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UNE TETE BIEN FAITE : EXPLOITEZ PLEINEMENT VOS RESSOURCES INTELLECTUELLES / Tony BUZAN (2012)
Titre : UNE TETE BIEN FAITE : EXPLOITEZ PLEINEMENT VOS RESSOURCES INTELLECTUELLES Type de document : texte imprimé Auteurs : Tony BUZAN Editeur : EYROLLES Année de publication : 2012 Importance : 205 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-55214-0 Prix : 18 euros Catégories : CC5 APPRENDRE A APPRENDRE
CERVEAU
CREATIVITE
GESTION MENTALE
LECTURE
LECTURE RAPIDE
MEMOIRE
MIND MAPPING
PRISE DE NOTES
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
STRATEGIE APPRENTISSAGERésumé : A travers cet ouvrage, Tony BUZAN présente sa méthode de développement des aptitudes intellectuelles basée sur la compréhension des processus mentaux et des mécanismes cognitifs.
Dans cette perspective il articule explications théoriques et exercices pratiques qui revisitent de nombreuses croyances sur le fonctionnement du cerveau et permettent :
- d'améliorer sa mémoire,
- de l'utiliser de façon originale et productive,
- de créer des mind maps,
- de lire plus vite et de façon plus efficiente,
- d'optimiser ses méthodes d'étude et de travail.
Il présente ainsi la technique des "Schémas Heuristiques" (Mind Maps) dont il est l'inventeur, qui permet de mener de front l'analyse et la synthèse, de classer et d'organiser, de chercher des idées tout en maintenant constamment présents les liens qui relient les éléments entre eux, favorisant de ce fait la structuration de la pensée et la mémorisation.
Cet ouvrage s'adresse à toute personne désireuse de mieux utiliser les ressources de son cerveau pour apprendre et développer sa pensée créative.
Cet ouvrage est une 4ème édition de l'ouvrage du même titre paru, initialement, il y a 40 ans.
Au sommaire :
Partie 1 : Apprenez à connaître votre cerveau :
1- Votre cerveau est plus performant que vous ne le croyez
2- Voyage à l'intérieur du cerveau
3- Quotient intellectuel et intelligence naturelle
Partie 2 : Exploitez tout le potentiel du cerveau :
4- Transformez votre mémoire
5- Musclez votre mémoire grâce aux procédés mnémoniques
6- "Plus" d'énergie "dans" la mémoire est égal à une créativité illimitée : E + M = C°°
Partie 3 : Les outils de base du cerveau performant :
7- De l'importance des mots-clés
8- Introduction au mind mapping et à la pensée irradiante
9- Les règles du mind mapping
10- Pratiquez la lecture rapide et gagnez du temps
11- L'incroyable pouvoir de la lecture ultrarapide
12- Etudiez autrement avec la méthode fonctionnelle d'apprentissage
Conclusion : L'avenir de la pensée
Annexe : Ressources en ligne
Index
Crédits iconographiques.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display UNE TETE BIEN FAITE : EXPLOITEZ PLEINEMENT VOS RESSOURCES INTELLECTUELLES [texte imprimé] / Tony BUZAN . - EYROLLES, 2012 . - 205 p.
ISBN : 978-2-212-55214-0 : 18 euros
Catégories : CC5 APPRENDRE A APPRENDRE
CERVEAU
CREATIVITE
GESTION MENTALE
LECTURE
LECTURE RAPIDE
MEMOIRE
MIND MAPPING
PRISE DE NOTES
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
STRATEGIE APPRENTISSAGERésumé : A travers cet ouvrage, Tony BUZAN présente sa méthode de développement des aptitudes intellectuelles basée sur la compréhension des processus mentaux et des mécanismes cognitifs.
Dans cette perspective il articule explications théoriques et exercices pratiques qui revisitent de nombreuses croyances sur le fonctionnement du cerveau et permettent :
- d'améliorer sa mémoire,
- de l'utiliser de façon originale et productive,
- de créer des mind maps,
- de lire plus vite et de façon plus efficiente,
- d'optimiser ses méthodes d'étude et de travail.
Il présente ainsi la technique des "Schémas Heuristiques" (Mind Maps) dont il est l'inventeur, qui permet de mener de front l'analyse et la synthèse, de classer et d'organiser, de chercher des idées tout en maintenant constamment présents les liens qui relient les éléments entre eux, favorisant de ce fait la structuration de la pensée et la mémorisation.
