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L'ORIENTATION EDUCATIVE : L'ETAPE D'EMERGENCE ET D'ELABORATION DE PROJET : METHODES ET PRATIQUES (1995)
Titre : L'ORIENTATION EDUCATIVE : L'ETAPE D'EMERGENCE ET D'ELABORATION DE PROJET : METHODES ET PRATIQUES Type de document : texte imprimé Editeur : AFPA Année de publication : 1995 Importance : 282 p. Prix : 96 F. Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE
ORIENTATION PROFESSIONNELLE
PROJET
PROJET FORMATION
PROJET PROFESSIONNELRésumé : L'ETAPE D'EMERGENCE ET D'ELABORATION DE PROJET (3EP), mise au point par l'AFPA, permet à chaque personne de se doter de compétences pour concevoir, définir et planifier son projet professionnel. Conçue comme un accompagnement pédagogique, elle permet de rendre les personnes en difficulté d'insertion capables de négocier un projet réaliste, d'en définir les étapes et les conditions de mise en oeuvre. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display L'ORIENTATION EDUCATIVE : L'ETAPE D'EMERGENCE ET D'ELABORATION DE PROJET : METHODES ET PRATIQUES [texte imprimé] . - AFPA, 1995 . - 282 p.
96 F.
Catégories : INSERTION PROFESSIONNELLE
ORIENTATION PROFESSIONNELLE
PROJET
PROJET FORMATION
PROJET PROFESSIONNELRésumé : L'ETAPE D'EMERGENCE ET D'ELABORATION DE PROJET (3EP), mise au point par l'AFPA, permet à chaque personne de se doter de compétences pour concevoir, définir et planifier son projet professionnel. Conçue comme un accompagnement pédagogique, elle permet de rendre les personnes en difficulté d'insertion capables de négocier un projet réaliste, d'en définir les étapes et les conditions de mise en oeuvre. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 4852 E3 ouvrage Disponible L'ORIENTATION A-T-ELLE UN SENS ? / Sylvie BOURSIER (1993)
Titre : L'ORIENTATION A-T-ELLE UN SENS ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie BOURSIER ; Jean-Marie LANGLOIS Editeur : EDITIONS ENTENTE Année de publication : 1993 Collection : ACTEURS DE LA FORMATION Importance : 158 p. Prix : 145 F. Catégories : ACCOMPAGNEMENT
INSERTION PROFESSIONNELLE
ORIENTATION PROFESSIONNELLE
PROJET
PROJET PROFESSIONNELRésumé : Sylvie BOURSIER et Jean-Marie LANGLOIS se réfèrent dans cet ouvrage à la conception " éducative " de l'orientation ; les axes d'action traités visent à augmenter la capacité des individus à évoluer de manière autonome et à adopter une attitude active dans la détermination de leurs projets.
Au sommaire :
I- Vers un nouveau paradigme en orientation
II- L'orientation éducative : sources théoriques
III- L'intervention psycho-pédagogique
IV- Apprendre à orienter dans un monde indéterminé : quelle formation pour les intervenants ?
V- Pour un suivi du processus d'orientation.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display L'ORIENTATION A-T-ELLE UN SENS ? [texte imprimé] / Sylvie BOURSIER ; Jean-Marie LANGLOIS . - EDITIONS ENTENTE, 1993 . - 158 p.. - (ACTEURS DE LA FORMATION) .
145 F.
Catégories : ACCOMPAGNEMENT
INSERTION PROFESSIONNELLE
ORIENTATION PROFESSIONNELLE
PROJET
PROJET PROFESSIONNELRésumé : Sylvie BOURSIER et Jean-Marie LANGLOIS se réfèrent dans cet ouvrage à la conception " éducative " de l'orientation ; les axes d'action traités visent à augmenter la capacité des individus à évoluer de manière autonome et à adopter une attitude active dans la détermination de leurs projets.
Au sommaire :
I- Vers un nouveau paradigme en orientation
II- L'orientation éducative : sources théoriques
III- L'intervention psycho-pédagogique
IV- Apprendre à orienter dans un monde indéterminé : quelle formation pour les intervenants ?
