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MAKARENKO : PEDAGOGUE PRATICIEN / Louise GOTOVITCH (1996)
Titre : MAKARENKO : PEDAGOGUE PRATICIEN Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise GOTOVITCH Editeur : PUF Année de publication : 1996 Importance : 126 p. Prix : 46 F. Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE
INSERTION SOCIALE
PHILOSOPHIE
PHILOSOPHIE EDUCATIONRésumé : Aventure péagogique de MAKARENKO, qui réussit à arracher des jeunes àla dérive d'une vie soumise à la loi de la jungle en bâtissant, avec eux, une communauté basée sur la confiance et le respects mutuels. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display MAKARENKO : PEDAGOGUE PRATICIEN [texte imprimé] / Louise GOTOVITCH . - PUF, 1996 . - 126 p.
46 F.
Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE
INSERTION SOCIALE
PHILOSOPHIE
PHILOSOPHIE EDUCATIONRésumé : Aventure péagogique de MAKARENKO, qui réussit à arracher des jeunes àla dérive d'une vie soumise à la loi de la jungle en bâtissant, avec eux, une communauté basée sur la confiance et le respects mutuels. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 5397 H1.4GOT ouvrage Disponible MALLETTE DE L'ORIENTATION EDUCATIVE : TROUVER ET CREER UN ACCOMPAGNEMENT (DE L'ORIENTATION TOUT AU LONG DE LA VIE) : MALETTE / Association TROUVER CREER (2021)
Titre : MALLETTE DE L'ORIENTATION EDUCATIVE : TROUVER ET CREER UN ACCOMPAGNEMENT (DE L'ORIENTATION TOUT AU LONG DE LA VIE) : MALETTE Type de document : texte imprimé Auteurs : Association TROUVER CREER ; Alain LEBEAU ; Denise FAIVRE ; Raymonde DEFRENNE Editeur : EDITIONS QUI PLUS EST Année de publication : 2021 Importance : 247 p. + 291 p. + matériel pédagogiques (cartes + 2 posters A3 + 1 photo) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917296-40-0 Prix : 128 euros Catégories : ACCOMPAGNEMENT
ADVP
INSERTION PROFESSIONNELLE
ORIENTATION PROFESSIONNELLE
RESSOURCES DRERésumé : Cette mallette, de l'orientation éducative tout au long de la vie, est destinée à tous les professionnels qui accompagnent les jeunes, les étudiants et les adultes, dans l’élaboration de leurs parcours personnels, de formation et d’emploi.
Elle souhaite apporter des réponses à des questions telles que :
- Pourquoi changer ou enrichir les pratiques d'accompagnement ?
- Est-ce nécessaire ? Qu'est-ce que cela peut apporter ?
- Est-il possible de développer la capacité à s'orienter, de faciliter l'acquisition d'un savoir-devenir ?
- Qu'est-ce qu'une approche paradoxale, expérientielle et coopérative peut apporter ?
- Quelles sont les pistes d'action pour développer une telle approche auprès des jeunes, des étudiants et des adultes ?...
Elle est composée de 3 éléments :
1. Le livre : "Trouver et créer un accompagnement de l’orientation tout au long de la vie" qui développe des réflexions sur le contexte actuel, des repères théoriques et méthodologiques et des récits d’expérience à travers une approche paradoxale, expérientielle et coopérative de l’accompagnement de l’orientation,
2. Un guide pédagogique proposant 62 séquences ou guides d’entretien expérientiels présentés sous forme de fiches. Ces séquences permettent d’une part de mettre en œuvre concrètement l’approche développée dans le livre, et d’autre part, en fonction du public et du votre contexte, de définir une stratégie, de choisir certaines séquences et d’en inventer de nouvelles,
Elles sont classées en 4 grands domaines :
A : Une démarche d'orientation,
B : Un monde en mouvement. Evolution du monde socio économique,
C : Des ressources pour son parcours,
D : Une personne en évolution.
