Catégories
(109)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
NOUVELLE METHODE D'ORTHOGRAPHE : VOLUME V : LECTURE ORALE ET COMPREHENSION ECRITE / Jean-Pierre LEFORT (2009)
Titre : NOUVELLE METHODE D'ORTHOGRAPHE : VOLUME V : LECTURE ORALE ET COMPREHENSION ECRITE Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre LEFORT Editeur : LES EDITIONS BUISSONNIERES Année de publication : 2009 Importance : 88 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84926-077-7 Prix : 35,50 euros Catégories : APPRENTISSAGE LECTURE
COMPREHENSION
FRANCAIS
LECTURE ENONCE CONSIGNE
OUTIL PEDAGOGIQUERésumé : Cinquième volume de la "Nouvelle méthode d'orthographe" (qui en comprend six) ; méthode qui a la particularité de mettre en place, grâce à des exercices dosés et répétitifs, les automatismes indispensables à l'acquisition d'une bonne orthographe.
Les six volumes qui composent cette méthode ne sont pas un "dictionnaire" comme le sont la plupart des livres d'orthographe. Ils se veulent plutôt une adaptation de l'orthographe au fonctionnement du cerveau humain en situation d'apprentissage. Les exercices proposés peuvent être présentés d'une manière linéaire, pour un apprentissage progressif ; mais ils peuvent être également choisis en fonction d'erreurs spécifiques.
Ce cinquième volume de la méthode traite de la lecture orale et de la compréhension écrite : lire d'abord à haute voix en repérant toutes les syllabes (y compris les muettes), les doubles consonnes, les liaisons... Textes courts, poésies, définitions.
Les corrections sont proposées en fin d'ouvrage.
Cet ouvrage, comme toutes les ressources pédagogiques éditées par les Editions Buissonnières, est initialement destiné aux élèves de l'école primaire mais s'avère être également intéressant à utiliser en formation d'adultes, à partir du moment où le formateur sélectionne et réadapte le contenu des activités, quand cela est nécessaire.Niveau : VI Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display NOUVELLE METHODE D'ORTHOGRAPHE : VOLUME V : LECTURE ORALE ET COMPREHENSION ECRITE [texte imprimé] / Jean-Pierre LEFORT . - LES EDITIONS BUISSONNIERES, 2009 . - 88 p.
ISBN : 978-2-84926-077-7 : 35,50 euros
Catégories : APPRENTISSAGE LECTURE
COMPREHENSION
FRANCAIS
LECTURE ENONCE CONSIGNE
OUTIL PEDAGOGIQUERésumé : Cinquième volume de la "Nouvelle méthode d'orthographe" (qui en comprend six) ; méthode qui a la particularité de mettre en place, grâce à des exercices dosés et répétitifs, les automatismes indispensables à l'acquisition d'une bonne orthographe.
Les six volumes qui composent cette méthode ne sont pas un "dictionnaire" comme le sont la plupart des livres d'orthographe. Ils se veulent plutôt une adaptation de l'orthographe au fonctionnement du cerveau humain en situation d'apprentissage. Les exercices proposés peuvent être présentés d'une manière linéaire, pour un apprentissage progressif ; mais ils peuvent être également choisis en fonction d'erreurs spécifiques.
Ce cinquième volume de la méthode traite de la lecture orale et de la compréhension écrite : lire d'abord à haute voix en repérant toutes les syllabes (y compris les muettes), les doubles consonnes, les liaisons... Textes courts, poésies, définitions.
Les corrections sont proposées en fin d'ouvrage.