V- Pour un suivi du processus d'orientation.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 3149 E4BOU ouvrage Disponible ORIENTATION ET INSERTION PROFESSIONNELLE : 75 CONCEPTS CLES / Jean GUICHARD (2007)
Titre : ORIENTATION ET INSERTION PROFESSIONNELLE : 75 CONCEPTS CLES Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean GUICHARD ; Michel HUTEAU ; Jacques AUBRET ; Claude DUBAR ; Jean-François GERME ; Michel LALLEMENT ; José ROSE ; Georges SOLAUX Editeur : DUNOD Année de publication : 2007 Importance : 468 p. Prix : 39 euros Catégories : ALTERNANCE
APPRENTISSAGE
BILAN COMPETENCES
CHOMAGE
COMPETENCE
DECISION
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
ECHEC SCOLAIRE
EMPLOYABILITE
FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE
HANDICAP
HISTOIRE VIE
INSERTION PROFESSIONNELLE
INTELLIGENCE
JEUNE
METIER
MOBILITE
MOTIVATION
ORIENTATION PROFESSIONNELLE
PROCESSUS COGNITIF
PROJET
PROJET PERSONNEL
PROJET PROFESSIONNEL
RESSOURCES DRE
TEST
VALIDATION ACQUISRésumé : Lexique proposant les définitions (sous forme d'articles) de 75 notions et concepts fondamentaux des champs de l'orientation et de l'insertion professionnelles, qui désignent un ensemble de pratiques visant à aider les jeunes et les adultes, lors des transitions scolaires puis professionnelles qui marquent le cours de leur vie.
Chaque définition est accompagnée de références bibliographiques.
Liste des articles proposés :
acteur social, activité, adolescence, adulte, alternance, appariement, apprentissage (formation des apprentis), apprentissage (développement de compétences nouvelles), bilan de compétences, capital humain, carrière personnelle et professionnelle, carte cognitive des professions, catégories socioprofessionnelles, chômage, cognitif (traitement cognitif de l'information), compétence(s), conseil en orientation, conseiller d'orientation, construction de soi, contexte, décision, déontologie, développement personnel, diplôme, division du travail, échec scolaire, éducation à l'orientation, emploi, employabilité, entretien, évaluation, exploration, flexibilité, formation professionnelle continue, formation professionnelle initiale, formation-emploi, genre (féminin-masculin), handicap, histoire de vie (récit de vie), inégalité, information, insertion, intelligence, intérêts professionnels, jeunes, marché du travail, maturité vocationnelle, métier, mobilité, motivation, organisation du travail, orientation professionnelle, orientation scolaire, orientation universitaire, personnalité, précarité, procédure d'orientation, projet, qualification, questionnaire, recherche en orientation, recrutement professionnel, reproduction (sociale), ressources humaines, satisfaction au travail, sentiment de compétence, soi, système scolaire, technologies de l'information et de la communication, test, transition, valeurs, validation des acquis, vieillissement.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display ORIENTATION ET INSERTION PROFESSIONNELLE : 75 CONCEPTS CLES [texte imprimé] / Jean GUICHARD ; Michel HUTEAU ; Jacques AUBRET ; Claude DUBAR ; Jean-François GERME ; Michel LALLEMENT ; José ROSE ; Georges SOLAUX . - DUNOD, 2007 . - 468 p.
39 euros
Catégories : ALTERNANCE
APPRENTISSAGE
BILAN COMPETENCES
CHOMAGE
COMPETENCE
DECISION
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
ECHEC SCOLAIRE
EMPLOYABILITE
FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE
HANDICAP
HISTOIRE VIE
INSERTION PROFESSIONNELLE
INTELLIGENCE
JEUNE
METIER
MOBILITE
MOTIVATION
ORIENTATION PROFESSIONNELLE
PROCESSUS COGNITIF
PROJET
PROJET PERSONNEL
PROJET PROFESSIONNEL
RESSOURCES DRE
TEST
VALIDATION ACQUISRésumé : Lexique proposant les définitions (sous forme d'articles) de 75 notions et concepts fondamentaux des champs de l'orientation et de l'insertion professionnelles, qui désignent un ensemble de pratiques visant à aider les jeunes et les adultes, lors des transitions scolaires puis professionnelles qui marquent le cours de leur vie.
Chaque définition est accompagnée de références bibliographiques.