Les fiches pédagogiques sont utilisables en situation d’entretien, d’animation collective, en présentiel et en distanciel lorsque cela est possible.
3. Des outils pédagogiques (jeux de cartes, posters, tableaux, etc. ) qui facilitent la mise en œuvre de certaines séquences (2 posters permettant au professionnel de repérer rapidement comment construire son accompagnement / 3 jeux de cartes différents à faire manipuler par les personnes / des images, des textes, des ressources écrites à proposer aux personnes).Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display MALLETTE DE L'ORIENTATION EDUCATIVE : TROUVER ET CREER UN ACCOMPAGNEMENT (DE L'ORIENTATION TOUT AU LONG DE LA VIE) : MALETTE [texte imprimé] / Association TROUVER CREER ; Alain LEBEAU ; Denise FAIVRE ; Raymonde DEFRENNE . - EDITIONS QUI PLUS EST, 2021 . - 247 p. + 291 p. + matériel pédagogiques (cartes + 2 posters A3 + 1 photo).
ISBN : 978-2-917296-40-0 : 128 euros
Catégories : ACCOMPAGNEMENT
ADVP
INSERTION PROFESSIONNELLE
ORIENTATION PROFESSIONNELLE
RESSOURCES DRERésumé : Cette mallette, de l'orientation éducative tout au long de la vie, est destinée à tous les professionnels qui accompagnent les jeunes, les étudiants et les adultes, dans l’élaboration de leurs parcours personnels, de formation et d’emploi.
Elle souhaite apporter des réponses à des questions telles que :
- Pourquoi changer ou enrichir les pratiques d'accompagnement ?
- Est-ce nécessaire ? Qu'est-ce que cela peut apporter ?
- Est-il possible de développer la capacité à s'orienter, de faciliter l'acquisition d'un savoir-devenir ?
- Qu'est-ce qu'une approche paradoxale, expérientielle et coopérative peut apporter ?
- Quelles sont les pistes d'action pour développer une telle approche auprès des jeunes, des étudiants et des adultes ?...
Elle est composée de 3 éléments :
1. Le livre : "Trouver et créer un accompagnement de l’orientation tout au long de la vie" qui développe des réflexions sur le contexte actuel, des repères théoriques et méthodologiques et des récits d’expérience à travers une approche paradoxale, expérientielle et coopérative de l’accompagnement de l’orientation,
2. Un guide pédagogique proposant 62 séquences ou guides d’entretien expérientiels présentés sous forme de fiches. Ces séquences permettent d’une part de mettre en œuvre concrètement l’approche développée dans le livre, et d’autre part, en fonction du public et du votre contexte, de définir une stratégie, de choisir certaines séquences et d’en inventer de nouvelles,
Elles sont classées en 4 grands domaines :
A : Une démarche d'orientation,
B : Un monde en mouvement. Evolution du monde socio économique,
C : Des ressources pour son parcours,
D : Une personne en évolution.
Les fiches pédagogiques sont utilisables en situation d’entretien, d’animation collective, en présentiel et en distanciel lorsque cela est possible.
3. Des outils pédagogiques (jeux de cartes, posters, tableaux, etc. ) qui facilitent la mise en œuvre de certaines séquences (2 posters permettant au professionnel de repérer rapidement comment construire son accompagnement / 3 jeux de cartes différents à faire manipuler par les personnes / des images, des textes, des ressources écrites à proposer aux personnes).Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16625 AVEC3TRO ouvrage Disponible LE MARCHE DU TRAVAIL : ANIMATION COLLECTIVE / Patrick LECOURSONNAIS (2009)
Titre : LE MARCHE DU TRAVAIL : ANIMATION COLLECTIVE Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick LECOURSONNAIS ; Marie-Claude MOUILLET Editeur : EDITIONS QUI PLUS EST Année de publication : 2009 Collection : LES GUIDES QUI PLUS EST Importance : 198 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917296-10-3 Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE
PROJET PROFESSIONNELRésumé : Faire réfléchir les personnes à leur orientation, leur insertion ne se réduit pas à travailler la connaissance de soi. Ne pas proposer parallèlement une réflexion sur le marché du travail équivaudrait à se représenter la personne en apesanteur sociale, sans l'aider à se préoccuper de la faisabilité de ce qu'elle échafaude au risque qu'elle ne puisse le réaliser.
