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DEVELOPPEMENT DE L’INDIVIDUALISATION DANS LES CENTRES DE FORMATION D’APPRENTIS DES PAYS DE LA LOIRE : LES OUTILS DE L'INDIVIDUALISATION / Christine HAMON-CHASLIN (2006)
Titre : DEVELOPPEMENT DE L’INDIVIDUALISATION DANS LES CENTRES DE FORMATION D’APPRENTIS DES PAYS DE LA LOIRE : LES OUTILS DE L'INDIVIDUALISATION Auteurs : Christine HAMON-CHASLIN Editeur : REGION DES PAYS DE LA LOIRE Année de publication : 2006 Autre Editeur : CAFOC NANTES Importance : 66 p. Catégories : ACCOMPAGNEMENT
AUTO EVALUATION
AUTONOMIE
CAHIER DES CHARGES
CFA
CONTRAT PEDAGOGIQUE
EVALUATION
INDIVIDUALISATION
OUTIL PEDAGOGIQUE
PORTEFEUILLE COMPETENCES
POSITIONNEMENT
PRODUCTION OUTIL PEDAGOGIQUERésumé : Ce livret a été réalisé dans le cadre du projet de développement de l'individualisation des parcours des apprentis en CFA, dans la Région des Pays de la Loire.
Le groupe de travail mis en place autour de ce projet s'est réuni à 8 reprises durant l'année 2005.
Les objectifs étaient les suivants :
- mener une réflexion méthodologique sur le choix, les critères qualités amenant à l'élaboration de cahier des charges d'outils liés à l'individualisation.
- construire collectivement des outils (outils d'évaluation, grille d'entretien...).
- faire des retours d'expérience sur des outils déjà utilisés ainsi que la mise en perspective d'outils existants.
- mener une réflexion collective autour de notions liées à l'individualisation telles que l'autonomie, l'accompagnement ou les critères de qualité.
Le livret issu de ce travail comporte les éléments suivants :
1- Une typologie et des définitions des outils utilisés dans l'individualisation.
2- Des cahiers des charges.
3- Des outils créés collectivement par le groupe
4- Des exemples (et non des modèles)
5- Des réflexions collectives
Il se veut fidèle aux démarches préconisées par le groupe, à ses réflexions, aux points d'attention ou de débat.
Il constitue un guide pour la mise en oeuvre sans induire une forme particulière de travail afin de caractériser et établir un cadre de référence pour outiller l'individualisation dans les CFA.
Il peut être téléchargé sur le site du CAFOC de Nantes (http://www.cafoc.ac-nantes.fr) dans la rubrique "Trouver des ressources / Outils et documents" (note du 28/05/2018).Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display DEVELOPPEMENT DE L’INDIVIDUALISATION DANS LES CENTRES DE FORMATION D’APPRENTIS DES PAYS DE LA LOIRE : LES OUTILS DE L'INDIVIDUALISATION [] / Christine HAMON-CHASLIN . - REGION DES PAYS DE LA LOIRE : CAFOC NANTES, 2006 . - 66 p.
Catégories : ACCOMPAGNEMENT
AUTO EVALUATION
AUTONOMIE
CAHIER DES CHARGES
CFA
CONTRAT PEDAGOGIQUE
EVALUATION
INDIVIDUALISATION
OUTIL PEDAGOGIQUE
PORTEFEUILLE COMPETENCES
POSITIONNEMENT
PRODUCTION OUTIL PEDAGOGIQUERésumé : Ce livret a été réalisé dans le cadre du projet de développement de l'individualisation des parcours des apprentis en CFA, dans la Région des Pays de la Loire.
Le groupe de travail mis en place autour de ce projet s'est réuni à 8 reprises durant l'année 2005.
Les objectifs étaient les suivants :
- mener une réflexion méthodologique sur le choix, les critères qualités amenant à l'élaboration de cahier des charges d'outils liés à l'individualisation.
- construire collectivement des outils (outils d'évaluation, grille d'entretien...).
- faire des retours d'expérience sur des outils déjà utilisés ainsi que la mise en perspective d'outils existants.
- mener une réflexion collective autour de notions liées à l'individualisation telles que l'autonomie, l'accompagnement ou les critères de qualité.
Le livret issu de ce travail comporte les éléments suivants :
1- Une typologie et des définitions des outils utilisés dans l'individualisation.
2- Des cahiers des charges.
3- Des outils créés collectivement par le groupe
4- Des exemples (et non des modèles)
5- Des réflexions collectives
Il se veut fidèle aux démarches préconisées par le groupe, à ses réflexions, aux points d'attention ou de débat.
