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LES EQUIPES : LE BONHEUR EST DANS L'EQUIPE / Maurice THEVENET (2009)
Titre : LES EQUIPES : LE BONHEUR EST DANS L'EQUIPE Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice THEVENET Editeur : EYROLLES Année de publication : 2009 Autre Editeur : EDITIONS D'ORGANISATION Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-54228-8 Catégories : ACCOMPAGNEMENT
COACHING
MANAGEMENT
TRAVAIL EQUIPERésumé : Les équipes sont omniprésentes dans l'exercice du management tout comme dans le quotidien de travail de très nombreuses personnes.
Elles semblent même parfois représenter une alternative aux structures formelles et hiérarchisées traditionnelles. On ne peut donc manquer de s'interroger sur leur réalité, leur utilité, leur mode de fonctionnement mais aussi leurs limites.
L'auteur croque, à travers dix chroniques savoureuses, les problématiques nées de cette réflexion. Un autodiagnostic permet à chacun de s'auto-évaluer.
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
- Autodiagnostic
- Attention aux équipes qui gagnent
- La théorie du balai
- Il faut AC-COM-PA-GNER !
- Jeux d'ego dans les équipes
- Manager des groupes : le carré aux 9 points
- Hors l'équipe, le salut !
- La "gestion" des divas
- La solution du management à distance c'est... le management de proximité
- Coaching et gestion des personnes
- Quizz
- Postface : les 11 tributs aux équipes
- Résultats du quizz.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LES EQUIPES : LE BONHEUR EST DANS L'EQUIPE [texte imprimé] / Maurice THEVENET . - EYROLLES : EDITIONS D'ORGANISATION, 2009 . - 127 p.
ISBN : 978-2-212-54228-8
Catégories : ACCOMPAGNEMENT
COACHING
MANAGEMENT
TRAVAIL EQUIPERésumé : Les équipes sont omniprésentes dans l'exercice du management tout comme dans le quotidien de travail de très nombreuses personnes.
Elles semblent même parfois représenter une alternative aux structures formelles et hiérarchisées traditionnelles. On ne peut donc manquer de s'interroger sur leur réalité, leur utilité, leur mode de fonctionnement mais aussi leurs limites.
L'auteur croque, à travers dix chroniques savoureuses, les problématiques nées de cette réflexion. Un autodiagnostic permet à chacun de s'auto-évaluer.
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
- Autodiagnostic
- Attention aux équipes qui gagnent
- La théorie du balai
- Il faut AC-COM-PA-GNER !
- Jeux d'ego dans les équipes
- Manager des groupes : le carré aux 9 points
- Hors l'équipe, le salut !
- La "gestion" des divas
- La solution du management à distance c'est... le management de proximité
- Coaching et gestion des personnes
- Quizz
- Postface : les 11 tributs aux équipes
- Résultats du quizz.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15299 B3.1.1THE ouvrage Disponible DES EQUIPES PEDAGOGIQUES ET EDUCATIVES POUR L'ETABLISSEMENT / Marie-Claude GRANDGUILLOT (2001)
Titre : DES EQUIPES PEDAGOGIQUES ET EDUCATIVES POUR L'ETABLISSEMENT Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claude GRANDGUILLOT Editeur : HACHETTE Année de publication : 2001 Collection : PEDAGOGIE POUR DEMAIN Importance : 95 p. Prix : 12,20 euros Catégories : TRAVAIL EQUIPE Résumé : Au sommaire :
- Pourquoi travailler en équipe ? (finalités et avantages)
- Pourquoi ne pas travailler en équipe ? (craintes, résistances, obstacles)
- Que faire ensemble ?
- Quelles équipes ?
- Des attitudes et des compétences à développer collectivement
- Pour une écologie du travail en équipe
- Le travail en équipe des élèves.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display DES EQUIPES PEDAGOGIQUES ET EDUCATIVES POUR L'ETABLISSEMENT [texte imprimé] / Marie-Claude GRANDGUILLOT . - HACHETTE, 2001 . - 95 p.. - (PEDAGOGIE POUR DEMAIN) .
12,20 euros
Catégories : TRAVAIL EQUIPE Résumé : Au sommaire :
- Pourquoi travailler en équipe ? (finalités et avantages)
- Pourquoi ne pas travailler en équipe ? (craintes, résistances, obstacles)
- Que faire ensemble ?
