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LA GRAMMAIRE SANS PROBLEME ! : DES LECONS SIMPLES ET DES EXERCICES POUR ADOLESCENTS / Sylvie POISSON-QUINTON (2015)
Titre : LA GRAMMAIRE SANS PROBLEME ! : DES LECONS SIMPLES ET DES EXERCICES POUR ADOLESCENTS Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie POISSON-QUINTON ; Michèle GRANDMANGIN-VAINSEINE Editeur : MAISON DES LANGUES Année de publication : 2015 Importance : 143 p. + 1 cd audio ISBN/ISSN/EAN : 978-84-16273-55-3 Prix : 16,80 euros Catégories : A1 DU CECR
A2 DU CECR
COMPREHENSION
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
GRAMMAIRE
RESSOURCES FLERésumé : Manuel grammatical s'adressant à des adolescents et permettant de maîtriser les contenus grammaticaux des niveaux A1 et A2 du CECR.
Les exercices proposés (plus de 200) sont en contexte et s'appuient sur des thématiques propres au monde des adolescents.
Chaque leçon est présentée sur deux pages :
- sur la page de gauche se trouve une page d'explications simples mais précises, toujours accompagnées d'exemples en contexte,
- sur la page de droite sont proposés des exercices de mise en pratique.
Les enregistrements proposés sur le CD audio permettent également de travailler la compréhension orale et de comprendre l'importance de l'intonation pour interpréter correctement un message.
Les transcriptions des documents sonores sont disponibles à la fin de l'ouvrage.
Des bilans par unité et un bilan final permettent de vérifier si les contenus sont acquis, en voie de l'être ou non acquis.
Plusieurs annexes sont proposées en fin d'ouvrage : des tableaux de conjugaison, un index grammatical et une section consacrée à la construction des verbes.
Au sommaire :
1. LES PRONOMS, LES NOMS ET LES ADJECTIFS :
- Les pronoms personnels sujets
- Les pronoms toniques
- Les noms
- Les présentatifs
- Les adjectifs qualificatifs
- Les comparatifs
- Les superlatifs
2. LES DETERMINANTS :
- Les articles définis
- Les articles contractés
- Les articles indéfinis
- Les articles partitifs
- Les adjectifs possessifs
- Les adjectifs démonstratifs
3. LES PRONOMS COMPLEMENTS :
- Les pronoms COD
- Les pronoms COI
- Le pronom en et y
- Les pronoms réfléchis et les pronoms relatifs
- La place des pronoms compléments
4. L'EXPRESSION DE LA QUANTITE :
- La quantité devant un nom
- La quantité devant un adjectif, un adverbe ou un verbe
- Les nombres
5. LE VERBE : CONJUGAISON ET EMPLOI :
- Les verbes etre et avoir
- Les verbes en -er
- Les verbes pronominaux
- Les verbes partir, finir, mettre et lire
- Les verbes venir, prendre, dire et faire
- Les verbes pouvoir, savoir et vouloir
- L'obligation : devoir et il faut
- Les formes impersonnelles
6. LE VERBE : TEMPS ET MODE :
- Le présent de l'indicatif
- L'impératif affirmatif et négatif
- Le futur proche et le futur simple
- Le passé composé
- L'imparfait
- se situer dans le temps
7. LA CONSTRUCTION DE LA PHRASE :
- Les différents types de phrases
- La phrase interrogative
- La phrase négative
- La place de la négation
- Les relations logiques
8. SE SITUER DANS L'ESPACE :
- La destination, la situation géographique et la provenance
- Les autres prépositions de lieu
- Se situer et s'orienter.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LA GRAMMAIRE SANS PROBLEME ! : DES LECONS SIMPLES ET DES EXERCICES POUR ADOLESCENTS [texte imprimé] / Sylvie POISSON-QUINTON ; Michèle GRANDMANGIN-VAINSEINE . - MAISON DES LANGUES, 2015 . - 143 p. + 1 cd audio.
ISBN : 978-84-16273-55-3 : 16,80 euros
Catégories : A1 DU CECR
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FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
GRAMMAIRE
RESSOURCES FLERésumé : Manuel grammatical s'adressant à des adolescents et permettant de maîtriser les contenus grammaticaux des niveaux A1 et A2 du CECR.
Les exercices proposés (plus de 200) sont en contexte et s'appuient sur des thématiques propres au monde des adolescents.
