (lire des textes entiers, comprendre et interpréter, lire en constellation)
- la production d'écrits (fabriquer, réécrire, transformer)Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 11316 G7.81PER ouvrage Disponible LES ENJEUX CIVIQUES DES FORMATIONS DE BASE... EN GUYANE ET AILLEURS / Mireille BERBESSON (2007)
Titre : LES ENJEUX CIVIQUES DES FORMATIONS DE BASE... EN GUYANE ET AILLEURS Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille BERBESSON ; Claude COQUELLE Editeur : IBIS ROUGE EDITIONS Année de publication : 2007 Importance : 203 p. Prix : 20 euros Catégories : ACTION FORMATION
ATELIER ECRITURE
CITOYENNETE
CULTURE
IDENTITE
ILLETTRISME
JEU PEDAGOGIQUE
JEU ROLE
THEATRERésumé : Savoir lire et écrire est à la fois un droit humain fondamental et un facteur favorable à la participation active des citoyens à la vie publique et à l'accès à une citoyenneté réelle.
Dans une première partie, cet ouvrage explore les enjeux collectifs et politiques de ces apprentissages, puis illustre cette thématique par l'analyse de l'expérience menée en Guyane. Pour cela, il s'appuie sur une étude qui s'est déroulée d'octobre 1999 à janvier 2000 et qui a été conduite par le cabinet COPAS (Lille).
Dans une seconde partie, il propose des fiches de travail destinées à servir d'outils de travail pour tous ceux qui voudraient faire évoluer leur pratique vers une meilleure prise en compte des enjeux civiques.
Au sommaire :
I- COMPTE RENDU DE L'ETUDE :
. L'enjeu civique des formations de base
. En Guyane... et ailleurs
. La dimension civique dans le projet du DPLI (Dispositif permanent de lutte contre l'illettrisme)
. La vision des enjeux par les acteurs
. Les pratiques actuelles
. Perspectives
II- FICHES DE TRAVAIL :
. Eclairages théoriques :
- Citoyenneté
- Démocratie
- Identité
- Biens de base
- Domination
- Appartenance
- Emotions
- Le concept de culture
- D'un monde à l'autre : l'immigration
- Ecriture et autonomie
- Les modes de travail pédagogique
- Les pédagogies de la citoyenneté...
. Pistes pratiques :
- Interculturalité
- Ecrire pour communiquer
- Ateliers d'écriture...Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LES ENJEUX CIVIQUES DES FORMATIONS DE BASE... EN GUYANE ET AILLEURS [texte imprimé] / Mireille BERBESSON ; Claude COQUELLE . - IBIS ROUGE EDITIONS, 2007 . - 203 p.
20 euros
Catégories : ACTION FORMATION
ATELIER ECRITURE
CITOYENNETE
CULTURE
IDENTITE
ILLETTRISME
JEU PEDAGOGIQUE
JEU ROLE
THEATRERésumé : Savoir lire et écrire est à la fois un droit humain fondamental et un facteur favorable à la participation active des citoyens à la vie publique et à l'accès à une citoyenneté réelle.
Dans une première partie, cet ouvrage explore les enjeux collectifs et politiques de ces apprentissages, puis illustre cette thématique par l'analyse de l'expérience menée en Guyane. Pour cela, il s'appuie sur une étude qui s'est déroulée d'octobre 1999 à janvier 2000 et qui a été conduite par le cabinet COPAS (Lille).
Dans une seconde partie, il propose des fiches de travail destinées à servir d'outils de travail pour tous ceux qui voudraient faire évoluer leur pratique vers une meilleure prise en compte des enjeux civiques.
Au sommaire :
I- COMPTE RENDU DE L'ETUDE :
. L'enjeu civique des formations de base
. En Guyane... et ailleurs
. La dimension civique dans le projet du DPLI (Dispositif permanent de lutte contre l'illettrisme)
. La vision des enjeux par les acteurs
. Les pratiques actuelles
. Perspectives
II- FICHES DE TRAVAIL :
. Eclairages théoriques :
- Citoyenneté
- Démocratie
- Identité
- Biens de base
- Domination
- Appartenance
- Emotions
- Le concept de culture
- D'un monde à l'autre : l'immigration
- Ecriture et autonomie
- Les modes de travail pédagogique
- Les pédagogies de la citoyenneté...
