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NEW TOUCHDOWN 1re -Tle BAC PRO : CD AUDIO / Sophie LELEU (2014)
Titre : NEW TOUCHDOWN 1re -Tle BAC PRO : CD AUDIO Auteurs : Sophie LELEU ; Sandrine HOLDENER Editeur : DELAGRAVE Année de publication : 2014 Importance : 1 cd audio Prix : 39 euros Catégories : A2 DU CECR
ANGLAIS
B1 DU CECR
OUTIL PEDAGOGIQUERésumé : Guide pédagogique, à destination du formateur, accompagnant la méthode d'Anglais "New Touchdown 1re-Tle Bac Pro". Niveau : IV Diplôme : BAC PRO Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display NEW TOUCHDOWN 1re -Tle BAC PRO : CD AUDIO [] / Sophie LELEU ; Sandrine HOLDENER . - DELAGRAVE, 2014 . - 1 cd audio.
39 euros
Catégories : A2 DU CECR
ANGLAIS
B1 DU CECR
OUTIL PEDAGOGIQUERésumé : Guide pédagogique, à destination du formateur, accompagnant la méthode d'Anglais "New Touchdown 1re-Tle Bac Pro". Niveau : IV Diplôme : BAC PRO Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 14941 ANG1NEW cd audio Disponible NEW TOUCHDOWN 1re -Tle BAC PRO : LIVRE DU PROFESSEUR + CD-ROM / Sophie LELEU (2014)
Titre : NEW TOUCHDOWN 1re -Tle BAC PRO : LIVRE DU PROFESSEUR + CD-ROM Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie LELEU ; Sandrine HOLDENER Editeur : DELAGRAVE Année de publication : 2014 Importance : 279 p. + 1 cd-rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-206-40005-1 Prix : 35 euros Catégories : A2 DU CECR
ANGLAIS
B1 DU CECR
METHODERésumé : Guide pédagogique, à destination du formateur, accompagnant la méthode d'Anglais "New Touchdown 1re-Tle Bac Pro". Niveau : IV Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display NEW TOUCHDOWN 1re -Tle BAC PRO : LIVRE DU PROFESSEUR + CD-ROM [texte imprimé] / Sophie LELEU ; Sandrine HOLDENER . - DELAGRAVE, 2014 . - 279 p. + 1 cd-rom.
ISBN : 978-2-206-40005-1 : 35 euros
Catégories : A2 DU CECR
ANGLAIS
B1 DU CECR
METHODERésumé : Guide pédagogique, à destination du formateur, accompagnant la méthode d'Anglais "New Touchdown 1re-Tle Bac Pro". Niveau : IV Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 14940 ANG1NEW ouvrage Disponible NIVEAU B1 / Marie-Louise PARIZET (2006)
Titre : NIVEAU B1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Louise PARIZET ; Eliane GRANDET ; Martine CORSAIN Editeur : CLE INTERNATIONAL Année de publication : 2006 Collection : ACTIVITES POUR LE CADRE COMMUN Importance : 191 p. + 44 p. + 1 cd audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-035382-2 Prix : 16 euros Catégories : B1 DU CECR
COMPREHENSION
EXPRESSION ECRITE
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
OUTIL PEDAGOGIQUE
RESSOURCES FLERésumé : Ensemble d'activités permettant à l'apprenant d'acquérir les compétences correspondant au niveau B1 du Cadre Européen Commun de Référence.
Le niveau B1 , qui comporte deux degrés (B1 et B1+) est dit "niveau seuil".
A ce niveau l'apprenant est un utilisateur indépendant de la langue, il peut "se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage". il peut "raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée".
Les activités proposées s'appuient sur des documents authentiques qui familiarisent l'apprenant avec la richesse et la complexité de l'environnement quotidien.
Les tâches demandées sont simples et délimitées, conformément à un niveau de découverte.
Ces activités s'organisent en 6 parties :
- compréhension orale
- production orale
- interaction orale
- compréhension écrite
- production écrite
- interaction écrite
Un cd audio (la transcription des textes est intégrée au livret de l'apprenant) et des corrigés accompagnent ces activités.
Au sommaire :
I- COMPREHENSION ORALE : Compréhension générale - Comprendre des émissions de radio - Comprendre des annonces et des instructions orales - Comprendre une interaction entre locuteurs natifs - Comprendre en tant qu'auditeur.
II- PRODUCTION ORALE : Monologue suivi - Faire des annonces publiques - S'adresser à un auditoire.
III- INTERACTION ORALE : Comprendre, réagir à des sentiments - Participer à une discussion informelle - Participer à une discussion formelle - Coopération à visée fonctionnelle - Echange d'information - Obtenir des biens et des services - Interviewer et être interviewé.
IV- COMPREHENSION ECRITE : Compréhension générale - Comprendre la correspondance - Lire pour s'orienter - Lire pour s'informer et discuter - Lire des instructions.
V- PRODUCTION ECRITE : Production générale - Décrire un événement - Raconter une histoire - Décrire des sujets familiers - Essais et rapports.
