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COMMUNICATION ORGANISATION : BAC PRO 3 ANS : PREMIERE : CD-ROM PEDAGOGIQUE / J. CHAPEY (2009)
Titre : COMMUNICATION ORGANISATION : BAC PRO 3 ANS : PREMIERE : CD-ROM PEDAGOGIQUE Type de document : texte imprimé Auteurs : J. CHAPEY ; S. BETTAN ; PIROCHE M.-M. ; M. BOURLON-BRUHIER ; L. ISNARD-AUBERT ; K. SIMONCINI Editeur : FOUCHER Année de publication : 2009 Collection : PARCOURS INTERACTIFS Importance : 1cd-rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-11146-6 Prix : 17 euros Catégories : BUREAUTIQUE
COMMUNICATION
COMPTABILITE
CONDUITE PROJET
CONDUITE REUNION
GESTION TEMPS
ORGANISATION TRAVAIL
SECRETARIAT BUREAUTIQUE
TELEPHONE
TRAVAIL EQUIPERésumé : Ce cd-rom pédagogique, à destination du formateur, est un complément du manuel.
Pour chacun des chapitres sont proposés :
- des animations multimedia ;
- des QCM ;
- des documents et fiches ressources ;
- des enregistrements audio.Niveau : V/IV Diplôme : BAC PRO Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display COMMUNICATION ORGANISATION : BAC PRO 3 ANS : PREMIERE : CD-ROM PEDAGOGIQUE [texte imprimé] / J. CHAPEY ; S. BETTAN ; PIROCHE M.-M. ; M. BOURLON-BRUHIER ; L. ISNARD-AUBERT ; K. SIMONCINI . - FOUCHER, 2009 . - 1cd-rom. - (PARCOURS INTERACTIFS) .
ISBN : 978-2-216-11146-6 : 17 euros
Catégories : BUREAUTIQUE
COMMUNICATION
COMPTABILITE
CONDUITE PROJET
CONDUITE REUNION
GESTION TEMPS
ORGANISATION TRAVAIL
SECRETARIAT BUREAUTIQUE
TELEPHONE
TRAVAIL EQUIPERésumé : Ce cd-rom pédagogique, à destination du formateur, est un complément du manuel.
Pour chacun des chapitres sont proposés :
- des animations multimedia ;
- des QCM ;
- des documents et fiches ressources ;
- des enregistrements audio.Niveau : V/IV Diplôme : BAC PRO Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 13070 ASS4CHA cédérom Disponible COMMUNICATION ORGANISATION : BAC PRO 3 ANS : PREMIERE : GUIDE PEDAGOGIQUE / J. CHAPEY (2009)Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 12552 ASS4CHA ouvrage Disponible COMMUNICATION ET ORGANISATION : GUIDE PEDAGOGIQUE / Danièle LEGAY (2000)
Titre : COMMUNICATION ET ORGANISATION : GUIDE PEDAGOGIQUE Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle LEGAY ; Michelle BRUHIER ; Myriam HERBAUT ; Marie-Marguerite HOCHEDEZ Editeur : FOUCHER Année de publication : 2000 Collection : RESSOURCES Importance : 134 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-08569-9 Prix : 79 F. Catégories : ACCUEIL
COMMUNICATION
COMMUNICATION ENTREPRISE
COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
COMPTABILITE
DOCUMENTATION
GESTION TEMPS
ORGANISATION TRAVAIL
SECRETARIAT BUREAUTIQUE
TELEPHONENiveau : V Diplôme : BEP Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display COMMUNICATION ET ORGANISATION : GUIDE PEDAGOGIQUE [texte imprimé] / Danièle LEGAY ; Michelle BRUHIER ; Myriam HERBAUT ; Marie-Marguerite HOCHEDEZ . - FOUCHER, 2000 . - 134 p.. - (RESSOURCES) .
ISBN : 978-2-216-08569-9 : 79 F.
Catégories : ACCUEIL
COMMUNICATION
COMMUNICATION ENTREPRISE
COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
COMPTABILITE
DOCUMENTATION
GESTION TEMPS
ORGANISATION TRAVAIL
SECRETARIAT BUREAUTIQUE
TELEPHONENiveau : V Diplôme : BEP Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 8592 ASS5LEG ouvrage Disponible LA COMPETENCE, MYTHE, CONSTRUCTION OU REALITE ? / Francis MINET (1994)
Titre : LA COMPETENCE, MYTHE, CONSTRUCTION OU REALITE ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis MINET ; Michel PARLIER ; Bernard HILLAU ; Lise DEMAILLY Editeur : L'HARMATTAN Année de publication : 1994 Importance : 230 p. Prix : 120 F. Catégories : BILAN COMPETENCES
COMPETENCE
GESTION RESSOURCES HUMAINES
INGENIERIE FORMATION
ORGANISATION TRAVAIL
PORTEFEUILLE COMPETENCESRésumé : Contributions d'auteurs, autour de la notion de compétence, se situant dans les différents champs d'intervention des ressources humaines. Elles présentent à la fois des points de vue sur la notion de compétence et des exemples de mises en oeuvre en entreprise.
