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FRANCAIS.COM : METHODE DE FRANCAIS PROFESSIONNEL ET DES AFFAIRES : NIVEAU DEBUTANT / Jean-Luc PENFORNIS (2011)
Titre : FRANCAIS.COM : METHODE DE FRANCAIS PROFESSIONNEL ET DES AFFAIRES : NIVEAU DEBUTANT Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc PENFORNIS Mention d'édition : 2e édition Editeur : CLE INTERNATIONAL Année de publication : 2011 Importance : 159 p. +39 p. + 1 dvdrom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-038035-4 Prix : 17,80 euros Catégories : A1 DU CECR
A2 DU CECR
DOMAINE PROFESSIONNEL
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
METHODE
RESSOURCES FLERésumé : Méthode de français professionnel et des affaires, s'adressant à des apprenants adultes de niveau débutant, permettant d'apprendre le français dans un environnement professionnel.
Français.com amène à accomplir des tâches simples et courantes de la vie de toute personne qui travaille.
Les objectifs visés sont les suivants :
- savoir parler de son travail, de ses études, de son expérience professionnelle, de son lieu de travail, de ses projets...
- savoir engager une conversation téléphonique, écrire un mail, prendre rendez-vous...
- savoir acheter un billet de train, aller à l'hôtel ou au restaurant,
- savoir faire un achat dans un magasin,
- savoir faire face à de nombreuses petites situations de la vie quotidienne
- ...
La méthode attache une grande importance à la grammaire, abordée de manière progressive, aux moments les plus utiles pour effectuer une tâche donnée.
Les aspects culturels sont également présents ; chaque unité se terminant par que page consacrée à une question interculturelle.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display FRANCAIS.COM : METHODE DE FRANCAIS PROFESSIONNEL ET DES AFFAIRES : NIVEAU DEBUTANT [texte imprimé] / Jean-Luc PENFORNIS . - 2e édition . - CLE INTERNATIONAL, 2011 . - 159 p. +39 p. + 1 dvdrom.
ISBN : 978-2-09-038035-4 : 17,80 euros
Catégories : A1 DU CECR
A2 DU CECR
DOMAINE PROFESSIONNEL
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
METHODE
RESSOURCES FLERésumé : Méthode de français professionnel et des affaires, s'adressant à des apprenants adultes de niveau débutant, permettant d'apprendre le français dans un environnement professionnel.
Français.com amène à accomplir des tâches simples et courantes de la vie de toute personne qui travaille.
Les objectifs visés sont les suivants :
- savoir parler de son travail, de ses études, de son expérience professionnelle, de son lieu de travail, de ses projets...
- savoir engager une conversation téléphonique, écrire un mail, prendre rendez-vous...
- savoir acheter un billet de train, aller à l'hôtel ou au restaurant,
- savoir faire un achat dans un magasin,
- savoir faire face à de nombreuses petites situations de la vie quotidienne
- ...
La méthode attache une grande importance à la grammaire, abordée de manière progressive, aux moments les plus utiles pour effectuer une tâche donnée.
Les aspects culturels sont également présents ; chaque unité se terminant par que page consacrée à une question interculturelle.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15980 FLE2FRA1 ouvrage Disponible FRANCAIS.COM : METHODE DE FRANCAIS PROFESSIONNEL ET DES AFFAIRES : NIVEAU DEBUTANT : CAHIER D'EXERCICES / Jean-Luc PENFORNIS (2011)
Titre : FRANCAIS.COM : METHODE DE FRANCAIS PROFESSIONNEL ET DES AFFAIRES : NIVEAU DEBUTANT : CAHIER D'EXERCICES Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc PENFORNIS Mention d'édition : 2e édition Editeur : CLE INTERNATIONAL Année de publication : 2011 Importance : 111 p. +15 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-038036-1 Prix : 9,50 euros Catégories : A1 DU CECR
A2 DU CECR
DOMAINE PROFESSIONNEL
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
METHODE
OUTIL PEDAGOGIQUE
RESSOURCES FLERésumé : Cahier d'exercices venant en complément de la méthode de français professionnel et des affaires "Français.com : niveau débutant".