Il constitue un guide pour la mise en oeuvre sans induire une forme particulière de travail afin de caractériser et établir un cadre de référence pour outiller l'individualisation dans les CFA.
Il peut être téléchargé sur le site du CAFOC de Nantes (http://www.cafoc.ac-nantes.fr) dans la rubrique "Trouver des ressources / Outils et documents" (note du 28/05/2018).Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15230 E1.8 ouvrage Exclu du prêt DEVENIR CITOYEN / Françoise NOEL (2003)
Titre : DEVENIR CITOYEN Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise NOEL ; Anne MAILLARD ; Béatrice HAPPE ; Djil ISHAK-BOUSHAKI Editeur : MAGNARD Année de publication : 2003 Collection : LIVRE ACCES : LIRE, ECRIRE, PARLER Importance : 62 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-41111-1 Prix : 16 euros Catégories : APPRENTISSAGE LECTURE
CITOYENNETE
FRANCAIS
OUTIL PEDAGOGIQUE
RESSOURCES ILLETTRISME
RESSOURCES REMISE A NIVEAURésumé : Sur le thème des valeurs sociales nécessaires à la vie en société et valorisant d'abord la parole, puis l'écrit sous ses formes les plus variées - presse, chansons, écrits au quotidien mais aussi textes littéraires classiques - cet outil pédagogique apprend aux élèves, en difficulté de lecture, à se repérer dans l'univers de l'écrit afin de réveiller l'envie de lire.
Sous-thèmes proposés : S'associer - Vivre autrement - Organiser - S'entraider - Servir - Choisir - Appartenir - Défendre ses idées - Respecter - Instituer.Niveau : VI/V Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display DEVENIR CITOYEN [texte imprimé] / Françoise NOEL ; Anne MAILLARD ; Béatrice HAPPE ; Djil ISHAK-BOUSHAKI . - MAGNARD, 2003 . - 62 p.. - (LIVRE ACCES : LIRE, ECRIRE, PARLER) .
ISBN : 978-2-210-41111-1 : 16 euros
Catégories : APPRENTISSAGE LECTURE
CITOYENNETE
FRANCAIS
OUTIL PEDAGOGIQUE
RESSOURCES ILLETTRISME
RESSOURCES REMISE A NIVEAURésumé : Sur le thème des valeurs sociales nécessaires à la vie en société et valorisant d'abord la parole, puis l'écrit sous ses formes les plus variées - presse, chansons, écrits au quotidien mais aussi textes littéraires classiques - cet outil pédagogique apprend aux élèves, en difficulté de lecture, à se repérer dans l'univers de l'écrit afin de réveiller l'envie de lire.
Sous-thèmes proposés : S'associer - Vivre autrement - Organiser - S'entraider - Servir - Choisir - Appartenir - Défendre ses idées - Respecter - Instituer.Niveau : VI/V Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Disponibilité 13205 MA5NOE ouvrage Disponible 9703 ILL4NOE ouvrage Disponible DEVENIR CITOYEN : FICHES / Françoise NOEL (2003)
Titre : DEVENIR CITOYEN : FICHES Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise NOEL ; Anne MAILLARD ; Béatrice HAPPE ; Djil ISHAK-BOUSHAKI Editeur : MAGNARD Année de publication : 2003 Collection : LIVRE ACCES : LIRE, ECRIRE, PARLER Importance : 190 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-41110-6 Catégories : APPRENTISSAGE LECTURE
CITOYENNETE
FRANCAIS
OUTIL PEDAGOGIQUE
RESSOURCES REMISE A NIVEAURésumé : Ce fichier d'exercices, correspondant au livre "Devenir citoyen", propose toute une série d'activités de lecture et d'écriture conçues pour une utilisation la plus souple possible (ponctuelle ou suivie, collective ou individuelle).
Ces activités sont de deux niveaux. Le premier, "Découvrir", permet de travailler des compétences telles que : identifier le type de document, relever les informations essentielles et percevoir le sens général du texte). Le second, "Approfondir", permet de travailler les compétences dans quatre grands domaines (se documenter, comprendre, réaliser, apprécier un message ou une situation) afin de solliciter au maximum la production d'écrits.Niveau : VI/V Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display DEVENIR CITOYEN : FICHES [texte imprimé] / Françoise NOEL ; Anne MAILLARD ; Béatrice HAPPE ; Djil ISHAK-BOUSHAKI . - MAGNARD, 2003 . - 190 p.. - (LIVRE ACCES : LIRE, ECRIRE, PARLER) .