. Pistes pratiques :
- Interculturalité
- Ecrire pour communiquer
- Ateliers d'écriture...Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Disponibilité 11954 M3BER ouvrage Disponible 11955 M3BER ouvrage Disponible LES ENQUETES DE L'INSPECTEUR LAFOUINE / Christian SOUCHARD (2002)
Titre : LES ENQUETES DE L'INSPECTEUR LAFOUINE Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian SOUCHARD Editeur : LES EDITIONS BUISSONNIERES Année de publication : 2002 Importance : 99 p. Prix : 36 euros Catégories : APPRENTISSAGE LECTURE
COMPREHENSION
FRANCAIS
JEU PEDAGOGIQUE
LIVRE DE LECTURE
OUTIL PEDAGOGIQUE
RAISONNEMENTRésumé : Recueil de 64 fiches de lecture très ludiques, à destination des stagiaires éloignés de la lecture, proposant la résolution d'une énigme policière et mettant ainsi l'apprenant en situation de lecteur actif ; la recherche des indices obligeant à une lecture soigneuse et approfondie.
Ce fichier favorise la mise en oeuvre de techniques de lecture, de recherche et d'analyse amenant la formulation d'hypothèses et l'élaboration d'une solution logique.
Il permet également de dépasser le simple domaine de la lecture et de la compréhension de texte en favorisant la mise en place de pratiques de raisonnement et de logique.
Ce fichier a été conçu en trois parties :
- La première, constituée des séries A, B, C et D, permet aux apprenants de se familiariser avec les méthodes qu'ils devront mettre en pratique dans la suite du document, à savoir : le travail par élimination ou déduction, la recherche de mensonge et le décryptage d'un code. Ces premières séries peuvent être abordées dans le désordre mais doivent impérativement être toutes étudiées pour passer aux parties suivantes.
- La seconde, constituée des séries E, F, G et H, sert à consolider ce qui a été vu auparavant ; ici, l'accent est mis sur la diversité des exercices proposés : textes en désordre, questionnaire, textes à trous, QCM, vrai ou faux... La résolution de l'énigme policière n'est qu'un des éléments du travail demandé.
- La troisième et dernière étape propose un petit défi portant sur douze textes et donnant lieu à un bilan.
En fin d'ouvrage sont données les corrections ainsi que les explications nécessaires à la compréhension de l'énigme.Niveau : VI/V Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LES ENQUETES DE L'INSPECTEUR LAFOUINE [texte imprimé] / Christian SOUCHARD . - LES EDITIONS BUISSONNIERES, 2002 . - 99 p.
36 euros
Catégories : APPRENTISSAGE LECTURE
COMPREHENSION
FRANCAIS
JEU PEDAGOGIQUE
LIVRE DE LECTURE
OUTIL PEDAGOGIQUE
RAISONNEMENTRésumé : Recueil de 64 fiches de lecture très ludiques, à destination des stagiaires éloignés de la lecture, proposant la résolution d'une énigme policière et mettant ainsi l'apprenant en situation de lecteur actif ; la recherche des indices obligeant à une lecture soigneuse et approfondie.
Ce fichier favorise la mise en oeuvre de techniques de lecture, de recherche et d'analyse amenant la formulation d'hypothèses et l'élaboration d'une solution logique.
Il permet également de dépasser le simple domaine de la lecture et de la compréhension de texte en favorisant la mise en place de pratiques de raisonnement et de logique.
Ce fichier a été conçu en trois parties :
- La première, constituée des séries A, B, C et D, permet aux apprenants de se familiariser avec les méthodes qu'ils devront mettre en pratique dans la suite du document, à savoir : le travail par élimination ou déduction, la recherche de mensonge et le décryptage d'un code. Ces premières séries peuvent être abordées dans le désordre mais doivent impérativement être toutes étudiées pour passer aux parties suivantes.