Il met à disposition de l'apprenant :
- des exercices compémentaires,
- un entraînement au Diplôme français professionnel (DFP) et au DELF Pro,
- les transcriptions et corrigés des exercices et de l'entraînement DFP / DELF Pro,
- un test de placement et ses corrigés.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display FRANCAIS.COM : METHODE DE FRANCAIS PROFESSIONNEL ET DES AFFAIRES : NIVEAU DEBUTANT : CAHIER D'EXERCICES [texte imprimé] / Jean-Luc PENFORNIS . - 2e édition . - CLE INTERNATIONAL, 2011 . - 111 p. +15 p.
ISBN : 978-2-09-038036-1 : 9,50 euros
Catégories : A1 DU CECR
A2 DU CECR
DOMAINE PROFESSIONNEL
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
METHODE
OUTIL PEDAGOGIQUE
RESSOURCES FLERésumé : Cahier d'exercices venant en complément de la méthode de français professionnel et des affaires "Français.com : niveau débutant".
Il met à disposition de l'apprenant :
- des exercices compémentaires,
- un entraînement au Diplôme français professionnel (DFP) et au DELF Pro,
- les transcriptions et corrigés des exercices et de l'entraînement DFP / DELF Pro,
- un test de placement et ses corrigés.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 13471 FLE2FRA1 ouvrage Disponible LE FRANCAIS DE L'ENTREPRISE / Michel DANILO (1990)
Titre : LE FRANCAIS DE L'ENTREPRISE Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel DANILO ; Béatrice TAUZIN Editeur : CLE INTERNATIONAL Année de publication : 1990 Importance : 107 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-19-033580-3 Catégories : DOMAINE PROFESSIONNEL
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
OUTIL PEDAGOGIQUE
RESSOURCES FLERésumé : Outil pédagogique ayant pour objectifs de faire acquérir une bonne maîtrise des pratiques professionnelles et d'améliorer ses connaissances du français langue étrangère tout en se familiarisant avec les pratiques langagières spécifiques au monde du travail. Il est composé de 10 dossiers sur les thèmes suivants :
- Rechercher un emploi
- Travailler
- Connaître et défendre ses droits
- Découvrir l'entreprise
- Entreprendre
- Diriger
- Organiser
- Produire
- Financer et faire les comptes
- Situer l'entreprise dans son environnement.
Utilisable à partir de 150 heures de français langue étrangère.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LE FRANCAIS DE L'ENTREPRISE [texte imprimé] / Michel DANILO ; Béatrice TAUZIN . - CLE INTERNATIONAL, 1990 . - 107 p.
ISBN : 978-2-19-033580-3
Catégories : DOMAINE PROFESSIONNEL
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
OUTIL PEDAGOGIQUE
RESSOURCES FLERésumé : Outil pédagogique ayant pour objectifs de faire acquérir une bonne maîtrise des pratiques professionnelles et d'améliorer ses connaissances du français langue étrangère tout en se familiarisant avec les pratiques langagières spécifiques au monde du travail. Il est composé de 10 dossiers sur les thèmes suivants :
- Rechercher un emploi
- Travailler
- Connaître et défendre ses droits
- Découvrir l'entreprise
- Entreprendre
- Diriger
- Organiser
- Produire
- Financer et faire les comptes
- Situer l'entreprise dans son environnement.