Liste des articles proposés :
acteur social, activité, adolescence, adulte, alternance, appariement, apprentissage (formation des apprentis), apprentissage (développement de compétences nouvelles), bilan de compétences, capital humain, carrière personnelle et professionnelle, carte cognitive des professions, catégories socioprofessionnelles, chômage, cognitif (traitement cognitif de l'information), compétence(s), conseil en orientation, conseiller d'orientation, construction de soi, contexte, décision, déontologie, développement personnel, diplôme, division du travail, échec scolaire, éducation à l'orientation, emploi, employabilité, entretien, évaluation, exploration, flexibilité, formation professionnelle continue, formation professionnelle initiale, formation-emploi, genre (féminin-masculin), handicap, histoire de vie (récit de vie), inégalité, information, insertion, intelligence, intérêts professionnels, jeunes, marché du travail, maturité vocationnelle, métier, mobilité, motivation, organisation du travail, orientation professionnelle, orientation scolaire, orientation universitaire, personnalité, précarité, procédure d'orientation, projet, qualification, questionnaire, recherche en orientation, recrutement professionnel, reproduction (sociale), ressources humaines, satisfaction au travail, sentiment de compétence, soi, système scolaire, technologies de l'information et de la communication, test, transition, valeurs, validation des acquis, vieillissement.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 11302 E4GUI ouvrage Disponible OSER REUSSIR L'INSERTION / Catherine BERNATET (2005)
Titre : OSER REUSSIR L'INSERTION Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine BERNATET Editeur : PARIS : LES EDITIONS DE L'ATELIER Année de publication : 2005 Importance : 187 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7082-3764-3 Prix : 22 euros Catégories : ACCOMPAGNEMENT
CHOMAGE
INSERTION PROFESSIONNELLE
INSERTION SOCIALE
LEXIQUERésumé : A partir d'une recherche-action menée à Epinay-sur-Seine, Catherine BERNATET propose, pour réussir l'insertion, une autre voie, consistant à mettre en valeur les ressources et les projets de chaque chômeur, au lieu de souligner leurs déficiences, pour les accompagner vers l'emploi.
Cet ouvrage relate cette expérimentation d'un chemin dans lequel chômeurs, professionnels de l'insertion et entreprises d'un même territoire travaillent ensemble à la mise en oeuvre de parcours réussis, contribuant ainsi au développement des capacités humaines de chacun pour gagner la bataille de l'emploi et viser la réussite de tous.
Au sommaire :
. CHAPITRE 1| A la recherche d'une insertion réussie :
--- Sept parcours dan le maquis de l'insertion
--- Une enquête sur les insertions réussies
--- L'élaboration des récits
--- L'écriture d'un livre-mémoire
--- Le partage des savoirs des acteurs de l'insertion
. CHAPITRE 2| La crise des politiques d'insertion :
--- La précarisation de l'emploi
--- Les traces du chômage
--- L'injonction à l'adaptation
--- L'insertion, un remède ou un cautère ?
--- Quel horizon pour l'insertion ?
--- Les métiers de l'insertion
. CHAPITRE 3| Un nouveau regard sur "les chômeurs" :
--- La part des professionnels dans la relation d'aide
--- La part des chômeurs
--- Autres facteurs de motivation
--- L'identité sociale : un vecteur de réussite
--- Croisements de regards
. CHAPITRE 4| De l'aide à l'accompagnement :
--- Le sens de l'accompagnement
--- L'entretien
--- L'art du questionnement
--- Des repères dans la relation d'aide
--- Les conditions de la confiance
--- L'apprentissage de nouveaux savoirs
--- Du conseil à l'accompagnement
. CHAPITRE 5| Les chemins de la réussite :
--- Le changement ou la rencontre avec soi-même
--- Ecouter la globalité de la personne
--- Relier révolte et responsabilité
--- Gérer la transition de la migration
--- Lutter contre les stéréotypes
--- Réussir à l'école et dans l'entreprise
--- L'apport des structures d'accueil
--- Avoir un pied dans la vie active
--- Rencontres de droites parallèles : l'insertion et l'entreprise !Note de contenu : Termes du LEXIQUE :
accompagnement / acquis professionnels / acteur de l'insertion / activité / adulte / alphabétisation / alternance / compétence professionnelle / contrat / empathie / entretien / expérientiel / identité / insertion professionnelle / insertion sociale / interaction / maïeutique / motivation / orientation professionnelle / outil / portefeuille de compétences / pratique professionnelle / projet / projet professionnel / récit de vie / reconnaissance des acquis / représentation / ressource / savoir / savoir-être / savoir-faire / sensibilisation.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display OSER REUSSIR L'INSERTION [texte imprimé] / Catherine BERNATET . - PARIS : LES EDITIONS DE L'ATELIER, 2005 . - 187 p.