Cet ouvrage, comme toutes les ressources pédagogiques éditées par les Editions Buissonnières, est initialement destiné aux élèves de l'école primaire mais s'avère être également intéressant à utiliser en formation d'adultes, à partir du moment où le formateur sélectionne et réadapte le contenu des activités, quand cela est nécessaire.Niveau : VI Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 13553 ILL5LEF ouvrage Disponible A PARIS / Régine BOUTEGEGE (2008)
Titre : A PARIS Type de document : texte imprimé Auteurs : Régine BOUTEGEGE ; Susanna LONGO Editeur : CIDEB Année de publication : 2008 Collection : LIRE ET VOYAGER Importance : 160 p. + 1 cd audio Prix : 10 euros Catégories : CIVILISATION
COMPREHENSION
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
GRAMMAIRE
OUTIL PEDAGOGIQUERésumé : A travers 10 ballades thématiques et originales, cet ouvrage permet de découvrir Paris et ses multiples facettes :
. le Paris des artistes avec ses musées
. le Paris des Présidents avec ses réalisations futuristes
. le Paris de la nature avec ses parcs et ses jardins
. le Paris des rois avec ses châteaux et ses palais...
Au fil des pages sont également proposés :
- des exercices de compréhension écrite et orale et de grammaire
- un projet Internet.
Un cd audio, comportant l'enregistrement des dialogues et des activités de compréhension orale, est intégré à cet ouvrage.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display A PARIS [texte imprimé] / Régine BOUTEGEGE ; Susanna LONGO . - CIDEB, 2008 . - 160 p. + 1 cd audio. - (LIRE ET VOYAGER) .
10 euros
Catégories : CIVILISATION
COMPREHENSION
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
GRAMMAIRE
OUTIL PEDAGOGIQUERésumé : A travers 10 ballades thématiques et originales, cet ouvrage permet de découvrir Paris et ses multiples facettes :
. le Paris des artistes avec ses musées
. le Paris des Présidents avec ses réalisations futuristes
. le Paris de la nature avec ses parcs et ses jardins
. le Paris des rois avec ses châteaux et ses palais...
Au fil des pages sont également proposés :
- des exercices de compréhension écrite et orale et de grammaire
- un projet Internet.
Un cd audio, comportant l'enregistrement des dialogues et des activités de compréhension orale, est intégré à cet ouvrage.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 12459 FLE10BOU ouvrage Disponible PAROLES EN SITUATIONS : A1>B2 / Elisabeth GUIMBRETIERE (2015)
Titre : PAROLES EN SITUATIONS : A1>B2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth GUIMBRETIERE ; Véronique LAURENS Editeur : HACHETTE FLE Année de publication : 2015 Collection : FOCUS Importance : 160 p. + 46 p. + 1 cd audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-401600-0 Prix : 21 euros Catégories : A1 DU CECR
A2 DU CECR
B1 DU CECR
B2 DU CECR
COMPREHENSION
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
RESSOURCES FLERésumé : Ouvrage permettant de travailler la compréhension orale du français, en autonomie ou en classe, à partir de situations de la vie quotidienne, personnelle et sociale.
Il propose :
• 250 activités élaborées à partir de situations concrètes de la vie quotidienne regroupées en 6 chapitres :
- Dossier 1 : Ecouter des annonces dans les lieux publics,
- Dossier 2 : Ecouter des messages sur des répondeurs téléphoniques,
- Dossier 3 : Ecouter des messages sur des serveurs vocaux,
- Dossier 4 : Interagir au téléphone en situation d'urgence,
- Dossier 5 : Obtenir des renseignements par téléphone,
- Dossier 6 : Interagir dans des lieux publics.
Ces activités sont de 3 ordres :
- activités variées, à choix multiples permettant de découvrir, de faire des hypothèses et de comprendre globalement et en détail les situations proposées,
- activités permettant de repérer et de s'approprier l'organisation lexicale, syntaxique et intonative des messages et des conversations,
- activités permettant de travailler le passage de l'oral à l'écrit et de vérifier sa capacité à comprendre et à agir dans de nouvelles situations.
• un CD avec plus de 100 documents audio MP3,
• un livret de transcriptions et corrigés.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display PAROLES EN SITUATIONS : A1>B2 [texte imprimé] / Elisabeth GUIMBRETIERE ; Véronique LAURENS . - HACHETTE FLE, 2015 . - 160 p. + 46 p. + 1 cd audio. - (FOCUS) .
