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SENS DU MOT, SENS DE L'IMAGE / Martine CORNUEJOLS (2001)
Titre : SENS DU MOT, SENS DE L'IMAGE Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine CORNUEJOLS Editeur : L'HARMATTAN Année de publication : 2001 Collection : SAVOIR ET FORMATION Importance : 423 p. Prix : 33,55 euros Catégories : IMAGE
IMAGE MENTALE
INFORMATION COMMUNICATION
MEMOIRE
ORGANISATION APPRENANTE
PROCESSUS COGNITIF
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
SCIENCES COGNITIVESRésumé : Etat des recherches sur l'identification des images et des mots et sur la mémoire sémantique.
Analyse des significations en mémoire d'une manière expérimentale.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display SENS DU MOT, SENS DE L'IMAGE [texte imprimé] / Martine CORNUEJOLS . - L'HARMATTAN, 2001 . - 423 p.. - (SAVOIR ET FORMATION) .
33,55 euros
Catégories : IMAGE
IMAGE MENTALE
INFORMATION COMMUNICATION
MEMOIRE
ORGANISATION APPRENANTE
PROCESSUS COGNITIF
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
SCIENCES COGNITIVESRésumé : Etat des recherches sur l'identification des images et des mots et sur la mémoire sémantique.
Analyse des significations en mémoire d'une manière expérimentale.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 9187 J1COR ouvrage Disponible STIMULER SES NEURONES... OUI MAIS COMMENT ? / Alain LIEURY (2009)
Titre : STIMULER SES NEURONES... OUI MAIS COMMENT ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain LIEURY Editeur : DUNOD Année de publication : 2009 Importance : 248 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-052166-1 Prix : 18,50 euros Catégories : ATTENTION
CERVEAU
MEMOIRE
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
TESTRésumé : Comment fonctionnent nos petites cellules grises ?
Comment voit-on ce qui se passe dans le cerveau ?
Peut-on réellement améliorer son QI ?
La gymnastique pour le cerveau est-elle efficace ?
Peut-on rajeunir le cerveau avec les jeux vidéo ?
Toutes ces questions, et beaucoup d'autres, sont traitées dans ce livre qui passe en revue les différentes tentatives d'amélioration des capacités mentales : procédés mnémotechniques, entraînement aux tests, gym-cerveau, programmes sur consoles de jeu.
Alors stimulation cérébrale : réalité ou intox ? Ce livre d'Alain Lieury permet de se faire une opinion fondée scientifiquement sur cette question essentielle et de mieux comprendre la complexité d'apprentissages basés sur le fonctionnement de 200 milliards de neurones.
[Résumé de l'éditeur]
Au sommaire :
Chapitre 1 : Cerveau et stimulation cognitive
Chapitre 2 : Connaître et améliorer sa mémoire
Chapitre 3 : Apprentissage et entraînement
Chapitre 4 : Peut-on améliorer son QI ?
Chapitre 5 : Stimuler ses neurones rend-il plus intelligent... ou plus motivé ?
Chapitre 6 : La gymnastique pour le cerveau est-elle efficace ?
Chapitre 7 : Peut-on rajeunir le cerveau avec les jeux vidéo ?
Chapitre 8 : Un entraînement d'un mois avec le programme Kawashima
Chapitre 9 : 10 millions de consoles... et moi, et moi et moi !!!.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display STIMULER SES NEURONES... OUI MAIS COMMENT ? [texte imprimé] / Alain LIEURY . - DUNOD, 2009 . - 248 p.
ISBN : 978-2-10-052166-1 : 18,50 euros
Catégories : ATTENTION
CERVEAU
MEMOIRE
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
TESTRésumé : Comment fonctionnent nos petites cellules grises ?
Comment voit-on ce qui se passe dans le cerveau ?
Peut-on réellement améliorer son QI ?
La gymnastique pour le cerveau est-elle efficace ?
