Catégories
(103)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
VIVRE ENSEMBLE EN FRANCE : JEU INTERCULTUREL / COLLECTIF ALPHA (2002)
Titre : VIVRE ENSEMBLE EN FRANCE : JEU INTERCULTUREL Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : COLLECTIF ALPHA Editeur : VITRY LE FRANCOIS : ASSOCIATION ALPHA Année de publication : 2002 Importance : 3 livrets + 1 sachet de jetons + 1 plateau de jeu Prix : 56 euros Catégories : APPRENTISSAGE FRANCAIS ORAL
CITOYENNETE
CUISINE
CULTURE
EXPRESSION ORALE
INSERTION SOCIALE
JEU PEDAGOGIQUE
OUTIL PEDAGOGIQUE
VIE QUOTIDIENNERésumé : Ce jeu pédagogique a été conçu pour faciliter l'expression orale et la socialisation des publics d'origine étrangère, ne maîtrisant pas forcément la lecture.
Très visuel, il est basé sur le principe du jeu de l'oie et constitue un support d'apprentissage de la langue française autour de thèmes communs à toutes les cultures tels que la vie quotidienne, l'administration, la religion, l'habitat, l'architecture, l'environnement et la cuisine.
Le but du jeu est de réunir un maximum d'informations (fournies par les autres joueurs) sur les autres cultures et de donner à chacun l'occasion de s'exprimer, en français, sur ce qu'il maîtrise le mieux : sa propre culture.
Il est ainsi source d'enrichissement personnel et d'apprentissage de la tolérance.
L'objectif à terme étant de constituer une aide pour mieux vivre en France, à partir d'une meilleure connaissance des us et coutumes, mais aussi des devoirs de chacun.
Les informations fournies dans ce jeu concernent 11 pays : la France, l'Italie, le Maroc, l'Algérie, la Turquie, le Sénégal, le Pakistan, le Cambodge, l'Indonésie, le Brésil et le Portugal.Niveau : VI Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display VIVRE ENSEMBLE EN FRANCE : JEU INTERCULTUREL [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / COLLECTIF ALPHA . - VITRY LE FRANCOIS : ASSOCIATION ALPHA, 2002 . - 3 livrets + 1 sachet de jetons + 1 plateau de jeu.
56 euros
Catégories : APPRENTISSAGE FRANCAIS ORAL
CITOYENNETE
CUISINE
CULTURE
EXPRESSION ORALE
INSERTION SOCIALE
JEU PEDAGOGIQUE
OUTIL PEDAGOGIQUE
VIE QUOTIDIENNERésumé : Ce jeu pédagogique a été conçu pour faciliter l'expression orale et la socialisation des publics d'origine étrangère, ne maîtrisant pas forcément la lecture.
Très visuel, il est basé sur le principe du jeu de l'oie et constitue un support d'apprentissage de la langue française autour de thèmes communs à toutes les cultures tels que la vie quotidienne, l'administration, la religion, l'habitat, l'architecture, l'environnement et la cuisine.
Le but du jeu est de réunir un maximum d'informations (fournies par les autres joueurs) sur les autres cultures et de donner à chacun l'occasion de s'exprimer, en français, sur ce qu'il maîtrise le mieux : sa propre culture.
Il est ainsi source d'enrichissement personnel et d'apprentissage de la tolérance.
L'objectif à terme étant de constituer une aide pour mieux vivre en France, à partir d'une meilleure connaissance des us et coutumes, mais aussi des devoirs de chacun.
Les informations fournies dans ce jeu concernent 11 pays : la France, l'Italie, le Maroc, l'Algérie, la Turquie, le Sénégal, le Pakistan, le Cambodge, l'Indonésie, le Brésil et le Portugal.Niveau : VI Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 11026 ILL4COL jeu Disponible VIVRE EN SOCIETE / Françoise NOEL (1996)
Titre : VIVRE EN SOCIETE Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise NOEL ; Anne MAILLARD ; Béatrice HAPPE ; Djil ISHAK-BOUSHAKI Editeur : MAGNARD Année de publication : 1996 Collection : LIVRE ACCES : LIRE, ECRIRE, PARLER Importance : 62 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-41103-6 Prix : 60 F. Catégories : APPRENTISSAGE LECTURE
CITOYENNETE
FRANCAIS
IDENTITE
OUTIL PEDAGOGIQUE
RESSOURCES ILLETTRISME
RESSOURCES REMISE A NIVEAURésumé : Ce livret propose un ensemble de textes très variés - presse, chansons, écrits au quotidien mais aussi textes littéraires classiques - s'adressant à de jeunes adultes, et autour de thèmes en lien avec la société.
Leur objectif est d'apprendre aux jeunes, en difficulté de lecture, à se repérer dans l'univers de l'écrit afin de réveiller l'envie de lire.
Un ensemble d'activités (proposées dans un document séparé) permettent de découvrir et d'approffondir chacun de ces textes.