ISBN : 978-2-01-401600-0 : 21 euros
Catégories : A1 DU CECR
A2 DU CECR
B1 DU CECR
B2 DU CECR
COMPREHENSION
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
RESSOURCES FLERésumé : Ouvrage permettant de travailler la compréhension orale du français, en autonomie ou en classe, à partir de situations de la vie quotidienne, personnelle et sociale.
Il propose :
• 250 activités élaborées à partir de situations concrètes de la vie quotidienne regroupées en 6 chapitres :
- Dossier 1 : Ecouter des annonces dans les lieux publics,
- Dossier 2 : Ecouter des messages sur des répondeurs téléphoniques,
- Dossier 3 : Ecouter des messages sur des serveurs vocaux,
- Dossier 4 : Interagir au téléphone en situation d'urgence,
- Dossier 5 : Obtenir des renseignements par téléphone,
- Dossier 6 : Interagir dans des lieux publics.
Ces activités sont de 3 ordres :
- activités variées, à choix multiples permettant de découvrir, de faire des hypothèses et de comprendre globalement et en détail les situations proposées,
- activités permettant de repérer et de s'approprier l'organisation lexicale, syntaxique et intonative des messages et des conversations,
- activités permettant de travailler le passage de l'oral à l'écrit et de vérifier sa capacité à comprendre et à agir dans de nouvelles situations.
• un CD avec plus de 100 documents audio MP3,
• un livret de transcriptions et corrigés.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Disponibilité 14977 FLE7GUI ouvrage Disponible 16282 FLE7GUI ouvrage Sorti jusqu'au 14/06/2024 PHONIE-GRAPHIE DU FRANCAIS / Dominique ABRY (2019)
Titre : PHONIE-GRAPHIE DU FRANCAIS Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique ABRY ; Christelle BERGER, Auteur Editeur : HACHETTE FLE Année de publication : 2019 Collection : FOCUS Importance : 160 p. + 47 p. + 1 cd audio mp3 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-401629-1 Prix : 21 euros Catégories : A1 DU CECR
A2 DU CECR
B1 DU CECR
B2 DU CECR
COMPREHENSION
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
GRAMMAIRE
ORTHOGRAPHE
PHONETIQUE
RESSOURCES FLE
VOCABULAIRERésumé : Cet ouvrage propose des activités, correspondant aux niveaux A1, A2, B1 et B2 du CECR, permettant de comprendre le fonctionnement, dans ses régularités et ses complexités, du code graphique par rapport au code phonique français.
En effet, on peut transcrire un son avec une lettre ou plusieurs lettres (les graphèmes) et, à l'inverse, une lettre (ou une suite de lettres) peut se prononcer de deux manières différentes ou ne pas se prononcer.
Une observation guidée des mots, par l'intermédiaire de questions fermées, permet à l'apprenant de déduire les règles et de s'approprier progressivement les graphèmes du français grâce à plusieurs activités d'entraînement.
Chaque chapitre propose des activités correspondant aux niveaux A1/A2. D'autres, plus difficiles, proposent des activités correspondant aux niveaux B1/B2. Le lexique est adapté à chaque niveau pour ne pas faire obstacle à la réussite de l'activité. En tout, ce sont 700 d'application qui sont proposés.
Cet ouvrage comporte :
- un guide pour lire et écrire en français qui donne les règles de base de l'écriture alphabétique,
- 10 chapitres pour les voyelles,
- 13 chapitres pour les consonnes et semi-consonnes,
- un chapitre pour la lettre "h",
- un chapitre sur la prononciation des mots étrangers en français.
Chaque chapitre est organisé selon une progression en 3 temps :
. A : je découvre,
. B : Je crée des liens,
. C : J'écoute, j'écris, je dis.
Un CD audio mp3, intégré à l'ouvrage, propose 300 enregistrements.