Peut-on rajeunir le cerveau avec les jeux vidéo ?
Toutes ces questions, et beaucoup d'autres, sont traitées dans ce livre qui passe en revue les différentes tentatives d'amélioration des capacités mentales : procédés mnémotechniques, entraînement aux tests, gym-cerveau, programmes sur consoles de jeu.
Alors stimulation cérébrale : réalité ou intox ? Ce livre d'Alain Lieury permet de se faire une opinion fondée scientifiquement sur cette question essentielle et de mieux comprendre la complexité d'apprentissages basés sur le fonctionnement de 200 milliards de neurones.
[Résumé de l'éditeur]
Au sommaire :
Chapitre 1 : Cerveau et stimulation cognitive
Chapitre 2 : Connaître et améliorer sa mémoire
Chapitre 3 : Apprentissage et entraînement
Chapitre 4 : Peut-on améliorer son QI ?
Chapitre 5 : Stimuler ses neurones rend-il plus intelligent... ou plus motivé ?
Chapitre 6 : La gymnastique pour le cerveau est-elle efficace ?
Chapitre 7 : Peut-on rajeunir le cerveau avec les jeux vidéo ?
Chapitre 8 : Un entraînement d'un mois avec le programme Kawashima
Chapitre 9 : 10 millions de consoles... et moi, et moi et moi !!!.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 12262 J1.3LIE ouvrage Disponible STIMULEZ VOTRE CERVEAU : LE PROGRAMME VISUEL POUR AMELIORER VOTRE POTENTIEL CEREBRAL : PLUS DE 200 JEUX POUR UN CERVEAU ULTRAT PERFORMANT / James HARRISON (2010)
Titre : STIMULEZ VOTRE CERVEAU : LE PROGRAMME VISUEL POUR AMELIORER VOTRE POTENTIEL CEREBRAL : PLUS DE 200 JEUX POUR UN CERVEAU ULTRAT PERFORMANT Type de document : texte imprimé Auteurs : James HARRISON ; Mike HOBBS Editeur : HACHETTE Année de publication : 2010 Importance : 192 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-237925-1 Prix : 11,50 euros Catégories : CERVEAU
CREATIVITE
EDUCABILITE COGNITIVE
INTELLIGENCE
MATHEMATIQUES
MEMOIRE
POSITIONNEMENT COGNITIF
RAISONNEMENT
STIMULATION COGNITIVERésumé : Guide proposant un programme permettant d'optimiser ses capacités cérébrales.
Il est présenté de manière visuelle (dans le langage du cerveau) et est divisé en chapitres couvrant les domaines de la mémoire, du raisonnement visuel et de la conscience spatiale, de la créativité, de la capacité au calcul, du raisonnement verbal et du lien esprit-corps.
Il débute par une introduction générale sur le cerveau, le concept d'intelligence et l'apprentissage visuel. Viennent ensuite des exercices ("Où en êtes-vous ?") destinés à évaluer son "agilité mentale" actuelle.
Les chapitres suivants abordent une fonction spécifique du cerveau, en en expliquant tout d'abord le fonctionnement, puis en proposant des exercices d'entraînement.
Préface de Tony BUZAN.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display STIMULEZ VOTRE CERVEAU : LE PROGRAMME VISUEL POUR AMELIORER VOTRE POTENTIEL CEREBRAL : PLUS DE 200 JEUX POUR UN CERVEAU ULTRAT PERFORMANT [texte imprimé] / James HARRISON ; Mike HOBBS . - HACHETTE, 2010 . - 192 p.
ISBN : 978-2-01-237925-1 : 11,50 euros
Catégories : CERVEAU
CREATIVITE
EDUCABILITE COGNITIVE
INTELLIGENCE
MATHEMATIQUES
MEMOIRE
POSITIONNEMENT COGNITIF
RAISONNEMENT
STIMULATION COGNITIVERésumé : Guide proposant un programme permettant d'optimiser ses capacités cérébrales.