Cet ouvrage s'adresse à toute personne désireuse de mieux utiliser les ressources de son cerveau pour apprendre et développer sa pensée créative.
Cet ouvrage est une 4ème édition de l'ouvrage du même titre paru, initialement, il y a 40 ans.
Au sommaire :
Partie 1 : Apprenez à connaître votre cerveau :
1- Votre cerveau est plus performant que vous ne le croyez
2- Voyage à l'intérieur du cerveau
3- Quotient intellectuel et intelligence naturelle
Partie 2 : Exploitez tout le potentiel du cerveau :
4- Transformez votre mémoire
5- Musclez votre mémoire grâce aux procédés mnémoniques
6- "Plus" d'énergie "dans" la mémoire est égal à une créativité illimitée : E + M = C°°
Partie 3 : Les outils de base du cerveau performant :
7- De l'importance des mots-clés
8- Introduction au mind mapping et à la pensée irradiante
9- Les règles du mind mapping
10- Pratiquez la lecture rapide et gagnez du temps
11- L'incroyable pouvoir de la lecture ultrarapide
12- Etudiez autrement avec la méthode fonctionnelle d'apprentissage
Conclusion : L'avenir de la pensée
Annexe : Ressources en ligne
Index
Crédits iconographiques.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Disponibilité 13250 J2.4BUZ ouvrage Disponible 13280 J2.4BUZ ouvrage Disponible TOUT SUR LA MEMOIRE / Tony BUZAN (2004)
Titre : TOUT SUR LA MEMOIRE Type de document : texte imprimé Auteurs : Tony BUZAN Editeur : EDITIONS D'ORGANISATION Année de publication : 2004 Importance : 243 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-3030-2 Prix : 18 euros Catégories : CC5 APPRENDRE A APPRENDRE
MEMOIRE
MIND MAPPING
STRATEGIE APPRENTISSAGERésumé : Guide permettant de faire le point sur ses capacités de mémorisation et de les améliorer.
Il décrypte les principaux systèmes classiques de mémorisation dont :
- le "grand système" qui permet de mieux se souvenir des nombres longs, des numéros de réléphone et des dates
- le "mind mapping", applicable à la mémorisation des noms, des visages et des rêves.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display TOUT SUR LA MEMOIRE [texte imprimé] / Tony BUZAN . - EDITIONS D'ORGANISATION, 2004 . - 243 p.
ISBN : 978-2-7081-3030-2 : 18 euros
Catégories : CC5 APPRENDRE A APPRENDRE
MEMOIRE
MIND MAPPING
STRATEGIE APPRENTISSAGERésumé : Guide permettant de faire le point sur ses capacités de mémorisation et de les améliorer.
Il décrypte les principaux systèmes classiques de mémorisation dont :
- le "grand système" qui permet de mieux se souvenir des nombres longs, des numéros de réléphone et des dates
- le "mind mapping", applicable à la mémorisation des noms, des visages et des rêves.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 10460 J5BUZ ouvrage Sorti jusqu'au 15/04/2024 TRAVAILLER AVEC LE SKETCHNOTING : COMMENT GAGNER EN EFFICACITE ET EN SERENITE GRACE A LA PENSEE VISUELLE / Audrey AKOUN (2017)
Titre : TRAVAILLER AVEC LE SKETCHNOTING : COMMENT GAGNER EN EFFICACITE ET EN SERENITE GRACE A LA PENSEE VISUELLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey AKOUN ; Philippe BOUKOBZA ; Isabelle PAILLEAU Editeur : EYROLLES Année de publication : 2017 Importance : 130 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-56599-7 Prix : 14,90 euros Catégories : LANGAGE VISUEL
MIND MAPPING
PRISE DE NOTESRésumé : Le sketchnoting, aussi appelé prise de notes visuelle, est une manière créative de prendre des notes ou d'organiser les informations. C'est un outil de pensée visuelle qui permet de transformer tous types d'informations : vidéo, texte, conférence, cours... en une représentation graphique du texte, en y ajoutant des images, sur une seule page.
Le sketchnoting ne doit pas être confondu avec le Mind Mapping, bien qu'ils utilisent tous les deux les mots-clés, les dessins simples, la couleur et les pictogrammes, ni avec la facilitation graphique.
Ce livre permet tout d'abord de découvrir et expérimenter les fondamentaux du sketchnoting puis d'explorer les différentes pratiques professionnelles où cet outil sera une plus-value.