Utilisable à partir de 150 heures de français langue étrangère.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 6124 FLE2DAN ouvrage Disponible LE FRANCAIS LANGUE ETRANGERE : EMERGENCE ET ENSEIGNEMENT D'UNE DISCIPLINE / Louis PORCHER (1995)
Titre : LE FRANCAIS LANGUE ETRANGERE : EMERGENCE ET ENSEIGNEMENT D'UNE DISCIPLINE Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis PORCHER Editeur : HACHETTE Année de publication : 1995 Importance : 105 p. Prix : 65 F. Catégories : AUTONOMIE
CULTURE
DIDACTIQUE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
LANGUERésumé : La situation du Français Langue Etrangère, sa mise en place comme discipline, ses spécificités didactiques et culturelles. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LE FRANCAIS LANGUE ETRANGERE : EMERGENCE ET ENSEIGNEMENT D'UNE DISCIPLINE [texte imprimé] / Louis PORCHER . - HACHETTE, 1995 . - 105 p.
65 F.
Catégories : AUTONOMIE
CULTURE
DIDACTIQUE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
LANGUERésumé : La situation du Français Langue Etrangère, sa mise en place comme discipline, ses spécificités didactiques et culturelles. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 4542 K12.3POR ouvrage Disponible LE FRANCAIS LANGUE ETRANGERE, ENTRE FORMATION ET PRATIQUES : CONSTRUCTION DE SAVOIRS D'INGENIERIE DIDACTIQUE / Véronique LAURENS (2020)
Titre : LE FRANCAIS LANGUE ETRANGERE, ENTRE FORMATION ET PRATIQUES : CONSTRUCTION DE SAVOIRS D'INGENIERIE DIDACTIQUE Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique LAURENS Editeur : DIDIER Année de publication : 2020 Importance : 345 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-08839-3 Prix : 19 euros Catégories : DIDACTIQUE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
RESSOURCES FLERésumé : Toute personne se destinant au métier d’enseignant de FLE peut suivre à un moment de son parcours une formation dédiée à la méthodologie de l’enseignement afin d’acquérir des savoirs et des savoir-faire propres à l’outiller sur le plan réflexif et technique pour apprendre à enseigner la langue.
Qu’advient-il des savoirs travaillés en formation dans les pratiques effectives d’enseignants de FLE ?
Comment se construisent les savoirs professionnels de l’enseignant sur le plan de l’ingénierie didactique ?
Ces questions sont à la base de la réflexion à laquelle cet ouvrage propose de contribuer. La formation à la méthodologie de l’enseignement est envisagée à partir d’une modélisation didactique, la trame méthodique repère (TMR), présentée comme outil de conception d’unités didactiques et comme outil de formation des enseignants. L’analyse proposée de la construction des savoirs, dans la circulation entre formation et terrain, constitue ainsi une voie d’accès à la compréhension de ce qui est en jeu dans l’entrée dans le métier d’enseignant de FLE sur le plan de l’ingénierie didactique.
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
CHAPITRE 1 : La trame méthodique repère comme outil de conception d'unités didactiques
CHAPITRE 2 : Formation des enseignants et développement de l'agir professionnel
CHAPITRE 3 : Les objets d'enseignement en FLE
CHAPITRE 4 : Entre formation et pratiques effectives : des objets de la formation aux objets enseignés
CHAPITRE 5 : Les activités d'enseignement et leur articulation en FLE
CHAPITRE 6 : Entre formation et pratiques : des activités de formation aux activités d'enseignement mises en oeuvre.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LE FRANCAIS LANGUE ETRANGERE, ENTRE FORMATION ET PRATIQUES : CONSTRUCTION DE SAVOIRS D'INGENIERIE DIDACTIQUE [texte imprimé] / Véronique LAURENS . - DIDIER, 2020 . - 345 p.
ISBN : 978-2-278-08839-3 : 19 euros
Catégories : DIDACTIQUE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
RESSOURCES FLERésumé : Toute personne se destinant au métier d’enseignant de FLE peut suivre à un moment de son parcours une formation dédiée à la méthodologie de l’enseignement afin d’acquérir des savoirs et des savoir-faire propres à l’outiller sur le plan réflexif et technique pour apprendre à enseigner la langue.
Qu’advient-il des savoirs travaillés en formation dans les pratiques effectives d’enseignants de FLE ?