ISSN : 978-2-210-41110-6
Catégories : APPRENTISSAGE LECTURE
CITOYENNETE
FRANCAIS
OUTIL PEDAGOGIQUE
RESSOURCES REMISE A NIVEAURésumé : Ce fichier d'exercices, correspondant au livre "Devenir citoyen", propose toute une série d'activités de lecture et d'écriture conçues pour une utilisation la plus souple possible (ponctuelle ou suivie, collective ou individuelle).
Ces activités sont de deux niveaux. Le premier, "Découvrir", permet de travailler des compétences telles que : identifier le type de document, relever les informations essentielles et percevoir le sens général du texte). Le second, "Approfondir", permet de travailler les compétences dans quatre grands domaines (se documenter, comprendre, réaliser, apprécier un message ou une situation) afin de solliciter au maximum la production d'écrits.Niveau : VI/V Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 9931 ILL4NOE ouvrage Disponible DEVINETTES POUR DIRE, LIRE, ECRIRE / Jean-Michel PERRONNET (2001)
Titre : DEVINETTES POUR DIRE, LIRE, ECRIRE Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel PERRONNET Editeur : HACHETTE EDUCATION Année de publication : 2001 Importance : 224 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170682-9 Prix : 22,30 euros Catégories : ATELIER ECRITURE
FRANCAIS
JEU PEDAGOGIQUE
OUTIL PEDAGOGIQUERésumé : Recueil de situations ludiques et pédagogiques autour du jeu de langage qu'est la devinette.
Cet ouvrage est aussi une incitation à mettre en place des ateliers de fabrication de devinettes.
La devinette est une forme littéraire ancienne qui recouvre des genres différents : jouer aux devinettes avec les lettres de l'alphabet, anagrammes, métagrammes et logogriphes, rébus et charades, mots polysémiques et homonymes, jeux de mots, contrepets, différences et ressemblances, comparaisons, métaphores, combles, vire-oreilles et vire-langues, devinettes de chiffres et de nombres, devinettes obscures et énigmatiques...
Elle consiste à soumettre à l'autre, l'auditeur-devineur, une question subtile pour obtenir la réponse juste.
Elle s'apparente à un jeu d'esprit qui consiste à suggérer sans désigner, aiguiller sans se dévoiler. Son attrait réside tout autant dans la recherche que dans le plaisir qu'on a à donner la solution.
Elle constitue donc un support intéressant pour mener des activités centrées sur :
- l'oralité (dire, expliquer, argumenter)
- la lecture guidée (lire, comprendre et résoudre)
- la production d'écrits (fabriquer, inventer et rédiger).Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display DEVINETTES POUR DIRE, LIRE, ECRIRE [texte imprimé] / Jean-Michel PERRONNET . - HACHETTE EDUCATION, 2001 . - 224 p.
ISBN : 978-2-01-170682-9 : 22,30 euros
Catégories : ATELIER ECRITURE
FRANCAIS
JEU PEDAGOGIQUE
OUTIL PEDAGOGIQUERésumé : Recueil de situations ludiques et pédagogiques autour du jeu de langage qu'est la devinette.
Cet ouvrage est aussi une incitation à mettre en place des ateliers de fabrication de devinettes.
La devinette est une forme littéraire ancienne qui recouvre des genres différents : jouer aux devinettes avec les lettres de l'alphabet, anagrammes, métagrammes et logogriphes, rébus et charades, mots polysémiques et homonymes, jeux de mots, contrepets, différences et ressemblances, comparaisons, métaphores, combles, vire-oreilles et vire-langues, devinettes de chiffres et de nombres, devinettes obscures et énigmatiques...
Elle consiste à soumettre à l'autre, l'auditeur-devineur, une question subtile pour obtenir la réponse juste.
Elle s'apparente à un jeu d'esprit qui consiste à suggérer sans désigner, aiguiller sans se dévoiler. Son attrait réside tout autant dans la recherche que dans le plaisir qu'on a à donner la solution.