Au sommaire :
PARTIE 1 : Le sketchnoteur débutant : les fondamentaux :
1. Le lettrage et la typo
2. La structure
3. Les flèches et les puces
4. Les illustrations
5. Les couleurs, les ombres et l'effet waouh !
PARTIE 2 : Le sketchnoteur pro : je "sketchnote" au travail :
6. Prendre des notes et synthétiser
7. Ralentir pour mieux réfléchir et s'organiser
8. Présenter, animer et manager avec le sketchnoting
9. Communiquer en créant des infographies
PARTIE 3 : Le bon coin du sketchnoteur "geek" et autres astuces :
10. Chacun son kit (carnets, stylos, feutres and so on)
11. Applis, logiciels, tablettes et autres joies technos
12. Bibliographie commentée
13. Sitographie et réseaux sociaux : ouvrez l'oeil !Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display TRAVAILLER AVEC LE SKETCHNOTING : COMMENT GAGNER EN EFFICACITE ET EN SERENITE GRACE A LA PENSEE VISUELLE [texte imprimé] / Audrey AKOUN ; Philippe BOUKOBZA ; Isabelle PAILLEAU . - EYROLLES, 2017 . - 130 p.
ISBN : 978-2-212-56599-7 : 14,90 euros
Catégories : LANGAGE VISUEL
MIND MAPPING
PRISE DE NOTESRésumé : Le sketchnoting, aussi appelé prise de notes visuelle, est une manière créative de prendre des notes ou d'organiser les informations. C'est un outil de pensée visuelle qui permet de transformer tous types d'informations : vidéo, texte, conférence, cours... en une représentation graphique du texte, en y ajoutant des images, sur une seule page.
Le sketchnoting ne doit pas être confondu avec le Mind Mapping, bien qu'ils utilisent tous les deux les mots-clés, les dessins simples, la couleur et les pictogrammes, ni avec la facilitation graphique.
Ce livre permet tout d'abord de découvrir et expérimenter les fondamentaux du sketchnoting puis d'explorer les différentes pratiques professionnelles où cet outil sera une plus-value.
Au sommaire :
PARTIE 1 : Le sketchnoteur débutant : les fondamentaux :
1. Le lettrage et la typo
2. La structure
3. Les flèches et les puces
4. Les illustrations
5. Les couleurs, les ombres et l'effet waouh !
PARTIE 2 : Le sketchnoteur pro : je "sketchnote" au travail :
6. Prendre des notes et synthétiser
7. Ralentir pour mieux réfléchir et s'organiser
8. Présenter, animer et manager avec le sketchnoting
9. Communiquer en créant des infographies
PARTIE 3 : Le bon coin du sketchnoteur "geek" et autres astuces :
10. Chacun son kit (carnets, stylos, feutres and so on)
11. Applis, logiciels, tablettes et autres joies technos
12. Bibliographie commentée
13. Sitographie et réseaux sociaux : ouvrez l'oeil !Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16447 J2.10AKO ouvrage Disponible TRAVAILLER EN CLASSE AVEC DES CARTES MENTALES / Philip BENZ (2011)
Titre : TRAVAILLER EN CLASSE AVEC DES CARTES MENTALES Type de document : texte imprimé Auteurs : Philip BENZ Editeur : DELAGRAVE Année de publication : 2011 Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-206-01683-2 Prix : 11,50 euros Catégories : ANGLAIS
APPRENDRE A APPRENDRE
ARGUMENTATION
CREATIVITE
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
INGENIERIE PEDAGOGIQUE
LANGAGE VISUEL
MATHEMATIQUES
MEMOIRE
MIND MAPPING
STRATEGIE APPRENTISSAGE
VOCABULAIRERésumé : Les cartes mentales ou "mindmaps" sont avant tout des outils qui permettent de sortir de l'approche linéaire des listes et des textes en tissant des liens entre les idées et les mots.
Elles permettent aux apprenants de mieux appréhender les réseaux lexicaux, grammaticaux ou logiques et d'activer des processus de mémorisation et d'apprentissage qui sortent des sentiers battus.
Cet ouvrage propose 23 fiches à destination des enseignants / formateurs présentant différentes façons d'intégrer l'utilisation des cartes mentales à sa pratique pédagogique, pour aider le processus de mémorisation des apprenants, pour faciliter la prise de notes, pour clarifier les idées et pour construire du sens dans la poursuite de divers types de production orale et écrite.