Les corrigés et transcriptions des textes enregistrés se retrouvent dans un livret annexe compris dans l'ouvrage.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display PHONIE-GRAPHIE DU FRANCAIS [texte imprimé] / Dominique ABRY ; Christelle BERGER, Auteur . - HACHETTE FLE, 2019 . - 160 p. + 47 p. + 1 cd audio mp3. - (FOCUS) .
ISBN : 978-2-01-401629-1 : 21 euros
Catégories : A1 DU CECR
A2 DU CECR
B1 DU CECR
B2 DU CECR
COMPREHENSION
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
GRAMMAIRE
ORTHOGRAPHE
PHONETIQUE
RESSOURCES FLE
VOCABULAIRERésumé : Cet ouvrage propose des activités, correspondant aux niveaux A1, A2, B1 et B2 du CECR, permettant de comprendre le fonctionnement, dans ses régularités et ses complexités, du code graphique par rapport au code phonique français.
En effet, on peut transcrire un son avec une lettre ou plusieurs lettres (les graphèmes) et, à l'inverse, une lettre (ou une suite de lettres) peut se prononcer de deux manières différentes ou ne pas se prononcer.
Une observation guidée des mots, par l'intermédiaire de questions fermées, permet à l'apprenant de déduire les règles et de s'approprier progressivement les graphèmes du français grâce à plusieurs activités d'entraînement.
Chaque chapitre propose des activités correspondant aux niveaux A1/A2. D'autres, plus difficiles, proposent des activités correspondant aux niveaux B1/B2. Le lexique est adapté à chaque niveau pour ne pas faire obstacle à la réussite de l'activité. En tout, ce sont 700 d'application qui sont proposés.
Cet ouvrage comporte :
- un guide pour lire et écrire en français qui donne les règles de base de l'écriture alphabétique,
- 10 chapitres pour les voyelles,
- 13 chapitres pour les consonnes et semi-consonnes,
- un chapitre pour la lettre "h",
- un chapitre sur la prononciation des mots étrangers en français.
Chaque chapitre est organisé selon une progression en 3 temps :
. A : je découvre,
. B : Je crée des liens,
. C : J'écoute, j'écris, je dis.
Un CD audio mp3, intégré à l'ouvrage, propose 300 enregistrements.
Les corrigés et transcriptions des textes enregistrés se retrouvent dans un livret annexe compris dans l'ouvrage.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16186 FLE5ABR ouvrage Sorti jusqu'au 17/05/2024 A PROPOS A1 : CAHIER D'EXERCICES / Christine ANDANT (2016)
Titre : A PROPOS A1 : CAHIER D'EXERCICES Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine ANDANT ; Catherine METTON ; Annabelle NACHON ; Fabienne NUGUE Mention d'édition : (édition 2016 proposant une nouvelle couverture mais inchangée au niveau du contenu qui reste celui de l’édition de 2009) Editeur : PRESSES UNIVERSITAIRES DE GRENOBLE Année de publication : 2016 Importance : 127 p. + 1 cd audio MP3 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-2657-4 Catégories : A1 DU CECR
COMPREHENSION
EXPRESSION ECRITE
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
GRAMMAIRE
METHODE
PHONETIQUE
RESSOURCES FLERésumé : Ce cahier d'exercices permet de renforcer l'assimilation des points de langue abordés dans le livre de l'élève de la méthode "A propos A1", à travers des activités et exercices variés de compréhension et production orales et écrites, lexique et vocabulaire, grammaire, phonétique et communication.
Le cd audio permet de travailler aussi bien les compétences de l'oral que de l'écrit, en individuel ou en groupe.
L'évaluation est présente sous deux formes :
- tous les deux dossiers, un portfolio permet de faire un bilan des connaissances acquises,
- un examen officiel du DELF A1 permet de se mettre en situation d'examen.
Les corrections des exercices sont proposées en fin d'ouvrage.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display A PROPOS A1 : CAHIER D'EXERCICES [texte imprimé] / Christine ANDANT ; Catherine METTON ; Annabelle NACHON ; Fabienne NUGUE . - (édition 2016 proposant une nouvelle couverture mais inchangée au niveau du contenu qui reste celui de l’édition de 2009) . - PRESSES UNIVERSITAIRES DE GRENOBLE, 2016 . - 127 p. + 1 cd audio MP3.
