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PRATIQUER LE JEU : UN ART POPULAIRE ! : DES JEUX INEDITS A FABRIQUER / Alain BIDEAU (2008)
Titre : PRATIQUER LE JEU : UN ART POPULAIRE ! : DES JEUX INEDITS A FABRIQUER Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain BIDEAU Editeur : CHRONIQUE SOCIALE Année de publication : 2008 Importance : 110 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-655-7 Prix : 12 euros Catégories : HANDICAP
INSERTION PROFESSIONNELLE
INSERTION SOCIALE
JEU
JEU PEDAGOGIQUE
JEU ROLE
PERSONNE AGEERésumé : Le jeu, art populaire, s'adresse à tous.
En s'appuyant sur son expérience acquise lors de ses formations en direction de ceux qui ont en charge les personnes âgées, les jeunes de banlieues, les familles en difficulté, Alain BIDEAU recommande l'utilisation du jeu à tous les âges de la vie, afin d'aider la personne à se développer, au niveau cognitif comme au niveau relationnel, tout au long de la vie.
Il propose également dans ce livre, des jeux inédits, faciles à fabriquer pour un budget modeste.
Au sommaire :
Chapitre 1 : Le jeu, art populaire
Chapitre 2 : L'évolution des ludothèques, maisons de jeux et autres endroits
Chapitre 3 : Découvrir un nouveau jeu, une méthode
Chapitre 4 : Jeu et handicap
Chapitre 5 : Pourquoi fabriquer ?
Chapitre 6 : Jeux à fabriquer soi-même.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display PRATIQUER LE JEU : UN ART POPULAIRE ! : DES JEUX INEDITS A FABRIQUER [texte imprimé] / Alain BIDEAU . - CHRONIQUE SOCIALE, 2008 . - 110 p.
ISBN : 978-2-85008-655-7 : 12 euros
Catégories : HANDICAP
INSERTION PROFESSIONNELLE
INSERTION SOCIALE
JEU
JEU PEDAGOGIQUE
JEU ROLE
PERSONNE AGEERésumé : Le jeu, art populaire, s'adresse à tous.
En s'appuyant sur son expérience acquise lors de ses formations en direction de ceux qui ont en charge les personnes âgées, les jeunes de banlieues, les familles en difficulté, Alain BIDEAU recommande l'utilisation du jeu à tous les âges de la vie, afin d'aider la personne à se développer, au niveau cognitif comme au niveau relationnel, tout au long de la vie.
Il propose également dans ce livre, des jeux inédits, faciles à fabriquer pour un budget modeste.
Au sommaire :
Chapitre 1 : Le jeu, art populaire
Chapitre 2 : L'évolution des ludothèques, maisons de jeux et autres endroits
Chapitre 3 : Découvrir un nouveau jeu, une méthode
Chapitre 4 : Jeu et handicap
Chapitre 5 : Pourquoi fabriquer ?
Chapitre 6 : Jeux à fabriquer soi-même.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 11865 K9BID ouvrage Disponible DES PRATIQUES D'ACCOMPAGNEMENT DES JEUNES ISSUS DE L'IMMIGRATION : ENQUETE REALISEE AUPRES DES ORGANISMES DE FORMATION ET DES STRUCTURES D'ACCUEIL / Beatriz BARDET (2000)
Titre : DES PRATIQUES D'ACCOMPAGNEMENT DES JEUNES ISSUS DE L'IMMIGRATION : ENQUETE REALISEE AUPRES DES ORGANISMES DE FORMATION ET DES STRUCTURES D'ACCUEIL Type de document : texte imprimé Auteurs : Beatriz BARDET ; DE ROZARIO Editeur : CLP Année de publication : 2000 Catégories : ACCOMPAGNEMENT
INSERTION PROFESSIONNELLE
INSERTION SOCIALE
METIER FORMATION
MIGRANT
MISSION LOCALE
ORGANISME FORMATION
PARTENARIAT
POLITIQUE FORMATION
PROFESSIONNALISATIONRésumé : Cette étude, commanditée par le FAS, porte sur une analyse des stratégies mises en oeuvre par les acteurs de la formation et du réseau d'accueil, afin d'accompagner les publics jeunes, notamment les publics migrants, à la formation, à la qualification et à l'emploi.
