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LES COMBINES DU TELEPHONE FIXE ET PORTABLE / Jean LAMOUREUX (2009)
Titre : LES COMBINES DU TELEPHONE FIXE ET PORTABLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean LAMOUREUX Mention d'édition : (2e édition 2015 proposant une nouvelle couverture mais inchangée au niveau du contenu qui reste celui de l’édition de 2009) Editeur : PRESSES UNIVERSITAIRES DE GRENOBLE Année de publication : 2009 Importance : 80 p. + 1 cd audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-2309-2 Prix : 18,30 euros Catégories : A2 DU CECR
B1 DU CECR
DOMAINE PROFESSIONNEL
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
OUTIL PEDAGOGIQUE
RESSOURCES FLE
TELEPHONERésumé : Manuel à destination d'apprenants de FLE grands adolescents et adultes qui souhaitent se perfectionner à la pratique du téléphone et acquérir les réflexes et codes de conversation professionnelle au téléphone.
Il est plus particulièrement adapté à celles et ceux qui se destinent à des carrières commerciales ou du secrétariat.
Il propose une initiation par la pratique concrète de la communication au téléphone (fixe ou portable). Il est basé en premier lieu sur la mise en scène de situations réelles. Après avoir abordé les bases essentielles de la communication téléphonique, l'apprenant est amené par le biais de multiples exercices variés à gagner en assurance à l'oral. La compréhension et l'expression directe sont mises en ?uvre de façon réaliste. Des activités (jeux de rôles, activités de groupe...) sont proposées aux formateurs pour animer et permettre aux apprenants de progresser rapidement.
Cet ouvrage est accompagné d'un cd audio sur lequel sont enregistrés tous les dialogues et messages présents dans les exercices.
Au sommaire :
Chapitre 1| Les premiers mots
Chapitre 2| Les situations simples
Chapitre 3| Noter des numéros et des noms :
Chapitre 4| Prendre un message
Chapitre 5| Le répondeur téléphonique
Chapitre 6| Improviser des réponses
Chapitre 7| Dialogues en situations
Chapitre 8| Le téléphone portable
Chapitre 9| Situations variées à jouer en groupe
Chapitre 10| Informations pratiques.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LES COMBINES DU TELEPHONE FIXE ET PORTABLE [texte imprimé] / Jean LAMOUREUX . - (2e édition 2015 proposant une nouvelle couverture mais inchangée au niveau du contenu qui reste celui de l’édition de 2009) . - PRESSES UNIVERSITAIRES DE GRENOBLE, 2009 . - 80 p. + 1 cd audio.
ISBN : 978-2-7061-2309-2 : 18,30 euros
Catégories : A2 DU CECR
B1 DU CECR
DOMAINE PROFESSIONNEL
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
OUTIL PEDAGOGIQUE
RESSOURCES FLE
TELEPHONERésumé : Manuel à destination d'apprenants de FLE grands adolescents et adultes qui souhaitent se perfectionner à la pratique du téléphone et acquérir les réflexes et codes de conversation professionnelle au téléphone.
Il est plus particulièrement adapté à celles et ceux qui se destinent à des carrières commerciales ou du secrétariat.
Il propose une initiation par la pratique concrète de la communication au téléphone (fixe ou portable). Il est basé en premier lieu sur la mise en scène de situations réelles. Après avoir abordé les bases essentielles de la communication téléphonique, l'apprenant est amené par le biais de multiples exercices variés à gagner en assurance à l'oral. La compréhension et l'expression directe sont mises en ?uvre de façon réaliste. Des activités (jeux de rôles, activités de groupe...) sont proposées aux formateurs pour animer et permettre aux apprenants de progresser rapidement.
Cet ouvrage est accompagné d'un cd audio sur lequel sont enregistrés tous les dialogues et messages présents dans les exercices.
