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DES NOMBRES EN TETE / Annick MOULINIER (2009)
Titre : DES NOMBRES EN TETE Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick MOULINIER Editeur : ORTHO EDITION Année de publication : 2009 Importance : 153 p. + 1 cédérom Prix : 34 euros Catégories : APPRENTISSAGE MATHEMATIQUES DE BASE
MATHEMATIQUES
OUTIL PEDAGOGIQUE
RAISONNEMENTRésumé : Ce cahier propose 173 exercices permettant de travailler simultanément le raisonnement et la logique (base de nombreuses activités cognitives), la représentation sémantique du nombre et la compréhension des textes (nécessaire pour la résolution des problèmes).
Il est divisé en cinq chapitres comportant différents exercices :
- des textes à compléter avec 2 ou 3 éléments,
- des textes à compléter avec 4 éléments et plus,
- des textes que le stagiaire doit compléter et dans lesquels il doit déduire un élément,
- des textes que le stagiaire doit compléter en évaluant et en proposant lui-même des nombres adaptés.
- des nombres à travers les expressions du langage.
Un cd-rom permet de réimprimer les exercices à volonté.Niveau : VI/V Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display DES NOMBRES EN TETE [texte imprimé] / Annick MOULINIER . - ORTHO EDITION, 2009 . - 153 p. + 1 cédérom.
34 euros
Catégories : APPRENTISSAGE MATHEMATIQUES DE BASE
MATHEMATIQUES
OUTIL PEDAGOGIQUE
RAISONNEMENTRésumé : Ce cahier propose 173 exercices permettant de travailler simultanément le raisonnement et la logique (base de nombreuses activités cognitives), la représentation sémantique du nombre et la compréhension des textes (nécessaire pour la résolution des problèmes).
Il est divisé en cinq chapitres comportant différents exercices :
- des textes à compléter avec 2 ou 3 éléments,
- des textes à compléter avec 4 éléments et plus,
- des textes que le stagiaire doit compléter et dans lesquels il doit déduire un élément,
- des textes que le stagiaire doit compléter en évaluant et en proposant lui-même des nombres adaptés.
- des nombres à travers les expressions du langage.
Un cd-rom permet de réimprimer les exercices à volonté.Niveau : VI/V Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 13236 RAI1MOU ouvrage Disponible L'OMBRE PROJETEE : ORGANISATION SPATIALE ET RAISONNEMENT LOGIQUE / Dominique AVIEGNE (1992)
Titre : L'OMBRE PROJETEE : ORGANISATION SPATIALE ET RAISONNEMENT LOGIQUE Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique AVIEGNE Editeur : LE HAVRE : APAAM Année de publication : 1992 Importance : 113 p. Catégories : DESSIN TECHNIQUE
RAISONNEMENTRésumé : OBJECTIF : Développer les capacités de raisonnement (déplacement mental, spatialisation, latéralisation, coordination). CONTENU : L'outil se compose d'une série de tests, d'un matériel didactique portant sur une technique progressive d'apprentissage basée sur des jeux d'ombre et la manipulation des plans dans l'espace. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display L'OMBRE PROJETEE : ORGANISATION SPATIALE ET RAISONNEMENT LOGIQUE [texte imprimé] / Dominique AVIEGNE . - LE HAVRE : APAAM, 1992 . - 113 p.
Catégories : DESSIN TECHNIQUE
RAISONNEMENTRésumé : OBJECTIF : Développer les capacités de raisonnement (déplacement mental, spatialisation, latéralisation, coordination). CONTENU : L'outil se compose d'une série de tests, d'un matériel didactique portant sur une technique progressive d'apprentissage basée sur des jeux d'ombre et la manipulation des plans dans l'espace. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Disponibilité 2292 RAI2AVI ouvrage Disponible 5888 RAI2AVI ouvrage Disponible L'ORGANISATION D'UNE FETE (1994)
Titre : L'ORGANISATION D'UNE FETE Type de document : texte imprimé Editeur : CUEEP Année de publication : 1994 Catégories : APPRENTISSAGE ECRITURE
APPRENTISSAGE LECTURE
APPRENTISSAGE MATHEMATIQUES DE BASE
RAISONNEMENT
RAISONNEMENT ESPACE
SITUATION-PROBLEMERésumé : Dossier proposant des activités permettant à un groupe hétérogène de mener un travail sur une situation-problème, la préparation d'une fête, tout en respectant les niveaux spécifiques des sous-groupes.
