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LES CLES DU NOUVEAU DELF B1 : TOUT POUR REUSSIR LE DELF NOUVELLE FORMULE : GUIDE DU PROFESSEUR / Emmanuel GODARD (2006)
Titre : LES CLES DU NOUVEAU DELF B1 : TOUT POUR REUSSIR LE DELF NOUVELLE FORMULE : GUIDE DU PROFESSEUR Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel GODARD ; Philippe LIRIA ; Marion MISTICHELLI ; Jean-Paul SIGE Editeur : MAISON DES LANGUES Année de publication : 2006 Importance : 55 p. + 1 cd audio ISBN/ISSN/EAN : 978-84-8443-358-3 Prix : 9,90 euros Catégories : B1 DU CECR
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
RESSOURCES FLERésumé : Guide du formateur accompagnant le manuel d'entraînement au DELF B1 intitulé "Les clés du nouveau DELF B1".
Il comprend des indications complémentaires, des conseils pour évaluer les
épreuves, les corrigés ainsi que les transcriptions des exercices du livre de l'élève.
Le guide contient également un cd audio reprenant l'ensemble des activités orales ainsi que les compréhensions orales.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LES CLES DU NOUVEAU DELF B1 : TOUT POUR REUSSIR LE DELF NOUVELLE FORMULE : GUIDE DU PROFESSEUR [texte imprimé] / Emmanuel GODARD ; Philippe LIRIA ; Marion MISTICHELLI ; Jean-Paul SIGE . - MAISON DES LANGUES, 2006 . - 55 p. + 1 cd audio.
ISBN : 978-84-8443-358-3 : 9,90 euros
Catégories : B1 DU CECR
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
RESSOURCES FLERésumé : Guide du formateur accompagnant le manuel d'entraînement au DELF B1 intitulé "Les clés du nouveau DELF B1".
Il comprend des indications complémentaires, des conseils pour évaluer les
épreuves, les corrigés ainsi que les transcriptions des exercices du livre de l'élève.
Le guide contient également un cd audio reprenant l'ensemble des activités orales ainsi que les compréhensions orales.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 13528 FLE9.4GOD ouvrage Disponible CLES POUR LA FRANCE EN 80 ICONES CULTURELLES / MEYER Denis C. (2010)
Titre : CLES POUR LA FRANCE EN 80 ICONES CULTURELLES Type de document : texte imprimé Auteurs : MEYER Denis C. Editeur : HACHETTE Année de publication : 2010 Importance : 191 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155736-0 Prix : 19,50 euros Catégories : A2 DU CECR
B1 DU CECR
B2 DU CECR
CIVILISATION
OUTIL PEDAGOGIQUE
RESSOURCES FLERésumé : Ce livre propose 80 fiches consacrées à des thématiques telles que l'alimentation et la gastronomie, les célébrités, l'histoire et les institutions, la vie quotidienne, l'industrie et le travail, la langue et la culture.
A travers ces fiches, ce sont 80 icônes culturelles du paysage français, qui sont présentées, toutes jouant un rôle essentiel dans la construction de l'identité de la nation française et dans l'imaginaire collectif.
Pour chacune d'entre elles, un texte illustré est proposé, suivi d'activités de compréhension et de production.
Cet ensemble pédagogique s'adresse à des apprenants de niveaux A2 à B2, selon une approche interculturelle.
Il peut s'utiliser en complément d'un manuel de langue, en cours de culture française ou en auto-apprentissage.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display CLES POUR LA FRANCE EN 80 ICONES CULTURELLES [texte imprimé] / MEYER Denis C. . - HACHETTE, 2010 . - 191 p.
ISBN : 978-2-01-155736-0 : 19,50 euros
Catégories : A2 DU CECR
B1 DU CECR
B2 DU CECR
CIVILISATION
OUTIL PEDAGOGIQUE
RESSOURCES FLERésumé : Ce livre propose 80 fiches consacrées à des thématiques telles que l'alimentation et la gastronomie, les célébrités, l'histoire et les institutions, la vie quotidienne, l'industrie et le travail, la langue et la culture.
A travers ces fiches, ce sont 80 icônes culturelles du paysage français, qui sont présentées, toutes jouant un rôle essentiel dans la construction de l'identité de la nation française et dans l'imaginaire collectif.
Pour chacune d'entre elles, un texte illustré est proposé, suivi d'activités de compréhension et de production.
Cet ensemble pédagogique s'adresse à des apprenants de niveaux A2 à B2, selon une approche interculturelle.