Au sommaire :
Chapitre 1| Les premiers mots
Chapitre 2| Les situations simples
Chapitre 3| Noter des numéros et des noms :
Chapitre 4| Prendre un message
Chapitre 5| Le répondeur téléphonique
Chapitre 6| Improviser des réponses
Chapitre 7| Dialogues en situations
Chapitre 8| Le téléphone portable
Chapitre 9| Situations variées à jouer en groupe
Chapitre 10| Informations pratiques.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15814 FLE6LAM ouvrage Disponible COMMENT VA LA VIE ? : A LA DECOUVERTE DE LA FRANCE AU FIL DES GENERATIONS / Jean-Marie FRISA (2018)
Titre : COMMENT VA LA VIE ? : A LA DECOUVERTE DE LA FRANCE AU FIL DES GENERATIONS Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie FRISA ; Daniel MATHEY Editeur : PRESSES UNIVERSITAIRES DE GRENOBLE Année de publication : 2018 Importance : 159 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-4190-4 Prix : 19 euros Catégories : B1 DU CECR
B2 DU CECR
CIVILISATION
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
RESSOURCES FLERésumé : Le meilleur moyen de comprendre la société d’un pays est sans doute de la découvrir à travers des tranches de vie : les enfants sur le chemin de l’école, les premiers amours d’un adolescent, le trac du premier boulot, un licenciement, l’arrivée d’un enfant ou le décès d’un proche.
Organisé de façon chronologique et générationnelle, ce livre permet de comprendre le quotidien des Français à travers les étapes clés de l’existence : la naissance, l’enfance, l’adolescence, l’entrée dans l’âge adulte, la vie adulte, l’arrivée chez les seniors, et la vieillesse. Chacun de ces sept chapitres propose de nombreux documents, entretiens, textes, articles, photos et infographies qui brossent un portrait varié et divertissant des générations françaises à travers leurs joies et leurs défis.
En complément, des pages « Zoom » permettent d’approfondir les thèmes universels (la famille, la santé, l’argent, etc.) autour de sujets qui font aujourd’hui débat dans la société française. Tous les documents présentés sont accompagnés d’activités écrites et orales avec des corrigés. En fin de chapitre, des entraînements écrits aux DELF B1 et B2 sont proposés.
Un site Internet lié propose l’exploitation pédagogique de documents authentiques (reportages vidéo, témoignages, bandes-annonces de films, etc.), apportant un support de compréhension orale. Ainsi, l’apprenant peut travailler, seul ou en cours, toutes les compétences des niveaux B1 et B2 du CECRL.
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
1| La naissance
2| L'enfance
3| L'adolescence
4| L'entrée dans l'âge adulte
5| L'âge adulte
6| L'entrée chez les seniors
7| La vieillesse et la fin de vie.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display COMMENT VA LA VIE ? : A LA DECOUVERTE DE LA FRANCE AU FIL DES GENERATIONS [texte imprimé] / Jean-Marie FRISA ; Daniel MATHEY . - PRESSES UNIVERSITAIRES DE GRENOBLE, 2018 . - 159 p.
ISBN : 978-2-7061-4190-4 : 19 euros
Catégories : B1 DU CECR
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CIVILISATION
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
RESSOURCES FLERésumé : Le meilleur moyen de comprendre la société d’un pays est sans doute de la découvrir à travers des tranches de vie : les enfants sur le chemin de l’école, les premiers amours d’un adolescent, le trac du premier boulot, un licenciement, l’arrivée d’un enfant ou le décès d’un proche.
Organisé de façon chronologique et générationnelle, ce livre permet de comprendre le quotidien des Français à travers les étapes clés de l’existence : la naissance, l’enfance, l’adolescence, l’entrée dans l’âge adulte, la vie adulte, l’arrivée chez les seniors, et la vieillesse. Chacun de ces sept chapitres propose de nombreux documents, entretiens, textes, articles, photos et infographies qui brossent un portrait varié et divertissant des générations françaises à travers leurs joies et leurs défis.
En complément, des pages « Zoom » permettent d’approfondir les thèmes universels (la famille, la santé, l’argent, etc.) autour de sujets qui font aujourd’hui débat dans la société française. Tous les documents présentés sont accompagnés d’activités écrites et orales avec des corrigés. En fin de chapitre, des entraînements écrits aux DELF B1 et B2 sont proposés.