Elle constitue donc un support intéressant pour mener des activités centrées sur :
- l'oralité (dire, expliquer, argumenter)
- la lecture guidée (lire, comprendre et résoudre)
- la production d'écrits (fabriquer, inventer et rédiger).Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 11390 G7.81PER ouvrage Disponible DIALOGUE / Marc MONFORT (1998)
Titre : DIALOGUE Auteurs : Marc MONFORT ; JUAREZ SANCHEZ Editeur : ORTHO EDITION Année de publication : 1998 Autre Editeur : CEPE Prix : 14 euros Catégories : BANQUE IMAGES
OUTIL PEDAGOGIQUE
PHOTOGRAPHIE
VIE QUOTIDIENNERésumé : Cahier composé de 32 photos présentant des scènes de communication de la vie de tous les jours, chacune en 2 exemplaires : l'un présente la scène sous forme d'une photo normale, l'autre d'une photo dans laquelle ont été incrustées des bulles évoquant des dialogues.
Dans un guide d'utilisation joint au matériel, les auteurs évoquent différentes manières d'utiliser ces photos :
- entraînement des aspects pragmatiques qui régulent la flexibilité propre à toute communication,
- évocation des différents énoncés possibles d'une situation,
- utilisation des fonctions descriptive, réflexive, expressive, évocatrice ou communicative du langage
- ...Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display DIALOGUE [] / Marc MONFORT ; JUAREZ SANCHEZ . - ORTHO EDITION : CEPE, 1998.
14 euros
Catégories : BANQUE IMAGES
OUTIL PEDAGOGIQUE
PHOTOGRAPHIE
VIE QUOTIDIENNERésumé : Cahier composé de 32 photos présentant des scènes de communication de la vie de tous les jours, chacune en 2 exemplaires : l'un présente la scène sous forme d'une photo normale, l'autre d'une photo dans laquelle ont été incrustées des bulles évoquant des dialogues.
Dans un guide d'utilisation joint au matériel, les auteurs évoquent différentes manières d'utiliser ces photos :
- entraînement des aspects pragmatiques qui régulent la flexibilité propre à toute communication,
- évocation des différents énoncés possibles d'une situation,
- utilisation des fonctions descriptive, réflexive, expressive, évocatrice ou communicative du langage
- ...Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 11356 ILL6MON image Disponible DIALOGUES OU 200 PETITES CONVERSATIONS DE TOUS LES JOURS EN ANGLAIS / Paul DIZIAN (2005)PermalinkDICTEES INTERACTIVES : ECOUTER, COMPRENDRE, ECRIRE, REPETER, TRADUIRE / Annick RESPAUD (1997)PermalinkDICTEES INTERACTIVES : ECOUTER, COMPRENDRE, ECRIRE, REPETER, TRADUIRE : CORRIGES / Annick RESPAUD (1997)PermalinkDICTEES PREPAREES A PARTIR DES FABLES D'ESOPE ET DE CONTES POPULAIRES / Frédérique VERNARDAKIS (2010)PermalinkDICTIONNAIRE DE MATHEMATIQUES ELEMENTAIRES / Stella BARUK (1992)PermalinkDICTIONNAIRE DES MATHEMATIQUES POUR LE COLLEGE ET LE LYCEE : SIMPLICITE DES MATHS, 800 MOTS ET LEURS METHODES, EXEMPLES D'UTILISATION, 420 ILLUSTRATIONS / Bernard DIMANCHE (2014)PermalinkDICTIONNAIRE POUR LES PETITS (1987)PermalinkDICTIONNAIRE THEMATIQUE VISUEL / Jean-Claude CORBEIL (1987)PermalinkLES DIFFERENTS TYPES DE TEXTE : OUTIL DE FORMATION ET D'EVALUATION : FRANCAIS - FR3 CAPACITE C (1998)PermalinkDOCUMENTS DE VIE PRATIQUE POUR COURS DE JEUNES ET ADULTES / MINISTERE EDUCATION NATIONALEPermalinkDOSSIER DE L'APPRENANT DESTINE A LA