Chaque leçon est présentée sur deux pages :
- sur la page de gauche se trouve une page d'explications simples mais précises, toujours accompagnées d'exemples en contexte,
- sur la page de droite sont proposés des exercices de mise en pratique.
Les enregistrements proposés sur le CD audio permettent également de travailler la compréhension orale et de comprendre l'importance de l'intonation pour interpréter correctement un message.
Les transcriptions des documents sonores sont disponibles à la fin de l'ouvrage.
Des bilans par unité et un bilan final permettent de vérifier si les contenus sont acquis, en voie de l'être ou non acquis.
Plusieurs annexes sont proposées en fin d'ouvrage : des tableaux de conjugaison, un index grammatical et une section consacrée à la construction des verbes.
Au sommaire :
1. LES PRONOMS, LES NOMS ET LES ADJECTIFS :
- Les pronoms personnels sujets
- Les pronoms toniques
- Les noms
- Les présentatifs
- Les adjectifs qualificatifs
- Les comparatifs
- Les superlatifs
2. LES DETERMINANTS :
- Les articles définis
- Les articles contractés
- Les articles indéfinis
- Les articles partitifs
- Les adjectifs possessifs
- Les adjectifs démonstratifs
3. LES PRONOMS COMPLEMENTS :
- Les pronoms COD
- Les pronoms COI
- Le pronom en et y
- Les pronoms réfléchis et les pronoms relatifs
- La place des pronoms compléments
4. L'EXPRESSION DE LA QUANTITE :
- La quantité devant un nom
- La quantité devant un adjectif, un adverbe ou un verbe
- Les nombres
5. LE VERBE : CONJUGAISON ET EMPLOI :
- Les verbes etre et avoir
- Les verbes en -er
- Les verbes pronominaux
- Les verbes partir, finir, mettre et lire
- Les verbes venir, prendre, dire et faire
- Les verbes pouvoir, savoir et vouloir
- L'obligation : devoir et il faut
- Les formes impersonnelles
6. LE VERBE : TEMPS ET MODE :
- Le présent de l'indicatif
- L'impératif affirmatif et négatif
- Le futur proche et le futur simple
- Le passé composé
- L'imparfait
- se situer dans le temps
7. LA CONSTRUCTION DE LA PHRASE :
- Les différents types de phrases
- La phrase interrogative
- La phrase négative
- La place de la négation
- Les relations logiques
8. SE SITUER DANS L'ESPACE :
- La destination, la situation géographique et la provenance
- Les autres prépositions de lieu
- Se situer et s'orienter.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15002 FLE3POI ouvrage Disponible GRAMMAIRE SAVOIR-DELF : NIVEAUX A1/B2 / Julien GAUTHIER (2013)
Titre : GRAMMAIRE SAVOIR-DELF : NIVEAUX A1/B2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien GAUTHIER ; Lidia PARODI ; Marina VALLACCO Editeur : CIDEB Année de publication : 2013 Importance : 352 p. + 1 dvd-rom Catégories : A1 DU CECR
A2 DU CECR
B1 DU CECR
B2 DU CECR
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
GRAMMAIRE
RESSOURCES FLERésumé : Manuel d'apprentissage de la grammaire s'adressant à des apprenants de niveau faux débutant et intermédiaire et visant à faire acquérir les savoir-faire nécessaires pour une communication correcte et efficace.
Les 90 différents points (unités) de grammaire proposés sont divisés selon les niveaux du DELF (A1, A2, B1 et B2). Ils s'organisent chacun sur 2 pages : une de théorie et une d'activités.
Les règles de grammaire sont présentées de façon claire et vont à l'essentiel ; elles sont presque toutes introduites par des tableaux. L'acquisition des principales structures morphosyntaxiques est favorisée par de nombreux exemples. Un système de renvois à l'intérieur des unités permet de retrouver les arguments abordés dans d'autres unités.
Différents types d'exercices sont proposés : textes à compléter, questions à choix multiples, exercices de transformation, compréhension de textes...
Plusieurs bilans permettent de faire le point sur l'acquisition des connaissances étudiées.
Des pages "Communiquer DELF" permettent d'utiliser la grammaire dans un contexte communicatif tout en préparant aux épreuves du DELF.
La phonétique est abordée dès le début du livre.