Un site Internet lié propose l’exploitation pédagogique de documents authentiques (reportages vidéo, témoignages, bandes-annonces de films, etc.), apportant un support de compréhension orale. Ainsi, l’apprenant peut travailler, seul ou en cours, toutes les compétences des niveaux B1 et B2 du CECRL.
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
1| La naissance
2| L'enfance
3| L'adolescence
4| L'entrée dans l'âge adulte
5| L'âge adulte
6| L'entrée chez les seniors
7| La vieillesse et la fin de vie.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16071 FLE10FRI ouvrage Disponible COMMUNICATION EN DIALOGUES : NIVEAU INTERMEDIAIRE : A2/B1 / Evelyne SIREJOLS (2018)
Titre : COMMUNICATION EN DIALOGUES : NIVEAU INTERMEDIAIRE : A2/B1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne SIREJOLS Editeur : CLE INTERNATIONAL Année de publication : 2018 Importance : 143 p. + 40 p. + 1 cdmp3 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-038063-7 Prix : 22,60 euros Catégories : A2 DU CECR
B1 DU CECR
EXPRESSION ECRITE
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
RESSOURCES FLERésumé : Ce manuel s'adresse aux apprenants grands adolescents et adultes de niveau intermédiaire, désireux d'acquérir et de mettre en pratique les expressions et tournures qui permettent d'agir et de réagir dans les situations les plus courantes de la vie quotidienne, administrative, professionnelle et universitaire, correspondant aux niveaux A2 et B1 du CECR.
Il est articulé autour de cinq grands axes : les échanges amicaux, les échanges quotidiens, parler de soi et des autres, les échanges administratifs et professionnels et enfin, argumenter. Les supports thématiques couvrent des centres d'intérêt de la vie actuelle en milieu francophone, tels que la solidarité, l'écologie, les événements culturels, la colocation.
Les 24 chapitres, indépendants les uns des autres, proposent chacun :
- deux pages de dialogues qui mettent en scène des personnages confrontés à des situations réalistes suivis d'activités de compréhension,
- une page et demie d'exemples d'expressions courantes avec des explications lexicales et socioculturelles, portant aussi parfois sur la grammaire et la conjugaison,
- une page et demie d'exercices de sélection et de réemploi et d'activités progressives de production.
5 bilans permettent de contrôler les connaissances acquises.
Les 48 dialogues sont enregistrés sur un cd audio compris dans l'ouvrage ainsi qu'un livret encarté avec les corrigés, un lexique des mots et des locutions.
Thèmes abordés :
Chapitre 1| Inviter, accepter, refuser, s'excuser
Chapitre 2| Offrir, remercier
Chapitre 3| Annoncer un événement, féliciter
Chapitre 4| Demander un service, donner un conseil
Chapitre 5| Rassurer, encourager, faire un reproche
Chapitre 6| Au restaurant, à l'hôtel
Chapitre 7| Parler d'argent
Chapitre 8| Parler de sa santé
Chapitre 9| Se déplacer en ville, en train, en avion
Chapitre 10| Les loisirs et les vacances
Chapitre 11| Exprimer un besoin, une envie, un désir
Chapitre 12| Exprimer un souhait, un espoir, un projet
Chapitre 13| Exprimer des difficultés, des craintes
Chapitre 14| Exprimer ses sentiments
Chapitre 15| Exprimer son admiration, sa déception
Chapitre 16| Présenter son parcours professionnel
Chapitre 17| Prendre ou se rendre à un rendez-vous
Chapitre 18| Faire une inscription
Chapitre 19| Demander des informations
Chapitre 20| Déposer une plainte, une réclamation
Chapitre 21| Exprimer son opinion
Chapitre 22| Contester, nier, insister
Chapitre 23| Faire une critique sur une oeuvre
Chapitre 24| Défendre une cause.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display COMMUNICATION EN DIALOGUES : NIVEAU INTERMEDIAIRE : A2/B1 [texte imprimé] / Evelyne SIREJOLS . - CLE INTERNATIONAL, 2018 . - 143 p. + 40 p. + 1 cdmp3.