Au sommaire :
INTRODUCTION : Les compétences au coeur de la gestion des ressources humaines
PREMIERE PARTIE : La compétence, analyse d'une notion :
. Chapitre I : La notion de compétence, problèmes d'approche
. Chapitre II : La compétence dans le contexte du travail
. Chapitre III : De l'intelligence opératoire à l'historicité du sujet
. Chapitre IV : Compétence et transformations des groupes professionnels
. Chapitre V : La compétence au service d'objectifs de gestion
DEUXIEME PARTIE : Compétences et organisation du travail :
. Chapitre VI : compétences et organisation qualifiante en milieu industriel
. Chapitre VII : La démarche Compétences à la Sollac de Florange
TROISIEME PARTIE : Compétences et ingénierie de formation :
. Chapitre VIII : Compétences et ingénierie de formation
. Chapitre IX : Les techniciens-retraite de la CNAV
QUATRIEME PARTIE : Compétences et orientation professionnelle :
. Chapitre X : En quoi le bilan de compétences renouvelle la problématique de la compétence
. Chapitre XI : Le portefeuille de compétences, un outil au service de la gestion des carrières ouvrières, l'expérience du groupe TEM
CONCLUSION : Une étape dans la réflexion.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LA COMPETENCE, MYTHE, CONSTRUCTION OU REALITE ? [texte imprimé] / Francis MINET ; Michel PARLIER ; Bernard HILLAU ; Lise DEMAILLY . - L'HARMATTAN, 1994 . - 230 p.
120 F.
Catégories : BILAN COMPETENCES
COMPETENCE
GESTION RESSOURCES HUMAINES
INGENIERIE FORMATION
ORGANISATION TRAVAIL
PORTEFEUILLE COMPETENCESRésumé : Contributions d'auteurs, autour de la notion de compétence, se situant dans les différents champs d'intervention des ressources humaines. Elles présentent à la fois des points de vue sur la notion de compétence et des exemples de mises en oeuvre en entreprise.
Au sommaire :
INTRODUCTION : Les compétences au coeur de la gestion des ressources humaines
PREMIERE PARTIE : La compétence, analyse d'une notion :
. Chapitre I : La notion de compétence, problèmes d'approche
. Chapitre II : La compétence dans le contexte du travail
. Chapitre III : De l'intelligence opératoire à l'historicité du sujet
. Chapitre IV : Compétence et transformations des groupes professionnels
. Chapitre V : La compétence au service d'objectifs de gestion
DEUXIEME PARTIE : Compétences et organisation du travail :
. Chapitre VI : compétences et organisation qualifiante en milieu industriel
. Chapitre VII : La démarche Compétences à la Sollac de Florange
TROISIEME PARTIE : Compétences et ingénierie de formation :
. Chapitre VIII : Compétences et ingénierie de formation
. Chapitre IX : Les techniciens-retraite de la CNAV
QUATRIEME PARTIE : Compétences et orientation professionnelle :
. Chapitre X : En quoi le bilan de compétences renouvelle la problématique de la compétence
. Chapitre XI : Le portefeuille de compétences, un outil au service de la gestion des carrières ouvrières, l'expérience du groupe TEM
CONCLUSION : Une étape dans la réflexion.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 3673 B3.3MIN ouvrage Disponible COMPLETEMENT METHO : TRUCS ET ASTUCES POUR APPRENDRE A APPRENDRE / Clément ROBILLARD (2002)
Titre : COMPLETEMENT METHO : TRUCS ET ASTUCES POUR APPRENDRE A APPRENDRE Type de document : texte imprimé Auteurs : Clément ROBILLARD ; Antonio GRAVEL ; Stéphane ROBITAILLE Editeur : BEAUCHEMIN Année de publication : 2002 Autre Editeur : CHENELIERE EDUCATION Importance : 95 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7616-1351-4 Prix : 18 euros Catégories : ATTENTION
CERVEAU
EXPRESSION ECRITE
EXPRESSION ORALE
INTELLIGENCES MULTIPLES
MEMOIRE
MOTIVATION
ORGANISATION TRAVAIL
RESOLUTION PROBLEME
RESUME
STRATEGIE APPRENTISSAGE
TRAVAIL EQUIPERésumé : Guide méthodologique à destination des apprenants, leur permettant d'apprendre à construire leurs connaissances et de développer un ensemble de compétences transversales telles que "mieux lire", "mieux écrire", "résoudre des problèmes", "faire des recherches", "travailler en équipe", "organiser son temps"...
Il propose un répertoire de méthodes et de stratégies qui faciliteront le développement de l'autonomie cognitive, de la réflexion et favoriseront la construction continue des savoirs ainsi que leur utilisation dans les matières scolaires mais aussi les sphères de la vie personnelle ou professionnelle.