Il est présenté de manière visuelle (dans le langage du cerveau) et est divisé en chapitres couvrant les domaines de la mémoire, du raisonnement visuel et de la conscience spatiale, de la créativité, de la capacité au calcul, du raisonnement verbal et du lien esprit-corps.
Il débute par une introduction générale sur le cerveau, le concept d'intelligence et l'apprentissage visuel. Viennent ensuite des exercices ("Où en êtes-vous ?") destinés à évaluer son "agilité mentale" actuelle.
Les chapitres suivants abordent une fonction spécifique du cerveau, en en expliquant tout d'abord le fonctionnement, puis en proposant des exercices d'entraînement.
Préface de Tony BUZAN.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 12657 RAI4HAR ouvrage Disponible STIMULEZ VOTRE MEMOIRE / Nathalie DELSARTE (2005)
Titre : STIMULEZ VOTRE MEMOIRE Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie DELSARTE Editeur : STUDYRAMA Année de publication : 2005 Importance : 216 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84472-568-4 Prix : 15 euros Catégories : MEMOIRE Résumé : Guide pratique expliquant et analysant le processus de mémorisation, proposant des techniques simples à appliquer ainsi que des exercices pour s'entraîner seul.
Au sommaire :
PARTIE I : Qu'est-ce que la mémoire ? :
1. Histoire de l'étude de la mémoire
2. Un composant biologique
3. Une propriété du développement humain
4. La mémoire collective
PARTIE II : Les différentes formes de mémoire :
1. Les mémoires temporelles
2. Les mémoires fonctionnelles
3. Les mémoires sensorielles
4. La mémoire affective
5. Mémoire et volonté
PARTIE III : Le fonctionnement de la mémoire :
1. Les différents schémas
2. Les freins et troubles de la mémoire
3. L'oubli
PARTIE IV : La mémorisation :
1. Le processus de mémorisation
2. Les sources de la mémorisation, conditions de réussite
3. Les stratégies de mémorisation
PARTIE V : Les techniques et outils de mémorisation :
1. La mnémotechnie
2. L'imagerie mentale
3. L'association
4. La créativité
PARTIE VI : Exercices d'application :
1. Diagnostiquez vos points forts et vos difficultés
2. Entraînez-vous
3. Solutions.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display STIMULEZ VOTRE MEMOIRE [texte imprimé] / Nathalie DELSARTE . - STUDYRAMA, 2005 . - 216 p.
ISBN : 978-2-84472-568-4 : 15 euros
Catégories : MEMOIRE Résumé : Guide pratique expliquant et analysant le processus de mémorisation, proposant des techniques simples à appliquer ainsi que des exercices pour s'entraîner seul.
Au sommaire :
PARTIE I : Qu'est-ce que la mémoire ? :
1. Histoire de l'étude de la mémoire
2. Un composant biologique
3. Une propriété du développement humain
4. La mémoire collective
PARTIE II : Les différentes formes de mémoire :
1. Les mémoires temporelles
2. Les mémoires fonctionnelles
3. Les mémoires sensorielles
4. La mémoire affective
5. Mémoire et volonté
PARTIE III : Le fonctionnement de la mémoire :
1. Les différents schémas
2. Les freins et troubles de la mémoire
3. L'oubli
PARTIE IV : La mémorisation :
1. Le processus de mémorisation
2. Les sources de la mémorisation, conditions de réussite
3. Les stratégies de mémorisation
PARTIE V : Les techniques et outils de mémorisation :
1. La mnémotechnie
2. L'imagerie mentale
3. L'association
4. La créativité
PARTIE VI : Exercices d'application :
1. Diagnostiquez vos points forts et vos difficultés
2. Entraînez-vous
3. Solutions.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 10790 J5DEL ouvrage Disponible SURPRENDRE EN FORMATION : 45 OUTILS LUDOPEDAGOGIQUES : DONNER ENVIE D'APPRENDRE / Thierry BEAUFORT (2022)
Titre : SURPRENDRE EN FORMATION : 45 OUTILS LUDOPEDAGOGIQUES : DONNER ENVIE D'APPRENDRE Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry BEAUFORT Mention d'édition : 5e édition enrichie Editeur : ESF SCIENCES HUMAINES Année de publication : 2022 Importance : 275 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4508-0 Prix : 26 euros Catégories : BILAN COMPETENCES
BILAN PERSONNEL
COMMUNICATION INTERPERSONNELLE
COMMUNICATION NON VERBALE
CREATIVITE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
DYNAMIQUE GROUPE
ECOUTE
EVALUATION
EXPRESSION ORALE
GESTION TEMPS
IMAGE SOI
JEU
JEU COMMUNICATION
JEU PEDAGOGIQUE
MEMOIRE
STRESSRésumé : Boîte à outils mettant à disposition du formateur 45 exercices ludiques lui permettant d'accéder à une pratique professionnelle plus dynamique, en gagnant l'attention des apprenants et en donnant du rythme à ses interventions.