Il peut s'utiliser en complément d'un manuel de langue, en cours de culture française ou en auto-apprentissage.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 12637 FLE10MEY ouvrage Disponible LES COMBINES DU TELEPHONE FIXE ET PORTABLE / Jean LAMOUREUX (2009)
Titre : LES COMBINES DU TELEPHONE FIXE ET PORTABLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean LAMOUREUX Mention d'édition : (2e édition 2015 proposant une nouvelle couverture mais inchangée au niveau du contenu qui reste celui de l’édition de 2009) Editeur : PRESSES UNIVERSITAIRES DE GRENOBLE Année de publication : 2009 Importance : 80 p. + 1 cd audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-2309-2 Prix : 18,30 euros Catégories : A2 DU CECR
B1 DU CECR
DOMAINE PROFESSIONNEL
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
OUTIL PEDAGOGIQUE
RESSOURCES FLE
TELEPHONERésumé : Manuel à destination d'apprenants de FLE grands adolescents et adultes qui souhaitent se perfectionner à la pratique du téléphone et acquérir les réflexes et codes de conversation professionnelle au téléphone.
Il est plus particulièrement adapté à celles et ceux qui se destinent à des carrières commerciales ou du secrétariat.
Il propose une initiation par la pratique concrète de la communication au téléphone (fixe ou portable). Il est basé en premier lieu sur la mise en scène de situations réelles. Après avoir abordé les bases essentielles de la communication téléphonique, l'apprenant est amené par le biais de multiples exercices variés à gagner en assurance à l'oral. La compréhension et l'expression directe sont mises en ?uvre de façon réaliste. Des activités (jeux de rôles, activités de groupe...) sont proposées aux formateurs pour animer et permettre aux apprenants de progresser rapidement.
Cet ouvrage est accompagné d'un cd audio sur lequel sont enregistrés tous les dialogues et messages présents dans les exercices.
Au sommaire :
Chapitre 1| Les premiers mots
Chapitre 2| Les situations simples
Chapitre 3| Noter des numéros et des noms :
Chapitre 4| Prendre un message
Chapitre 5| Le répondeur téléphonique
Chapitre 6| Improviser des réponses
Chapitre 7| Dialogues en situations
Chapitre 8| Le téléphone portable
Chapitre 9| Situations variées à jouer en groupe
Chapitre 10| Informations pratiques.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LES COMBINES DU TELEPHONE FIXE ET PORTABLE [texte imprimé] / Jean LAMOUREUX . - (2e édition 2015 proposant une nouvelle couverture mais inchangée au niveau du contenu qui reste celui de l’édition de 2009) . - PRESSES UNIVERSITAIRES DE GRENOBLE, 2009 . - 80 p. + 1 cd audio.
ISBN : 978-2-7061-2309-2 : 18,30 euros
Catégories : A2 DU CECR
B1 DU CECR
DOMAINE PROFESSIONNEL
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
OUTIL PEDAGOGIQUE
RESSOURCES FLE
TELEPHONERésumé : Manuel à destination d'apprenants de FLE grands adolescents et adultes qui souhaitent se perfectionner à la pratique du téléphone et acquérir les réflexes et codes de conversation professionnelle au téléphone.
Il est plus particulièrement adapté à celles et ceux qui se destinent à des carrières commerciales ou du secrétariat.
Il propose une initiation par la pratique concrète de la communication au téléphone (fixe ou portable). Il est basé en premier lieu sur la mise en scène de situations réelles. Après avoir abordé les bases essentielles de la communication téléphonique, l'apprenant est amené par le biais de multiples exercices variés à gagner en assurance à l'oral. La compréhension et l'expression directe sont mises en ?uvre de façon réaliste. Des activités (jeux de rôles, activités de groupe...) sont proposées aux formateurs pour animer et permettre aux apprenants de progresser rapidement.
Cet ouvrage est accompagné d'un cd audio sur lequel sont enregistrés tous les dialogues et messages présents dans les exercices.
