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LA CORRESPONDANCE / S. GERARD (1996)
Titre : LA CORRESPONDANCE Type de document : texte imprimé Auteurs : S. GERARD ; P. LIEVREMONT ; V. LADKA Editeur : NATHAN Année de publication : 1996 Importance : 159 p. Prix : 63 F. Catégories : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
CORRESPONDANCE
EXPRESSION ECRITE
FRANCAIS
OUTIL PEDAGOGIQUERésumé : 160 pages de modèles de lettres et de formulaires, accompagnés d'informations et de conseils pour écrire utilement et efficacement. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LA CORRESPONDANCE [texte imprimé] / S. GERARD ; P. LIEVREMONT ; V. LADKA . - NATHAN, 1996 . - 159 p.
63 F.
Catégories : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
CORRESPONDANCE
EXPRESSION ECRITE
FRANCAIS
OUTIL PEDAGOGIQUERésumé : 160 pages de modèles de lettres et de formulaires, accompagnés d'informations et de conseils pour écrire utilement et efficacement. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 5602 FRA4.3GER ouvrage Disponible CORRESPONDANCE FACILE : MODELES DE LETTRES / Jacques VERDOL (1997)
Titre : CORRESPONDANCE FACILE : MODELES DE LETTRES Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques VERDOL Editeur : HACHETTE LITTERATURE Année de publication : 1997 Importance : 95 p. Catégories : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
CORRESPONDANCE
EXPRESSION ECRITE
FRANCAIS
OUTIL PEDAGOGIQUERésumé : Même à l'heure de la communication immédiate, téléphone, réseaux, internet..., il est des circonstances, pourtant, où il est nécessaire de savoir comment rédiger un texte, une lettre... "Correspondance facile" est un outil conçu pour tous ceux qui veulent utiliser le français écrit et oral dans la vie quotidienne et pour tous ceux qui souhaitent connaître et comprendre la culture française. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display CORRESPONDANCE FACILE : MODELES DE LETTRES [texte imprimé] / Jacques VERDOL . - HACHETTE LITTERATURE, 1997 . - 95 p.
Catégories : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
CORRESPONDANCE
EXPRESSION ECRITE
FRANCAIS
OUTIL PEDAGOGIQUERésumé : Même à l'heure de la communication immédiate, téléphone, réseaux, internet..., il est des circonstances, pourtant, où il est nécessaire de savoir comment rédiger un texte, une lettre... "Correspondance facile" est un outil conçu pour tous ceux qui veulent utiliser le français écrit et oral dans la vie quotidienne et pour tous ceux qui souhaitent connaître et comprendre la culture française. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 6177 FRA4.3VER ouvrage Disponible CURRICULUM EVITAE : UNE ECRITURE BIOGRAPHIQUE ACCOMPAGNEE / Christian MONTEMONT (2009)
Titre : CURRICULUM EVITAE : UNE ECRITURE BIOGRAPHIQUE ACCOMPAGNEE Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian MONTEMONT ; Yonida Editeur : L'HARMATTAN Année de publication : 2009 Importance : 240 p. Prix : 22 euros Catégories : EXPRESSION ECRITE
HISTOIRE VIE
PRISONRésumé : L'Ecriture Biographique Accompagnée (EBA) s'est développée à partir de 1998, dans le contexte pédagogique particulier du milieu carcéral. Instrument de formation, l'EBA, réunit deux personnes lors de rencontres "parole-écriture" : un(e) élève ou un(e) étudiant(e), et un enseignant. Tout ce qui est échangé oralement est directement pris en note par l'enseignant-accompagnant sous le regard et le contrôle de l'"accompagné" et porte sur l'histoire biographique de ce dernier.
Ce qui caractérise l'EBA est sa dialectique du dialogue et de l'écriture, favorisant la construction/reconstruction identitaire de la personne.
[Résumé de l'éditeur]Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display CURRICULUM EVITAE : UNE ECRITURE BIOGRAPHIQUE ACCOMPAGNEE [texte imprimé] / Christian MONTEMONT ; Yonida . - L'HARMATTAN, 2009 . - 240 p.
22 euros
Catégories : EXPRESSION ECRITE
HISTOIRE VIE
PRISONRésumé : L'Ecriture Biographique Accompagnée (EBA) s'est développée à partir de 1998, dans le contexte pédagogique particulier du milieu carcéral. Instrument de formation, l'EBA, réunit deux personnes lors de rencontres "parole-écriture" : un(e) élève ou un(e) étudiant(e), et un enseignant. Tout ce qui est échangé oralement est directement pris en note par l'enseignant-accompagnant sous le regard et le contrôle de l'"accompagné" et porte sur l'histoire biographique de ce dernier.
Ce qui caractérise l'EBA est sa dialectique du dialogue et de l'écriture, favorisant la construction/reconstruction identitaire de la personne.
