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CALCUL ET RAISONNEMENT MATHEMATIQUE : FORMATION DE BASE EN MATHEMATIQUE POUR ADULTES / Michel TISSIER (1990)
Titre : CALCUL ET RAISONNEMENT MATHEMATIQUE : FORMATION DE BASE EN MATHEMATIQUE POUR ADULTES Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel TISSIER ; Alain PARMENTIER ; Michel COURTAULT ; Jean HORGUE-DEBAT Editeur : CLAP Année de publication : 1990 Catégories : MATHEMATIQUES
OUTIL PEDAGOGIQUE
RAISONNEMENTRésumé : Cet outil est composé d'un livret méthodologique pour le formateur et d'un recueil de 200 fiches. La partie méthodologique comporte des remarques préalables, une analyse des acquis des stagiaires, un plan exposant la démarche, un détail de chaque étape. Les fiches proposent des exercices de classement, de surface, de proportion, de pourcentage, de volume. Niveau : VI/V Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display CALCUL ET RAISONNEMENT MATHEMATIQUE : FORMATION DE BASE EN MATHEMATIQUE POUR ADULTES [texte imprimé] / Michel TISSIER ; Alain PARMENTIER ; Michel COURTAULT ; Jean HORGUE-DEBAT . - CLAP, 1990.
Catégories : MATHEMATIQUES
OUTIL PEDAGOGIQUE
RAISONNEMENTRésumé : Cet outil est composé d'un livret méthodologique pour le formateur et d'un recueil de 200 fiches. La partie méthodologique comporte des remarques préalables, une analyse des acquis des stagiaires, un plan exposant la démarche, un détail de chaque étape. Les fiches proposent des exercices de classement, de surface, de proportion, de pourcentage, de volume. Niveau : VI/V Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 2213 ILL10TIS ouvrage Disponible CALENDRIER, TEMPS, TEMPS : VOCABULAIRE EN IMAGES (2010)
Titre : CALENDRIER, TEMPS, TEMPS : VOCABULAIRE EN IMAGES Type de document : texte imprimé Editeur : SCHUBI Année de publication : 2010 Importance : 88 cartes-images + 1 livret d'exploitation ISBN/ISSN/EAN : 4006810140192 Prix : 28 euros Catégories : BANQUE IMAGES
RAISONNEMENT
RESSOURCES ALPHABETISATION
RESSOURCES FLE
VOCABULAIRERésumé : Boîte de 88 cartes-images (format 11 x 11 cm) proposant des dessins en couleur illustrant des unités de temps, les moments de la journée, les jours de la semaine, les mois et les saisons, des fêtes traditionnelles et des phénomènes météorologiques.
Elles constituent des supports pour le développement du champ lexical, la narration et l'évocation.
La boîte contient :
- 16 cartes concernant les Mois et Saisons :
janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, août, septembre, octobre, novembre, décembre, printemps, été, automne, hiver.
- 17 cartes concernant les Fêtes et Cérémonies :
vacances, fête des Rois, carnaval, Pâques, père Noël, Noël, jour d'action de Grâce, Halloween, foire, soirée d'anniversaire, mariage, enterrement, feux d'artifice, paquet cadeau.
- 6 cartes concernant le Temps :
temps, température, thermomètre, chaleur, froid, humidité.
- 16 cartes concernant le Temps :
orage, foudre, tonnerre, pluie, tempête, grêle, ciel, soleil, nuages, brouillard, vent, neige, stalactite de glace, ombre, arc en ciel, inondation.
- 33 cartes concernant les Unités de Temps :
nuit, matin, matinée, midi / journée, après-midi, soir / soirée, hier, aujourd'hui, demain, calendrier, date, jour, semaine, mois, année / saisons, temps, heure, minute, seconde, lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display CALENDRIER, TEMPS, TEMPS : VOCABULAIRE EN IMAGES [texte imprimé] . - SCHUBI, 2010 . - 88 cartes-images + 1 livret d'exploitation.