Pour répondre à cette problématique rencontrée par tous les formateurs, Thierry BEAUFORT propose donc des exercices autour des 6 moments forts de la formation :
- tours de table originaux,
- du développement personnel...
- à l'épanouissement collectif
- retour conquérant après la pause méridienne
- donner envie d'apprendre en suscitant l'étonnement,
- favoriser la réflexion et la créativité.
Pour chaque exercice sont précisés le temps de mise en place, le matériel nécessaire, le niveau de difficulté, la durée, le nombre de participants requis ainsi que les objectifs visés.
---------- Cette 5e édition de cet ouvrage, paru initialement en 2009, est une édition "enrichie" par rapport à la 4e édition (quelques modifications dans l'introduction + 1 exercice nouveau + la liste des exercices) ----------
Au sommaire :
PREMIERE PARTIE : TOURS DE TABLE ORIGINAUX :
Exercice 1 : Mon métier, ma passion
Exercice 2 : J'ai deux métiers !
Exercice 3 : Un réseau de communication
Exercice 4 : Salle d'attente
Exercice 5 : Où se cachent-ils ?
Exercice 6 : Un portrait chinois farceur
DEUXIEME PARTIE : DU DEVELOPPEMENT PERSONNEL... :
Exercice 7 : Je gère ma journée
Exercice 8 : Mes compétences s'affolent
Exercice 9 : Mots et tics
Exercice 10 : La maison de Madame Arborescence
Exercice 11 : A géométrie variable
Exercices 12-13-14 : Estimons-nous heureux
Exercice 15 : L'enveloppe du matin
Exercice 16 : Les émotions nous parlent
TROISIEME PARTIE : ... A L'EPANOUISSEMENT COLLECTIF :
Exercice 17 : Réunion de comportements
Exercice 18 : Anagramme
Exercice 19 : Le proverbe dynamique
Exercice 20 : La lettre en plus
Exercice 21 : Les mots-clés cachés
QUATRIEME PARTIE : RETOUR CONQUERANT APRES LA PAUSE MERIDIENNE :
Exercice 22 : Le furet arc-en-ciel
Exercice 23 : Pousse-pousse
Exercice 24 : Terre / Ciel
Exercice 25 : La couleur manquante
Exercice 26 : Le chapeau malicieux
Exercice 27 : Je tire !
Exercice 28 : Vue du ciel
Exercice 29 : Syllabique !
Exercice 30 : Le mot muet
Exercice 31 : Mains en l'air
Exercice 32 : Les 4 couleurs
CINQUIEME PARTIE : DONNER ENVIE D'APPRENDRE EN SUSCITANT L'ETONNEMENT :
Exercice 33 : Partage des os
Exercice 34 : Pays et capitales
Exercice 35 : Le bon compte avec des dés
Exercice 36 : Sujet, verbe, complément et passe-partout
Exercice 37 : L'effet miroir des hommes célèbres
Exercice 38 : Le BAC de français
Exercice 39 : Les langues se délient !