Elle rend compte de l'expertise de ces acteurs dans l'accompagnement des jeunes et permet d'identifier les partenariats locaux qui contribuent à lutter contre les discriminations dont les jeunes font parfois l'objet.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display DES PRATIQUES D'ACCOMPAGNEMENT DES JEUNES ISSUS DE L'IMMIGRATION : ENQUETE REALISEE AUPRES DES ORGANISMES DE FORMATION ET DES STRUCTURES D'ACCUEIL [texte imprimé] / Beatriz BARDET ; DE ROZARIO . - CLP, 2000.
Catégories : ACCOMPAGNEMENT
INSERTION PROFESSIONNELLE
INSERTION SOCIALE
METIER FORMATION
MIGRANT
MISSION LOCALE
ORGANISME FORMATION
PARTENARIAT
POLITIQUE FORMATION
PROFESSIONNALISATIONRésumé : Cette étude, commanditée par le FAS, porte sur une analyse des stratégies mises en oeuvre par les acteurs de la formation et du réseau d'accueil, afin d'accompagner les publics jeunes, notamment les publics migrants, à la formation, à la qualification et à l'emploi.
Elle rend compte de l'expertise de ces acteurs dans l'accompagnement des jeunes et permet d'identifier les partenariats locaux qui contribuent à lutter contre les discriminations dont les jeunes font parfois l'objet.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 8537 E6BAR ouvrage Disponible LA PREVENTION SPECIALISEE AUJOURD'HUI : SITUATIONS PROFESSIONNELLES ET COMPETENCES / Patrick DUBECHOT (1996)
Titre : LA PREVENTION SPECIALISEE AUJOURD'HUI : SITUATIONS PROFESSIONNELLES ET COMPETENCES Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick DUBECHOT ; Michel LEGROS ; CREDOC Editeur : LEVALLOIS PERRET : PROMOFAF Année de publication : 1996 Collection : LES ETUDES DE PROMOFAF Importance : 20 p. Catégories : ACCOMPAGNEMENT
EDUCATEUR SPECIALISE
INSERTION PROFESSIONNELLE
INSERTION SOCIALE
METIER FORMATION
REFERENTIELRésumé : Synthèse d'une étude de PROMOFAF, sur la variabilité et l'élasticité des compétences, destinée à éclairer la problématique des compétences située au coeur des enjeux de la Prévention Spécialisée. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LA PREVENTION SPECIALISEE AUJOURD'HUI : SITUATIONS PROFESSIONNELLES ET COMPETENCES [texte imprimé] / Patrick DUBECHOT ; Michel LEGROS ; CREDOC . - LEVALLOIS PERRET : PROMOFAF, 1996 . - 20 p.. - (LES ETUDES DE PROMOFAF) .
Catégories : ACCOMPAGNEMENT
EDUCATEUR SPECIALISE
INSERTION PROFESSIONNELLE
INSERTION SOCIALE
METIER FORMATION
REFERENTIELRésumé : Synthèse d'une étude de PROMOFAF, sur la variabilité et l'élasticité des compétences, destinée à éclairer la problématique des compétences située au coeur des enjeux de la Prévention Spécialisée. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 6188 D1DUB ouvrage Disponible LA PREVENTION SPECIALISEE AUJOURD'HUI : SITUATIONS PROFESSIONNELLES ET COMPETENCES : TOME 1 : COMPETENCES EDUCATIVES ET COMPETENCES SPECIALISEES : LES EDUCATEURS DE PREVENTION AU TRAVAIL / Patrick DUBECHOT (1996)
Titre : LA PREVENTION SPECIALISEE AUJOURD'HUI : SITUATIONS PROFESSIONNELLES ET COMPETENCES : TOME 1 : COMPETENCES EDUCATIVES ET COMPETENCES SPECIALISEES : LES EDUCATEURS DE PREVENTION AU TRAVAIL Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick DUBECHOT ; CREDOC Editeur : LEVALLOIS PERRET : PROMOFAF Année de publication : 1996 Importance : 173 p. Prix : 100 F. (tome 1 + tome 2) Catégories : ACCOMPAGNEMENT
EDUCATEUR SPECIALISE
INSERTION PROFESSIONNELLE
INSERTION SOCIALE
METIER FORMATION