FORMATION DES STAGIAIRES RELEVANT DE L'ALPHABETISATION OU DE L'ILLETTRISME / Jeanne SIMONET (1996)PermalinkDOSSIERS D'INITIATION AU CALCUL POUR LES COURS DE FEMMES ANALPHABETES A L'USAGE DES FORMATRICES / Nicole VERSINGER (1992)PermalinkDOSSIERS THEMATIQUES DE BUREAUTIQUE : BEP TERTIAIRES / G. DE WIT (2004)PermalinkDOSSIERS THEMATIQUES DE BUREAUTIQUE : BEP TERTIAIRES : CORRIGE / G. DE WIT (2004)PermalinkDOWN TO EARTH : LEVEL B1+ / Caroline SHACKLETON (2014)PermalinkDRAMA TECHNIQUES IN LANGUAGE LEARNING / Alan MALEY (1980)PermalinkDROIT DU TRAVAIL ET SECURITE SOCIALE : LE DROIT SOCIAL EN 300 QUESTIONS-REPONSES / Claude LOBRY (2004)PermalinkDYSLEXIE ET BONHEUR DE LA LANGUE : 235 EXERCICES POUR TROUVER OU RETROUVER L'ENCHANTEMENT DU LANGAGE / Françoise ESTIENNE (2009)PermalinkLE E.CV GAGNANT / Virginie LASSALLE (2000)PermalinkEASY GOALS : SEGPA : PALIER 1 / Patrick AUBRIET (2008)PermalinkEASY GOALS : SEGPA : PALIER 1 : 3 CD AUDIO / Patrick AUBRIET (2008)PermalinkEASY GOALS : SEGPA : PALIER 1 : GUIDE PEDAGOGIQUE / Patrick AUBRIET (2008)PermalinkL'ECONOMIE AUJOURD'HUI / Béatrice BARBUSSE (2002)PermalinkECONOMIE DROIT : BEP / E. LEMOT (2003)PermalinkL'ECONOMIE GESTION : BAC PRO INDUSTRIELS 2de / 1re / Tle : TOME UNIQUE / Christelle AARNINK (2017)PermalinkECONOMIE GESTION : BAC PRO INDUSTRIELS 3 ANS / S. RAMOND (2009)PermalinkECONOMIE GESTION : BAC PRO INDUSTRIELS 3 ANS : CORRIGE / S. RAMOND (2009)PermalinkECONOMIE GESTION : PREMIERE PROFESSIONNELLE : BACS PROFESSIONNELS DU SECTEUR INDUSTRIEL / Christine DALATI (2010)PermalinkECONOMIE GESTION : PREMIERE PROFESSIONNELLE : BACS PROFESSIONNELS DU SECTEUR INDUSTRIEL : CD-ROM / Christine DALATI (2010)PermalinkECONOMIE GESTION TOUS BAC PRO INDUSTRIELS : TOME 1 : SECONDE / Hélène BRUNEAU DE LA SALLE (2013)PermalinkECONOMIE GESTION TOUS BAC PRO INDUSTRIELS : TOME 2 : PREMIERE / Hélène BRUNEAU DE LA SALLE (2014)PermalinkECONOMIE GESTION TOUS BAC PRO INDUSTRIELS : TOME 2 : PREMIERE : LIVRE DU PROFESSEUR / Hélène BRUNEAU DE LA SALLE (2014)PermalinkECOUTER ET COMPRENDRE : LA FRANCE AU QUOTIDIEN / Roselyne ROESCH (2009)PermalinkECRIRE EN FLS ET FLSCO : APPRENDRE A ECRIRE EN FRANCAIS AUX ELEVES ALLOPHONES / Céline BEAUGRAND (2018)PermalinkECRIRE VITE : EXERCICES : FRANCAIS ECRIT PALIER 2 / GALDOS DEL CARPIO EnriquePermalinkL'ECRIT VIVANT : 5 DOSSIERS DE LECTURE : NIVEAU APermalinkL'ECRIT VIVANT : BPermalinkEDITO PRO : METHODE DE FRANCAIS PROFESSIONNEL : B1 : MODULE VENDRE SES PRODUITS ET SERVICES / Alexandre HOLLE (2021)PermalinkEDUCATION CIVIQUE 2010/2011 / Bernard LESCOT (2010)PermalinkEDUCATION CIVIQUE JURIDIQUE ET SOCIALE : CYCLE BAC PRO / Dominique JOUANNET (2002)PermalinkEDUCATION CIVIQUE JURIDIQUE ET SOCIALE : CYCLE BAC PRO : LIVRE DU PROFESSEUR / Dominique JOUANNET (2003)PermalinkEDUCATION CIVIQUE JURIDIQUE ET SOCIALE : CYCLE CAP / Dominique JOUANNET (2003)PermalinkEDUCATION CIVIQUE JURIDIQUE ET SOCIALE : CYCLE CAP : LIVRE DU PROFESSEUR / Dominique JOUANNET (2004)PermalinkEDUCATION DU CONSOMMATEUR : ECONOMIE FAMILIALE ET SOCIALE : 4E ET 3E TECHNOLOGIQUES / Marie-Louise BLATEYRON (1991)PermalinkEDUCATION DU CONSOMMATEUR : ECONOMIE FAMILIALE ET SOCIALE : LIVRET PEDAGOGIQUE : 4E ET 3E TECHNOLOGIQUES / Marie-Louise BLATEYRON (1991)Permalink