ISSN : 4006810140192 : 28 euros
Catégories : BANQUE IMAGES
RAISONNEMENT
RESSOURCES ALPHABETISATION
RESSOURCES FLE
VOCABULAIRERésumé : Boîte de 88 cartes-images (format 11 x 11 cm) proposant des dessins en couleur illustrant des unités de temps, les moments de la journée, les jours de la semaine, les mois et les saisons, des fêtes traditionnelles et des phénomènes météorologiques.
Elles constituent des supports pour le développement du champ lexical, la narration et l'évocation.
La boîte contient :
- 16 cartes concernant les Mois et Saisons :
janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, août, septembre, octobre, novembre, décembre, printemps, été, automne, hiver.
- 17 cartes concernant les Fêtes et Cérémonies :
vacances, fête des Rois, carnaval, Pâques, père Noël, Noël, jour d'action de Grâce, Halloween, foire, soirée d'anniversaire, mariage, enterrement, feux d'artifice, paquet cadeau.
- 6 cartes concernant le Temps :
temps, température, thermomètre, chaleur, froid, humidité.
- 16 cartes concernant le Temps :
orage, foudre, tonnerre, pluie, tempête, grêle, ciel, soleil, nuages, brouillard, vent, neige, stalactite de glace, ombre, arc en ciel, inondation.
- 33 cartes concernant les Unités de Temps :
nuit, matin, matinée, midi / journée, après-midi, soir / soirée, hier, aujourd'hui, demain, calendrier, date, jour, semaine, mois, année / saisons, temps, heure, minute, seconde, lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 13390 ILL6 image Sorti jusqu'au 31/05/2024 CALENDRIER, TEMPS, TEMPS : VOCABULAIRE EN IMAGES : TABLEAUX D'IMAGES ET FICHES D'ACTIVITES / Susanne LEHNERT (2010)
Titre : CALENDRIER, TEMPS, TEMPS : VOCABULAIRE EN IMAGES : TABLEAUX D'IMAGES ET FICHES D'ACTIVITES Type de document : texte imprimé Auteurs : Susanne LEHNERT Editeur : SCHUBI Année de publication : 2010 Importance : 103 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-3-86723-239-5 Prix : 18 euros Catégories : BANQUE IMAGES
RAISONNEMENT
VOCABULAIRERésumé : Ce support pédagogique vient en complément de la boîte de 88 cartes-images (format 11 x 11 cm) illustrant, sous forme de dessins, des unités de temps, les moments de la journée, les jours de la semaine, les mois et les saisons, des fêtes traditionnelles et des phénomènes météorologiques.
Il s'agit d'un recueil de fiches d'activités proposant :
- des feuilles de travail à utiliser pour l'acquisition, la pratique et l'approfondissement des mots nouvellement appris, présentant le vocabulaire étudié sous forme de dessins en noir et blanc,
- 4 tableaux d'images présentant des situations quotidiennes typiques, incitant à raconter et à utiliser le vocabulaire,
- des suggestions de jeu, des jeux et exercices complémentaires.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display CALENDRIER, TEMPS, TEMPS : VOCABULAIRE EN IMAGES : TABLEAUX D'IMAGES ET FICHES D'ACTIVITES [texte imprimé] / Susanne LEHNERT . - SCHUBI, 2010 . - 103 p.
ISBN : 978-3-86723-239-5 : 18 euros
Catégories : BANQUE IMAGES
RAISONNEMENT
VOCABULAIRERésumé : Ce support pédagogique vient en complément de la boîte de 88 cartes-images (format 11 x 11 cm) illustrant, sous forme de dessins, des unités de temps, les moments de la journée, les jours de la semaine, les mois et les saisons, des fêtes traditionnelles et des phénomènes météorologiques.
Il s'agit d'un recueil de fiches d'activités proposant :
- des feuilles de travail à utiliser pour l'acquisition, la pratique et l'approfondissement des mots nouvellement appris, présentant le vocabulaire étudié sous forme de dessins en noir et blanc,
- 4 tableaux d'images présentant des situations quotidiennes typiques, incitant à raconter et à utiliser le vocabulaire,
- des suggestions de jeu, des jeux et exercices complémentaires.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15096 ILL6 ouvrage Disponible CARTADOR / Françoise CLAIRET (2017)
Titre : CARTADOR Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise CLAIRET ; Patrice LE QUERRE Editeur : SAVOIR-JOUER Année de publication : 2017 Importance : Boîte de jeu ISBN/ISSN/EAN : 3760268671769 Prix : 32,90 euros Catégories : ATTENTION
DRAJES
EDUCATION COGNITIVE
JEU DE FORMATION
MEMOIRE
RAISONNEMENT
RESSOURCES ILLETTRISMERésumé : Cartador est un jeu, facile à utiliser et à mettre en œuvre, qui permet de mobiliser les capacités attentionnelles mais aussi la vitesse de traitement, de développer la mémoire de travail, la mémoire à long terme et l’inhibition.