REFERENTIELRésumé : Référentiel d'activité décrivant les situations de travail concrètes des éducateurs en fonction de leurs différentes méthodes d'intervention. Ainsi, sur les 110 situations répertoriées dans les entreprises, 5 grandes méthodes d'intervention sont définies : la présence sociale, l'accompagnement social et éducatif, l'animation éducative et sociale, l'action institutionnelle et partenariale, les méthodes d'intervention spécifiques. Ce référentiel analyse également les compétences et propose 3 grilles d'analyse : la nature des compétences, les catégories de méthodes d'intervention, les domaines de compétence. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LA PREVENTION SPECIALISEE AUJOURD'HUI : SITUATIONS PROFESSIONNELLES ET COMPETENCES : TOME 1 : COMPETENCES EDUCATIVES ET COMPETENCES SPECIALISEES : LES EDUCATEURS DE PREVENTION AU TRAVAIL [texte imprimé] / Patrick DUBECHOT ; CREDOC . - LEVALLOIS PERRET : PROMOFAF, 1996 . - 173 p.
100 F. (tome 1 + tome 2)
Catégories : ACCOMPAGNEMENT
EDUCATEUR SPECIALISE
INSERTION PROFESSIONNELLE
INSERTION SOCIALE
METIER FORMATION
REFERENTIELRésumé : Référentiel d'activité décrivant les situations de travail concrètes des éducateurs en fonction de leurs différentes méthodes d'intervention. Ainsi, sur les 110 situations répertoriées dans les entreprises, 5 grandes méthodes d'intervention sont définies : la présence sociale, l'accompagnement social et éducatif, l'animation éducative et sociale, l'action institutionnelle et partenariale, les méthodes d'intervention spécifiques. Ce référentiel analyse également les compétences et propose 3 grilles d'analyse : la nature des compétences, les catégories de méthodes d'intervention, les domaines de compétence. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 6186 D1DUB ouvrage Disponible LA PREVENTION SPECIALISEE AUJOURD'HUI : SITUATIONS PROFESSIONNELLES ET COMPETENCES : TOME 2 :·EDUCATEURS ET EDUCATRICES EN PREVENTION SPECIALISEE : COMPETENCES ET SITUATIONS PROFESSIONNELLES/· / Patrick DUBECHOT (1996)
Titre : LA PREVENTION SPECIALISEE AUJOURD'HUI : SITUATIONS PROFESSIONNELLES ET COMPETENCES : TOME 2 :·EDUCATEURS ET EDUCATRICES EN PREVENTION SPECIALISEE : COMPETENCES ET SITUATIONS PROFESSIONNELLES/· Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick DUBECHOT ; CREDOC Editeur : LEVALLOIS PERRET : PROMOFAF Année de publication : 1996 Importance : 177 p. Prix : 100 F. (tome 1 + tome 2) Catégories : ACCOMPAGNEMENT
EDUCATEUR SPECIALISE
INSERTION PROFESSIONNELLE
INSERTION SOCIALE
METIER FORMATION
REFERENTIELRésumé : Référentiel d'activité décrivant les situations de travail concrètes des éducateurs en fonction de leurs différentes méthodes d'intervention. Ainsi, sur les 110 situations répertoriées dans les entreprises, 5 grandes méthodes d'intervention sont définies : la présence sociale, l'accompagnement social et éducatif, l'animation éducative et sociale, l'action institutionnelle et partenariale, les méthodes d'intervention spécifiques. Ce référentiel analyse également les compétences et propose 3 grilles d'analyse : la nature des compétences, les catégories de méthodes d'intervention, les domaines de compétence. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LA PREVENTION SPECIALISEE AUJOURD'HUI : SITUATIONS PROFESSIONNELLES ET COMPETENCES : TOME 2 :·EDUCATEURS ET EDUCATRICES EN PREVENTION SPECIALISEE : COMPETENCES ET SITUATIONS PROFESSIONNELLES/· [texte imprimé] / Patrick DUBECHOT ; CREDOC . - LEVALLOIS PERRET : PROMOFAF, 1996 . - 177 p.
