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JEUX A THEME DE THIAGI : 42 ACTIVITES INTERACTIVES POUR LA FORMATION / Bruno HOURST (2012)
Titre : JEUX A THEME DE THIAGI : 42 ACTIVITES INTERACTIVES POUR LA FORMATION Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno HOURST ; Sivasailam THIAGARAJAN Editeur : EYROLLES Année de publication : 2012 Importance : 420 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-55235-5 Prix : 26 euros Catégories : COMMUNICATION
CREATIVITE
CULTURE
FONCTION COMMERCIALE
GESTION CONFLIT
INNOVATION
JEU DE FORMATION
LEADERSHIP
MANAGEMENT
MARKETING
STRATEGIE ENTREPRISE
TRAVAIL EQUIPE
VENTERésumé : Cet ouvrage propose 42 jeux (activités interactives) à contenu précis, à destination des formateurs souhaitant introduire des jeux dans une formation.
Ceux-ci permettent de toucher les grands thèmes de l'entreprise :
. communication,
. travail en équipe,
. management et leadership,
. prévention et résolution des conflits,
. créativité et innovation,
. gestion du changement,
. vente et marketing
. comportements,
. interculturalité / différences / discrimination,
. formation.
Pour chaque jeu sont données les informations suivantes : présentation (idée principale du jeu), éléments clés nécessaires pour se lancer dans le jeu (nombre de participants, temps, matériel...), déroulé détaillé du jeu, indications pour animer le débriefing du jeu, variantes et modifications possibles, illustrations de Jilème permettant de faire comprendre visuellement l'idée principale du jeu présenté.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display JEUX A THEME DE THIAGI : 42 ACTIVITES INTERACTIVES POUR LA FORMATION [texte imprimé] / Bruno HOURST ; Sivasailam THIAGARAJAN . - EYROLLES, 2012 . - 420 p.
ISBN : 978-2-212-55235-5 : 26 euros
Catégories : COMMUNICATION
CREATIVITE
CULTURE
FONCTION COMMERCIALE
GESTION CONFLIT
INNOVATION
JEU DE FORMATION
LEADERSHIP
MANAGEMENT
MARKETING
STRATEGIE ENTREPRISE
TRAVAIL EQUIPE
VENTERésumé : Cet ouvrage propose 42 jeux (activités interactives) à contenu précis, à destination des formateurs souhaitant introduire des jeux dans une formation.
Ceux-ci permettent de toucher les grands thèmes de l'entreprise :
. communication,
. travail en équipe,
. management et leadership,
. prévention et résolution des conflits,
. créativité et innovation,
. gestion du changement,
. vente et marketing
. comportements,
. interculturalité / différences / discrimination,
. formation.
Pour chaque jeu sont données les informations suivantes : présentation (idée principale du jeu), éléments clés nécessaires pour se lancer dans le jeu (nombre de participants, temps, matériel...), déroulé détaillé du jeu, indications pour animer le débriefing du jeu, variantes et modifications possibles, illustrations de Jilème permettant de faire comprendre visuellement l'idée principale du jeu présenté.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (7)
Code-barres Cote Support Disponibilité 13547 G7.7.1HOU ouvrage Disponible 13548 G7.7.1HOU ouvrage Disponible 13846 Docmentation interne ouvrage Disponible 13895 Documentation interne ouvrage Disponible 14152 G7.7.1HOU ouvrage Disponible 14153 G7.7.1HOU ouvrage Disponible 15147 G7.7.1HOU ouvrage Disponible JOLTS DE THIAGI : 150 ACTIVITES INTERACTIVES BREVES ET FRAPPANTES POUR DYNAMISER VOS FORMATIONS ET ANIMATIONS / Bruno HOURST (2021)
Titre : JOLTS DE THIAGI : 150 ACTIVITES INTERACTIVES BREVES ET FRAPPANTES POUR DYNAMISER VOS FORMATIONS ET ANIMATIONS Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno HOURST ; Sivasailam THIAGARAJAN Editeur : EDITIONS DU MIEUX APPRENDRE Année de publication : 2021 Importance : 375 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-491-20806-6 Prix : 38,90 euros Catégories : JEU DE FORMATION
TECHNIQUE ANIMATIONRésumé : Les jolts - comprendre : des activités interactives brèves et surprenantes - donnent aux participants une impression de confort pour les placer brusquement dans une situation perturbante qui met leur intellect en éveil. Elles les obligent à remettre en question leurs certitudes et à revoir les bases de leurs comportements habituels. Une jolt ne dure en général que quelques minutes, mais apporte suffisamment de matière pour faire un débriefing étendu.