Au sommaire :
1- La logique de l'arborescence :
Fiche 1 : Qu'est-ce qu'une carte mentale ?
Fiche 2 : Développer un champ lexical
Fiche 3 : Exploiter le vocabulaire
Fiche 4 : Ebaucher un concept
Fiche 5 : Organiser le brainstorming
Fiche 6 : Conditions pour la créativité
2- L'arborescence pour comprendre :
Fiche 7 : Compréhension de l'écrit
Fiche 8 : Le portrait de personnage
Fiche 9 : L'étude d'un mouvement littéraire et culturel
Fiche 10 : Réviser un chapitre et donner du sens
Fiche 11 : Décrire le plan d'un cours de mathématiques
Fiche 12 : Réviser ses textes du bac de français
3- L'arborescence pour créer du sens :
Fiche 13 : Préparer l'épreuve orale de l'EAF
Fiche 14 : Le commentaire de texte
Fiche 15 : Organise ton projet
Fiche 16 : Montrer les résultats d'une recherche
Fiche 17 : Une approche de la notion de mondialisation
4- Développer l'argumentation avec l'arborescence :
Fiche 18 : Les cartes mentales au service de l'histoire géographie
Fiche 19 : Préparer une démonstration en géométrie
Fiche 20 : Développer l'argumentation
5- Développer la pédagogie de projet :
Fiche 21 : Réaliser un aide-mémoire, un tutoriel
Fiche 22 : De la carte mentale à la présentation
Fiche 23 : Les cartes mentales en formation et en réunion.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display TRAVAILLER EN CLASSE AVEC DES CARTES MENTALES [texte imprimé] / Philip BENZ . - DELAGRAVE, 2011 . - 127 p.
ISBN : 978-2-206-01683-2 : 11,50 euros
Catégories : ANGLAIS
APPRENDRE A APPRENDRE
ARGUMENTATION
CREATIVITE
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
INGENIERIE PEDAGOGIQUE
LANGAGE VISUEL
MATHEMATIQUES
MEMOIRE
MIND MAPPING
STRATEGIE APPRENTISSAGE
VOCABULAIRERésumé : Les cartes mentales ou "mindmaps" sont avant tout des outils qui permettent de sortir de l'approche linéaire des listes et des textes en tissant des liens entre les idées et les mots.
Elles permettent aux apprenants de mieux appréhender les réseaux lexicaux, grammaticaux ou logiques et d'activer des processus de mémorisation et d'apprentissage qui sortent des sentiers battus.
Cet ouvrage propose 23 fiches à destination des enseignants / formateurs présentant différentes façons d'intégrer l'utilisation des cartes mentales à sa pratique pédagogique, pour aider le processus de mémorisation des apprenants, pour faciliter la prise de notes, pour clarifier les idées et pour construire du sens dans la poursuite de divers types de production orale et écrite.
Au sommaire :
1- La logique de l'arborescence :
Fiche 1 : Qu'est-ce qu'une carte mentale ?
Fiche 2 : Développer un champ lexical
Fiche 3 : Exploiter le vocabulaire
Fiche 4 : Ebaucher un concept
Fiche 5 : Organiser le brainstorming
Fiche 6 : Conditions pour la créativité
2- L'arborescence pour comprendre :
Fiche 7 : Compréhension de l'écrit
Fiche 8 : Le portrait de personnage
Fiche 9 : L'étude d'un mouvement littéraire et culturel
Fiche 10 : Réviser un chapitre et donner du sens
Fiche 11 : Décrire le plan d'un cours de mathématiques
Fiche 12 : Réviser ses textes du bac de français
3- L'arborescence pour créer du sens :
Fiche 13 : Préparer l'épreuve orale de l'EAF
Fiche 14 : Le commentaire de texte
Fiche 15 : Organise ton projet
Fiche 16 : Montrer les résultats d'une recherche
Fiche 17 : Une approche de la notion de mondialisation
4- Développer l'argumentation avec l'arborescence :
Fiche 18 : Les cartes mentales au service de l'histoire géographie
Fiche 19 : Préparer une démonstration en géométrie
Fiche 20 : Développer l'argumentation
5- Développer la pédagogie de projet :
Fiche 21 : Réaliser un aide-mémoire, un tutoriel
Fiche 22 : De la carte mentale à la présentation
Fiche 23 : Les cartes mentales en formation et en réunion.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 13150 J2.10BEN ouvrage Disponible