100 F. (tome 1 + tome 2)
Catégories : ACCOMPAGNEMENT
EDUCATEUR SPECIALISE
INSERTION PROFESSIONNELLE
INSERTION SOCIALE
METIER FORMATION
REFERENTIELRésumé : Référentiel d'activité décrivant les situations de travail concrètes des éducateurs en fonction de leurs différentes méthodes d'intervention. Ainsi, sur les 110 situations répertoriées dans les entreprises, 5 grandes méthodes d'intervention sont définies : la présence sociale, l'accompagnement social et éducatif, l'animation éducative et sociale, l'action institutionnelle et partenariale, les méthodes d'intervention spécifiques. Ce référentiel analyse également les compétences et propose 3 grilles d'analyse : la nature des compétences, les catégories de méthodes d'intervention, les domaines de compétence. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 6187 D1DUB ouvrage Disponible LE PROCESSUS EDUCATIF : LA CONSTRUCTION DE LA PERSONNE COMME SUJET RESPONSABLE DE SES ACTES / Jacques MARPEAU (2000)PermalinkQU'EST-CE QUE L'INSERTION ? : ENTRE PRATIQUES INSTITUTIONNELLES ET REPRESENTATIONS SOCIALES / Marc LORIOL (1999)PermalinkRECONNAITRE LE HANDICAP PSYCHIQUE : DEVELOPPER ET AMELIORER LA REINSERTION SOCIALE ET PROFESSIONNELLE DES PERSONNES PSYCHIQUEMENT FRAGILES / René BAPTISTE (2005)PermalinkREUSSIR L'INSERTION : ACCOMPAGNER LA RECONNAISSANCE SOCIALE / Martine BUHRIG (1996)PermalinkREUSSIR SON ORIENTATION ET SA VIE PROFESSIONNELLE QUAND ON EST DYS : UN GUIDE PRATIQUE PROPOSE PAR LA FEDERATION FRANCAISE DES DYS / FFDYSPermalinkROC : REPERTOIRE OPERATIONNEL DE COMPETENCES / Jean-Pierre CARTIER (2010)PermalinkLE SECTEUR DE L'INSERTION : DE LA PROFESSIONNALISATION DES ACTEURS A LA QUALIFICATION DU TERRITOIRE / Philippe LEFEBVRE in EDUCATION PERMANENTE, N° SUPPLEMENT AFPA (2000)PermalinkSECURITE INDIVIDUELLE / Stephanie HOLLAND (2003)PermalinkSUR LA ROUTE DE L'INSERTION / Maryse ESTERLE-HEDIBEL (1998)PermalinkTA VIE, TU LA CONSTRUIS ! : OU LES PREMIERS CHOIX PROFESSIONNELS / Valentin HUSSER (1996)PermalinkTHESAURUS FORM'INSER : FORMATION ET INSERTION DES MIGRANTS ET DES PUBLICS PEU QUALIFIES : VOLUME 1 : LISTES ALPHABETIQUES / CLP (1999)PermalinkTHESAURUS FORM'INSER : FORMATION ET INSERTION DES MIGRANTS ET DES PUBLICS PEU QUALIFIES : VOLUME 2 : LISTES THEMATIQUES / CLP (1999)PermalinkTRAIT D'UNION 2 : METHODE DE FRANCAIS POUR MIGRANTS : CULTURE ET CITOYENNETE / Catherine CARLO (2006)PermalinkLE TRAVAIL DE CONSEILLER EN INSERTION / Léa LIMA (2016)PermalinkLE TRAVAIL DE CONSEILLER EN INSERTION / Léa LIMA (2012)PermalinkTRAVAILLER AUX MARGES : UN CORDON SANITAIRE POUR LA SOCIETE ? : DOSSIER / Elisabeth CALLU in EDUCATION PERMANENTE, N° 179 (2009)PermalinkVIVRE ENSEMBLE EN FRANCE : JEU INTERCULTUREL / COLLECTIF ALPHA (2002)Permalink