Une jolt a certaines caractéristiques :
- être limitée dans le temps : certaines jolts peuvent durer moins d'une minute,
- fournir une expérience poussant à la réflexion, plutôt qu'une compétence,
- avoir un impact émotionnel, avec un sentiment de compréhension subite et de surprise,
- permettre des interactions entre les participants et pousser à l'introspection,
- donner l'occasion d'un débriefing, pour optimiser les messages clés fournis par la jolt.
Le livre est divisé en deux sections distinctes :
La première partie introduit le concept de jolt, souligne des précautions d'emploi et donne des conseils pratiques pour animer les jolts et en faire le débriefing.
La seconde partie présente plus de 150 jolts sous un format standardisé. Deux tableaux aident au choix des jolts : un tableau présentant le synopsis de chaque jolt, et un tableau par thèmes possibles d'utilisation.
Pour l'animation de certaines jolts, des documents sont téléchargeables, prêts à l'emploi.
[Résumé de 4e de couverture]Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display JOLTS DE THIAGI : 150 ACTIVITES INTERACTIVES BREVES ET FRAPPANTES POUR DYNAMISER VOS FORMATIONS ET ANIMATIONS [texte imprimé] / Bruno HOURST ; Sivasailam THIAGARAJAN . - EDITIONS DU MIEUX APPRENDRE, 2021 . - 375 p.
ISBN : 978-2-491-20806-6 : 38,90 euros
Catégories : JEU DE FORMATION
TECHNIQUE ANIMATIONRésumé : Les jolts - comprendre : des activités interactives brèves et surprenantes - donnent aux participants une impression de confort pour les placer brusquement dans une situation perturbante qui met leur intellect en éveil. Elles les obligent à remettre en question leurs certitudes et à revoir les bases de leurs comportements habituels. Une jolt ne dure en général que quelques minutes, mais apporte suffisamment de matière pour faire un débriefing étendu.
Une jolt a certaines caractéristiques :
- être limitée dans le temps : certaines jolts peuvent durer moins d'une minute,
- fournir une expérience poussant à la réflexion, plutôt qu'une compétence,
- avoir un impact émotionnel, avec un sentiment de compréhension subite et de surprise,
- permettre des interactions entre les participants et pousser à l'introspection,
- donner l'occasion d'un débriefing, pour optimiser les messages clés fournis par la jolt.
Le livre est divisé en deux sections distinctes :
La première partie introduit le concept de jolt, souligne des précautions d'emploi et donne des conseils pratiques pour animer les jolts et en faire le débriefing.
La seconde partie présente plus de 150 jolts sous un format standardisé. Deux tableaux aident au choix des jolts : un tableau présentant le synopsis de chaque jolt, et un tableau par thèmes possibles d'utilisation.
Pour l'animation de certaines jolts, des documents sont téléchargeables, prêts à l'emploi.
[Résumé de 4e de couverture]Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16748 G7.7.1HOU ouvrage Sorti jusqu'au 30/04/2024 JOUER, COMMUNIQUER, APPRENDRE / François WEISS (2002)
Titre : JOUER, COMMUNIQUER, APPRENDRE Type de document : texte imprimé Auteurs : François WEISS Editeur : HACHETTE Année de publication : 2002 Collection : PRATIQUES DE CLASSE Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155205-1 Prix : 12,90 euros Catégories : EXPRESSION ECRITE
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
JEU DE FORMATION
RESSOURCES FLE
THEATRERésumé : Banque d'activités favorisant l'implication des apprenants grâce à des activités stimulantes, ludiques et créatives.
Ces activités sont regroupées en 10 chapitres sans ordre de difficulté croissante :
1- Quelques rappels didactiques
2- Exercices d'échauffement
3- Situations de communication
4- Lettres et mots
5- Poser des questions
6- Mimes, dramatisation, jeux de rôles
7- Créativité
8- Pour se détendre
9- Activités autour de l'écrit
10- La France et les Français.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display JOUER, COMMUNIQUER, APPRENDRE [texte imprimé] / François WEISS . - HACHETTE, 2002 . - 127 p.. - (PRATIQUES DE CLASSE) .