Le livre numérique, disponible sur un dvd-rom inclus dans le livre, contient du matériel d'écoute et des exercices autocorrectifs supplémentaires.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display GRAMMAIRE SAVOIR-DELF : NIVEAUX A1/B2 [texte imprimé] / Julien GAUTHIER ; Lidia PARODI ; Marina VALLACCO . - CIDEB, 2013 . - 352 p. + 1 dvd-rom.
Catégories : A1 DU CECR
A2 DU CECR
B1 DU CECR
B2 DU CECR
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
GRAMMAIRE
RESSOURCES FLERésumé : Manuel d'apprentissage de la grammaire s'adressant à des apprenants de niveau faux débutant et intermédiaire et visant à faire acquérir les savoir-faire nécessaires pour une communication correcte et efficace.
Les 90 différents points (unités) de grammaire proposés sont divisés selon les niveaux du DELF (A1, A2, B1 et B2). Ils s'organisent chacun sur 2 pages : une de théorie et une d'activités.
Les règles de grammaire sont présentées de façon claire et vont à l'essentiel ; elles sont presque toutes introduites par des tableaux. L'acquisition des principales structures morphosyntaxiques est favorisée par de nombreux exemples. Un système de renvois à l'intérieur des unités permet de retrouver les arguments abordés dans d'autres unités.
Différents types d'exercices sont proposés : textes à compléter, questions à choix multiples, exercices de transformation, compréhension de textes...
Plusieurs bilans permettent de faire le point sur l'acquisition des connaissances étudiées.
Des pages "Communiquer DELF" permettent d'utiliser la grammaire dans un contexte communicatif tout en préparant aux épreuves du DELF.
La phonétique est abordée dès le début du livre.
Le livre numérique, disponible sur un dvd-rom inclus dans le livre, contient du matériel d'écoute et des exercices autocorrectifs supplémentaires.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 13950 FLE3GAU ouvrage Disponible LA GRAMMAIRE DES TOUT PREMIERS TEMPS : COMPRENDRE ET PRATIQUER / Marie-Laure CHALARON (2013)
Titre : LA GRAMMAIRE DES TOUT PREMIERS TEMPS : COMPRENDRE ET PRATIQUER Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Laure CHALARON ; Roselyne ROESCH Editeur : PRESSES UNIVERSITAIRES DE GRENOBLE Année de publication : 2013 Importance : 176 p. + 1 cd audio MP3 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1798-5 Catégories : A1 DU CECR
A2 DU CECR
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
GRAMMAIRE
RESSOURCES FLERésumé : Manuel grammatical s'adressant à des grands adolescents et des adultes qui commencent l'apprentissage du FLE.
Il cible l'ensemble du niveau A1 et est également une passerelle pour le niveau A2.
Il permet de se familiariser avec les traits fondamentaux de la morphologie et de la syntaxe de la langue française grâce à :
. des textes introducteurs simples,
. des explications grammaticales accessibles,
. des exercices systématiques d'appropriation.
Le document sonore, un cd MP3 de 170 minutes, permet de s'entraîner à la compréhension et à la production orale guidée et d'animer l'observation de la langue.
Cet ouvrage est conçu à la fois comme un ouvrage de classe et comme un auxiliaire / outil d'auto apprentissage.
Cette nouvelle édition (2ème) de ce manuel, paru initialement en 2011, a été revue et augmentée.
Au sommaire :
Chapitre 1 : Les verbes du présent et de l'impératif
Chapitre 2 : Le groupe nominal et ses déterminants
Chapitre 3 : Le groupe adjectival, les adjectifs
Chapitre 4 : Les pronoms personnels
Chapitre 5 : La négation
Chapitre 6 : L'interrogation
Chapitre 7 : Les indicateurs de l'espace et du temps
Chapitre 8 : Le passé et le futurPermalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LA GRAMMAIRE DES TOUT PREMIERS TEMPS : COMPRENDRE ET PRATIQUER [texte imprimé] / Marie-Laure CHALARON ; Roselyne ROESCH . - PRESSES UNIVERSITAIRES DE GRENOBLE, 2013 . - 176 p. + 1 cd audio MP3.
ISBN : 978-2-7061-1798-5
Catégories : A1 DU CECR
A2 DU CECR
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
GRAMMAIRE
RESSOURCES FLERésumé : Manuel grammatical s'adressant à des grands adolescents et des adultes qui commencent l'apprentissage du FLE.
Il cible l'ensemble du niveau A1 et est également une passerelle pour le niveau A2.