- Quelles équipes ?
- Des attitudes et des compétences à développer collectivement
- Pour une écologie du travail en équipe
- Le travail en équipe des élèves.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 9278 G8.4GRA ouvrage Disponible ESSAYE ENCORE ! : DEJOUER LES PIEGES RELATIONNELS AU TRAVAIL AVEC L'APPROCHE PALO ALTO / Estelle BOUTAN (2017)
Titre : ESSAYE ENCORE ! : DEJOUER LES PIEGES RELATIONNELS AU TRAVAIL AVEC L'APPROCHE PALO ALTO Type de document : texte imprimé Auteurs : Estelle BOUTAN ; Karine AUBRY Editeur : ENRICK B. EDITIONS Année de publication : 2017 Importance : 193 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35644-161-4 Prix : 17,95 euros Catégories : INTELLIGENCE RELATIONNELLE
MANAGEMENT
TRAVAIL EQUIPERésumé : Pas toujours simple de bien gérer la relation avec son équipe, son boss, ses collègues ! Comment satisfaire un chef ultra exigeant ? Comment s'investir quand les autres sont démotivés ? Comment surmonter la résistance d'un collaborateur ? Comment avoir confiance quand les autres en manquent ? Comment mieux vivre les conflits ? Estelle BOUTAN et Karine AUBRY vous présentent une démarche innovante, parfois surprenante pour répondre à ces questions.
S'appuyant sur l'approche de l'Ecole de Palo Alto, elles vous aident à changer de stratégie quand toutes vos solutions, même répétées, n'ont rien donné. En sept étapes, les auteures vous guident à la découverte du jeu des interactions, et vous montrent comment la logique paradoxale permet de retrouver du pouvoir sur les situations qui vous échappaient. Muni de nouvelles clés, vous apprenez à déjouer les pièges relationnels sur un mode gagnant-gagnant.
Pédagogique et richement illustré de cas d'entreprise, cet ouvrage s'adresse à tout manager, cadre, RH, ou encore coach ou intervenant en entreprise. Il offre une bouffée d'oxygène pour transformer en cercle vertueux les relations au travail, et vous inspirera avec ses trésors de métaphores, de contes et son jeu des 7 familles.
[Résumé de 4e de couverture]Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display ESSAYE ENCORE ! : DEJOUER LES PIEGES RELATIONNELS AU TRAVAIL AVEC L'APPROCHE PALO ALTO [texte imprimé] / Estelle BOUTAN ; Karine AUBRY . - ENRICK B. EDITIONS, 2017 . - 193 p.
ISBN : 978-2-35644-161-4 : 17,95 euros
Catégories : INTELLIGENCE RELATIONNELLE
MANAGEMENT
TRAVAIL EQUIPERésumé : Pas toujours simple de bien gérer la relation avec son équipe, son boss, ses collègues ! Comment satisfaire un chef ultra exigeant ? Comment s'investir quand les autres sont démotivés ? Comment surmonter la résistance d'un collaborateur ? Comment avoir confiance quand les autres en manquent ? Comment mieux vivre les conflits ? Estelle BOUTAN et Karine AUBRY vous présentent une démarche innovante, parfois surprenante pour répondre à ces questions.
S'appuyant sur l'approche de l'Ecole de Palo Alto, elles vous aident à changer de stratégie quand toutes vos solutions, même répétées, n'ont rien donné. En sept étapes, les auteures vous guident à la découverte du jeu des interactions, et vous montrent comment la logique paradoxale permet de retrouver du pouvoir sur les situations qui vous échappaient. Muni de nouvelles clés, vous apprenez à déjouer les pièges relationnels sur un mode gagnant-gagnant.
Pédagogique et richement illustré de cas d'entreprise, cet ouvrage s'adresse à tout manager, cadre, RH, ou encore coach ou intervenant en entreprise. Il offre une bouffée d'oxygène pour transformer en cercle vertueux les relations au travail, et vous inspirera avec ses trésors de métaphores, de contes et son jeu des 7 familles.