ISBN : 978-2-01-155205-1 : 12,90 euros
Catégories : EXPRESSION ECRITE
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
JEU DE FORMATION
RESSOURCES FLE
THEATRERésumé : Banque d'activités favorisant l'implication des apprenants grâce à des activités stimulantes, ludiques et créatives.
Ces activités sont regroupées en 10 chapitres sans ordre de difficulté croissante :
1- Quelques rappels didactiques
2- Exercices d'échauffement
3- Situations de communication
4- Lettres et mots
5- Poser des questions
6- Mimes, dramatisation, jeux de rôles
7- Créativité
8- Pour se détendre
9- Activités autour de l'écrit
10- La France et les Français.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 9755 FLE6WEI ouvrage Disponible KOSMOPOLIT / Julien PROTHIERE (2020)
Titre : KOSMOPOLIT Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : Julien PROTHIERE ; Florent TOSCANO ; Stéphane ESCAPA Editeur : JEUX OPLA Année de publication : 2020 Importance : Boîte de jeu Prix : 26,50 euros Catégories : COMMUNICATION
COOPERATION
ECOUTE
JEU DE FORMATION
TRAVAIL COLLABORATIF
TRAVAIL EQUIPERésumé : Kosmopolit est un jeu coopératif mais aussi évolutif, rapide et immersif nécessitant écoute, communication, organisation et coordination pour réussir.
Les joueurs sont plongés dans l'atmosphère du service du soir d'un restaurant très ... cosmopolite.
Les clients viennent du monde entier et chacun commande, dans sa propre langue, des plats typiques de son pays que le personnel du restaurant devra déchiffrer correctement et réaliser pour satisfaire ces clients exigeants.
Pour relever le défi, il faut :
1. Écouter les commandes dans toutes les langues du monde
2. Répéter le mieux possible ce qui a été entendu aux autres joueurs
3. Trouver et servir le bon plat !
Chaque joueur a un rôle bien précis et essentiel :
- la serveuse, écoute ce que demandent les clients (dans plusieurs langues du monde) et répète (plus ou moins bien) ce qu'elle a entendu,
- le maitre d'hôtel, retranscrit les propos de la serveuse et fait le lien avec les cuisiniers,
- les cuistots, gèrent les aliments et les plats.
Matériel complémentaire indispensable pour utiliser ce jeu : Une tablette ou un smartphone pour télécharger l'application, des écouteurs et de quoi écrire.
Contenu de la boîte :
- Cartes de format 6x9 cm (8 cartes Persos + 57 cartes Ingrédients + 9 cartes Tables + 36 cartes Langues),
- 1 bloc de feuilles
- 1 livret de règles + 1 application à télécharger
- 1 livret avec des explications complémentaires.
Format de la boîte : 20x17,5x5,5 cm
Nombre de participants : 4 à 8 joueurs.
Durée : 6 minutes.
Le jeu est évolutif, avec des nouvelles cartes qui s’ajoutent au fur et à mesure que vous réussissez vos parties, des clients qui deviennent plus exigeants, des clients en terrasse en plus des clients en salle...Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display KOSMOPOLIT [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / Julien PROTHIERE ; Florent TOSCANO ; Stéphane ESCAPA . - JEUX OPLA, 2020 . - Boîte de jeu.
26,50 euros
Catégories : COMMUNICATION
COOPERATION
ECOUTE
JEU DE FORMATION
TRAVAIL COLLABORATIF
TRAVAIL EQUIPERésumé : Kosmopolit est un jeu coopératif mais aussi évolutif, rapide et immersif nécessitant écoute, communication, organisation et coordination pour réussir.
Les joueurs sont plongés dans l'atmosphère du service du soir d'un restaurant très ... cosmopolite.
Les clients viennent du monde entier et chacun commande, dans sa propre langue, des plats typiques de son pays que le personnel du restaurant devra déchiffrer correctement et réaliser pour satisfaire ces clients exigeants.