Au sommaire :
Chapitre 1| Les premiers mots
Chapitre 2| Les situations simples
Chapitre 3| Noter des numéros et des noms :
Chapitre 4| Prendre un message
Chapitre 5| Le répondeur téléphonique
Chapitre 6| Improviser des réponses
Chapitre 7| Dialogues en situations
Chapitre 8| Le téléphone portable
Chapitre 9| Situations variées à jouer en groupe
Chapitre 10| Informations pratiques.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15814 FLE6LAM ouvrage Disponible COMMENT VA LA VIE ? : A LA DECOUVERTE DE LA FRANCE AU FIL DES GENERATIONS / Jean-Marie FRISA (2018)
Titre : COMMENT VA LA VIE ? : A LA DECOUVERTE DE LA FRANCE AU FIL DES GENERATIONS Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie FRISA ; Daniel MATHEY Editeur : PRESSES UNIVERSITAIRES DE GRENOBLE Année de publication : 2018 Importance : 159 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-4190-4 Prix : 19 euros Catégories : B1 DU CECR
B2 DU CECR
CIVILISATION
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
RESSOURCES FLERésumé : Le meilleur moyen de comprendre la société d’un pays est sans doute de la découvrir à travers des tranches de vie : les enfants sur le chemin de l’école, les premiers amours d’un adolescent, le trac du premier boulot, un licenciement, l’arrivée d’un enfant ou le décès d’un proche.
Organisé de façon chronologique et générationnelle, ce livre permet de comprendre le quotidien des Français à travers les étapes clés de l’existence : la naissance, l’enfance, l’adolescence, l’entrée dans l’âge adulte, la vie adulte, l’arrivée chez les seniors, et la vieillesse. Chacun de ces sept chapitres propose de nombreux documents, entretiens, textes, articles, photos et infographies qui brossent un portrait varié et divertissant des générations françaises à travers leurs joies et leurs défis.
En complément, des pages « Zoom » permettent d’approfondir les thèmes universels (la famille, la santé, l’argent, etc.) autour de sujets qui font aujourd’hui débat dans la société française. Tous les documents présentés sont accompagnés d’activités écrites et orales avec des corrigés. En fin de chapitre, des entraînements écrits aux DELF B1 et B2 sont proposés.
Un site Internet lié propose l’exploitation pédagogique de documents authentiques (reportages vidéo, témoignages, bandes-annonces de films, etc.), apportant un support de compréhension orale. Ainsi, l’apprenant peut travailler, seul ou en cours, toutes les compétences des niveaux B1 et B2 du CECRL.
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
1| La naissance
2| L'enfance
3| L'adolescence
4| L'entrée dans l'âge adulte
5| L'âge adulte
6| L'entrée chez les seniors
7| La vieillesse et la fin de vie.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display COMMENT VA LA VIE ? : A LA DECOUVERTE DE LA FRANCE AU FIL DES GENERATIONS [texte imprimé] / Jean-Marie FRISA ; Daniel MATHEY . - PRESSES UNIVERSITAIRES DE GRENOBLE, 2018 . - 159 p.
ISBN : 978-2-7061-4190-4 : 19 euros
Catégories : B1 DU CECR
B2 DU CECR
CIVILISATION
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
RESSOURCES FLERésumé : Le meilleur moyen de comprendre la société d’un pays est sans doute de la découvrir à travers des tranches de vie : les enfants sur le chemin de l’école, les premiers amours d’un adolescent, le trac du premier boulot, un licenciement, l’arrivée d’un enfant ou le décès d’un proche.
Organisé de façon chronologique et générationnelle, ce livre permet de comprendre le quotidien des Français à travers les étapes clés de l’existence : la naissance, l’enfance, l’adolescence, l’entrée dans l’âge adulte, la vie adulte, l’arrivée chez les seniors, et la vieillesse. Chacun de ces sept chapitres propose de nombreux documents, entretiens, textes, articles, photos et infographies qui brossent un portrait varié et divertissant des générations françaises à travers leurs joies et leurs défis.
En complément, des pages « Zoom » permettent d’approfondir les thèmes universels (la famille, la santé, l’argent, etc.) autour de sujets qui font aujourd’hui débat dans la société française. Tous les documents présentés sont accompagnés d’activités écrites et orales avec des corrigés. En fin de chapitre, des entraînements écrits aux DELF B1 et B2 sont proposés.
Un site Internet lié propose l’exploitation pédagogique de documents authentiques (reportages vidéo, témoignages, bandes-annonces de films, etc.), apportant un support de compréhension orale. Ainsi, l’apprenant peut travailler, seul ou en cours, toutes les compétences des niveaux B1 et B2 du CECRL.