Ce guide permet d'amener les personnes à développer leur curiosité, apprendre à décrypter le marché du travail, développer leur mobilité professionnelle et géographique.
L'ouvrage développe deux parties :
La partie théorique avec les grandes étapes de l'évolution économique et sociale, la définition du marché du travail, et les politiques de l'emploi et leur impact.
Il ne s'agit pas d'un programme linéaire mais d'une boite à outils à utiliser en fonction des besoins des personnes.
La partie pédagogique est constituée de 50 séquences réparties en sept chapitres.
. Chapitre introductif : avoir une vision globale de ce qu'est le marché du travail.
. Chapitre 1 «Le marché du travail» : identifier le fonctionnement du marché du travail / repérer ses acteurs et leurs interactions.
. Chapitre 2 «Politiques publiques et marché du travail» : connaître les instruments de régulation du marché du travail (mesures pour l'emploi, statistiques...), / repérer l'impact des décisions politiques sur le marché du travail / repérer l'impact sur l'économie et sur l'emploi de diverses décisions et manifestations (économiques, culturelles, sportives, urbaines...).
. Chapitre 3 «Stratégie de conquête du marché du travail» : réfléchir aux stratégies à mettre en place pour pénétrer le marché du travail.
. Chapitre 4 «Les logiques de recrutement des employeurs» : identifier les logiques des recruteurs / réfléchir aux stratégies à mettre en place face à ces logiques / identifier ce qui interfère dans un recrutement.
. Chapitre 5 «Adapter son projet au marché du travail et à ses exigences» : amener la personne à revisiter son projet et à l'adapter en fonction des besoins du marché et des exigences des employeurs.
. Chapitre 6 «Elargir et ou modifier ses cibles» : élargir ses pistes de recherche en diversifiant les environnements, les secteurs d'activités visés.
. Chapitre 7 «La mobilité géographique» : repérer les zones géographiques accessibles / Ré interpeller la question de sa mobilité personnelle pour se donner de plus grandes chances d'insertion sur le marché du travail / élargir sa zone géographique de recherche.
[Résumé de l'éditeur]Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LE MARCHE DU TRAVAIL : ANIMATION COLLECTIVE [texte imprimé] / Patrick LECOURSONNAIS ; Marie-Claude MOUILLET . - EDITIONS QUI PLUS EST, 2009 . - 198 p.. - (LES GUIDES QUI PLUS EST) .
ISBN : 978-2-917296-10-3
Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE
PROJET PROFESSIONNELRésumé : Faire réfléchir les personnes à leur orientation, leur insertion ne se réduit pas à travailler la connaissance de soi. Ne pas proposer parallèlement une réflexion sur le marché du travail équivaudrait à se représenter la personne en apesanteur sociale, sans l'aider à se préoccuper de la faisabilité de ce qu'elle échafaude au risque qu'elle ne puisse le réaliser.
Ce guide permet d'amener les personnes à développer leur curiosité, apprendre à décrypter le marché du travail, développer leur mobilité professionnelle et géographique.
L'ouvrage développe deux parties :
La partie théorique avec les grandes étapes de l'évolution économique et sociale, la définition du marché du travail, et les politiques de l'emploi et leur impact.
Il ne s'agit pas d'un programme linéaire mais d'une boite à outils à utiliser en fonction des besoins des personnes.
La partie pédagogique est constituée de 50 séquences réparties en sept chapitres.