ISBN : 978-2-09-038063-7 : 22,60 euros
Catégories : A2 DU CECR
B1 DU CECR
EXPRESSION ECRITE
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
RESSOURCES FLERésumé : Ce manuel s'adresse aux apprenants grands adolescents et adultes de niveau intermédiaire, désireux d'acquérir et de mettre en pratique les expressions et tournures qui permettent d'agir et de réagir dans les situations les plus courantes de la vie quotidienne, administrative, professionnelle et universitaire, correspondant aux niveaux A2 et B1 du CECR.
Il est articulé autour de cinq grands axes : les échanges amicaux, les échanges quotidiens, parler de soi et des autres, les échanges administratifs et professionnels et enfin, argumenter. Les supports thématiques couvrent des centres d'intérêt de la vie actuelle en milieu francophone, tels que la solidarité, l'écologie, les événements culturels, la colocation.
Les 24 chapitres, indépendants les uns des autres, proposent chacun :
- deux pages de dialogues qui mettent en scène des personnages confrontés à des situations réalistes suivis d'activités de compréhension,
- une page et demie d'exemples d'expressions courantes avec des explications lexicales et socioculturelles, portant aussi parfois sur la grammaire et la conjugaison,
- une page et demie d'exercices de sélection et de réemploi et d'activités progressives de production.
5 bilans permettent de contrôler les connaissances acquises.
Les 48 dialogues sont enregistrés sur un cd audio compris dans l'ouvrage ainsi qu'un livret encarté avec les corrigés, un lexique des mots et des locutions.
Thèmes abordés :
Chapitre 1| Inviter, accepter, refuser, s'excuser
Chapitre 2| Offrir, remercier
Chapitre 3| Annoncer un événement, féliciter
Chapitre 4| Demander un service, donner un conseil
Chapitre 5| Rassurer, encourager, faire un reproche
Chapitre 6| Au restaurant, à l'hôtel
Chapitre 7| Parler d'argent
Chapitre 8| Parler de sa santé
Chapitre 9| Se déplacer en ville, en train, en avion
Chapitre 10| Les loisirs et les vacances
Chapitre 11| Exprimer un besoin, une envie, un désir
Chapitre 12| Exprimer un souhait, un espoir, un projet
Chapitre 13| Exprimer des difficultés, des craintes
Chapitre 14| Exprimer ses sentiments
Chapitre 15| Exprimer son admiration, sa déception
Chapitre 16| Présenter son parcours professionnel
Chapitre 17| Prendre ou se rendre à un rendez-vous
Chapitre 18| Faire une inscription
Chapitre 19| Demander des informations
Chapitre 20| Déposer une plainte, une réclamation
Chapitre 21| Exprimer son opinion
Chapitre 22| Contester, nier, insister
Chapitre 23| Faire une critique sur une oeuvre
Chapitre 24| Défendre une cause.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16249 FLE6SIR ouvrage Disponible COMMUNICATION ESSENTIELLE DU FRANCAIS : A1 / Marie-Laure LIONS-OLIVIERI (2021)
Titre : COMMUNICATION ESSENTIELLE DU FRANCAIS : A1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Laure LIONS-OLIVIERI ; Eugénie MOTTIRONI Editeur : DIDIER Année de publication : 2021 Collection : 100% FLE Importance : 178 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-10225-9 Prix : 20 euros Catégories : A1 DU CECR
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
RESSOURCES FLERésumé : Ouvrage de communication s'adressant à des grands adolescents et des adultes débutants permettant de préparer le niveau A1 du CECR. Il permet de développer la compétence communicative de l'apprenant en français :
- la compétence linguistique (maîtrise du vocabulaire, de la grammaire et de la prononciation),
- la compétence sociolinguistique (les différents discours liés à des situations pratiques de la vie quotidienne),
- la compétence socioculturelle (dans un environnement français et francophone).
L'ouvrage s'articule autour de 7 grandes parties (se présenter et présenter quelqu'un, se loger, organiser sa journée, consommer, se soigner, se déplacer, se distraire et partir en vacances) et se compose de 20 leçons thématiques.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display COMMUNICATION ESSENTIELLE DU FRANCAIS : A1 [texte imprimé] / Marie-Laure LIONS-OLIVIERI ; Eugénie MOTTIRONI . - DIDIER, 2021 . - 178 p.. - (100% FLE) .