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
1| La naissance
2| L'enfance
3| L'adolescence
4| L'entrée dans l'âge adulte
5| L'âge adulte
6| L'entrée chez les seniors
7| La vieillesse et la fin de vie.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16071 FLE10FRI ouvrage Disponible COMMUNICATION EN DIALOGUES : NIVEAU INTERMEDIAIRE : A2/B1 / Evelyne SIREJOLS (2018)
Titre : COMMUNICATION EN DIALOGUES : NIVEAU INTERMEDIAIRE : A2/B1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne SIREJOLS Editeur : CLE INTERNATIONAL Année de publication : 2018 Importance : 143 p. + 40 p. + 1 cdmp3 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-038063-7 Prix : 22,60 euros Catégories : A2 DU CECR
B1 DU CECR
EXPRESSION ECRITE
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
RESSOURCES FLERésumé : Ce manuel s'adresse aux apprenants grands adolescents et adultes de niveau intermédiaire, désireux d'acquérir et de mettre en pratique les expressions et tournures qui permettent d'agir et de réagir dans les situations les plus courantes de la vie quotidienne, administrative, professionnelle et universitaire, correspondant aux niveaux A2 et B1 du CECR.
Il est articulé autour de cinq grands axes : les échanges amicaux, les échanges quotidiens, parler de soi et des autres, les échanges administratifs et professionnels et enfin, argumenter. Les supports thématiques couvrent des centres d'intérêt de la vie actuelle en milieu francophone, tels que la solidarité, l'écologie, les événements culturels, la colocation.
Les 24 chapitres, indépendants les uns des autres, proposent chacun :
- deux pages de dialogues qui mettent en scène des personnages confrontés à des situations réalistes suivis d'activités de compréhension,
- une page et demie d'exemples d'expressions courantes avec des explications lexicales et socioculturelles, portant aussi parfois sur la grammaire et la conjugaison,
- une page et demie d'exercices de sélection et de réemploi et d'activités progressives de production.
5 bilans permettent de contrôler les connaissances acquises.
Les 48 dialogues sont enregistrés sur un cd audio compris dans l'ouvrage ainsi qu'un livret encarté avec les corrigés, un lexique des mots et des locutions.
Thèmes abordés :
Chapitre 1| Inviter, accepter, refuser, s'excuser
Chapitre 2| Offrir, remercier
Chapitre 3| Annoncer un événement, féliciter
Chapitre 4| Demander un service, donner un conseil
Chapitre 5| Rassurer, encourager, faire un reproche
Chapitre 6| Au restaurant, à l'hôtel
Chapitre 7| Parler d'argent
Chapitre 8| Parler de sa santé
Chapitre 9| Se déplacer en ville, en train, en avion
Chapitre 10| Les loisirs et les vacances
Chapitre 11| Exprimer un besoin, une envie, un désir
Chapitre 12| Exprimer un souhait, un espoir, un projet
Chapitre 13| Exprimer des difficultés, des craintes
Chapitre 14| Exprimer ses sentiments
Chapitre 15| Exprimer son admiration, sa déception
Chapitre 16| Présenter son parcours professionnel
Chapitre 17| Prendre ou se rendre à un rendez-vous
Chapitre 18| Faire une inscription
Chapitre 19| Demander des informations
Chapitre 20| Déposer une plainte, une réclamation
Chapitre 21| Exprimer son opinion
Chapitre 22| Contester, nier, insister
Chapitre 23| Faire une critique sur une oeuvre
Chapitre 24| Défendre une cause.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display COMMUNICATION EN DIALOGUES : NIVEAU INTERMEDIAIRE : A2/B1 [texte imprimé] / Evelyne SIREJOLS . - CLE INTERNATIONAL, 2018 . - 143 p. + 40 p. + 1 cdmp3.
ISBN : 978-2-09-038063-7 : 22,60 euros
Catégories : A2 DU CECR
B1 DU CECR
EXPRESSION ECRITE
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
RESSOURCES FLERésumé : Ce manuel s'adresse aux apprenants grands adolescents et adultes de niveau intermédiaire, désireux d'acquérir et de mettre en pratique les expressions et tournures qui permettent d'agir et de réagir dans les situations les plus courantes de la vie quotidienne, administrative, professionnelle et universitaire, correspondant aux niveaux A2 et B1 du CECR.
Il est articulé autour de cinq grands axes : les échanges amicaux, les échanges quotidiens, parler de soi et des autres, les échanges administratifs et professionnels et enfin, argumenter. Les supports thématiques couvrent des centres d'intérêt de la vie actuelle en milieu francophone, tels que la solidarité, l'écologie, les événements culturels, la colocation.