Thèmes abordés :
L'IDENTITE
LA CITOYENNETE
LA SOLIDARITE
LA TOLERANCE
LA LIBERTE
POLITIQUE
L'ENGAGEMENT
LA GUERRE ET LA PAIX
LA JUSTICE
LA CULTURE.Niveau : VI/V Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display VIVRE EN SOCIETE [texte imprimé] / Françoise NOEL ; Anne MAILLARD ; Béatrice HAPPE ; Djil ISHAK-BOUSHAKI . - MAGNARD, 1996 . - 62 p.. - (LIVRE ACCES : LIRE, ECRIRE, PARLER) .
ISBN : 978-2-210-41103-6 : 60 F.
Catégories : APPRENTISSAGE LECTURE
CITOYENNETE
FRANCAIS
IDENTITE
OUTIL PEDAGOGIQUE
RESSOURCES ILLETTRISME
RESSOURCES REMISE A NIVEAURésumé : Ce livret propose un ensemble de textes très variés - presse, chansons, écrits au quotidien mais aussi textes littéraires classiques - s'adressant à de jeunes adultes, et autour de thèmes en lien avec la société.
Leur objectif est d'apprendre aux jeunes, en difficulté de lecture, à se repérer dans l'univers de l'écrit afin de réveiller l'envie de lire.
Un ensemble d'activités (proposées dans un document séparé) permettent de découvrir et d'approffondir chacun de ces textes.
Thèmes abordés :
L'IDENTITE
LA CITOYENNETE
LA SOLIDARITE
LA TOLERANCE
LA LIBERTE
POLITIQUE
L'ENGAGEMENT
LA GUERRE ET LA PAIX
LA JUSTICE
LA CULTURE.Niveau : VI/V Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 5712 ILL4NOE ouvrage Disponible VOXAPOLIS : DESIGNER, DELIBERER, DECIDER / Fanny GIRAUDIER (2018)
Titre : VOXAPOLIS : DESIGNER, DELIBERER, DECIDER Type de document : texte imprimé Auteurs : Fanny GIRAUDIER ; Boris KLEIN ; Pascal MERIAUX ; Stéphan SOULIE Editeur : CANOPE EDITIONS Année de publication : 2018 Importance : 3 jeux de 40 cartes + 2 lots de bulletins de vote ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04756-4 Prix : 19,90 euros Catégories : CITOYENNETE
JEU
JEU PEDAGOGIQUE
JEU ROLERésumé : Qu'est-ce que la démocratie participative ? Et l'intérêt général ? Et le compromis ?
Voxapolis est un jeu de rôle qui traite des différents modes de scrutin, des pratiques délibératives, de l'esprit critique et de la citoyenneté.
Les joueurs incarnent les membres d'un conseil de métropole qui doivent élire l'un de ses membres pour ensuite délibérer sur le choix d'un projet d'aménagement du territoire.
Ce support ludique permet de conduire trois activités différentes afin de comprendre les différents modes de désignation, leurs effets sur le choix des gouvernants et les décisions politiques.
Un livret d'accompagnement avec les modalités de jeu et modalités pédagogiques est inclus dans la boîte.
Initiative d'enseignants du lycée lyonnais La Martinière Duchère en partenariat avec la Bibliothèque Municipale de Lyon et le CEDRE, ce jeu de rôle s'est construit autour d'une expérimentation sur la thématique "Démocratie : rêver, penser, agir ensemble".
Nombre de participants : entre 25 et 40 joueurs
Durée : 30-45 minutes par activité (3 activités possibles)Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display VOXAPOLIS : DESIGNER, DELIBERER, DECIDER [texte imprimé] / Fanny GIRAUDIER ; Boris KLEIN ; Pascal MERIAUX ; Stéphan SOULIE . - CANOPE EDITIONS, 2018 . - 3 jeux de 40 cartes + 2 lots de bulletins de vote.
ISBN : 978-2-240-04756-4 : 19,90 euros
Catégories : CITOYENNETE
JEU
JEU PEDAGOGIQUE
JEU ROLERésumé : Qu'est-ce que la démocratie participative ? Et l'intérêt général ? Et le compromis ?
Voxapolis est un jeu de rôle qui traite des différents modes de scrutin, des pratiques délibératives, de l'esprit critique et de la citoyenneté.
Les joueurs incarnent les membres d'un conseil de métropole qui doivent élire l'un de ses membres pour ensuite délibérer sur le choix d'un projet d'aménagement du territoire.
Ce support ludique permet de conduire trois activités différentes afin de comprendre les différents modes de désignation, leurs effets sur le choix des gouvernants et les décisions politiques.
Un livret d'accompagnement avec les modalités de jeu et modalités pédagogiques est inclus dans la boîte.
Initiative d'enseignants du lycée lyonnais La Martinière Duchère en partenariat avec la Bibliothèque Municipale de Lyon et le CEDRE, ce jeu de rôle s'est construit autour d'une expérimentation sur la thématique "Démocratie : rêver, penser, agir ensemble".
Nombre de participants : entre 25 et 40 joueurs
Durée : 30-45 minutes par activité (3 activités possibles)Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16503 MA5 jeu Disponible