Pour relever le défi, il faut :
1. Écouter les commandes dans toutes les langues du monde
2. Répéter le mieux possible ce qui a été entendu aux autres joueurs
3. Trouver et servir le bon plat !
Chaque joueur a un rôle bien précis et essentiel :
- la serveuse, écoute ce que demandent les clients (dans plusieurs langues du monde) et répète (plus ou moins bien) ce qu'elle a entendu,
- le maitre d'hôtel, retranscrit les propos de la serveuse et fait le lien avec les cuisiniers,
- les cuistots, gèrent les aliments et les plats.
Matériel complémentaire indispensable pour utiliser ce jeu : Une tablette ou un smartphone pour télécharger l'application, des écouteurs et de quoi écrire.
Contenu de la boîte :
- Cartes de format 6x9 cm (8 cartes Persos + 57 cartes Ingrédients + 9 cartes Tables + 36 cartes Langues),
- 1 bloc de feuilles
- 1 livret de règles + 1 application à télécharger
- 1 livret avec des explications complémentaires.
Format de la boîte : 20x17,5x5,5 cm
Nombre de participants : 4 à 8 joueurs.
Durée : 6 minutes.
Le jeu est évolutif, avec des nouvelles cartes qui s’ajoutent au fur et à mesure que vous réussissez vos parties, des clients qui deviennent plus exigeants, des clients en terrasse en plus des clients en salle...Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16750 G7 ouvrage Sorti jusqu'au 15/04/2024 KYOGAMI : NOTRE PLANETE EST EN DANGER : SAUVEZ-LA !
Titre : KYOGAMI : NOTRE PLANETE EST EN DANGER : SAUVEZ-LA ! Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Editeur : PARIS : WINNING MOVES FRANCE Importance : Boîte de jeu Prix : 35 euros Catégories : DEVELOPPEMENT DURABLE
ENVIRONNEMENT
JEU DE FORMATIONRésumé : Jeu de société permettant de se familiariser avec les mécanismes du protocole de Kyoto pour réduire le réchauffement climatique.
Le but de ce jeu est de posséder le plus grand nombre possible d'usines non polluantes.
En début de partie, chaque joueur est propriétaire d'usines fortement émettrices de gaz à effet de serre. Pour avancer dans le jeu, il doit s'efforcer de réduire le volume de CO2 rejeté afin de pouvoir construire d'autres usines avec les quotas devenus excédentaires. Le jeu aborde aussi les « mécanismes de flexibilité » inclus dans le protocole de Kyoto. Pour obtenir des permis d'émission, le joueur peut construire une usine propre dans un pays en développement, moderniser l'usine d'un autre joueur, planter une forêt ou encore acheter les quotas excédentaires des autres joueurs.
Contenu de la boîte : 1 plateau + divers éléments.
Nombre de participants : 2 à 6 joueurs
Durée : 60 minutes environPermalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display KYOGAMI : NOTRE PLANETE EST EN DANGER : SAUVEZ-LA ! [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] . - PARIS : WINNING MOVES FRANCE, [s.d.] . - Boîte de jeu.
35 euros
Catégories : DEVELOPPEMENT DURABLE
ENVIRONNEMENT
JEU DE FORMATIONRésumé : Jeu de société permettant de se familiariser avec les mécanismes du protocole de Kyoto pour réduire le réchauffement climatique.
Le but de ce jeu est de posséder le plus grand nombre possible d'usines non polluantes.
En début de partie, chaque joueur est propriétaire d'usines fortement émettrices de gaz à effet de serre. Pour avancer dans le jeu, il doit s'efforcer de réduire le volume de CO2 rejeté afin de pouvoir construire d'autres usines avec les quotas devenus excédentaires. Le jeu aborde aussi les « mécanismes de flexibilité » inclus dans le protocole de Kyoto. Pour obtenir des permis d'émission, le joueur peut construire une usine propre dans un pays en développement, moderniser l'usine d'un autre joueur, planter une forêt ou encore acheter les quotas excédentaires des autres joueurs.
Contenu de la boîte : 1 plateau + divers éléments.