Comment se construisent les savoirs professionnels de l’enseignant sur le plan de l’ingénierie didactique ?
Ces questions sont à la base de la réflexion à laquelle cet ouvrage propose de contribuer. La formation à la méthodologie de l’enseignement est envisagée à partir d’une modélisation didactique, la trame méthodique repère (TMR), présentée comme outil de conception d’unités didactiques et comme outil de formation des enseignants. L’analyse proposée de la construction des savoirs, dans la circulation entre formation et terrain, constitue ainsi une voie d’accès à la compréhension de ce qui est en jeu dans l’entrée dans le métier d’enseignant de FLE sur le plan de l’ingénierie didactique.
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
CHAPITRE 1 : La trame méthodique repère comme outil de conception d'unités didactiques
CHAPITRE 2 : Formation des enseignants et développement de l'agir professionnel
CHAPITRE 3 : Les objets d'enseignement en FLE
CHAPITRE 4 : Entre formation et pratiques effectives : des objets de la formation aux objets enseignés
CHAPITRE 5 : Les activités d'enseignement et leur articulation en FLE
CHAPITRE 6 : Entre formation et pratiques : des activités de formation aux activités d'enseignement mises en oeuvre.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16728 K12.3LAU ouvrage Disponible FRANCAIS LANGUE D'EVEIL : A1 / A2 / Marie-Louise PREIRA (2019)PermalinkLE FRANCAIS DU MONDE DU TRAVAIL / Eliane CLOOSE (2009)PermalinkLE FRANCAIS PAR LES MOTS CROISES 1 / Letizia PIGINI (2015)PermalinkLE FRANCAIS PAR LES MOTS CROISES 2 / Letizia PIGINI (2015)PermalinkLE FRANCAIS PAR LES MOTS CROISES 3 / Letizia PIGINI (2015)PermalinkLE FRANCAIS PAR LES TEXTES : A2-B1 : QUARANTE-CINQ TEXTES DE FRANCAIS FACILE AVEC EXERCICES / Marie BARTHE (2003)PermalinkLE FRANCAIS PAR LES TEXTES : A2-B1 : QUARANTE-CINQ TEXTES DE FRANCAIS FACILE AVEC EXERCICES : CORRIGES / Marie BARTHE (2006)PermalinkLE FRANCAIS PAR LES TEXTES : B1-B2 : QUARANTE-CINQ TEXTES DE FRANCAIS COURANT / Marie BARTHE (2003)PermalinkLE FRANCAIS PAR LES TEXTES : B1-B2 : QUARANTE-CINQ TEXTES DE FRANCAIS COURANT : CORRIGES / Marie BARTHE (2006)PermalinkFRANCAIS POUR ETRANGERS : 150 ACTIVITES LUDIQUES POUR SE (RE) METTRE AU FRANCAIS : INITIATION / Claude RENUCCI (2019)PermalinkLE FRANCAIS SUR OBJECTIF SPECIFIQUE : DE L'ANALYSE DES BESOINS A L'ELABORATION D'UN COURS / Jean-Marc MANGIANTE (2004)PermalinkLA FRANCE DES ANNEES 40 EN CHANSONS : EDITH PIAF, CHARLES TRENET / Youmna TOHME (2013)PermalinkLA FRANCE DES ANNEES 50 EN CHANSONS : BRASSENS, BORIS VIAN / Youmna TOHME (2013)PermalinkLA FRANCE DES ANNEES 60 EN CHANSONS : JACQUES BREL, GAINSBOURG / Geneviève BRIET (2016)PermalinkLA FRANCE DES REGIONS / René BOURGEOIS (1998)PermalinkLA FRANCE DE TOUJOURS : CIVILISATION / Nelly MAUCHAMP (2004)PermalinkGENERATION A1 : METHODE DE FRANCAIS / Marie-Noëlle COCTON (2015)PermalinkGENERATION A2 : METHODE DE FRANCAIS / Marie-Noëlle COCTON (2015)PermalinkGENERATION B1 : METHODE DE FRANCAIS / Marie-Noëlle COCTON (2015)PermalinkGRAMMAIRE : 450 NOUVEAUX EXERCICES : NIVEAU AVANCE / Evelyne SIREJOLS (1997)PermalinkGRAMMAIRE : A1-A2 : 640 EXERCICES / Evelyne SIREJOLS (2019)PermalinkGRAMMAIRE EN ACTION AVEC 250 EXERCICES : DEBUTANT / Mathieu LAFON (2010)PermalinkGRAMMAIRE : B1 : 550 EXERCICES / Evelyne SIREJOLS (2019)PermalinkGRAMMAIRE : B2 : 610 EXERCICES / Evelyne SIREJOLS (2020)PermalinkGRAMMAIRE EN DIALOGUES : NIVEAU AVANCE / Claire MIQUEL (2013)PermalinkGRAMMAIRE EN DIALOGUES : NIVEAU DEBUTANT / Claire MIQUEL (2005)PermalinkGRAMMAIRE EN DIALOGUES : NIVEAU DEBUTANT : A1-A2 / Claire MIQUEL (2018)PermalinkGRAMMAIRE EN DIALOGUES : NIVEAU GRAND DEBUTANT / Odile GRAND-CLEMENT (2010)PermalinkGRAMMAIRE EN DIALOGUES : NIVEAU GRAND DEBUTANT : A1 / Odile GRAND-CLEMENT (2016)PermalinkGRAMMAIRE EN DIALOGUES : NIVEAU INTERMEDIAIRE / Claire MIQUEL (2007)PermalinkGRAMMAIRE EN DIALOGUES : NIVEAU INTERMEDIAIRE : B1 / Claire MIQUEL (2018)PermalinkGRAMMAIRE ESSENTIELLE DU FRANCAIS A1 / Clémence FAFA (2018)PermalinkGRAMMAIRE ESSENTIELLE DU FRANCAIS A1 / A2 / Ludivine GLAUD (2015)PermalinkGRAMMAIRE ESSENTIELLE DU FRANCAIS B1 / Ludivine GLAUD (2015)PermalinkGRAMMAIRE ESSENTIELLE DU FRANCAIS B2 / Anouch BOURMAYAN (2017)PermalinkGRAMMAIRE : EXERCICES 1 : NIVEAU DEBUTANT / Catherine BARNOUD (1991)PermalinkGRAMMAIRE : EXERCICES 2 : NIVEAU INTERMEDIAIRE / Catherine BARNOUD (1992)PermalinkGRAMMAIRE : EXERCICES 3 : NIVEAU AVANCE / Evelyne SIREJOLS (1993)PermalinkGRAMMAIRE : EXERCICES : NIVEAU GRAND DEBUTANT / Evelyne SIREJOLS (1995)PermalinkGRAMMAIRE EXPLIQUEE DU FRANCAIS : EXERCICES : NIVEAU DEBUTANT / Sylvie POISSON-QUINTON (2003)PermalinkGRAMMAIRE EXPLIQUEE DU FRANCAIS : NIVEAU DEBUTANT / Sylvie POISSON-QUINTON (2003)PermalinkGRAMMAIRE EXPLIQUEE DU FRANCAIS : NIVEAU INTERMEDIAIRE / Sylvie POISSON-QUINTON (2019)PermalinkGRAMMAIRE EXPLIQUEE DU FRANCAIS : NIVEAU INTERMEDIAIRE : EXERCICES / Sylvie POISSON-QUINTON (2019)PermalinkLA GRAMMAIRE EN FLE / Gérard VIGNER (2004)PermalinkLA GRAMMAIRE DU FRANCAIS EN 40 LECONS ET 201 ACTIVITES : NIVEAU B1 / Patrick GUEDON (2013)Permalink