Les activités de lecture, écriture, graphisme, calcul, logique... visent également le développement de l'autonomie dans les apprentissages.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display L'ORGANISATION D'UNE FETE [texte imprimé] . - CUEEP, 1994.
Catégories : APPRENTISSAGE ECRITURE
APPRENTISSAGE LECTURE
APPRENTISSAGE MATHEMATIQUES DE BASE
RAISONNEMENT
RAISONNEMENT ESPACE
SITUATION-PROBLEMERésumé : Dossier proposant des activités permettant à un groupe hétérogène de mener un travail sur une situation-problème, la préparation d'une fête, tout en respectant les niveaux spécifiques des sous-groupes.
Les activités de lecture, écriture, graphisme, calcul, logique... visent également le développement de l'autonomie dans les apprentissages.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Disponibilité 8191 ILL4CUE ouvrage Disponible 8192 RAI2CUE ouvrage Disponible ORGANISONS-NOUS / Florine LEFEBVRE-PISANO (2018)
Titre : ORGANISONS-NOUS Type de document : texte imprimé Auteurs : Florine LEFEBVRE-PISANO Editeur : CIT'INSPIR EDITIONS Année de publication : 2018 Collection : LES P'TITS CAHIERS POUR COGITER num. 6 Importance : 63 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-919675-83-8 Catégories : OUTIL PEDAGOGIQUE
RAISONNEMENT
RESSOURCES HANDICAPRésumé : Ce livret fait partie d'une collection intitulée "Les p’tits cahiers pour cogiter" qui met à disposition des supports permettant de solliciter l’évocation, la mémorisation, le sens critique...
Ce cahier N°6 intitulé "Organisons-nous" propose de s'interroger sur la séquentialité des actions quotidiennes ou moins fréquentes.
Il propose 60 pages de situations ancrées autour de thèmes tels que la vie quotidienne, les métiers, les sports. Chacune d'entre elles demande à l'apprenant de choisir ou de déterminer la succession correcte des différentes séquences d'une action.
Exemples de situations proposées :
1. Placer la pâte brisée dans le plat
2. Etaler les fruits
ou
1. Etaler les fruits dans le plat
2. Placer la pâte brisée
1. Répondre au téléphone
2. Raccrocher le téléphone
3. Proposer un rendez-vous
ou
1. Répondre au téléphone
2. Proposer un rendez-vous
3. Raccrocher le téléphone.Niveau : VI Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display ORGANISONS-NOUS [texte imprimé] / Florine LEFEBVRE-PISANO . - CIT'INSPIR EDITIONS, 2018 . - 63 p.. - (LES P'TITS CAHIERS POUR COGITER; 6) .
ISBN : 978-2-919675-83-8
Catégories : OUTIL PEDAGOGIQUE
RAISONNEMENT
RESSOURCES HANDICAPRésumé : Ce livret fait partie d'une collection intitulée "Les p’tits cahiers pour cogiter" qui met à disposition des supports permettant de solliciter l’évocation, la mémorisation, le sens critique...
Ce cahier N°6 intitulé "Organisons-nous" propose de s'interroger sur la séquentialité des actions quotidiennes ou moins fréquentes.
Il propose 60 pages de situations ancrées autour de thèmes tels que la vie quotidienne, les métiers, les sports. Chacune d'entre elles demande à l'apprenant de choisir ou de déterminer la succession correcte des différentes séquences d'une action.