- La seconde, constituée des séries E, F, G et H, sert à consolider ce qui a été vu auparavant ; ici, l'accent est mis sur la diversité des exercices proposés : textes en désordre, questionnaire, textes à trous, QCM, vrai ou faux... La résolution de l'énigme policière n'est qu'un des éléments du travail demandé.
- La troisième et dernière étape propose un petit défi portant sur douze textes et donnant lieu à un bilan.
En fin d'ouvrage sont données les corrections ainsi que les explications nécessaires à la compréhension de l'énigme.Niveau : VI/V Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 12242 ILL7SOU ouvrage Disponible LES ENQUETES DE L'INSPECTEUR LAFOUINE : BD : VOLUME 2 / Christian SOUCHARD (2015)PermalinkLES ENQUETES DE L'INSPECTEUR LAFOUINE : VOLUME 2 / Christian SOUCHARD (2004)PermalinkLES ENQUETES DE L'INSPECTEUR LAFOUINE : VOLUME 3 / Christian SOUCHARD (2006)PermalinkLES ENQUETES DE L'INSPECTEUR LAFOUINE : VOLUME 4 / Christian SOUCHARD (2009)PermalinkLES ENQUETES ORTHOPHONIQUES : 20 HISTOIRES A SUSPENS POUR (RE)DONNER ENVIE DE LIRE, 150 JEUX DE MANIPULATION POUR (RE)MAITRISER LE CODE ECRIT / Laurence CLEDA-WILQUIN (2017)PermalinkETRE FORMATEUR / Nathalie VANLAETHEM (2019)PermalinkL'ETYMOLOGIE EN JEUX : DE LA CULTURE DES RACINES AUX RACINES DE LA CULTURE / Didier LAMAISON (2006)PermalinkEXERCICES PRATIQUES DE COMMUNICATION : 30 EXERCICES POUR ACQUERIR LES BONS REFLEXES / Michel FUSTIER (2008)PermalinkEXERCICES PRATIQUES DE COMMUNICATION : 42 EXERCICES POUR ACQUERIR LES BONS REFLEXES / Michel FUSTIER (2004)PermalinkFAIRE CONNAISSANCE ET PARTICIPER : 1001 IDEES POUR LANCER UNE FORMATION EN ALPHABETISATION / COLLECTIF ALPHA (2004)PermalinkFAIRE CONNAISSANCE ET PARTICIPER : 1001 IDEES POUR LANCER UNE FORMATION EN ALPHABETISATION / COLLECTIF ALPHA (2004)PermalinkLES FICHES OUTILS DU FORMATEUR / DO MARCOLINO Pierre-Michel (2010)PermalinkLES FICHES OUTILS DU FORMATEUR / DO MARCOLINO Pierre-Michel (2016)PermalinkFIVE MINUTE ACTIVITIES : A RESOURCE BOOK OF SHORT ACTIVITIES / Penny UR (1993)PermalinkFORMATEUR : 145 FICHES OPERATIONNELLES / DO MARCOLINO Pierre-Michel (2019)PermalinkFORMATION : DYNAMISER UN STAGE, IMPLIQUER LES PARTICIPANTS, GERER AU MIEUX LE TEMPS / Nicolas JOUSSE (2021)PermalinkFORMATION : LA NOUVELLE DONNE : TOUT CE QUI CHANGE AVEC LA LOI "AVENIR" / Michel BARABEL (2019)PermalinkFORMER AVEC LE FUNNY LEARNING : QUAND LES NEUROSCIENCES REINVENTENT VOS FORMATIONS / Brigitte BOUSSUAT (2015)PermalinkFORMER PAR LES CONTES : RECUEIL DE CONTES ET MODE D'EMPLOI POUR LES FORMATIONS / Philippe COSTE (2008)PermalinkLE FRANCAIS AVEC... DES JEUX ET DES ACTIVITES : NIVEAU PRE-INTERMEDIAIRE / Simone TIBERT (2003)Permalink