[Résumé de l'éditeur]Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 12326 E3.1MON ouvrage Disponible DECRIRE L'ECRIRE : ACTES DE L'UNIVERSITE D'ETE DE TOULOUSE (6-12 JUILLET 1988) / Jacques FIJALKOW (1990)
Titre : DECRIRE L'ECRIRE : ACTES DE L'UNIVERSITE D'ETE DE TOULOUSE (6-12 JUILLET 1988) Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques FIJALKOW Editeur : PRESSES UNIVERSITAIRES DU MIRAIL Année de publication : 1990 Autre Editeur : CRDP TOULOUSE Collection : SAVOIR ET FAIRE Importance : 172 p. Prix : 95 F. Catégories : APPRENTISSAGE ECRITURE
EXPRESSION ECRITERésumé : Depuis plus de dix ans, il n'est question que de LECTURE. Ce qui est en jeu, pourtant, n'est-ce pas de savoir lire-écrire ? Qu'en est-il de l'ECRIRE ? Quelles relations y a-t-il entre lire, écrire et compter ? Les chercheurs s'en préoccupent. Ce livre en témoigne. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display DECRIRE L'ECRIRE : ACTES DE L'UNIVERSITE D'ETE DE TOULOUSE (6-12 JUILLET 1988) [texte imprimé] / Jacques FIJALKOW . - PRESSES UNIVERSITAIRES DU MIRAIL : CRDP TOULOUSE, 1990 . - 172 p.. - (SAVOIR ET FAIRE) .
95 F.
Catégories : APPRENTISSAGE ECRITURE
EXPRESSION ECRITERésumé : Depuis plus de dix ans, il n'est question que de LECTURE. Ce qui est en jeu, pourtant, n'est-ce pas de savoir lire-écrire ? Qu'en est-il de l'ECRIRE ? Quelles relations y a-t-il entre lire, écrire et compter ? Les chercheurs s'en préoccupent. Ce livre en témoigne. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 3270 M5FIJ ouvrage Disponible DELF A1 : 150 ACTIVITES : 1 CD AUDIO / Richard LESCURE (2005)Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 10921 FLE9LES cd audio Disponible DEVENIR ANIMATEUR D'ATELIER D'ECRITURE : SE FORMER A L'ANIMATION / André BELLATORRE (2014)PermalinkLE DIAGNOSTIC DES COMPETENCES A L'ECRIT DE PUBLICS ADULTES EN SITUATION D'ILLETTRISME : DIAGNOSTIC PRAGMATIQUE ET DIAGNOSTIC SCIENTIFIQUE / Véronique LECLERCQ (1997)PermalinkDICTIONNAIRE POUR LES PETITS (1987)PermalinkLES DIFFICULTES DE LA COMPREHENSION DE L'ECRIT CHEZ LES ADULTES : I in ILLETTRISME ET RECHERCHE, no ind (1996 ?)PermalinkDRAMA / Charlyn WESSELS (1991)PermalinkDYSORTHOGRAPHIE ET DYSGRAPHIE : 285 EXERCICES : COMPRENDRE, REMEDIER, S'ENTRAINER / Françoise ESTIENNE (2006)PermalinkECRIRE, C'EST S'ECRIRE UN PEU / Paul OLRY in LES CAHIERS DU CONSEIL, N° 5 (AVRIL 1997)PermalinkECRIRE DES CONTES : 200 PROPOSITIONS D'ECRITURE AUTOUR DES CONTES, LEGENDES, MYTHES ET EPOPEES / Mireille POCHARD (2016)PermalinkECRIRE EN FLS ET FLSCO : APPRENDRE A ECRIRE EN FRANCAIS AUX ELEVES ALLOPHONES / Céline BEAUGRAND (2018)PermalinkECRIRE L'HISTOIRE DE SA VIE / Michel BARLOW (2003)PermalinkECRIRE MA VIE : 80 EXERCICES A FAIRE CHEZ SOI OU EN ATELIER D'ECRITURE / Etienne GODINOT (2009)PermalinkECRIRE, UN PLAISIR A LA PORTEE DE TOUS : 350 TECHNIQUES D'ECRITURE CREATIVE / Faly STACHAK (2004)PermalinkECRIRE POUR AGIR AU QUOTIDIEN / Renée SIMONET (2002)PermalinkECRIRE ET POUVOIR DIRE : CONSTRUIRE SES SAVOIRS, CONSTRUIRE SA CITOYENNETE / Francesco AZZIMONTI (1999)PermalinkECRIRE UNE RECHERCHE : MEMOIRE OU THESE / Martine LANI-BAYLE (1999)PermalinkECRIRE VITE, ECRIRE COURT, ECRIRE BIEN POUR ETRE LU ET COMPRIS / Etienne MAGNIN (2015)PermalinkECRIRE VITE : EXERCICES : FRANCAIS ECRIT PALIER 2 / GALDOS DEL CARPIO EnriquePermalinkECRITS EN SITUATION : A1-A2-B1 / Blandine FORZY (2019)PermalinkLES ECRITS DE SYNTHESE : DES OUTILS METHODOLOGIQUES POUR REDIGER COMPTES RENDUS, RAPPORTS, NOTES DE SYNTHESE / Patricia MAILLET (2017)PermalinkLES ECRITS DE SYNTHESE : DES OUTILS METHODOLOGIQUES POUR REDIGER COMPTES RENDUS, RAPPORTS, NOTES DE SYNTHESE : CORRIGE / Patricia MAILLET (2018)Permalink