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L'ENFANT ET LE MONDE EXTERIEUR : LE DEVELOPPEMENT DES RELATIONS / WINNICOTT (1972)
Titre : L'ENFANT ET LE MONDE EXTERIEUR : LE DEVELOPPEMENT DES RELATIONS Type de document : texte imprimé Auteurs : WINNICOTT Editeur : PAYOT Année de publication : 1972 Importance : 176 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-88118-0 Prix : 120 F. Catégories : PSYCHANALYSE
PSYCHOLOGIEPermalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display L'ENFANT ET LE MONDE EXTERIEUR : LE DEVELOPPEMENT DES RELATIONS [texte imprimé] / WINNICOTT . - PAYOT, 1972 . - 176 p.
ISBN : 978-2-228-88118-0 : 120 F.
Catégories : PSYCHANALYSE
PSYCHOLOGIEPermalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 5876 G3.1WIN ouvrage Disponible LES ENFANTS DE JOCASTE : L'EMPREINTE DE LA MERE / Christiane OLIVIER (1985)
Titre : LES ENFANTS DE JOCASTE : L'EMPREINTE DE LA MERE Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane OLIVIER Editeur : EDITIONS DENOËL Année de publication : 1985 Importance : 193 p. Catégories : PSYCHANALYSE
PSYCHOLOGIE
PSYCHOSOCIOLOGIERésumé : Procès non pas de la maternité mais du maternage, qui peut aussi se lire comme un mode d'emploi de la vie du couple. La part féminine de l'autre, psychanalyse que FREUD n'a pas pu écrire. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LES ENFANTS DE JOCASTE : L'EMPREINTE DE LA MERE [texte imprimé] / Christiane OLIVIER . - EDITIONS DENOËL, 1985 . - 193 p.
Catégories : PSYCHANALYSE
PSYCHOLOGIE
PSYCHOSOCIOLOGIERésumé : Procès non pas de la maternité mais du maternage, qui peut aussi se lire comme un mode d'emploi de la vie du couple. La part féminine de l'autre, psychanalyse que FREUD n'a pas pu écrire. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 1338 G3.1OLI ouvrage Disponible FAITES VOUS-MEME VOTRE MALHEUR / Paul WATZLAWICK (1984)
Titre : FAITES VOUS-MEME VOTRE MALHEUR Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul WATZLAWICK Editeur : SEUIL Année de publication : 1984 Collection : POINTS Importance : 116 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7578-8432-4 Prix : 8,90 euros Catégories : PSYCHOLOGIE Résumé : Apprivoiser son malheur est le premier pas vers la joie : le célèbre psychologue Paul WATZLAWICK (1921-2007), fondateur de l'École de Palo Alto, nous apprend pas à pas à nous réconcilier avec nos névroses les plus banales. Cette étude à l'humour railleur, sous forme de manuel parodique, s'appuie sur des exemples littéraires, philosophiques et historiques. Et révèle au lecteur qu'il tient le bonheur entre ses mains.
"Inutile de nous raconter des histoires : que serions-nous sans notre malheur ? J'espère que l'on me passera la vulgarité de l'expression car elle est littéralement vraie. Nous en avons salement besoin".Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display FAITES VOUS-MEME VOTRE MALHEUR [texte imprimé] / Paul WATZLAWICK . - SEUIL, 1984 . - 116 p.. - (POINTS) .
ISBN : 978-2-7578-8432-4 : 8,90 euros
Catégories : PSYCHOLOGIE Résumé : Apprivoiser son malheur est le premier pas vers la joie : le célèbre psychologue Paul WATZLAWICK (1921-2007), fondateur de l'École de Palo Alto, nous apprend pas à pas à nous réconcilier avec nos névroses les plus banales. Cette étude à l'humour railleur, sous forme de manuel parodique, s'appuie sur des exemples littéraires, philosophiques et historiques. Et révèle au lecteur qu'il tient le bonheur entre ses mains.
"Inutile de nous raconter des histoires : que serions-nous sans notre malheur ? J'espère que l'on me passera la vulgarité de l'expression car elle est littéralement vraie. Nous en avons salement besoin".Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16532 G3WAT ouvrage Disponible FORMES ET FORMATIONS DU RAPPORT AU SAVOIR / Nicole MOSCONI (2000)
Titre : FORMES ET FORMATIONS DU RAPPORT AU SAVOIR Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole MOSCONI ; Jacky BEILLEROT (1939-2004) ; LAOT Françoise F. ; Claudine BLANCHARD-LAVILLE ; Pierre BERDOT ; Alain BRONNER ; Philippe CARRE ; Françoise HATCHUEL ; Claude POULETTE ; Jean-Luc RINAUDO Editeur : L'HARMATTAN Année de publication : 2000 Collection : SAVOIR ET FORMATION Importance : 317 p. Prix : 160 F. Catégories : ANTHROPOLOGIE
EDUCATION ADULTE
INNOVATION
MATHEMATIQUES
PSYCHANALYSE
PSYCHOLOGIE
RECHERCHE
SAVOIR
SYSTEME MULTIMEDIARésumé : Au sommaire : Le savoir, une notion nécessaire - Le rapport au savoir - Pour une clinique du rapport au savoir à fondation anthropologique - Savoir mathématique et rapport au savoir des professeurs de mathématiques. Traumatismes en chaîne et résonances identitaires - Enseignant/es et innovation : enjeux institutionnels et rapport au savoir - ALICE : rapport à l'informatique et rapport au savoir - L'apprenance : rapport au savoir et société cognitive - Conflits de rapport au savoir et culture d'organisation : le cas du complexe CUCES - INFA de Nancy... Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display FORMES ET FORMATIONS DU RAPPORT AU SAVOIR [texte imprimé] / Nicole MOSCONI ; Jacky BEILLEROT (1939-2004) ; LAOT Françoise F. ; Claudine BLANCHARD-LAVILLE ; Pierre BERDOT ; Alain BRONNER ; Philippe CARRE ; Françoise HATCHUEL ; Claude POULETTE ; Jean-Luc RINAUDO . - L'HARMATTAN, 2000 . - 317 p.. - (SAVOIR ET FORMATION) .
