Catégories
(162)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
GUIDE METHODOLOGIQUE DE L'ALTERNANCE A L'USAGE DES FORMATEURS D'ENTREPRISES (1997)
Titre : GUIDE METHODOLOGIQUE DE L'ALTERNANCE A L'USAGE DES FORMATEURS D'ENTREPRISES Type de document : texte imprimé Editeur : LA DOCUMENTATION FRANCAISE Année de publication : 1997 Importance : 90 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-003707-7 Prix : 95 F. Catégories : ALTERNANCE Résumé : L'acquisition des compétences professionnelles par les jeunes formés en alternance repose essentiellement sur la qualité du partenariat entre l'entreprise et le centre de formation. De cette complémentarité va dépendre la capacité de l'apprenant à s'insérer dans la vie professionnelle. Ce guide présente une méthodologie et des moyens pratiques pour mieux réussir l'alternance, quel que soit le type de formation choisi. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display GUIDE METHODOLOGIQUE DE L'ALTERNANCE A L'USAGE DES FORMATEURS D'ENTREPRISES [texte imprimé] . - LA DOCUMENTATION FRANCAISE, 1997 . - 90 p.
ISBN : 978-2-11-003707-7 : 95 F.
Catégories : ALTERNANCE Résumé : L'acquisition des compétences professionnelles par les jeunes formés en alternance repose essentiellement sur la qualité du partenariat entre l'entreprise et le centre de formation. De cette complémentarité va dépendre la capacité de l'apprenant à s'insérer dans la vie professionnelle. Ce guide présente une méthodologie et des moyens pratiques pour mieux réussir l'alternance, quel que soit le type de formation choisi. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 6258 E1.2 ouvrage Disponible GUIDE METHODOLOGIQUE POUR LA FORMATION DE MAITRES D'APPRENTISSAGE / Delphine DELORME (1995)
Titre : GUIDE METHODOLOGIQUE POUR LA FORMATION DE MAITRES D'APPRENTISSAGE Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine DELORME ; Christie JOANNY ; Nathalie JOLY ; Karine LONCHAMP ; Françoise SAVY Editeur : EDUCAGRI EDITIONS Année de publication : 1995 Importance : 130 p. Prix : 150 F. Catégories : ALTERNANCE
APPRENTISSAGE
FORMATION FORMATEUR
TUTEURRésumé : Au sommaire :
- La formation des maîtres d'apprentissage
- Quelle méthodologie ?
- La fiche descriptive d'activités de la fonction tutotale
- Exemple d'une démarche de formation.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display GUIDE METHODOLOGIQUE POUR LA FORMATION DE MAITRES D'APPRENTISSAGE [texte imprimé] / Delphine DELORME ; Christie JOANNY ; Nathalie JOLY ; Karine LONCHAMP ; Françoise SAVY . - EDUCAGRI EDITIONS, 1995 . - 130 p.
150 F.
Catégories : ALTERNANCE
APPRENTISSAGE
FORMATION FORMATEUR
TUTEURRésumé : Au sommaire :
- La formation des maîtres d'apprentissage
- Quelle méthodologie ?
- La fiche descriptive d'activités de la fonction tutotale
- Exemple d'une démarche de formation.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 6922 E1.1DEL ouvrage Disponible GUIDE DU TUTEUR EN ENTREPRISE / Jean-Marc CERF (1995)
Titre : GUIDE DU TUTEUR EN ENTREPRISE Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc CERF ; Yves MICHEL Editeur : FOUCHER Année de publication : 1995 Importance : 63 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-03313-3 Catégories : ALTERNANCE
TUTEURRésumé : Ce guide pratique se donne pour objectif d'aider les tuteurs à exercer leur mission sous ses différents aspects :
- accueil,
- intégration,
- formation en situation de travail,
- collaboration avec des partenaires internes et externes,
- organisation,
- planification,
- évaluation.
La première partie ("Le tutorat : ce qu'il faut savoir") apporte les éléments d'information indispensables sur le cadre général de l'alternance, ses acteurs et ses principes.
La seconde partie propose des outils aux acteurs de la mission tutorale.
Dans chacun des chapitres, le lecteur trouvera :
- des éléments d'information, de réflexion, de méthode qui permettent de poser le problème,
- des exemples ou cas concrets illustrant la question,
- des fiches guides à compléter qui sont soit des outils d'aide à la décision, soit des guides pour l'action.
Au sommaire :
1re PARTIE : Le tutorat : ce qu'il faut savoir :
- Un guide des tuteurs, pour quoi faire ?