ISBN : 978-2-278-10225-9 : 20 euros
Catégories : A1 DU CECR
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
RESSOURCES FLERésumé : Ouvrage de communication s'adressant à des grands adolescents et des adultes débutants permettant de préparer le niveau A1 du CECR. Il permet de développer la compétence communicative de l'apprenant en français :
- la compétence linguistique (maîtrise du vocabulaire, de la grammaire et de la prononciation),
- la compétence sociolinguistique (les différents discours liés à des situations pratiques de la vie quotidienne),
- la compétence socioculturelle (dans un environnement français et francophone).
L'ouvrage s'articule autour de 7 grandes parties (se présenter et présenter quelqu'un, se loger, organiser sa journée, consommer, se soigner, se déplacer, se distraire et partir en vacances) et se compose de 20 leçons thématiques.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16671 FLE6LIO ouvrage Disponible COMMUNICATION ESSENTIELLE DU FRANCAIS : A2 / Mariame CAMARA (2022)
Titre : COMMUNICATION ESSENTIELLE DU FRANCAIS : A2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Mariame CAMARA ; Marie GATIN ; Marie-Laure LIONS-OLIVIERI ; Eugénie MOTTIRONI Editeur : DIDIER Année de publication : 2022 Collection : 100% FLE Importance : 214 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-10476-5 Prix : 21,50 euros Catégories : A1 DU CECR
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
RESSOURCES FLERésumé : Ouvrage proposant des exercices progressifs pour travailler la langue, la compréhension et la production orales et écrites. Il s'adresse à des grands adolescents et des adultes ayant le niveau A2 du CECR.
Il s'articule autour de 5 grandes parties (vie quotidienne, vie sociale, loisirs et vacances, santé et bien-être, études et travail) et se compose de 24 leçons thématiques.
Chaque leçon est organisée en 3 parties :
- "Leçons" : une mise en situation accompagnée d'activités pour découvrir le lexique et les phrases de la thématique,
- "Mémorisez" : deux pages pour retenir l'essentiel,
- "Les exercices" : des activités variées et de difficulté progressive.
Thèmes des leçons :
Leçon 1 : Faire des achats
Leçon 2 : Se déplacer
Leçon 3 : Chercher un logement et déménager
Leçon 4 : Faire des démarches administratives
Leçon 5 : S'informer sur l'actualité
Leçon 6 : Inviter et être invité(e)
Leçon 7 : Faire de nouvelles rencontres
Leçon 8 : Organiser un événement
Leçon 9 : Participer à la vie scolaire
Leçon 10 : Participer à la vie associative
Leçon 11 : Apprécier la cuisine
Leçon 12 : Pratiquer une activité de loisir
Leçon 13 : Partager ses centres d'intérêt
Leçon 14 : Passer des vacances à la mer.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display COMMUNICATION ESSENTIELLE DU FRANCAIS : A2 [texte imprimé] / Mariame CAMARA ; Marie GATIN ; Marie-Laure LIONS-OLIVIERI ; Eugénie MOTTIRONI . - DIDIER, 2022 . - 214 p.. - (100% FLE) .
ISBN : 978-2-278-10476-5 : 21,50 euros
Catégories : A1 DU CECR
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
RESSOURCES FLERésumé : Ouvrage proposant des exercices progressifs pour travailler la langue, la compréhension et la production orales et écrites. Il s'adresse à des grands adolescents et des adultes ayant le niveau A2 du CECR.
Il s'articule autour de 5 grandes parties (vie quotidienne, vie sociale, loisirs et vacances, santé et bien-être, études et travail) et se compose de 24 leçons thématiques.
Chaque leçon est organisée en 3 parties :
- "Leçons" : une mise en situation accompagnée d'activités pour découvrir le lexique et les phrases de la thématique,
- "Mémorisez" : deux pages pour retenir l'essentiel,
- "Les exercices" : des activités variées et de difficulté progressive.