[Résumé de 4e de couverture]Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15890 B3.1.1BOU ouvrage Disponible ETRE PLUS PERFORMANT / Marc VILCOT (2012)
Titre : ETRE PLUS PERFORMANT Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc VILCOT ; Hugues POISSONNIER Editeur : PRESSES UNIVERSITAIRES DE GRENOBLE Année de publication : 2012 Collection : SE CONNAITRE POUR... Importance : 141 p. Prix : 12 euros Catégories : BILAN PERSONNEL
BILAN PROFESSIONNEL
COMPETENCE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
ECOUTE
GESTION TEMPS
ORGANISATION TRAVAIL
TRAVAIL EQUIPERésumé : Aujourd'hui, la notion de performance est capitale dans tous les domaines, sur le plan privé comme professionnel. Être performant individuellement, mais aussi collectivement : dans les entreprises, à l'heure des groupes de projet et du travail en réseau, la capacité à bien collaborer est une clef du succès.
Mais être performant ne signifie pas seulement obtenir des résultats conformes aux objectifs opérationnels.
La performance s'apprécie aussi en référence aux attentes personnelles de chacun : agir en cohérence avec ses valeurs, faire les bons choix à court et moyen terme, travailler dans un domaine que l'on aime, etc., sont autant de critères de réussite professionnelle.
Fondée sur des tests et exercices, la démarche proposée dans cet ouvrage permettra à chacun de mieux se connaître pour trouver, de manière individualisée, les moyens d'améliorer ses performances au regard des objectifs de l'entreprise et de ses projets personnels.
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
PARTIE 1 : Mieux se connaître :
Faire ce que l'on aime pour être performant : ce que j'aime faire
Etre compétent pour être performant : ce que je sais faire
Etre en accord avec ses attentes pour être performant : ce que j'attends
Etre prêt pour la performance : quel talent !
PARTIE 2 : Mieux se connaître pour évoluer :
Gérer ses priorités pour atteindre ses objectifs
Développer un regard critique et bienveillant sur vos propres performances
Se préparer à réussir
Lier performance et santé pour être performant sur la durée
Choisir parmi trois stratégies face aux difficultés
PARTIE 3 : Mieux se connaître pour jouer collectif :
Connaître son mode de perception
Adapter sa communication
Savoir et vouloir écouter
Aller chercher la différence
PARTIE 4 : Mieux se connaître pour manager la performance :
Partager une "ligne de vie" : collectivement et individuellement
Optimiser votre organisation
Amener du positif
Adapter sa communication
Anticiper
PARTIE 5 : Etre acteur de sa vie pour être plus performant dans la durée :
Etre en équilibre pour avancer
Développer un projet de vie
Faire le point avec bienveillance
Laisser la place au désir.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display ETRE PLUS PERFORMANT [texte imprimé] / Marc VILCOT ; Hugues POISSONNIER . - PRESSES UNIVERSITAIRES DE GRENOBLE, 2012 . - 141 p.. - (SE CONNAITRE POUR...) .
12 euros
Catégories : BILAN PERSONNEL
BILAN PROFESSIONNEL
COMPETENCE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
ECOUTE
GESTION TEMPS
ORGANISATION TRAVAIL
TRAVAIL EQUIPERésumé : Aujourd'hui, la notion de performance est capitale dans tous les domaines, sur le plan privé comme professionnel. Être performant individuellement, mais aussi collectivement : dans les entreprises, à l'heure des groupes de projet et du travail en réseau, la capacité à bien collaborer est une clef du succès.
Mais être performant ne signifie pas seulement obtenir des résultats conformes aux objectifs opérationnels.
La performance s'apprécie aussi en référence aux attentes personnelles de chacun : agir en cohérence avec ses valeurs, faire les bons choix à court et moyen terme, travailler dans un domaine que l'on aime, etc., sont autant de critères de réussite professionnelle.
Fondée sur des tests et exercices, la démarche proposée dans cet ouvrage permettra à chacun de mieux se connaître pour trouver, de manière individualisée, les moyens d'améliorer ses performances au regard des objectifs de l'entreprise et de ses projets personnels.
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
PARTIE 1 : Mieux se connaître :
Faire ce que l'on aime pour être performant : ce que j'aime faire
Etre compétent pour être performant : ce que je sais faire
Etre en accord avec ses attentes pour être performant : ce que j'attends
Etre prêt pour la performance : quel talent !