- La fonction tutorale, une fonction qui engage toute l'entreprise
- Le tutorat dans les différents dispositifs de formation en alternance
- Les partenaires de l'alternance
- L'alternance : quels intérêts pour l'entreprise
- Principes de base de pédagogie de l'alternance
2e PARTIE : Des outils pour la mission tutorale :
A. Que doit faire l'entreprise avant de lancer une formation ?
- Effectuer des choix stratégiques
- Dispositions concrètes internes à l
B. Que faire pendant la formation ? :
- Accueillir et intégrer le formé
- Former dans l'entreprise
- Collaborer avec les partenaires
- Evaluer le formé
- Faire le bilan pour le formé
- Faire le bilan pour l'entreprise
- Aider le formé dans son "après formation".Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display GUIDE DU TUTEUR EN ENTREPRISE [texte imprimé] / Jean-Marc CERF ; Yves MICHEL . - FOUCHER, 1995 . - 63 p.
ISBN : 978-2-216-03313-3
Catégories : ALTERNANCE
TUTEURRésumé : Ce guide pratique se donne pour objectif d'aider les tuteurs à exercer leur mission sous ses différents aspects :
- accueil,
- intégration,
- formation en situation de travail,
- collaboration avec des partenaires internes et externes,
- organisation,
- planification,
- évaluation.
La première partie ("Le tutorat : ce qu'il faut savoir") apporte les éléments d'information indispensables sur le cadre général de l'alternance, ses acteurs et ses principes.
La seconde partie propose des outils aux acteurs de la mission tutorale.
Dans chacun des chapitres, le lecteur trouvera :
- des éléments d'information, de réflexion, de méthode qui permettent de poser le problème,
- des exemples ou cas concrets illustrant la question,
- des fiches guides à compléter qui sont soit des outils d'aide à la décision, soit des guides pour l'action.
Au sommaire :
1re PARTIE : Le tutorat : ce qu'il faut savoir :
- Un guide des tuteurs, pour quoi faire ?
- La fonction tutorale, une fonction qui engage toute l'entreprise
- Le tutorat dans les différents dispositifs de formation en alternance
- Les partenaires de l'alternance
- L'alternance : quels intérêts pour l'entreprise
- Principes de base de pédagogie de l'alternance
2e PARTIE : Des outils pour la mission tutorale :
A. Que doit faire l'entreprise avant de lancer une formation ?
- Effectuer des choix stratégiques
- Dispositions concrètes internes à l
B. Que faire pendant la formation ? :
- Accueillir et intégrer le formé
- Former dans l'entreprise
- Collaborer avec les partenaires
- Evaluer le formé
- Faire le bilan pour le formé
- Faire le bilan pour l'entreprise
- Aider le formé dans son "après formation".Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15701 E1.3CER ouvrage Disponible 15702 E1.3CER ouvrage Disponible GUIDE DU TUTEUR EN ENTREPRISE
Titre : GUIDE DU TUTEUR EN ENTREPRISE Type de document : texte imprimé Editeur : CARIF POITOU-CHARENTES Importance : 15 p. Catégories : ALTERNANCE
ENTREPRISE
TUTEURRésumé : Petite brochure destinée à aider le tuteur à accueillir le jeune dans l'entreprise, et à l'aider dans ses missions. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display GUIDE DU TUTEUR EN ENTREPRISE [texte imprimé] . - CARIF POITOU-CHARENTES, [s.d.] . - 15 p.
Catégories : ALTERNANCE
ENTREPRISE
TUTEURRésumé : Petite brochure destinée à aider le tuteur à accueillir le jeune dans l'entreprise, et à l'aider dans ses missions. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 7842 E1.3 ouvrage Disponible GUIDE DU TUTEUR : GUIDE REALISE PAR LE CAFOC DE NANTES EN COLLABORATION AVEC L'ENTREPRISE PECHINEY / Emile SAVARY (2000)
Titre : GUIDE DU TUTEUR : GUIDE REALISE PAR LE CAFOC DE NANTES EN COLLABORATION AVEC L'ENTREPRISE PECHINEY Type de document : texte imprimé Auteurs : Emile SAVARY ; Stéphane VINCE Editeur : CAFOC NANTES Année de publication : 2000 Importance : 37 p. Catégories : ALTERNANCE
TUTEURRésumé : Ce guide a été réalisé par le CAFOC de Nantes en collaboration avec l'entreprise Péchiney, dans le cadre d'un projet européen ADAPT Dynamo.