Il permet de se familiariser avec les traits fondamentaux de la morphologie et de la syntaxe de la langue française grâce à :
. des textes introducteurs simples,
. des explications grammaticales accessibles,
. des exercices systématiques d'appropriation.
Le document sonore, un cd MP3 de 170 minutes, permet de s'entraîner à la compréhension et à la production orale guidée et d'animer l'observation de la langue.
Cet ouvrage est conçu à la fois comme un ouvrage de classe et comme un auxiliaire / outil d'auto apprentissage.
Cette nouvelle édition (2ème) de ce manuel, paru initialement en 2011, a été revue et augmentée.
Au sommaire :
Chapitre 1 : Les verbes du présent et de l'impératif
Chapitre 2 : Le groupe nominal et ses déterminants
Chapitre 3 : Le groupe adjectival, les adjectifs
Chapitre 4 : Les pronoms personnels
Chapitre 5 : La négation
Chapitre 6 : L'interrogation
Chapitre 7 : Les indicateurs de l'espace et du temps
Chapitre 8 : Le passé et le futurPermalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 14208 FLE3CHA ouvrage Sorti jusqu'au 31/05/2024 GUIDE DE COMMUNICATION EN FRANCAIS / Cidalia MARTINS (2014)
Titre : GUIDE DE COMMUNICATION EN FRANCAIS Type de document : texte imprimé Auteurs : Cidalia MARTINS ; Jean-Jacques MABILAT Editeur : DIDIER Année de publication : 2014 Collection : 100% FLE Importance : 223 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-07924-7 Prix : 12 euros Catégories : A1 DU CECR
A2 DU CECR
B1 DU CECR
B2 DU CECR
EXPRESSION ECRITE
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
RESSOURCES FLERésumé : Ce guide de communication peut être utilisé aussi bien en début que tout au long de l'apprentissage (niveaux A1 à B2 du CECR).
Il permet d'améliorer l'expression à l'oral comme à l'écrit.
Il propose 12 chapitres recensant les situations-clé de la vie quotidienne des plus simples (premières conversations) aux plus complexes (échanger, argumenter...).
Dans chaque chapitre, les façons de dire sont classées par acte de parole, puis par niveau de langue (standard, soutenu, familier et familier-jeune), ce qui permet de retrouver la structure et l'expression la plus adaptée à un besoin.
Un lexique traduit en 7 langues facilite la circulation dans le guide.
Les enregistrements audio des dialogues peuvent être téléchargés sur le site "www.centpourcentfle".
Au sommaire :
1. PREMIERS PAS DANS UN PAYS FRANCOPHONE : Prendre contact - Rendre service - En ville
2. PREMIERES CONVERSATIONS : Au téléphone - Les sorties - Les rendez-vous - Recevoir quelqu'un - Le temps qui passe et le temps qu'il fait
Souhaiter quelque chose à quelqu'un
3. DESCRIPTIONS : Décrire une personne - Décrire un objet - Parler d'un lieu - Parler d'un changement - Comparer - Parler d'une quantité
4. ACHATS-VOYAGES : Les courses - Dans un magasin - Au café - Au restaurant - A l'hôtel - Les voyages - A l'office du tourisme
5. GOUTS - APPRECIATIONS : A propos des choses - A propose des personnes - Diverses appréciations
6. SENTIMENTS : Humeur - Emotions - Relations sentimentales
7. OPINION-PENSEE : Point de vue - Approbation - Certitude - Eventualité - Conseil - Souvenir
8. VOLONTE : Intention - Demandes, ordres et directives - Permission - Interdiction - Nécessité, obligation
9. ECHANGES - ARGUMENTATION : Converser - Comprendre - Argumenter - En réunion
10. DISCUSSIONS DISPUTES : Protester, reprocher - Injurier, insulter - Calmer - Se défendre - S'excuser - Excuser, pardonner
11. COMMUNICATION ECRITE : Courrier professionnel ou administratif - Correspondance privée - Modèles de correspondances
12. RESIDER EN FRANCE : Le logement - Les études - L'emploi - La banque - L'ordinateur, l'informatique - Internet - Les loisirs - La santé - Quelques abréviations et sigles en France.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display GUIDE DE COMMUNICATION EN FRANCAIS [texte imprimé] / Cidalia MARTINS ; Jean-Jacques MABILAT . - DIDIER, 2014 . - 223 p.. - (100% FLE) .