ISBN : 978-2-7061-2657-4
Catégories : A1 DU CECR
COMPREHENSION
EXPRESSION ECRITE
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
GRAMMAIRE
METHODE
PHONETIQUE
RESSOURCES FLERésumé : Ce cahier d'exercices permet de renforcer l'assimilation des points de langue abordés dans le livre de l'élève de la méthode "A propos A1", à travers des activités et exercices variés de compréhension et production orales et écrites, lexique et vocabulaire, grammaire, phonétique et communication.
Le cd audio permet de travailler aussi bien les compétences de l'oral que de l'écrit, en individuel ou en groupe.
L'évaluation est présente sous deux formes :
- tous les deux dossiers, un portfolio permet de faire un bilan des connaissances acquises,
- un examen officiel du DELF A1 permet de se mettre en situation d'examen.
Les corrections des exercices sont proposées en fin d'ouvrage.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15662 FLE1APRA1 ouvrage Disponible A PROPOS A1 : MANUEL DU FORMATEUR, COMPLEMENTS D'ACTIVITES / Christine ANDANT (2016)PermalinkA PROPOS A2 : CAHIER D'EXERCICES / Cristelle CARENZI-VIALANEIX (2016)PermalinkA PROPOS B1 : CAHIER D'EXERCICES / Valérie BLASCO (2016)PermalinkA PROPOS : CAHIER D'EXERCICES / Christine ANDANT (2005)PermalinkA PROPOS : DOSSIERS THEMATIQUES : TOME 1 / Christine ANDANT (2003)PermalinkA PROPOS : DOSSIERS THEMATIQUES : TOME 1 : 2 CD AUDIO / Christine ANDANT (2003)PermalinkA PROPOS : GUIDE PEDAGOGIQUE / Christine ANDANT (2005)PermalinkPSYCHOLOGIE COGNITIVE DE L'EDUCATION / Alain LIEURY (2009)PermalinkRENCONTRE... RENCONTRES : SKETCHES A LIRE, A DIRE, A JOUER / DE BOUTER (2014)PermalinkREVISER SON FRANCAIS EN S'AMUSANT : CAHIER D'ACTIVITES : FRANCAIS LANGUE ETRANGERE : A1-A2 / Benjamin MURCY (2019)PermalinkLE SAVOIR EN CONSTRUCTION / Britt-Mari BARTH (2002)PermalinkEN SCENE ! : CAHIER POUR REVISER LE FRANCAIS AUTREMENT... : A1-A2 / Alexandra HORQUIN (2022)PermalinkSUPPOSONS QUE... / Laurence CLEDA-WILQUIN (2017)PermalinkTCF : TEST DE CONNAISSANCE DU FRANCAIS : 250 ACTIVITES : CD AUDIO / Sandrine BILLAUD (2003)PermalinkTEST DE POSITIONNEMENT : FRANCAIS LANGUE ETRANGERE : COMPREHENSION - EXPRESSION / Michel MERCIER (1992)PermalinkTEXTZADOS : RECUEIL DE TEXTES DESTINES A TRAVAILLER LA COMPREHENSION DE LECTURE CHEZ LES ADOLESCENTS ET/OU LES ADULTES / FRAVAL LYE Mathilde (2004)PermalinkTHEATRE POUR LA CLASSE : TEXTES A LIRE, A DIRE, A JOUER / DE BOUTER (2018)PermalinkTRAVAILLER L'ECRIT AVEC LA PRESSE / Florence TESTE (2020)PermalinkTRAVAILLER L'ORAL AVEC LA RADIO / Delphine BARREAU (2019)PermalinkDE LA VIDEO A INTERNET : 80 ACTIVITES THEMATIQUES / Thierry LANCIEN (2004)Permalink