Il peut s'utiliser de façon très ludique, avec les vignettes objets à découvrir, ou encore, de façon plus sobre en n'utilisant que les cartes questions.
Ce jeu est composé de 3 paquets de cartes correspondant à 3 couleurs différentes et à un domaine de travail bien spécifique.
- Les cartes "DEFI" (jaune) font travailler la mémoire de travail (cartes à lire et / ou écouter).
Exemple : "Voici des mots. Tu dois nommer leur deuxième lettre : banane - école - écureuil - téléphone - cheval - trottoir".
- Les cartes "LECTURE PIEGEE" (rouge) permettent un travail d'inhibition et de vitesse de lecture.
Exemple : "Lis les mots le plus vite possible. Attention ! Tu ne dois pas lire... les mots qui commencent par "p" : table - valise - cheminée - pomme - poire - tableau - moule - poubelle".
- Les cartes "ECOUTE ATTENTIVE" (bleue) permettent un travail d'attention auditive.
Exemple : "Je vais te lire des mots. Ecoute-les bien et compte le nombre de...meubles : poubelle - école - table - échelle - canapé - rideau - bureau - lit - tasse".
Il y a également 16 vignettes d'objets à gagner ainsi qu'un dé avec 6 couleurs.
Le principe du jeu est d'être le premier à retrouver les objets égarés par Cartador, un chevalier très étourdi.
On cache toutes les vignettes (le nombre peut être réduit pour une partie plus rapide).
Les joueurs déterminent ensemble le premier objet qu'ils veulent retrouver. Le premier joueur lance le dé. Il tombe, par exemple, sur la couleur jaune. Il retourne une carte DEFI (couleur jaune) et en lit le contenu. Si le défi est remporté, le joueur peut alors retourner une vignette et en observer le contenu : est-ce que c'est l'objet qu'il souhaitait remporter en premier ? Si oui, il coche la case de l'objet sur sa carte et voilà un objet de gagné pour le joueur et un autre objet à trouver est choisi. Si non, il retourne la vignette et c'est au joueur suivant de lancer le dé. Le joueur qui gagne le plus d'objets remporte la partie.
Des variantes de cette règle du jeu existent et permettent de s'adapter aux joueurs de façon à ne pas les mettre en situation d'échec.
Contenu de la boîte :
- 110 cartes consignes réparties en 3 catégories :
37 cartes bleu "Ecoute attentive"
36 cartes jaune "Défi"
37 cartes rouge "Lecture piégée"
- 1 dé avec 3 couleurs,
- 16 vignettes objets,
- 1 notice avec les règles du jeu.
Format de la boîte : 11,5 x 11,5 x 4,5 cm
Nombre de participants : 2 à 6 joueurs.
Durée : 20 minutes.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display CARTADOR [texte imprimé] / Françoise CLAIRET ; Patrice LE QUERRE . - SAVOIR-JOUER, 2017 . - Boîte de jeu.
ISSN : 3760268671769 : 32,90 euros
Catégories : ATTENTION
DRAJES
EDUCATION COGNITIVE
JEU DE FORMATION
MEMOIRE
RAISONNEMENT
RESSOURCES ILLETTRISMERésumé : Cartador est un jeu, facile à utiliser et à mettre en œuvre, qui permet de mobiliser les capacités attentionnelles mais aussi la vitesse de traitement, de développer la mémoire de travail, la mémoire à long terme et l’inhibition.
Il peut s'utiliser de façon très ludique, avec les vignettes objets à découvrir, ou encore, de façon plus sobre en n'utilisant que les cartes questions.