Exemples de situations proposées :
1. Placer la pâte brisée dans le plat
2. Etaler les fruits
ou
1. Etaler les fruits dans le plat
2. Placer la pâte brisée
1. Répondre au téléphone
2. Raccrocher le téléphone
3. Proposer un rendez-vous
ou
1. Répondre au téléphone
2. Proposer un rendez-vous
3. Raccrocher le téléphone.Niveau : VI Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16220 RAI1CLE ouvrage Disponible ORLEC : THESAURUS DE LA LUTTE CONTRE L'ILLETTRISME / Sophie MANAVELLA (1998)
Titre : ORLEC : THESAURUS DE LA LUTTE CONTRE L'ILLETTRISME Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie MANAVELLA ; Michel MANAVELLA Editeur : CHAPAREILLAN : MICHEL MANAVELLA Année de publication : 1998 Importance : 28 p. Catégories : EXPRESSION ECRITE
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS
ILLETTRISME
LECTURE
MATHEMATIQUES
RAISONNEMENTRésumé : Ce thesaurus est à la fois un outil pour le documentaliste (pour indexer les documents, relier les fonds existant localement) et un guide pédagogique pour le formateur (pour organiser des évaluations, définir des objectifs, rechercher des documents, construire des séquences pédagogiques cohérentes). Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display ORLEC : THESAURUS DE LA LUTTE CONTRE L'ILLETTRISME [texte imprimé] / Sophie MANAVELLA ; Michel MANAVELLA . - CHAPAREILLAN : MICHEL MANAVELLA, 1998 . - 28 p.
Catégories : EXPRESSION ECRITE
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS
ILLETTRISME
LECTURE
MATHEMATIQUES
RAISONNEMENTRésumé : Ce thesaurus est à la fois un outil pour le documentaliste (pour indexer les documents, relier les fonds existant localement) et un guide pédagogique pour le formateur (pour organiser des évaluations, définir des objectifs, rechercher des documents, construire des séquences pédagogiques cohérentes). Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 7101 M3MAN ouvrage Disponible ORPI 1 : GUIDE PEDAGOGIQUE / Pierre COLDEFY (1994)PermalinkOUTIL DE POSITIONNEMENT EN MATHEMATIQUES TC1 ET CAPACITES COGNITIVES / Catherine THIZON (1995)PermalinkOUTILS D'ACCOMPAGNEMENT A L'AUTONOMIE : EDITION ADAPTEE POUR TRAVAILLEURS EN ESAT : TOME 1 / Emeline ROL (2014)PermalinkLA PENSEE PARTAGEE : ANIMER UN ATELIER DE LOGIQUE ET DE COMMUNICATION / Elisabeth PERRY (2004)PermalinkPENSER EN ACTION ? AGIR EN PENSEE ? : LE GUIDE DES ACTIVITES MENTALES / Alain MENISSIER (2007)PermalinkLES PIEGES DU RAISONNEMENT : COMMENT NOUS NOUS TROMPONS EN CROYANT AVOIR RAISON / Ewa DROZDA-SENKOWSKA (1997)PermalinkPOINTS DE VUE : 74 IMAGES (2008)PermalinkPOUR LE PLAISIR DE SE CASSER (UN PEU) LA TETE ! / Louis THEPAULT (2006)PermalinkPOUSSCADY / Sabine BORDET (2007)PermalinkLA