VI- INTERACTION ECRITE : Décrire des expériences, des sentiments - Ecrire une lettre personnelle pour donner des nouvelles - Ecrire une lettre personnelle pour exprimer sa pensée sur un sujet abstrait - Laisser des notes qui transmettent une information.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display NIVEAU B1 [texte imprimé] / Marie-Louise PARIZET ; Eliane GRANDET ; Martine CORSAIN . - CLE INTERNATIONAL, 2006 . - 191 p. + 44 p. + 1 cd audio. - (ACTIVITES POUR LE CADRE COMMUN) .
ISBN : 978-2-09-035382-2 : 16 euros
Catégories : B1 DU CECR
COMPREHENSION
EXPRESSION ECRITE
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
OUTIL PEDAGOGIQUE
RESSOURCES FLERésumé : Ensemble d'activités permettant à l'apprenant d'acquérir les compétences correspondant au niveau B1 du Cadre Européen Commun de Référence.
Le niveau B1 , qui comporte deux degrés (B1 et B1+) est dit "niveau seuil".
A ce niveau l'apprenant est un utilisateur indépendant de la langue, il peut "se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage". il peut "raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée".
Les activités proposées s'appuient sur des documents authentiques qui familiarisent l'apprenant avec la richesse et la complexité de l'environnement quotidien.
Les tâches demandées sont simples et délimitées, conformément à un niveau de découverte.
Ces activités s'organisent en 6 parties :
- compréhension orale
- production orale
- interaction orale
- compréhension écrite
- production écrite
- interaction écrite
Un cd audio (la transcription des textes est intégrée au livret de l'apprenant) et des corrigés accompagnent ces activités.
Au sommaire :
I- COMPREHENSION ORALE : Compréhension générale - Comprendre des émissions de radio - Comprendre des annonces et des instructions orales - Comprendre une interaction entre locuteurs natifs - Comprendre en tant qu'auditeur.
II- PRODUCTION ORALE : Monologue suivi - Faire des annonces publiques - S'adresser à un auditoire.
III- INTERACTION ORALE : Comprendre, réagir à des sentiments - Participer à une discussion informelle - Participer à une discussion formelle - Coopération à visée fonctionnelle - Echange d'information - Obtenir des biens et des services - Interviewer et être interviewé.
IV- COMPREHENSION ECRITE : Compréhension générale - Comprendre la correspondance - Lire pour s'orienter - Lire pour s'informer et discuter - Lire des instructions.
V- PRODUCTION ECRITE : Production générale - Décrire un événement - Raconter une histoire - Décrire des sujets familiers - Essais et rapports.
VI- INTERACTION ECRITE : Décrire des expériences, des sentiments - Ecrire une lettre personnelle pour donner des nouvelles - Ecrire une lettre personnelle pour exprimer sa pensée sur un sujet abstrait - Laisser des notes qui transmettent une information.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 11287 FLE9.4PAR ouvrage Disponible NOUVEAU ROND-POINT 2 : METHODE DE FRANCAIS BASEE SUR L'APPRENTISSAGE PAR LES TACHES : EVALUATIONS / Filomena CAPUCHO (2012)
Titre : NOUVEAU ROND-POINT 2 : METHODE DE FRANCAIS BASEE SUR L'APPRENTISSAGE PAR LES TACHES : EVALUATIONS Type de document : texte imprimé Auteurs : Filomena CAPUCHO ; Monique DENYER ; Christian OLLIVIER Editeur : MAISON DES LANGUES Année de publication : 2012 Importance : 96 p. + 1 cd audio-rom Prix : 22 euros Catégories : B1 DU CECR
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
METHODE
RESSOURCES FLERésumé : Ce livre inclut dix tâches d'évaluation (une par unité), qui reprennent les compétences mises en place dans le livre de l'élève.
Des activités portant plus spécialement sur les ressources grammaticales et lexicales mobilisées dans chaque unité sont également proposées.
Pour l'ensemble des documents, le formateur dispose d'une série de grilles d'évaluations pour analyser précisément l'acquisition des compétences des apprenants.
L'ouvrage comporte également un cd audio-rom avec l'ensemble des compréhensions orales et toutes les fiches pour les apprenants.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display NOUVEAU ROND-POINT 2 : METHODE DE FRANCAIS BASEE SUR L'APPRENTISSAGE PAR LES TACHES : EVALUATIONS [texte imprimé] / Filomena CAPUCHO ; Monique DENYER ; Christian OLLIVIER . - MAISON DES LANGUES, 2012 . - 96 p. + 1 cd audio-rom.
22 euros
Catégories : B1 DU CECR
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
METHODE
RESSOURCES FLERésumé : Ce livre inclut dix tâches d'évaluation (une par unité), qui reprennent les compétences mises en place dans le livre de l'élève.
Des activités portant plus spécialement sur les ressources grammaticales et lexicales mobilisées dans chaque unité sont également proposées.
Pour l'ensemble des documents, le formateur dispose d'une série de grilles d'évaluations pour analyser précisément l'acquisition des compétences des apprenants.