Exercice 40 : Les recettes de grand-mère
SIXIEME PARTIE : FAVORISER LA REFLEXION ET LA CREATIVITE :
Exercice 41 : Effets d'annonces
Exercice 42 : Le produit de l'année
Exercice 43 : La bonne combinaison
Exercice 44 : Visual Memory
Exercice 45 : Rébus-délires.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display SURPRENDRE EN FORMATION : 45 OUTILS LUDOPEDAGOGIQUES : DONNER ENVIE D'APPRENDRE [texte imprimé] / Thierry BEAUFORT . - 5e édition enrichie . - ESF SCIENCES HUMAINES, 2022 . - 275 p.
ISBN : 978-2-7101-4508-0 : 26 euros
Catégories : BILAN COMPETENCES
BILAN PERSONNEL
COMMUNICATION INTERPERSONNELLE
COMMUNICATION NON VERBALE
CREATIVITE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
DYNAMIQUE GROUPE
ECOUTE
EVALUATION
EXPRESSION ORALE
GESTION TEMPS
IMAGE SOI
JEU
JEU COMMUNICATION
JEU PEDAGOGIQUE
MEMOIRE
STRESSRésumé : Boîte à outils mettant à disposition du formateur 45 exercices ludiques lui permettant d'accéder à une pratique professionnelle plus dynamique, en gagnant l'attention des apprenants et en donnant du rythme à ses interventions.
Pour répondre à cette problématique rencontrée par tous les formateurs, Thierry BEAUFORT propose donc des exercices autour des 6 moments forts de la formation :
- tours de table originaux,
- du développement personnel...
- à l'épanouissement collectif
- retour conquérant après la pause méridienne
- donner envie d'apprendre en suscitant l'étonnement,
- favoriser la réflexion et la créativité.
Pour chaque exercice sont précisés le temps de mise en place, le matériel nécessaire, le niveau de difficulté, la durée, le nombre de participants requis ainsi que les objectifs visés.
---------- Cette 5e édition de cet ouvrage, paru initialement en 2009, est une édition "enrichie" par rapport à la 4e édition (quelques modifications dans l'introduction + 1 exercice nouveau + la liste des exercices) ----------
Au sommaire :
PREMIERE PARTIE : TOURS DE TABLE ORIGINAUX :
Exercice 1 : Mon métier, ma passion
Exercice 2 : J'ai deux métiers !
Exercice 3 : Un réseau de communication
Exercice 4 : Salle d'attente
Exercice 5 : Où se cachent-ils ?
Exercice 6 : Un portrait chinois farceur
DEUXIEME PARTIE : DU DEVELOPPEMENT PERSONNEL... :
Exercice 7 : Je gère ma journée
Exercice 8 : Mes compétences s'affolent
Exercice 9 : Mots et tics
Exercice 10 : La maison de Madame Arborescence
Exercice 11 : A géométrie variable
Exercices 12-13-14 : Estimons-nous heureux
Exercice 15 : L'enveloppe du matin
Exercice 16 : Les émotions nous parlent
TROISIEME PARTIE : ... A L'EPANOUISSEMENT COLLECTIF :
Exercice 17 : Réunion de comportements
Exercice 18 : Anagramme
Exercice 19 : Le proverbe dynamique
Exercice 20 : La lettre en plus
Exercice 21 : Les mots-clés cachés
QUATRIEME PARTIE : RETOUR CONQUERANT APRES LA PAUSE MERIDIENNE :
Exercice 22 : Le furet arc-en-ciel
Exercice 23 : Pousse-pousse
Exercice 24 : Terre / Ciel
Exercice 25 : La couleur manquante
Exercice 26 : Le chapeau malicieux
Exercice 27 : Je tire !
Exercice 28 : Vue du ciel
Exercice 29 : Syllabique !