Au sommaire :
- Comment fonctionne le cerveau
- Comment améliorer notre attention
- Comment se motiver
- Comment travailler avec méthode
- Comment coopérer
- Comment organiser ses connaissances
- Comment mémoriser
- Comment préparer ses examens
- Comment utiliser un agenda
- Comment lire efficacement
- Comment résumer un texte
- Comment produire un texte
- Comment faire un exposé oral
- Comment communiquer
- Comment résoudre un problème
- Comment mener une recherche documentaire
- Comment s'informer
- Comment mener une recherche expérimentale
- Comment comparer
- Comment analyser
- Comment classifier
- Comment expliquer.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display COMPLETEMENT METHO : TRUCS ET ASTUCES POUR APPRENDRE A APPRENDRE [texte imprimé] / Clément ROBILLARD ; Antonio GRAVEL ; Stéphane ROBITAILLE . - BEAUCHEMIN : CHENELIERE EDUCATION, 2002 . - 95 p.
ISBN : 978-2-7616-1351-4 : 18 euros
Catégories : ATTENTION
CERVEAU
EXPRESSION ECRITE
EXPRESSION ORALE
INTELLIGENCES MULTIPLES
MEMOIRE
MOTIVATION
ORGANISATION TRAVAIL
RESOLUTION PROBLEME
RESUME
STRATEGIE APPRENTISSAGE
TRAVAIL EQUIPERésumé : Guide méthodologique à destination des apprenants, leur permettant d'apprendre à construire leurs connaissances et de développer un ensemble de compétences transversales telles que "mieux lire", "mieux écrire", "résoudre des problèmes", "faire des recherches", "travailler en équipe", "organiser son temps"...
Il propose un répertoire de méthodes et de stratégies qui faciliteront le développement de l'autonomie cognitive, de la réflexion et favoriseront la construction continue des savoirs ainsi que leur utilisation dans les matières scolaires mais aussi les sphères de la vie personnelle ou professionnelle.
Au sommaire :
- Comment fonctionne le cerveau
- Comment améliorer notre attention
- Comment se motiver
- Comment travailler avec méthode
- Comment coopérer
- Comment organiser ses connaissances
- Comment mémoriser
- Comment préparer ses examens
- Comment utiliser un agenda
- Comment lire efficacement
- Comment résumer un texte
- Comment produire un texte
- Comment faire un exposé oral
- Comment communiquer
- Comment résoudre un problème
- Comment mener une recherche documentaire
- Comment s'informer
- Comment mener une recherche expérimentale
- Comment comparer
- Comment analyser
- Comment classifier
- Comment expliquer.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 12713 J2.4ROB ouvrage Disponible DEFINIR SES PRIORITES : POUR MIEUX GERER SON TEMPS (2010)PermalinkDEVELOPPEMENT DES CAPACITES PERSONNELLES / Ariane KEPLER (1992)PermalinkDEVENIR EFFICACE DANS SES ETUDES / Christian BEGIN (1993/ 2014)PermalinkECONOMIE GESTION : PREMIERE PROFESSIONNELLE : BACS PROFESSIONNELS DU SECTEUR INDUSTRIEL / Christine DALATI (2010)PermalinkECONOMIE GESTION : PREMIERE PROFESSIONNELLE : BACS PROFESSIONNELS DU SECTEUR INDUSTRIEL : CD-ROM / Christine DALATI (2010)PermalinkENTRER DANS L'ENTREPRISE, S'ADAPTER A L'ENTREPRISE : 12 SITUATIONS DE COMMUNICATION : LYCEE PROFESSIONNEL, CFA / Virginie LAFARGE (2006)PermalinkL'ESSENTIEL POUR MAITRISER SON TEMPS / Michael ROBERTO (2011)PermalinkETRE PLUS EFFICACE / Patrice STERN (2007)PermalinkETRE PLUS PERFORMANT / Marc VILCOT (2012)PermalinkEVALUATION DE COMPETENCES : GESTION DU TEMPSPermalinkFAIRE FACE AUX STRESS DE LA VIE QUOTIDIENNE / Dominique CHALVIN (1989)PermalinkEN FAIRE PLUS EN MOINS DE TEMPS : LES SECRETS DE L'EFFICACITE / Bruno SAVOYAT (2000)PermalinkLES FICHES OUTILS DE LA RESOLUTION DE PROBLEMES / Jean-Marc LAGODA (2018)PermalinkGAGNER EN EFFICACITE : UN GUIDE PRATIQUE POUR TOUS, POUR TOUS LES JOURS / Patrick GEORGES (2003)PermalinkGERER EFFICACEMENT SON TEMPS ET SES PRIORITES : CONCILIER EFFICACITE ET BIEN-ETRE / Daniel LATROBE (2012)PermalinkGERER EFFICACEMENT SON TEMPS ET SES PRIORITES : CONCILIER METHODE ET BIEN-ETRE / Daniel LATROBE (2010)PermalinkGERER SON TEMPS DANS L'UTILISATION DU MAIL (2010)PermalinkGERER SON TEMPS DANS L'UTILISATION DU TELEPHONE (2010)PermalinkGERER VOS PRIORITES... DANS UN TEMPS LIMITE / Didier NOYE (2009)PermalinkGUIDE BORDAS DES METHODES DE TRAVAIL : REUSSIR ETUDES SECONDAIRES - ETUDES SUPERIEURES - BAC EXAMENS - CONCOURS - FORMATION CONTINUE / Michel COEFFE (1990)Permalink