Thèmes des leçons :
Leçon 1 : Faire des achats
Leçon 2 : Se déplacer
Leçon 3 : Chercher un logement et déménager
Leçon 4 : Faire des démarches administratives
Leçon 5 : S'informer sur l'actualité
Leçon 6 : Inviter et être invité(e)
Leçon 7 : Faire de nouvelles rencontres
Leçon 8 : Organiser un événement
Leçon 9 : Participer à la vie scolaire
Leçon 10 : Participer à la vie associative
Leçon 11 : Apprécier la cuisine
Leçon 12 : Pratiquer une activité de loisir
Leçon 13 : Partager ses centres d'intérêt
Leçon 14 : Passer des vacances à la mer.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16937 FLE6LIO ouvrage Sorti jusqu'au 31/05/2024 COMMUNICATION EN IMAGES : 33 SEQUENCES VIDEO DE A2 A B2 / Robert ANGENIOL (2006)PermalinkCOMMUNICATION PROGRESSIVE DU FRANCAIS DES AFFAIRES AVEC 250 EXERCICES : NIVEAU INTERMEDIAIRE / Jean-Luc PENFORNIS (2010)PermalinkCOMMUNICATION PROGRESSIVE DU FRANCAIS DES AFFAIRES AVEC 250 EXERCICES : NIVEAU INTERMEDIAIRE : CD AUDIO / Jean-Luc PENFORNIS (2010)PermalinkCOMMUNICATION PROGRESSIVE DU FRANCAIS DES AFFAIRES AVEC 250 EXERCICES : NIVEAU INTERMEDIAIRE : CORRIGES / Jean-Luc PENFORNIS (2010)PermalinkCOMMUNICATION PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 270 ACTIVITES : NIVEAU DEBUTANT : CORRIGES / Claire MIQUEL (2004)PermalinkCOMMUNICATION PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 320 ACTIVITES : NIVEAU DEBUTANT : A1 / Claire MIQUEL (2018)PermalinkCOMMUNICATION PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 320 EXERCICES : NIVEAU DEBUTANT / Claire MIQUEL (2013)PermalinkCOMMUNICATION PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 320 EXERCICES : NIVEAU DEBUTANT : CORRIGES / Claire MIQUEL (2013)PermalinkCOMMUNICATION PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 350 EXERCICES : DEBUTANT COMPLET / Dorothée ESCOUFIER (2017)PermalinkCOMMUNICATION PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 350 EXERCICES : NIVEAU DEBUTANT COMPLET / Dorothée ESCOUFIER (2014)PermalinkCOMMUNICATION PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 350 EXERCICES : NIVEAU DEBUTANT COMPLET : CORRIGES / Dorothée ESCOUFIER (2014)PermalinkCOMMUNICATION PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 450 ACTIVITES : NIVEAU INTERMEDIAIRE / Claire MIQUEL (2014)PermalinkCOMMUNICATION PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 450 ACTIVITES : NIVEAU INTERMEDIAIRE : A2-B1 / Claire MIQUEL (2018)PermalinkCOMMUNICATION PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 450 ACTIVITES : NIVEAU INTERMEDIAIRE : A2-B1 : CORRIGES / Claire MIQUEL (2017)PermalinkCOMMUNICATION PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 450 ACTIVITES : NIVEAU INTERMEDIAIRE : CORRIGES / Claire MIQUEL (2014)PermalinkCOMMUNICATION PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 525 EXERCICES : NIVEAU AVANCE / Claire MIQUEL (2016)PermalinkCOMMUNICATION PROGRESSIVE DU FRANCAIS AVEC 525 EXERCICES : NIVEAU AVANCE : CORRIGES / Claire MIQUEL (2016)PermalinkCOMMUNIQUER A L'ECRIT : NIVEAU PERFECTIONNEMENT / Guy CAPELLE (2016)PermalinkCOMPARONS NOS LANGUES : DEMARCHE D'APPRENTISSAGE DU FRANCAIS AUPRES D'ENFANTS NOUVELLEMENT ARRIVES (ENA) / Nathalie AUGER (2005)PermalinkCOMPREHENSION ECRITE : NIVEAU 1 / Sylvie POISSON-QUINTON (2004)Permalink