L'ouvrage comporte également un cd audio-rom avec l'ensemble des compréhensions orales et toutes les fiches pour les apprenants.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 13526 FLE1RON2 ouvrage Disponible NOUVEAU ROND-POINT 2 : METHODE DE FRANCAIS BASEE SUR L'APPRENTISSAGE PAR LES TACHES : GUIDE PEDAGOGIQUE (2012)
Titre : NOUVEAU ROND-POINT 2 : METHODE DE FRANCAIS BASEE SUR L'APPRENTISSAGE PAR LES TACHES : GUIDE PEDAGOGIQUE Type de document : texte imprimé Editeur : MAISON DES LANGUES Année de publication : 2012 Importance : 1 cédérom ISBN/ISSN/EAN : 978-84-8443-697-3 Prix : 28 euros Catégories : B1 DU CECR
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
METHODE
RESSOURCES FLERésumé : Guide pédagogique accompagnant la méthode de français langue étrangère "Nouveau Rond-Point 2".
Il propose :
- un rappel des principes didactiques du Nouveau Rond-Point ;
- des dossiers pour chaque unité qui décrivent, selon l'approche actionnelle, le processus complet à mettre en oeuvre pour mener à bien l'unité jusqu'à la réalisation de la tâche ;
- des conseils pour le formateur ;
- le précis de grammaire par unités ;
- des grilles d'évaluation du DELF B1 ;
- le corrigé du Cahier d'activités ;
- l'ensemble des transcriptions.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display NOUVEAU ROND-POINT 2 : METHODE DE FRANCAIS BASEE SUR L'APPRENTISSAGE PAR LES TACHES : GUIDE PEDAGOGIQUE [texte imprimé] . - MAISON DES LANGUES, 2012 . - 1 cédérom.
ISBN : 978-84-8443-697-3 : 28 euros
Catégories : B1 DU CECR
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
METHODE
RESSOURCES FLERésumé : Guide pédagogique accompagnant la méthode de français langue étrangère "Nouveau Rond-Point 2".
Il propose :
- un rappel des principes didactiques du Nouveau Rond-Point ;
- des dossiers pour chaque unité qui décrivent, selon l'approche actionnelle, le processus complet à mettre en oeuvre pour mener à bien l'unité jusqu'à la réalisation de la tâche ;
- des conseils pour le formateur ;
- le précis de grammaire par unités ;
- des grilles d'évaluation du DELF B1 ;
- le corrigé du Cahier d'activités ;
- l'ensemble des transcriptions.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 13484 FLE1RON2 cédérom Disponible NOUVEAU ROND-POINT PAS A PAS : B1.2 / Catherine FLUMIAN (2012)PermalinkORTHOGRAPHE : B1-B2 : 650 EXERCICES / Isabelle CHOLLET (2021)PermalinkORTHOGRAPHE PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 530 EXERCICES : NIVEAU INTERMEDIAIRE / Isabelle CHOLLET (2013)PermalinkORTHOGRAPHE PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 530 EXERCICES : NIVEAU INTERMEDIAIRE : CORRIGES / Isabelle CHOLLET (2013)PermalinkPAROLES EN SITUATIONS : A1>B2 / Elisabeth GUIMBRETIERE (2015)PermalinkPHONETIQUE ESSENTIELLE DU FRANCAIS : B1 - B2 / Chanèze KAMOUN (2017)PermalinkLA PHONETIQUE PAR LES TEXTES : NIVEAUX A2 - B1 / Catherine FILLIOLET (2010)PermalinkPHONETIQUE PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 600 EXERCICES : NIVEAU INTERMEDIAIRE / Lucile CHARLIAC (2014)PermalinkPHONETIQUE PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 600 EXERCICES : NIVEAU INTERMEDIAIRE : CORRIGES / Lucile CHARLIAC (2014)PermalinkPHONIE-GRAPHIE DU FRANCAIS / Dominique ABRY (2019)PermalinkEN PISTE ! : PREPARATION AU DELF B1 / Caroline BURNAND (2013)PermalinkPREPARER LE DELF B1 & B2 : METHODOLOGIE DE L'EPREUVE DE PRODUCTION ECRITE, ENTRAINEMENT, CORRIGES / Céline CHABERT (2017)PermalinkLA PRONONCIATION EN CLASSE / Geneviève BRIET (2014)PermalinkA PROPOS B1 : CAHIER D'EXERCICES / Valérie BLASCO (2016)PermalinkA PROPOS : CAHIER D'EXERCICES / Christine ANDANT (2005)PermalinkA PROPOS : GUIDE PEDAGOGIQUE / Christine ANDANT (2005)PermalinkQUARTIER D'AFFAIRES 2 : FRANCAIS PROFESSIONNEL ET DES AFFAIRES / Delphine JEGOU (2014)PermalinkQUARTIER D'AFFAIRES 2 : FRANCAIS PROFESSIONNEL ET DES AFFAIRES : CAHIER D'ACTIVITES / Delphine JEGOU (2014)PermalinkQUARTIER D'AFFAIRES 2 : FRANCAIS PROFESSIONNEL ET DES AFFAIRES : GUIDE PEDAGOGIQUE / Delphine JEGOU (2015)PermalinkQUIZ ET JEUX : VOCABULAIRE ANGLAIS / WESTMILL (2014)Permalink