ISBN : 978-2-7082-3764-3 : 22 euros
Catégories : ACCOMPAGNEMENT
CHOMAGE
INSERTION PROFESSIONNELLE
INSERTION SOCIALE
LEXIQUERésumé : A partir d'une recherche-action menée à Epinay-sur-Seine, Catherine BERNATET propose, pour réussir l'insertion, une autre voie, consistant à mettre en valeur les ressources et les projets de chaque chômeur, au lieu de souligner leurs déficiences, pour les accompagner vers l'emploi.
Cet ouvrage relate cette expérimentation d'un chemin dans lequel chômeurs, professionnels de l'insertion et entreprises d'un même territoire travaillent ensemble à la mise en oeuvre de parcours réussis, contribuant ainsi au développement des capacités humaines de chacun pour gagner la bataille de l'emploi et viser la réussite de tous.
Au sommaire :
. CHAPITRE 1| A la recherche d'une insertion réussie :
--- Sept parcours dan le maquis de l'insertion
--- Une enquête sur les insertions réussies
--- L'élaboration des récits
--- L'écriture d'un livre-mémoire
--- Le partage des savoirs des acteurs de l'insertion
. CHAPITRE 2| La crise des politiques d'insertion :
--- La précarisation de l'emploi
--- Les traces du chômage
--- L'injonction à l'adaptation
--- L'insertion, un remède ou un cautère ?
--- Quel horizon pour l'insertion ?
--- Les métiers de l'insertion
. CHAPITRE 3| Un nouveau regard sur "les chômeurs" :
--- La part des professionnels dans la relation d'aide
--- La part des chômeurs
--- Autres facteurs de motivation
--- L'identité sociale : un vecteur de réussite
--- Croisements de regards
. CHAPITRE 4| De l'aide à l'accompagnement :
--- Le sens de l'accompagnement
--- L'entretien
--- L'art du questionnement
--- Des repères dans la relation d'aide
--- Les conditions de la confiance
--- L'apprentissage de nouveaux savoirs
--- Du conseil à l'accompagnement
. CHAPITRE 5| Les chemins de la réussite :
--- Le changement ou la rencontre avec soi-même
--- Ecouter la globalité de la personne
--- Relier révolte et responsabilité
--- Gérer la transition de la migration
--- Lutter contre les stéréotypes
--- Réussir à l'école et dans l'entreprise
--- L'apport des structures d'accueil
--- Avoir un pied dans la vie active
--- Rencontres de droites parallèles : l'insertion et l'entreprise !Note de contenu : Termes du LEXIQUE :
accompagnement / acquis professionnels / acteur de l'insertion / activité / adulte / alphabétisation / alternance / compétence professionnelle / contrat / empathie / entretien / expérientiel / identité / insertion professionnelle / insertion sociale / interaction / maïeutique / motivation / orientation professionnelle / outil / portefeuille de compétences / pratique professionnelle / projet / projet professionnel / récit de vie / reconnaissance des acquis / représentation / ressource / savoir / savoir-être / savoir-faire / sensibilisation.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 10803 E2BER ouvrage Disponible DES OUTILS POUR UN PROJET DE FORMATION : DE LA REPRESENTATION AU PROJET / Dominique BIENAIME (1997)
Titre : DES OUTILS POUR UN PROJET DE FORMATION : DE LA REPRESENTATION AU PROJET Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique BIENAIME ; Odile PAVIET-SALOMON Editeur : L'HARMATTAN Année de publication : 1997 Collection : DEFI-FORMATION Importance : 252 p. Prix : 130 F. Catégories : INGENIERIE FORMATION
INSERTION PROFESSIONNELLE
PROJET
PROJET FORMATION
PSYCHOLOGIE
REPRESENTATIONRésumé : Prendre en compte les représentations des formés est essentiel dans le processus d'élaboration et de construction de projets. En effet, avant de pouvoir envisager des stratégies de réalisation de projet, il faut d'abord être en capacité de «se voir» dans des situations multiples et variées.
Ce livre vise à faciliter, à l'aide d'outils appropriés, l'émergence et la diversification des représentations en formation.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display DES OUTILS POUR UN PROJET DE FORMATION : DE LA REPRESENTATION AU PROJET [texte imprimé] / Dominique BIENAIME ; Odile PAVIET-SALOMON . - L'HARMATTAN, 1997 . - 252 p.. - (DEFI-FORMATION) .