ISBN : 978-2-278-07924-7 : 12 euros
Catégories : A1 DU CECR
A2 DU CECR
B1 DU CECR
B2 DU CECR
EXPRESSION ECRITE
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
RESSOURCES FLERésumé : Ce guide de communication peut être utilisé aussi bien en début que tout au long de l'apprentissage (niveaux A1 à B2 du CECR).
Il permet d'améliorer l'expression à l'oral comme à l'écrit.
Il propose 12 chapitres recensant les situations-clé de la vie quotidienne des plus simples (premières conversations) aux plus complexes (échanger, argumenter...).
Dans chaque chapitre, les façons de dire sont classées par acte de parole, puis par niveau de langue (standard, soutenu, familier et familier-jeune), ce qui permet de retrouver la structure et l'expression la plus adaptée à un besoin.
Un lexique traduit en 7 langues facilite la circulation dans le guide.
Les enregistrements audio des dialogues peuvent être téléchargés sur le site "www.centpourcentfle".
Au sommaire :
1. PREMIERS PAS DANS UN PAYS FRANCOPHONE : Prendre contact - Rendre service - En ville
2. PREMIERES CONVERSATIONS : Au téléphone - Les sorties - Les rendez-vous - Recevoir quelqu'un - Le temps qui passe et le temps qu'il fait
Souhaiter quelque chose à quelqu'un
3. DESCRIPTIONS : Décrire une personne - Décrire un objet - Parler d'un lieu - Parler d'un changement - Comparer - Parler d'une quantité
4. ACHATS-VOYAGES : Les courses - Dans un magasin - Au café - Au restaurant - A l'hôtel - Les voyages - A l'office du tourisme
5. GOUTS - APPRECIATIONS : A propos des choses - A propose des personnes - Diverses appréciations
6. SENTIMENTS : Humeur - Emotions - Relations sentimentales
7. OPINION-PENSEE : Point de vue - Approbation - Certitude - Eventualité - Conseil - Souvenir
8. VOLONTE : Intention - Demandes, ordres et directives - Permission - Interdiction - Nécessité, obligation
9. ECHANGES - ARGUMENTATION : Converser - Comprendre - Argumenter - En réunion
10. DISCUSSIONS DISPUTES : Protester, reprocher - Injurier, insulter - Calmer - Se défendre - S'excuser - Excuser, pardonner
11. COMMUNICATION ECRITE : Courrier professionnel ou administratif - Correspondance privée - Modèles de correspondances
12. RESIDER EN FRANCE : Le logement - Les études - L'emploi - La banque - L'ordinateur, l'informatique - Internet - Les loisirs - La santé - Quelques abréviations et sigles en France.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 14961 FLE6MAR ouvrage Disponible HEADS UP : SPOKEN ENGLISH FOR BUSINESS : 1 / Mark TULIP (2014)
Titre : HEADS UP : SPOKEN ENGLISH FOR BUSINESS : 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Mark TULIP ; Louise GREEN ; Richard NICHOLAS Editeur : DELTA PUBLISHING Année de publication : 2014 Importance : 104 p. + 2 cd audio ISBN/ISSN/EAN : 978-1-905085-96-5 Prix : 28 euros Catégories : A2 DU CECR
ANGLAIS
B1 DU CECR
B2 DU CECRRésumé : Méthode d'apprentissage du l'anglais des affaires s'adressant à des apprenants de niveaux A2 à B2.
Découpée en 40 unités de 2 pages, réparties en trois sections intitulées successivement "My Job", "My Business" et "The Bigger Picture", son objectif est de donner à des apprenants de niveau pre-intermediaire les outils nécessaires pour communiquer aisément dans un cadre professionnel.
Compact mais flexible chacun des ouvrages est utilisable pour des sessions allant de 20 à 40 heures au maximum. On l'utilisera donc avec profit pour des cours intensifs visant à consolider des acquis ou à développer des compétences dans un but immédiatement productif. Axé principalement sur l'oral, Heads Up est vendu avec deux audio cd dans lesquels on trouvera un vaste choix de conversations portant sur des thèmes aussi variés que la relation clients, la négociation commerciale, les discussions informelles au restaurant ou dans d'autres lieux sociaux, l'analyse de marchés etc....