Exercice 30 : Le mot muet
Exercice 31 : Mains en l'air
Exercice 32 : Les 4 couleurs
CINQUIEME PARTIE : DONNER ENVIE D'APPRENDRE EN SUSCITANT L'ETONNEMENT :
Exercice 33 : Partage des os
Exercice 34 : Pays et capitales
Exercice 35 : Le bon compte avec des dés
Exercice 36 : Sujet, verbe, complément et passe-partout
Exercice 37 : L'effet miroir des hommes célèbres
Exercice 38 : Le BAC de français
Exercice 39 : Les langues se délient !
Exercice 40 : Les recettes de grand-mère
SIXIEME PARTIE : FAVORISER LA REFLEXION ET LA CREATIVITE :
Exercice 41 : Effets d'annonces
Exercice 42 : Le produit de l'année
Exercice 43 : La bonne combinaison
Exercice 44 : Visual Memory
Exercice 45 : Rébus-délires.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16720 G7.7.1BEA ouvrage Sorti jusqu'au 05/06/2024 SURPRENDRE EN FORMATION : 45 OUTILS LUDOPEDAGOGIQUES : DONNER ENVIE D'APPRENDRE / Thierry BEAUFORT (2017)PermalinkSURPRENDRE EN FORMATION : 45 OUTILS LUDOPEDAGOGIQUES : DONNER ENVIE D'APPRENDRE / Thierry BEAUFORT (2015)PermalinkTECHNIQUES PROFESSIONNELLES D'ANIMATION ET DE COMMUNICATION AUPRES DES PERSONNES AGEES : BEP CARRIERES SANITAIRES ET SOCIALES : MCAD / DEAVS / IFSI / Karima ELHADDAOUI (2005)PermalinkTESTS DE LOGIQUE / Agnès SOFIYANA (2013)PermalinkTESTS PSYCHOTECHNIQUES D'INTELLIGENCE / Henri CAMOUS (2002)PermalinkUNE TETE BIEN FAITE / Tony BUZAN (1998/ 2004)PermalinkUNE TETE BIEN FAITE : EXPLOITEZ PLEINEMENT VOS RESSOURCES INTELLECTUELLES / Tony BUZAN (2012)PermalinkTOUS FORMATEURS ! : PARTAGER SON SAVOIR-FAIRE AU QUOTIDIEN / Christine PAOLINI (2013)PermalinkTOUS LES TESTS PSYCHOTECHNIQUES, DE MEMOIRE, D'INTELLIGENCE, D'APTITUDE, DE LOGIQUE, D'OBSERVATION POUR REUSSIR CONCOURS, EXAMENS, ENTRETIENS D'EMBAUCHE OU... POUR VOUS AMUSER ! / Valérie BEAL (2016)PermalinkTOUT SUR LA MEMOIRE / Tony BUZAN (2004)PermalinkTRAITE DE LA E-FORMATION DES ADULTES / Annie JEZEGOU (2019)PermalinkTRAITE DES SCIENCES ET DES TECHNIQUES DE LA FORMATION / Philippe CARRE (2017)PermalinkTRAITE DES SCIENCES ET DES TECHNIQUES DE LA FORMATION / Philippe CARRE (1999)PermalinkTRAITE DES SCIENCES ET DES TECHNIQUES DE LA FORMATION / Philippe CARRE (2011)PermalinkTRAVAILLER EN CLASSE AVEC DES CARTES MENTALES / Philip BENZ (2011)PermalinkVIVRE L'ANIMATION AUPRES DES PERSONNES AGEES / Nicole LAIREZ-SOSIEWICZ (2008)PermalinkVOCABULAIRE DE SCIENCES COGNITIVES : NEUROSCIENCE, PSYCHOLOGIE, INTELLIGENCE ARTIFICIELLE, LINGUISTIQUE ET PHILOSOPHIE / Olivier HOUDE (2003)Permalink