. Chapitre introductif : avoir une vision globale de ce qu'est le marché du travail.
. Chapitre 1 «Le marché du travail» : identifier le fonctionnement du marché du travail / repérer ses acteurs et leurs interactions.
. Chapitre 2 «Politiques publiques et marché du travail» : connaître les instruments de régulation du marché du travail (mesures pour l'emploi, statistiques...), / repérer l'impact des décisions politiques sur le marché du travail / repérer l'impact sur l'économie et sur l'emploi de diverses décisions et manifestations (économiques, culturelles, sportives, urbaines...).
. Chapitre 3 «Stratégie de conquête du marché du travail» : réfléchir aux stratégies à mettre en place pour pénétrer le marché du travail.
. Chapitre 4 «Les logiques de recrutement des employeurs» : identifier les logiques des recruteurs / réfléchir aux stratégies à mettre en place face à ces logiques / identifier ce qui interfère dans un recrutement.
. Chapitre 5 «Adapter son projet au marché du travail et à ses exigences» : amener la personne à revisiter son projet et à l'adapter en fonction des besoins du marché et des exigences des employeurs.
. Chapitre 6 «Elargir et ou modifier ses cibles» : élargir ses pistes de recherche en diversifiant les environnements, les secteurs d'activités visés.
. Chapitre 7 «La mobilité géographique» : repérer les zones géographiques accessibles / Ré interpeller la question de sa mobilité personnelle pour se donner de plus grandes chances d'insertion sur le marché du travail / élargir sa zone géographique de recherche.
[Résumé de l'éditeur]Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16686 AVEC3MOU ouvrage Disponible LE MARKETING DE SOI / Sylvie PROTASSIEFF (2014)
Titre : LE MARKETING DE SOI Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie PROTASSIEFF ; Cyril BLADIER ; Jean-Philippe FAUCHE ; Sandrine MEYFRET ; Catherine SEXTON Editeur : EYROLLES Année de publication : 2014 Collection : EMPLOI & CARRIERE Importance : 215 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-55700-8 Prix : 25 euros Catégories : BILAN PERSONNEL
CV
ENTRETIEN
INSERTION PROFESSIONNELLE
MARKETING
MIND MAPPING
OUTIL PEDAGOGIQUERésumé : Ce livre propose d'appliquer à notre vie professionnelle quelques principes simples de marketing permettant de :
- mieux se connaître et mieux cerner ses compétences,
- identifier les bons messages pour parler de soi et éviter les écueils,
- se doter d'outils différenciants et plus performants que le CV,
- d'apprendre à gérer les entretiens de recrutement de façon optimisée.
Au sommaire :
CHAPITRE 1 : Appliquer des notions simples du marketing au marketing de soi
CHAPITRE 2 : Mieux me connaître pour mieux me vendre
CHAPITRE 3 : Cibler mes contacts de façon proactive
CHAPITRE 4 : Concevoir mes outils de communication différenciants
CHAPITRE 5 : Concevoir mon plan de communication
CHAPITRE 6 : Gagner en impact
CHAPITRE 7 : Me "vendre" en entretien
CHAPITRE 8 : Gérer une situation particulièrePermalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LE MARKETING DE SOI [texte imprimé] / Sylvie PROTASSIEFF ; Cyril BLADIER ; Jean-Philippe FAUCHE ; Sandrine MEYFRET ; Catherine SEXTON . - EYROLLES, 2014 . - 215 p.. - (EMPLOI & CARRIERE) .
ISBN : 978-2-212-55700-8 : 25 euros
Catégories : BILAN PERSONNEL
CV
ENTRETIEN
INSERTION PROFESSIONNELLE
MARKETING
MIND MAPPING
OUTIL PEDAGOGIQUERésumé : Ce livre propose d'appliquer à notre vie professionnelle quelques principes simples de marketing permettant de :
- mieux se connaître et mieux cerner ses compétences,
- identifier les bons messages pour parler de soi et éviter les écueils,
- se doter d'outils différenciants et plus performants que le CV,
- d'apprendre à gérer les entretiens de recrutement de façon optimisée.