PRATIQUE DES TESTS PSYCHOTECHNIQUES / Jean-Jacques LARANE (2013)PermalinkPRATIQUES NOUVELLES EN EDUCATION ET EN FORMATION : L'EDUCABILITE COGNITIVE / Maryvonne SOREL (1994)PermalinkPREMIERS EXERCICES DE DESSIN INDUSTRIEL : LIVRE DU FORMATEUR + LIVRE DU STAGIAIRE / CENTRE DE PREFORMATION DE MARSEILLE (1984)PermalinkPREPALOG / Nicole PEYREPermalinkPREPARER UN COURS : 2 : LES STRATEGIES PEDAGOGIQUES EFFICACES / Alain RIEUNIER (2001)PermalinkPRISE EN COMPTE DU GESTUEL DANS LA PREFORMATION DES MIGRANTS / CREPT (1981)PermalinkPROBLEMES : COLLEGES SEGPA - NIVEAU 1 (2001)PermalinkPROGRESSION DE TRACES : 2EME LIVRET / CENTRE DE PREFORMATION DE MARSEILLE (1992)PermalinkPROGRESSION DE TRACES : 3EME LIVRET / CENTRE DE PREFORMATION DE MARSEILLEPermalinkPROGRESSION DE TRACES : 4EME LIVRET / CENTRE DE PREFORMATION DE MARSEILLE (1992)PermalinkPROGRESSION DE TRACES : IER LIVRET / CENTRE DE PREFORMATION DE MARSEILLEPermalinkLA PSYCHOMOTRICITE AU SERVICE DE L'ENFANT, DE L'ADOLESCENT ET DE L'ADULTE : NOTIONS ET APPLICATIONS PEDAGOGIQUES / DE LIEVRE (2012)PermalinkQUI EST-CE ? (2018)PermalinkLE RAISONNEMENT / Pierre OLERON (1989)PermalinkLE RAISONNEMENT / Olivier HOUDE (2014)PermalinkRAISONNEMENT, RESOLUTION DE PROBLEMES ET PRISE DE DECISION / Jean-Marc MEUNIER (2016)PermalinkREACTIVATION : 201 EXERCICES POUR CONSOLIDER SES CONNAISSANCES AU CM1 / Christiane MERY-SAURET (2017)PermalinkRECITS D'EXPERIENCE ARL / Malou NOETZLIN (2022)PermalinkREGLES DE JEUX (1995)PermalinkRELATIONS FAMILIALES, RELATIONS HIERARCHIQUES / Pierre COLDEFY (1994)PermalinkDE RETOUR EN VILLE / Caroline BROSSAMAIN (2012)PermalinkREUSSIR LES TESTS DE RECRUTEMENT : TESTS DE PERSONNALITE, D'APTITUDE, DE RAISONNEMENT... / Sabine DUHAMEL (2004)PermalinkROC : REPERTOIRE OPERATIONNEL DE COMPETENCES / Jean-Pierre CARTIER (2010)PermalinkLA RUE, LE PLAN / N. JOATTON (1991)PermalinkS'APPRIVOISER A LA LECTURE DE L'HEURE / Yvette VOCAT (2003)PermalinkSCIENCES ET TECHNIQUES (1997)PermalinkSE DEPLACER... / Pierre COLDEFY (1994)PermalinkSE REPERER : 33 FICHES POUR LA FORMATION DE BASE / Maria-Félix GIACOMONI (1993)PermalinkSE REPERER DANS L'ESPACE (1995)PermalinkSEQUENCAGE DU TEMPS : TIME SEQUENCING COLORCARDS (2013)PermalinkLA SIMPLEXITE / Alain BERTHOZ (2009)PermalinkSITUATIONS-PROBLEMES POUR ENSEIGNER L'ESPACE ET LE TEMPS AU CYCLE 2 / Michel HUBER (2005)PermalinkSITUATIONS PROPORTIONNELLES / Pierre COLDEFY (1994)PermalinkSTIMULEZ VOTRE CERVEAU : LE PROGRAMME VISUEL POUR AMELIORER VOTRE POTENTIEL CEREBRAL : PLUS DE 200 JEUX POUR UN CERVEAU ULTRAT PERFORMANT / James HARRISON (2010)PermalinkSUITES LOGIQUES 1 / Pierre COLDEFY (1994)PermalinkSUPPOSONS QUE... / Laurence CLEDA-WILQUIN (2017)Permalink