Grâce aux réponses en fin d'ouvrage ce livre fort utile pourra être employé aussi bien en cours que par des personnes qui souhaitent entretenir et améliorer leur anglais commercial.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display HEADS UP : SPOKEN ENGLISH FOR BUSINESS : 1 [texte imprimé] / Mark TULIP ; Louise GREEN ; Richard NICHOLAS . - DELTA PUBLISHING, 2014 . - 104 p. + 2 cd audio.
ISBN : 978-1-905085-96-5 : 28 euros
Catégories : A2 DU CECR
ANGLAIS
B1 DU CECR
B2 DU CECRRésumé : Méthode d'apprentissage du l'anglais des affaires s'adressant à des apprenants de niveaux A2 à B2.
Découpée en 40 unités de 2 pages, réparties en trois sections intitulées successivement "My Job", "My Business" et "The Bigger Picture", son objectif est de donner à des apprenants de niveau pre-intermediaire les outils nécessaires pour communiquer aisément dans un cadre professionnel.
Compact mais flexible chacun des ouvrages est utilisable pour des sessions allant de 20 à 40 heures au maximum. On l'utilisera donc avec profit pour des cours intensifs visant à consolider des acquis ou à développer des compétences dans un but immédiatement productif. Axé principalement sur l'oral, Heads Up est vendu avec deux audio cd dans lesquels on trouvera un vaste choix de conversations portant sur des thèmes aussi variés que la relation clients, la négociation commerciale, les discussions informelles au restaurant ou dans d'autres lieux sociaux, l'analyse de marchés etc....
Grâce aux réponses en fin d'ouvrage ce livre fort utile pourra être employé aussi bien en cours que par des personnes qui souhaitent entretenir et améliorer leur anglais commercial.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 14959 ANG2HEA ouvrage Disponible A L'HEURE ACTUELLE : DOSSIERS DE CIVILISATION FRANCAISE / Lucia BONATO (2003)PermalinkICI 2 / D. ABRY (2007)PermalinkICI 2 : 2 CD AUDIO POUR LA CLASSE / D. ABRY (2007)PermalinkICI 2 : CAHIER D'EXERCICES + CD AUDIO + FICHIER DECOUVERTES / D. ABRY (2007)PermalinkICI 2 : GUIDE PEDAGOGIQUE / D. ABRY (2007)PermalinkIL ETAIT UNE FOIS DES CONTES : HISTOIRES A LIRE, A ECOUTER, A RACONTER / Manuelle DENISSE (2015)PermalinkINITIAL 1 : LIVRE DU PROFESSEUR / Sylvie POISSON-QUINTON (2004)PermalinkINITIAL 1 : METHODE DE FRANCAIS / Sylvie POISSON-QUINTON (2004)PermalinkINITIAL 2 : METHODE DE FRANCAIS / Sylvie POISSON-QUINTON (2000)PermalinkINITIAL 2 : METHODE DE FRANCAIS : DOUBLE CD AUDIO / Sylvie POISSON-QUINTON (2000)PermalinkINITIAL 2 : METHODE DE FRANCAIS : LIVRE DU PROFESSEUR / Sylvie POISSON-QUINTON (2001)PermalinkINITIAL 2 : METHODE DE FRANCAIS : LIVRE DU PROFESSEUR / Sylvie POISSON-QUINTON (2000)PermalinkINSPIRE 2 : METHODE DE FRANCAIS : A2 / LE BOUGNEC (2020)PermalinkINSPIRE 2 : METHODE DE FRANCAIS : A2 : CAHIER D'ACTIVITES / Lucas MALCOR (2020)PermalinkINSPIRE 2 : METHODE DE FRANCAIS : A2 : GUIDE PEDAGOGIQUE / Joëlle BONENFANT (2021)PermalinkINTERACTIONS 3 : METHODE DE FRANCAIS : A2 / Gaël CREPIEUX (2014)PermalinkJE PARLE, TU PARLES..., NOUS PARLONS ! : 65 SEQUENCES POUR PARLER FRANCAIS AU QUOTIDIEN : A1-A2 / Arielle BITTON (2018)PermalinkJE VIS EN FRANCE : VINGT LECTURES FACILES POUR DECOUVRIR LA CIVILISATION FRANCAISE / Marie BARTHE (2016)PermalinkJEUX DE ROLES / Maria BRANELLEC-SORENSEN (2017)PermalinkJEUX DE SLAM : ATELIERS DE POESIE ORALE / Camille VORGER (2016)Permalink