Ce jeu est composé de 3 paquets de cartes correspondant à 3 couleurs différentes et à un domaine de travail bien spécifique.
- Les cartes "DEFI" (jaune) font travailler la mémoire de travail (cartes à lire et / ou écouter).
Exemple : "Voici des mots. Tu dois nommer leur deuxième lettre : banane - école - écureuil - téléphone - cheval - trottoir".
- Les cartes "LECTURE PIEGEE" (rouge) permettent un travail d'inhibition et de vitesse de lecture.
Exemple : "Lis les mots le plus vite possible. Attention ! Tu ne dois pas lire... les mots qui commencent par "p" : table - valise - cheminée - pomme - poire - tableau - moule - poubelle".
- Les cartes "ECOUTE ATTENTIVE" (bleue) permettent un travail d'attention auditive.
Exemple : "Je vais te lire des mots. Ecoute-les bien et compte le nombre de...meubles : poubelle - école - table - échelle - canapé - rideau - bureau - lit - tasse".
Il y a également 16 vignettes d'objets à gagner ainsi qu'un dé avec 6 couleurs.
Le principe du jeu est d'être le premier à retrouver les objets égarés par Cartador, un chevalier très étourdi.
On cache toutes les vignettes (le nombre peut être réduit pour une partie plus rapide).
Les joueurs déterminent ensemble le premier objet qu'ils veulent retrouver. Le premier joueur lance le dé. Il tombe, par exemple, sur la couleur jaune. Il retourne une carte DEFI (couleur jaune) et en lit le contenu. Si le défi est remporté, le joueur peut alors retourner une vignette et en observer le contenu : est-ce que c'est l'objet qu'il souhaitait remporter en premier ? Si oui, il coche la case de l'objet sur sa carte et voilà un objet de gagné pour le joueur et un autre objet à trouver est choisi. Si non, il retourne la vignette et c'est au joueur suivant de lancer le dé. Le joueur qui gagne le plus d'objets remporte la partie.
Des variantes de cette règle du jeu existent et permettent de s'adapter aux joueurs de façon à ne pas les mettre en situation d'échec.
Contenu de la boîte :
- 110 cartes consignes réparties en 3 catégories :
37 cartes bleu "Ecoute attentive"
36 cartes jaune "Défi"
37 cartes rouge "Lecture piégée"
- 1 dé avec 3 couleurs,
- 16 vignettes objets,
- 1 notice avec les règles du jeu.
Format de la boîte : 11,5 x 11,5 x 4,5 cm
Nombre de participants : 2 à 6 joueurs.
Durée : 20 minutes.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16813 RAI ouvrage Sorti jusqu'au 15/04/2024 LE CERVEAU ET LA PENSEE : LE NOUVEL AGE DES SCIENCES COGNITIVES / Jean-François DORTIER (2011)
Titre : LE CERVEAU ET LA PENSEE : LE NOUVEL AGE DES SCIENCES COGNITIVES Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François DORTIER ; Achille WEINBERG ; Stanislas DEHAENE ; Claire PETITMENGIN ; Jérôme BRUNER ; Hugo LAGERCRANTZ ; Jean-Pierre CHANGEUX ; Stéphane DESBROSSES ; Anne REBOUL ; Catherine FUCHS ; Pascal ENGEL ; Jean-Pierre ROSSI ; Dan SPERBER ; Claude BONNET ; Georges CHAPOUTHIER ; Francis EUSTACHE ; Béatrice DESGRANGES ; Valérie DOYERE ; Elizabeth LOFTUS ; Jacques GREGOIRE ; Hélène VAILLE ; Antonio DAMASIO ; Christophe ANDRE ; Kyra KARMILOFF-SMITH ; Jean-Paul CAVERNI ; Emmanuel SANDER ; Douglas HOFSTADTER ; Nathalie BONNARDEL ; Valérie BURON ; Marc JEANNEROD ; Joëlle PROUST Editeur : SCIENCES HUMAINES Année de publication : 2011 Importance : 479 p. Prix : 25 euros Catégories : CERVEAU
DECISION
INTELLIGENCE
LANGAGE
MEMOIRE
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
RAISONNEMENT
REPRESENTATION
SCIENCES COGNITIVESRésumé : Les sciences cognitives sont nées autour d'une grande ambition : expliquer les lois générales de la pensée. Pour cela, elles ont mobilisé de nombreuses disciplines de la psychologie cognitive à l'intelligence artificielle, des neurosciences à la philosophie de l'esprit, de l'éthologie aux sciences sociales.