Les 24 chapitres, indépendants les uns des autres, proposent chacun :
- deux pages de dialogues qui mettent en scène des personnages confrontés à des situations réalistes suivis d'activités de compréhension,
- une page et demie d'exemples d'expressions courantes avec des explications lexicales et socioculturelles, portant aussi parfois sur la grammaire et la conjugaison,
- une page et demie d'exercices de sélection et de réemploi et d'activités progressives de production.
5 bilans permettent de contrôler les connaissances acquises.
Les 48 dialogues sont enregistrés sur un cd audio compris dans l'ouvrage ainsi qu'un livret encarté avec les corrigés, un lexique des mots et des locutions.
Thèmes abordés :
Chapitre 1| Inviter, accepter, refuser, s'excuser
Chapitre 2| Offrir, remercier
Chapitre 3| Annoncer un événement, féliciter
Chapitre 4| Demander un service, donner un conseil
Chapitre 5| Rassurer, encourager, faire un reproche
Chapitre 6| Au restaurant, à l'hôtel
Chapitre 7| Parler d'argent
Chapitre 8| Parler de sa santé
Chapitre 9| Se déplacer en ville, en train, en avion
Chapitre 10| Les loisirs et les vacances
Chapitre 11| Exprimer un besoin, une envie, un désir
Chapitre 12| Exprimer un souhait, un espoir, un projet
Chapitre 13| Exprimer des difficultés, des craintes
Chapitre 14| Exprimer ses sentiments
Chapitre 15| Exprimer son admiration, sa déception
Chapitre 16| Présenter son parcours professionnel
Chapitre 17| Prendre ou se rendre à un rendez-vous
Chapitre 18| Faire une inscription
Chapitre 19| Demander des informations
Chapitre 20| Déposer une plainte, une réclamation
Chapitre 21| Exprimer son opinion
Chapitre 22| Contester, nier, insister
Chapitre 23| Faire une critique sur une oeuvre
Chapitre 24| Défendre une cause.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16249 FLE6SIR ouvrage Disponible COMMUNICATION EN IMAGES : 33 SEQUENCES VIDEO DE A2 A B2 / Robert ANGENIOL (2006)PermalinkCOMMUNICATION PROGRESSIVE DU FRANCAIS DES AFFAIRES AVEC 250 EXERCICES : NIVEAU INTERMEDIAIRE / Jean-Luc PENFORNIS (2010)PermalinkCOMMUNICATION PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 450 ACTIVITES : NIVEAU INTERMEDIAIRE / Claire MIQUEL (2014)PermalinkCOMMUNICATION PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 450 ACTIVITES : NIVEAU INTERMEDIAIRE : A2-B1 / Claire MIQUEL (2018)PermalinkCOMMUNICATION PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 450 ACTIVITES : NIVEAU INTERMEDIAIRE : A2-B1 : CORRIGES / Claire MIQUEL (2017)PermalinkCOMMUNICATION PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 450 ACTIVITES : NIVEAU INTERMEDIAIRE : CORRIGES / Claire MIQUEL (2014)PermalinkCOMPREHENSION ECRITE : NIVEAU 2 / Sylvie POISSON-QUINTON (2005)PermalinkCOMPREHENSION ECRITE : NIVEAU 3 / Sylvie POISSON-QUINTON (2007)PermalinkCOMPREHENSION ORALE : NIVEAU 3 / Michèle BARFETY (2016)PermalinkCONJUGAISON : A1-A2 : 500 EXERCICES / Odile GRAND-CLEMENT (2020)PermalinkCONJUGAISON : B1-B2 : 500 EXERCICES / Odile GRAND-CLEMENT (2021)PermalinkCONNEXIONS 2 / Régine MERIEUX (2004)PermalinkCONNEXIONS 2 : CAHIER D'EXERCICES / Régine MERIEUX (2004)PermalinkCONNEXIONS 2 : GUIDE PEDAGOGIQUE / Régine MERIEUX (2004)PermalinkEN CUISINE ET EN SALLE : FRANCAIS PROFESSIONNEL : B1-B2 / Vera BENCINI (2015)PermalinkDANGER A LYON : B1 / Pascal THOMAS-JAVID (2012)PermalinkDEBATTRE EN FLE : B1-C2 / Stéphanie HOLLEVILLE (2021)PermalinkLE DELF B1 / Bruno GIRARDEAU (2016)PermalinkLE DELF B1 / Bruno GIRARDEAU (2021)PermalinkDELF B1 : 200 ACTIVITES / Anatole BLOOMFIELD (2006)Permalink