Au sommaire :
CHAPITRE 1 : Appliquer des notions simples du marketing au marketing de soi
CHAPITRE 2 : Mieux me connaître pour mieux me vendre
CHAPITRE 3 : Cibler mes contacts de façon proactive
CHAPITRE 4 : Concevoir mes outils de communication différenciants
CHAPITRE 5 : Concevoir mon plan de communication
CHAPITRE 6 : Gagner en impact
CHAPITRE 7 : Me "vendre" en entretien
CHAPITRE 8 : Gérer une situation particulièrePermalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 13946 AVEC1.1PRO ouvrage Disponible MEDIATION EDUCATIVE ET EDUCABILITE COGNITIVE : AUTOUR DU PEI / Guy AVANZINI (1996)
Titre : MEDIATION EDUCATIVE ET EDUCABILITE COGNITIVE : AUTOUR DU PEI Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy AVANZINI ; Claudine LONGHI ; DE LA BOURDONNAYE M.T. ; Francine PARIENTE ; C. MONTANDON-BINET ; Charles HADJI ; Roger TEXIER Editeur : CHRONIQUE SOCIALE Année de publication : 1996 Importance : 160 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-233-7 Prix : 16 euros Catégories : EDUCABILITE COGNITIVE
INSERTION PROFESSIONNELLE
PEI
REMEDIATION COGNITIVERésumé : Contributions d'auteurs sur le thème de l'Educabilité et des Pédagogies de la Médiation constituant des points d'appui réflexifs et méthodologiques pour les initiatives éducatives visant à à réintégrer les jeunes et les adultes dans des cursus scolaires, de formation continue et d'emploi.
Au sommaire :
Préface de Gaston PARAVY
Postface de Guy AVANZINI
L'inspiration éducative de Reuven FEUERSTEIN, fondateur du PEI
Le LPAD : un outil d'évaluation dynamique du potentiel d'apprentissage
Educabilité des adultes et orientation professionnelle
Le PEI dans le domaine de l'emploi, du chômage et de la formation professionnelle
Psychanalyse et PEI
Comment le PEI pourrait-il bénéficier de l'évaluation qu'il mérite ?
Pour une anthropologie fondatrice de l'acte éducatif.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display MEDIATION EDUCATIVE ET EDUCABILITE COGNITIVE : AUTOUR DU PEI [texte imprimé] / Guy AVANZINI ; Claudine LONGHI ; DE LA BOURDONNAYE M.T. ; Francine PARIENTE ; C. MONTANDON-BINET ; Charles HADJI ; Roger TEXIER . - CHRONIQUE SOCIALE, 1996 . - 160 p.
ISBN : 978-2-85008-233-7 : 16 euros
Catégories : EDUCABILITE COGNITIVE
INSERTION PROFESSIONNELLE
PEI
REMEDIATION COGNITIVERésumé : Contributions d'auteurs sur le thème de l'Educabilité et des Pédagogies de la Médiation constituant des points d'appui réflexifs et méthodologiques pour les initiatives éducatives visant à à réintégrer les jeunes et les adultes dans des cursus scolaires, de formation continue et d'emploi.
Au sommaire :
Préface de Gaston PARAVY
Postface de Guy AVANZINI
L'inspiration éducative de Reuven FEUERSTEIN, fondateur du PEI
Le LPAD : un outil d'évaluation dynamique du potentiel d'apprentissage
Educabilité des adultes et orientation professionnelle
Le PEI dans le domaine de l'emploi, du chômage et de la formation professionnelle
Psychanalyse et PEI
Comment le PEI pourrait-il bénéficier de l'évaluation qu'il mérite ?
Pour une anthropologie fondatrice de l'acte éducatif.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
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