130 F.
Catégories : INGENIERIE FORMATION
INSERTION PROFESSIONNELLE
PROJET
PROJET FORMATION
PSYCHOLOGIE
REPRESENTATIONRésumé : Prendre en compte les représentations des formés est essentiel dans le processus d'élaboration et de construction de projets. En effet, avant de pouvoir envisager des stratégies de réalisation de projet, il faut d'abord être en capacité de «se voir» dans des situations multiples et variées.
Ce livre vise à faciliter, à l'aide d'outils appropriés, l'émergence et la diversification des représentations en formation.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 8896 E3BIE ouvrage Disponible UN PARCOURS POUR L'EMBAUCHE : (SE) FORMER AUX TECHNIQUES DE RECHERCHE D'EMPLOI / Michel BOURSE (1996)PermalinkPARLIMAGE 2011 : L'EXPLORATION DE SOI PAR L'UTILISATION DE LA PHOTOGRAPHIE DANS LES PRATIQUES D'ORIENTATION / Marie-Claude MOUILLET (2011)PermalinkPARLIMAGE : L'EXPLORATION DE SOI PAR L'UTILISATION DE LA PHOTOGRAPHIE DANS LES PRATIQUES D'ORIENTATION / Marie-Claude MOUILLET (2021)PermalinkPARLONS COMPETENCES : II / Geneviève BEAUCHATAUD in EDUCATION PERMANENTE, N° 124 (1995)PermalinkPARLONS COMPETENCES : III / Michel CALVEZ in EDUCATION PERMANENTE, N° 125 (1995)PermalinkPAS A PAS : JEU PEDAGOGIQUE SUR L'INSERTION SOCIALE ET PROFESSIONNELLE (2022)PermalinkPERISCOPE : CAP SUR L'EMPLOI (1990)PermalinkLA PEUR DU DECLASSEMENT : UNE SOCIOLOGIE DES RECESSIONS / Eric MAURIN (2009)PermalinkPHOTOLANGAGE POUR L'ENTRETIEN INDIVIDUEL : ORIENTATION ET EVOLUTION PROFESSIONNELLE : POUR FACILITER LA REFLEXION, LES CHOIX ET LA PAROLE / Claire BELISLE (2017)PermalinkPHOTOLANGAGE : TRAVAIL ET RELATIONS HUMAINES : POUR MIEUX VIVRE SON RAPPORT AU TRAVAIL / Claire BELISLE (2013)PermalinkLE PORTEFEUILLE DE COMPETENCES : LE PORTEFEUILLE DES ACQUIS DE FORMATION ET D'EXPERIENCES / Jacques AUBRET (2002)PermalinkPORTRAITS DE METIERS : QUARANTE METIERS A DECOUVRIR / Rémy DREANO (2004)PermalinkPOUR UNE APPROCHE EDUCATIVE EN ORIENTATION / Denis PELLETIER (1984)PermalinkPRATIQUER LE JEU : UN ART POPULAIRE ! : DES JEUX INEDITS A FABRIQUER / Alain BIDEAU (2008)PermalinkDES PRATIQUES D'ACCOMPAGNEMENT DES JEUNES ISSUS DE L'IMMIGRATION : ENQUETE REALISEE AUPRES DES ORGANISMES DE FORMATION ET DES STRUCTURES D'ACCUEIL / Beatriz BARDET (2000)PermalinkLA PRECARITE PROFESSIONNELLE : EFFETS INDIVIDUELS ET SOCIAUX : ENTRETIEN DU CRIEVAT-LAVAL AVEC SERGE PAUGAM / Serge PAUGAM (2004)PermalinkPREMIER EMPLOI : QUAND LES JEUNES RACONTENT / Anne DHOQUOIS (2010)PermalinkPREMIER JOB, REUSSIR SON PREMIER CHOIX DE VIE : LA CO-ORIENTATION, UNE METHODE POUR DECOUVRIR SA VOIE PROFESSIONNELLE / Isabelle LIOTTA (2011)PermalinkLES PREMIERS ENTRETIENS DE RECRUTEMENT : LES CLES POUR SE DEMARQUER ET REUSSIR / Peggy RAFFY-HIDEUX (2020)PermalinkLA PREPARATION AU CHANGEMENT / Christinne CARSTENSEN (2008)Permalink