Longtemps polarisées autour d'un modèle unique de la pensée, elles se sont récemment enrichies de nouveaux modèles de la cognition et se sont diversifiées. Au seuil du XXIe siècle, les sciences cognitives sont entrées dans un nouvel âge.
Cet ouvrage présente l'histoire, les modèles, les disciplines et l'ensemble des débats qui animent la vie des sciences cognitives. Chacun des grands domaines de la cognition y est abordé perception, mémoire, intelligence, conscience, langage , mais aussi les émotions, l'imagination, la créativité. Les dimensions culturelles, sociales et collectives sont également prises en compte, de l'intelligence collective au cerveau social. Rédigé par des journalistes scientifiques et des chercheurs de renom venus de tous horizons, il offre ainsi un panorama synthétique, actuel et vivant des sciences cognitives.
[Résumé de l'éditeur]
Ce présent ouvrage est l'édition entièrement revue et augmentée du livre "Le cerveau et la pensée", dont la première édition est parue en 1998.
Au sommaire :
I- SCIENCES COGNITIVES / HISTOIRE, MODELES, DISCIPLINES :
- Les modèles
- Psychologies de l'activité mentale
- L'empire des neurosciences
- De l'intelligence artificielle à l'intelligence collective
- Les sciences du langage et la cognition
- La philosophie de l'esprit
- Le tournant cognitif des sciences humaines
- Les émotions
- Acquisition et production du langage
- Raisonnement, analogies, imagination
II- LES OPERATIONS MENTALES :
- Classer, catégoriser le monde
- La perception, une réinvention du monde
- La mémoire : le passé recomposé
- L'intelligence et ses différentes formes
- Décision, action, volonté
- Conscience et inconscient cognitif
- Des représentations mentales aux représentations collectives
- Le cerveau social.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LE CERVEAU ET LA PENSEE : LE NOUVEL AGE DES SCIENCES COGNITIVES [texte imprimé] / Jean-François DORTIER ; Achille WEINBERG ; Stanislas DEHAENE ; Claire PETITMENGIN ; Jérôme BRUNER ; Hugo LAGERCRANTZ ; Jean-Pierre CHANGEUX ; Stéphane DESBROSSES ; Anne REBOUL ; Catherine FUCHS ; Pascal ENGEL ; Jean-Pierre ROSSI ; Dan SPERBER ; Claude BONNET ; Georges CHAPOUTHIER ; Francis EUSTACHE ; Béatrice DESGRANGES ; Valérie DOYERE ; Elizabeth LOFTUS ; Jacques GREGOIRE ; Hélène VAILLE ; Antonio DAMASIO ; Christophe ANDRE ; Kyra KARMILOFF-SMITH ; Jean-Paul CAVERNI ; Emmanuel SANDER ; Douglas HOFSTADTER ; Nathalie BONNARDEL ; Valérie BURON ; Marc JEANNEROD ; Joëlle PROUST . - SCIENCES HUMAINES, 2011 . - 479 p.
25 euros
Catégories : CERVEAU
DECISION
INTELLIGENCE
LANGAGE
MEMOIRE
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
RAISONNEMENT
REPRESENTATION
SCIENCES COGNITIVESRésumé : Les sciences cognitives sont nées autour d'une grande ambition : expliquer les lois générales de la pensée. Pour cela, elles ont mobilisé de nombreuses disciplines de la psychologie cognitive à l'intelligence artificielle, des neurosciences à la philosophie de l'esprit, de l'éthologie aux sciences sociales.
Longtemps polarisées autour d'un modèle unique de la pensée, elles se sont récemment enrichies de nouveaux modèles de la cognition et se sont diversifiées. Au seuil du XXIe siècle, les sciences cognitives sont entrées dans un nouvel âge.