Il a pour objectif de répondre à une double préoccupation :
. fournir au tuteur les informations et indications dont il a besoin pour se sentir partie prenante de l'action
. lui procurer un document simple dans lequel il pourra noter ce qui est utile au suivi de la personne en formation.
Il constitue donc un aide-mémoire et un tableau de bord, que le tuteur peut adapter à l'action concernée.
Ce document peut être téléchargé sur le site du CAFOC (www.cafoc.ac-nantes.fr) dans la rubrique «Trouver des ressources» / «Outils et documents» / «Guide du tuteur».Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display GUIDE DU TUTEUR : GUIDE REALISE PAR LE CAFOC DE NANTES EN COLLABORATION AVEC L'ENTREPRISE PECHINEY [texte imprimé] / Emile SAVARY ; Stéphane VINCE . - CAFOC NANTES, 2000 . - 37 p.
Catégories : ALTERNANCE
TUTEURRésumé : Ce guide a été réalisé par le CAFOC de Nantes en collaboration avec l'entreprise Péchiney, dans le cadre d'un projet européen ADAPT Dynamo.
Il a pour objectif de répondre à une double préoccupation :
. fournir au tuteur les informations et indications dont il a besoin pour se sentir partie prenante de l'action
. lui procurer un document simple dans lequel il pourra noter ce qui est utile au suivi de la personne en formation.
Il constitue donc un aide-mémoire et un tableau de bord, que le tuteur peut adapter à l'action concernée.
Ce document peut être téléchargé sur le site du CAFOC (www.cafoc.ac-nantes.fr) dans la rubrique «Trouver des ressources» / «Outils et documents» / «Guide du tuteur».Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Disponibilité 8817 E1.3SAV ouvrage Disponible 8818 E1.3SAV ouvrage Disponible INGENIERIE ET EVALUATION DES COMPETENCES / LE BOTERF (2011)PermalinkL'INGENIERIE DES FORMATIONS EN ALTERNANCE : "POUR COMPRENDRE, C'EST-A-DIRE FAIRE..." / Jean CLENET (2002)PermalinkL'INSERTION EN 80 MOTS : CHOIX DE DEFINITIONS (1995)PermalinkL'INSERTION PAS A PAS : NOS PRATIQUES, NOS METHODES EN CIPPA / MISSION GENERALE INSERTION (1999)PermalinkJOUER LE JEU DE L'ALTERNANCE / Bernadette DELOUCHE (1993)PermalinkLIAISONS PEDAGOGIQUES N° 11 : METHODOLOGIE DE LA PEDAGOGIE DE L'ALTERNANCE / Michel VALADAS (1990)PermalinkLIVRET D'APPRENTISSAGE : DOCUMENT DE LIAISON ENTRE L'ENTREPRISE ET LE CFAPermalinkLES MAITRES D'APPRENTISSAGE : ANALYSE DES PRATIQUES TUTORALES EN SITUATION DE TRAVAIL / Patrick KUNEGEL (2011)PermalinkMANAGER LA FORMATION AUJOURD'HUI : DE LA GESTION DU BUDGET AU DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES / Frank SAVANN (2009)PermalinkMANUEL DU FORMATEUR POUR LE SUIVI EN ENTREPRISE / Hélène BENOIT (2005)PermalinkMANUEL DE LA FORMATION EN ALTERNANCE / Francis TILMAN (2000)PermalinkMANUEL DE LA FORMATION EN ALTERNANCE : DE L'ECOLE A L'ENTREPRISE / Françoise ANTOINE (1988)PermalinkLE MONDE APPRENTI / Gilles MOREAU (2003)PermalinkNORME NF X50-750 : AOUT 2015 : FORMATION PROFESSIONNELLE : TERMINOLOGIE (2015)PermalinkOBTENIR ET REUSSIR SON STAGE CAP, BAC PRO, BTS : COMMUNIQUER POUR REUSSIR AU LYCEE PROFESSIONNEL ET TECHNOLOGIQUE / Arnaud SAVIN (2015)PermalinkORIENTATION ET INSERTION PROFESSIONNELLE : 75 CONCEPTS CLES / Jean GUICHARD (2007)PermalinkPAROLES DE TUTEURS / Pierre BLANCARD (1998)PermalinkPARTENARIAT ET ALTERNANCE EN EDUCATION : DES PRATIQUES A CONSTRUIRE... / Jean CLENET (1994)PermalinkLE PARTENARIAT : DEFINITIONS, ENJEUX, PRATIQUES : DOSSIER / Carol LANDRY in EDUCATION PERMANENTE, N° 131 (1997)PermalinkPEDAGOGIE DE L'ALTERNANCE / Yves MICHEL (1993)PermalinkPEDAGOGIE DE L'ALTERNANCE : ANALYSE DE SITUATIONS DE TRAVAIL ET TRAVAIL FORMATEUR / Michelle MAUDUIT-CORBON (1999)PermalinkPEDAGOGIE DE L'ALTERNANCE : FASCICULE 1 : PRESENTATION ET RECOMMANDATIONS / Yves MICHEL in LIAISONS PEDAGOGIQUES, N° 12 (AVRIL 1994)PermalinkPEDAGOGUES ET PEDAGOGIES EN FORMATION D'ADULTES / Philippe MAUBANT (2004)PermalinkPERIODE DE FORMATION EN ENTREPRISE : PREPARATION AUX CAP ET BEP INDUSTRIELS / Claude LOBRY (2005)PermalinkLES PRATIQUES DE L'ALTERNANCE DANS LES ORGANISMES DE FORMATION (1999)PermalinkPRATIQUES REFLEXIVES ET FORMATION DE FORMATEURS EN ALTERNANCE : LE CAS DE LA FORMATION PEDAGOGIQUE DES MAISONS FAMILIALES RURALES / Christophe MASSIP (2004)PermalinkLA PRESENTATION DU RAPPORT DE STAGE / Marie-Noëlle BRUN (2007)PermalinkLA PROFESSIONNALISATION EN FORMATION : TEXTES FONDAMENTAUX / Richard WITTORSKI (2016)PermalinkPROFESSIONNALISER : LE MODELE DE LA NAVIGATION PROFESSIONNELLE / LE BOTERF (2007)PermalinkPROJET, ORIENTATION ET EVALUATION : ALTERNANCE 1 / Jean-Noël DEMOL (1997)PermalinkPROPOS IMPERTINENTS SUR L'EDUCATION ACTUELLE / Gaston MIALARET (2003)PermalinkREFORME DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE : TOUS LES CONSEILS OPERATIONNELS POUR EN TIRER PROFIT / Alain-Frédéric FERNANDEZ (2018)PermalinkRENCONTRE ALTERNANCE ET QUALITE : FAIRE SUIVRE UNE CHARTE QUALITE DU TUTORAT (1997)PermalinkREPENSER LES FORMATIONS EN ALTERNANCE : ANALYSES ET PRECONISATIONS ISSUES DE LA CONFERENCE DE CONSENSUS JACOTOT 2011-2012 / Paul TIMMERMANS (2014)PermalinkREPERTOIRE DES CFA PAYS DE LA LOIRE : EDITION 2000 / ONISEP Pays de la Loire (1999)PermalinkREPRESENTATIONS, FORMATIONS ET ALTERNANCE : ETRE FORME ET/OU SE FORMER ? / Jean CLENET (1998)PermalinkREPRESENTATIONS SOCIALES ET FORMATION : DOSSIER / Marie-Hélène CALMETTES in EDUCATION PERMANENTE, N° 155 (2003)PermalinkREUSSIR AUTREMENT : UN MOUVEMENT DANS L'HISTOIRE : MAISONS FAMILIALES ET RURALES / Gilbert METIVIER (1999)PermalinkREUSSIR ET COMPRENDRE LA PEDAGOGIE DE L'ALTERNANCE DES MAISONS FAMILIALES RURALES / Jean-Claude GIMONET (2008)PermalinkREUSSIR LA FORMATION EN ALTERNANCE : ORGANISER LE PARTENARIAT : JEUNE - ENTREPRISE - ORGANISME DE FORMATION / Jeanne SCHNEIDER (1999)PermalinkSE FORMER EN ALTERNANCE (2014)PermalinkSE FORMER EN ALTERNANCE : LE CAS DE L'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE AGRICOLE / Marie-Laure CHAIX (1993)PermalinkLE STAGE : FORMATION OU EXPLOITATION ? / DE BRIANT (2013)PermalinkLES STAGES DE FORMATION : OBJECTIFS ET STRATEGIES PEDAGOGIQUES / Patrice PELPEL (1989)PermalinkTEMPORALITES EN FORMATION : VERS DE NOUVEAUX SYNCHRONISEURS / Gaston PINEAU (2000)Permalink