Nombre de participants : 2 à 6 joueurs
Durée : 60 minutes environPermalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 11487 G9 jeu Disponible LEARNING BATTLE CARDS : DEVELOPPEZ VOS COMPETENCES EN CONCEPTION PEDAGOGIQUE (2011)PermalinkLA LUDO-PEDAGOGIE EN ACTION : ENSEIGNER AVEC LES JEUX-CADRES DE THIAGI / Sivasailam THIAGARAJAN (2018)PermalinkLUDOPEDAGOGIE : 55 OUTILS, 11 PLANS D'ACTION, 5 RESSOURCES NUMERIQUES / Marie CORTANA (2022)PermalinkMANAGEMENT ET COMMUNICATION : 100 EXERCICES : JEUX ET CAS PRATIQUES POUR FORMER AUTREMENT / Denis CRISTOL (2013)PermalinkD'MELE PHRASES / Marie-Laure BERNEAUPermalinkMEMO TRAINING : LE JEU ASTUCIEUX ET CONVIVIAL POUR ENTRAINER VOTRE MEMOIRE AU QUOTIDIEN / Corinne BRUNA (2012)PermalinkMILLE ET UNE IDEES POUR SE PARLER : 113 FICHES D'ACTIVITES ORALES / COLLECTIF ALPHA (2002)PermalinkMODELES DE JEUX DE FORMATION : LES JEUX-CADRES DE THIAGI / Bruno HOURST (2004)PermalinkMODELES DE JEUX DE FORMATION : LES JEUX-CADRES DE THIAGI / Bruno HOURST (2008)PermalinkMOT MALIN / Grégory GRARD (2022)PermalinkNEOECO : LE JEU DE LA NOUVELLE ECONOMIE (2006)PermalinkA NOUS DE JOUER ! : UN JEU SUPER-ACTIF SUR L'ENTREE DANS LA VIE ACTIVE ET LA CONNAISSANCE DES DROITS / ATD QUART MONDE (1994)PermalinkOCTOVERSO : LE JEU DE LETTRES... A DOUBLE SENS ! / Laurence ALSAC (2010)PermalinkON DEVRAIT ? ON DEVRAIT PAS ? PAREIL ? PAS PAREIL ? (2011)PermalinkOUTILS ET EXERCICES PEDAGOGIQUES POUR LE FORMATEUR : FORMATION A L'ANIMATION D'EQUIPE / Marie-France RIBERY (2010)PermalinkLE PARADOXE DU MARIONNETTISTE : JEU ET APPRENTISSAGE / Eric SANCHEZ (2022)PermalinkPARTIES DE VIE (2012)PermalinkPAS A PAS : JEU PEDAGOGIQUE SUR L'INSERTION SOCIALE ET PROFESSIONNELLE (2022)PermalinkPASSEZ EN MODE WORKSHOP ! : 50 ATELIERS POUR AMELIORER LA PERFORMANCE DE VOTRE EQUIPE / Jean-Michel MOUTOT (2016)PermalinkPASSEZ EN MODE WORKSHOP AGILE ! : 50 NOUVEAUX ATELIERS POUR AMELIORER L'AGILITE DE VOTRE EQUIPE / Jean-Michel MOUTOT (2018)PermalinkPOUSSCADY / Sabine BORDET (2007)PermalinkPREV'RISK : POUR QUE LA PAROLE TOURNE... / Sabrina NIKKEL (2014)PermalinkQAMOKI : DES MOTS, DES IDEES... C'EST GAGNE ! / Laurence ALSAC (2012)PermalinkQUI EST-CE ? (2018)PermalinkRACONTE-NOUS : 110 CARTES POUR AIDER A LA NARRATION ET DEVELOPPER LA CREATIVITE / Marine Nina DENIS (2020)PermalinkRENCONTRE... RENCONTRES : SKETCHES A LIRE, A DIRE, A JOUER / DE BOUTER (2014)PermalinkDE RETOUR EN VILLE / Caroline BROSSAMAIN (2012)PermalinkREUSSIR VOS INTERVENTIONS DE FORMATION : LES FONDAMENTAUX DE LA PEDAGOGIE DES ADULTES / Alain ASTOURIC (2007)PermalinkROLE PLAYS : 60 JEUX DE ROLES ET SITUATIONS DE DISCUSSION EN ANGLAIS : A2-C1 / Sophie SEBAH (2022)PermalinkLA ROUE DE LA PRELECTUREPermalinkLES ROUES DES LETTRES / Aurélie JACQUEMART (2018)PermalinkS'CAPADE PEDAGOGIQUE AVEC LES JEUX D'EVASION : APPRENDRE GRACE AUX ESCAPE GAMES DE LA MATERNELLE A LA FORMATION D'ADULTES / Patrice NADAM (2019)PermalinkLES SAVOIRS DE BASE : PRATIQUES DE FORMATEURS : LUTTE CONTRE L'ILLETTRISME, ALPHABETISATION, APPRENTISSAGE DU FRANCAIS LANGUE ETRANGERE / Serge FOURNET (2007)PermalinkSECOURIS / Guillaume JUTEAU (2003)PermalinkET SI JE PREPARAIS MON ENTRETIEN D'EMBAUCHE... / ET SI JE DECROCHAIS UN STAGE... / Marlen VOLLAND (2017)PermalinkLES SIMULATIONS GLOBALES : MODE D'EMPLOI / Francis YAICHE (1996)PermalinkSTELLA : DIXIT UNIVERSE / Gérald CATTIAUX (2021)PermalinkSTORY CUBES : GENERATEUR D'HISTOIRES (2007)PermalinkSTRATEGIES INTERACTIVES POUR LA FORMATION ET L'ENSEIGNEMENT / Sivasailam THIAGARAJAN (2017)PermalinkSUR LA PISTE DE LA SANTE (1994)PermalinkSURPRENDRE EN FORMATION : 45 OUTILS LUDOPEDAGOGIQUES : DONNER ENVIE D'APPRENDRE / Thierry BEAUFORT (2017)PermalinkSURPRENDRE EN FORMATION : 45 OUTILS LUDOPEDAGOGIQUES : DONNER ENVIE D'APPRENDRE / Thierry BEAUFORT (2015)PermalinkTAM TAM 123 : LES NOMBRES DE 0 A 20 / Frédérique COSTANTINI (2021)PermalinkTAM TAM ALPHABET : JE DECOUVRE LES LETTRES / Frédérique COSTANTINI (2020)PermalinkTAM TAM CHRONO : LE JEU QUI REMUE LES MENINGES !!! / Frédérique COSTANTINI (2012)PermalinkTAM TAM JE COMPRENDS... : LES CONSIGNES / Frédérique COSTANTINI (2021)PermalinkTAM TAM MEMO : LES OBJETS DE LA CUISINE / Frédérique COSTANTINI (2015)PermalinkTAM TAM MULTIMAX : LES TABLES DE MULTIPLICATION / Frédérique COSTANTINI (2018)PermalinkTAM TAM SUPERMAX : LES SOUSTRACTIONS a-b (a10) / Frédérique COSTANTINI (2019)PermalinkTAM TAM SUPERPLUS : LES TABLES D'ADDITION / Frédérique COSTANTINI (2016)PermalinkTAM TAM TIC TAC : LIRE L'HEURE / Frédérique COSTANTINI (2022)PermalinkTANGRAM (2003)PermalinkTERRA (2003)PermalinkTERRABILIS : LE MONDE DE DEMAIN SE JOUE AVEC VOUS (2010)PermalinkTHE BIG IDEA / James ERNEST (2011)PermalinkTOP TEN PRO : IL Y A TOUJOURS 10 BONNES FACONS DE RENFORCER SON EFFICACITE AU TRAVAIL / Aurélien PICOLET (2023)PermalinkTOTEM : LE JEU DE DEVELOPPEMENT PERSONNEL QUI FAIT DU BIEN ET FAIT DECOUVRIR VOS FORCES / Tessa PARADIS (2019)PermalinkUN TOUR DANS LA VILLE / Caroline BROSSAMAIN (2007)PermalinkVALEURS AJOUTEES : 52 CARTES : JEU PEDAGOGIQUE, LUDIQUE ET STRATEGIQUE POUR EXPLORER ET PARTAGER DES QUALITES / Anna EDERY (2017)PermalinkLA VIE SENSATIONNELLE : JEU COLLABORATIF EN ORIENTATION POUR ACCOMPAGNER LA REFLEXION SUR LE SENS DU TRAVAIL ET LE SENS DE LA VIE / Caroline ARNOUX-NICOLAS (2022)Permalink