160 F.
Catégories : ANTHROPOLOGIE
EDUCATION ADULTE
INNOVATION
MATHEMATIQUES
PSYCHANALYSE
PSYCHOLOGIE
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SAVOIR
SYSTEME MULTIMEDIARésumé : Au sommaire : Le savoir, une notion nécessaire - Le rapport au savoir - Pour une clinique du rapport au savoir à fondation anthropologique - Savoir mathématique et rapport au savoir des professeurs de mathématiques. Traumatismes en chaîne et résonances identitaires - Enseignant/es et innovation : enjeux institutionnels et rapport au savoir - ALICE : rapport à l'informatique et rapport au savoir - L'apprenance : rapport au savoir et société cognitive - Conflits de rapport au savoir et culture d'organisation : le cas du complexe CUCES - INFA de Nancy... Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 8578 H1.1MOS ouvrage Disponible FREUD ANTIPEDAGOGUE / Catherine MILLOT (1997)
Titre : FREUD ANTIPEDAGOGUE Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine MILLOT Editeur : FLAMMARION Année de publication : 1997 Collection : CHAMPS Importance : 242 p. Catégories : PSYCHANALYSE
PSYCHOLOGIE
PSYCHOLOGIE EDUCATIONRésumé : FREUD avait appelé de ses voeux une réforme de l'éducation en raison de l'importance qu'il accordait à l'influence de la morale dans la génèse des névroses. Catherine MILLOT retrace l'histoire de cette recherche d'une nouvelle pédagogie et de son échec. Elle montre, tant d'un point de vue théorique que technique, ce qui s'oppose définitivement et avec de fortes raisons à toute idée de pédagogie psychanalytique. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display FREUD ANTIPEDAGOGUE [texte imprimé] / Catherine MILLOT . - FLAMMARION, 1997 . - 242 p.. - (CHAMPS) .
Catégories : PSYCHANALYSE
PSYCHOLOGIE
PSYCHOLOGIE EDUCATIONRésumé : FREUD avait appelé de ses voeux une réforme de l'éducation en raison de l'importance qu'il accordait à l'influence de la morale dans la génèse des névroses. Catherine MILLOT retrace l'histoire de cette recherche d'une nouvelle pédagogie et de son échec. Elle montre, tant d'un point de vue théorique que technique, ce qui s'oppose définitivement et avec de fortes raisons à toute idée de pédagogie psychanalytique. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 6805 H1.2MIL ouvrage Disponible GRAND DICTIONNAIRE DE LA PSYCHOLOGIE (1993)PermalinkUNE HISTOIRE DE L'AUTORITE : PERMANENCES ET VARIATIONS / Gérard MENDEL (2002)PermalinkHISTOIRE DE LA PSYCHOLOGIE / Olivier HOUDE (2016)PermalinkL'HISTOIRE DE VIE GENEALOGIQUE : D'OEDIPE A HERMES / Martine LANI-BAYLE (1997)PermalinkL'HOMME COGNITIF / Annick WEIL-BARAIS (2011)PermalinkL'HOMME ET SES POTENTIALITES : ETUDES EN HOMMAGE A ROGER MUCCHIELLI / Roger MUCCHIELLI (1984)PermalinkILLETTRISMES : QUELS CHEMINS VERS L'ECRIT ? : LES ACTES DE L'UNIVERSITE D'ETE ORGANISEE PAR LE MINISTERE DU TRAVAIL ET DES AFFAIRES SOCIALES DU 8 AU 12 JUILLET 1996 / Francis ANDRIEUX (1997)PermalinkL'IMMATURITE DE LA VIE ADULTE / Jean-Pierre BOUTINET (1998)PermalinkJE EST UN AUTRE : POUR UN DIALOGUE PEDAGOGIE-PSYCHANALYSE / Jacques LEVINE (2001)PermalinkDES JEUX ET DES HOMMES : PSYCHOLOGIE DES RELATIONS HUMAINES / Eric BERNE (1998)PermalinkUNE LOGIQUE DE LA COMMUNICATION / Paul WATZLAWICK (1972)PermalinkLA MARCHE DES IDEES CONTEMPORAINES : UN PANORAMA DE LA MODERNITE / Jacqueline RUSS (1994)PermalinkMODELES EN CONFLIT ET STRATEGIES COGNITIVES : ESQUISSE D'UNE PSYCHOLOGIE DE LA RAISON / Michel SANNER (1999)PermalinkLES MOTIVATIONS / Alex MUCCHIELLI (1996/ 2001)PermalinkOU SONT PASSES LES ADULTES ? : ROUTES ET DEROUTES D'UN AGE DE LA VIE / Jean-Pierre BOUTINET (2009)PermalinkDES OUTILS POUR UN PROJET DE FORMATION : DE LA REPRESENTATION AU PROJET / Dominique BIENAIME (1997)PermalinkPENSEE ET LANGAGE / L.S. VYGOTSKI (1992)PermalinkPETIT TRAITE DE MANIPULATION A L'USAGE DES HONNETES GENS / Robert-Vincent JOULE (1987)PermalinkLES PIEGES DU RAISONNEMENT : COMMENT NOUS NOUS TROMPONS EN CROYANT AVOIR RAISON / Ewa DROZDA-SENKOWSKA (1997)PermalinkLA PSYCHANALYSE REVISITEE / Gérard MENDEL (1998)Permalink