Cet ouvrage présente l'histoire, les modèles, les disciplines et l'ensemble des débats qui animent la vie des sciences cognitives. Chacun des grands domaines de la cognition y est abordé perception, mémoire, intelligence, conscience, langage , mais aussi les émotions, l'imagination, la créativité. Les dimensions culturelles, sociales et collectives sont également prises en compte, de l'intelligence collective au cerveau social. Rédigé par des journalistes scientifiques et des chercheurs de renom venus de tous horizons, il offre ainsi un panorama synthétique, actuel et vivant des sciences cognitives.
[Résumé de l'éditeur]
Ce présent ouvrage est l'édition entièrement revue et augmentée du livre "Le cerveau et la pensée", dont la première édition est parue en 1998.
Au sommaire :
I- SCIENCES COGNITIVES / HISTOIRE, MODELES, DISCIPLINES :
- Les modèles
- Psychologies de l'activité mentale
- L'empire des neurosciences
- De l'intelligence artificielle à l'intelligence collective
- Les sciences du langage et la cognition
- La philosophie de l'esprit
- Le tournant cognitif des sciences humaines
- Les émotions
- Acquisition et production du langage
- Raisonnement, analogies, imagination
II- LES OPERATIONS MENTALES :
- Classer, catégoriser le monde
- La perception, une réinvention du monde
- La mémoire : le passé recomposé
- L'intelligence et ses différentes formes
- Décision, action, volonté
- Conscience et inconscient cognitif
- Des représentations mentales aux représentations collectives
- Le cerveau social.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 13050 J1.2DOR ouvrage Disponible CHERCHE LA DIFFERENCE : BOITE AUX IMAGES : 2 (1997)PermalinkCIRCUITS LOGIQUES 1 / Pierre COLDEFY (1994)PermalinkCOGITOLOGIE : EXERCICES DE LOGIQUE, DE REFLEXION, DE RAISONNEMENT ET DE DEDUCTION AU CYCLE III / Roland RIPOLL (2014)PermalinkCOGITONS : COMBINATOIRE, PROBLEMES ARITHMETIQUES, DEDUCTION / Annick MOULINIER (2014)PermalinkCOMPARONS / Cécile CHAPUIS-VANDENBOGAERDE (2017)PermalinkLE COMPTE EST BON : CALCUL DE BASE : LE PLUS ET LE MOINS / GALDOS DEL CARPIO Enrique (2003)PermalinkCONCEPT / Gaëtan BEAUJANNOT (2013)PermalinkLA DECISION / Alain BERTHOZ (2003)PermalinkDROLES DE MACHINES / Pierre COLDEFY (1994)PermalinkEDUCATION PERMANENTE N° 61 : APPRENTISSAGES SCIENTIFIQUES ET TECHNIQUES : DOSSIER / Michel BRUSTON (1981)PermalinkELEMENTAIRE, MON CHER... / Isabelle PAYRI (2011)PermalinkENCG : EVALUATION DE NIVEAUX DE CONNAISSANCES GENERALES / Catherine GOULINET (1995)PermalinkENIGMES : 140 DEVINETTES POUR REFLECHIR, ECHANGER, COOPERER / Frédérique VERNARDAKIS (2012)PermalinkLES ENQUETES DE L'INSPECTEUR LAFOUINE / Christian SOUCHARD (2002)PermalinkLES ENQUETES DE L'INSPECTEUR LAFOUINE : BD / Christian SOUCHARD (2014)PermalinkLES ENQUETES DE L'INSPECTEUR LAFOUINE : BD : VOLUME 2 / Christian SOUCHARD (2015)PermalinkLES ENQUETES DE L'INSPECTEUR LAFOUINE : VOLUME 2 / Christian SOUCHARD (2004)PermalinkLES ENQUETES DE L'INSPECTEUR LAFOUINE : VOLUME 3 / Christian SOUCHARD (2006)PermalinkLES ENQUETES DE L'INSPECTEUR LAFOUINE : VOLUME 4 / Christian SOUCHARD (2009)PermalinkLES ENQUETES ORTHOPHONIQUES : 20 HISTOIRES A SUSPENS POUR (RE)DONNER ENVIE DE LIRE, 150 JEUX DE MANIPULATION POUR (RE)MAITRISER LE CODE ECRIT / Laurence CLEDA-WILQUIN (2017)Permalink