PARTIE 2 : Mieux se connaître pour évoluer :
Gérer ses priorités pour atteindre ses objectifs
Développer un regard critique et bienveillant sur vos propres performances
Se préparer à réussir
Lier performance et santé pour être performant sur la durée
Choisir parmi trois stratégies face aux difficultés
PARTIE 3 : Mieux se connaître pour jouer collectif :
Connaître son mode de perception
Adapter sa communication
Savoir et vouloir écouter
Aller chercher la différence
PARTIE 4 : Mieux se connaître pour manager la performance :
Partager une "ligne de vie" : collectivement et individuellement
Optimiser votre organisation
Amener du positif
Adapter sa communication
Anticiper
PARTIE 5 : Etre acteur de sa vie pour être plus performant dans la durée :
Etre en équilibre pour avancer
Développer un projet de vie
Faire le point avec bienveillance
Laisser la place au désir.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 13398 E4.3VIL ouvrage Disponible EVALUATION DE COMPETENCES : ASSERTIVITE
Titre : EVALUATION DE COMPETENCES : ASSERTIVITE Type de document : texte imprimé Editeur : IMAGES POUR LA FORMATION Collection : APPRENDRE GRACE AU FEED BACK Importance : 28 p. Catégories : ASSERTIVITE
COMMUNICATION
OUTIL PEDAGOGIQUE
TRAVAIL EQUIPERésumé : Outil d'évaluation portant sur 20 compétences relatives à l'assertivité, celles-ci se répartissant en 4 grands groupes : Assurance personnelle - Gérer l'environnement - Travailler en équipe - Faire face aux gens difficiles. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display EVALUATION DE COMPETENCES : ASSERTIVITE [texte imprimé] . - IMAGES POUR LA FORMATION, [s.d.] . - 28 p.. - (APPRENDRE GRACE AU FEED BACK) .
Catégories : ASSERTIVITE
COMMUNICATION
OUTIL PEDAGOGIQUE
TRAVAIL EQUIPERésumé : Outil d'évaluation portant sur 20 compétences relatives à l'assertivité, celles-ci se répartissant en 4 grands groupes : Assurance personnelle - Gérer l'environnement - Travailler en équipe - Faire face aux gens difficiles. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 9337 G8 ouvrage Disponible EVALUATION DE COMPETENCES : COMMUNICATIONPermalinkEVALUATION DE COMPETENCES : GESTION DU TEMPSPermalinkEVALUATION DE COMPETENCES : TRAVAIL EN EQUIPEPermalinkFACILITER LE TRAVAIL EN EQUIPE : 21 ACTIVITES POUR LIBERER L'INTELLIGENCE COLLECTIVE DE VOS COLLABORATEURS / Bruno HOURST (2019)PermalinkFAIRE UN FEED-BACK (2011)PermalinkFAVORISER LE TRAVAIL EN EQUIPE PAR LA COOPERATION : LES CLES POUR REUSSIR ENSEMBLE / Marie-Josée COUCHAERE (2011)PermalinkFETE FORAINE : JOUER POUR DECLENCHER LA COOPERATION / François FREUND (2020)PermalinkLES FICHES OUTILS DU TELEPHONE : 102 FICHES OPERATIONNELLES, 148 CONSEILS PERSONNALISES, 97 CAS PRATIQUES, 81 ILLUSTRATIONS / Véronique BEDU (2015)PermalinkFISH ! / Stephen LUNDIN (2009)PermalinkLES FONDEMENTS HUMAINS DU LEADERSHIP : LE PLUS HUMAIN C'EST LE PLUS EFFICACE DURABLEMENT / Jacques SANTINI (2008)PermalinkFORMATION : 68 OUTILS, 12 PLANS D'ACTION METIER / Sophie ETIENNE (2019)PermalinkFORMER PAR LES CONTES : RECUEIL DE CONTES ET MODE D'EMPLOI POUR LES FORMATIONS / Philippe COSTE (2008)PermalinkGAGNER EN LEADERSHIP : LES 7 RESSOURCES INDISPENSABLES POUR DEVENIR UN MANAGER LEADER / Bertrand DUSEHU (2016)PermalinkGAME STORMING : JOUER POUR INNOVER : POUR LES INNOVATEURS, LES VISIONNAIRES ET LES PIONNIERS / Dave GRAY (2014)PermalinkGERER ET SURMONTER LES CONFLITS : ANTICIPER, COMPRENDRE, DEPASSER / Christine MARSAN (2010)PermalinkGESTION DU TEMPS POUR MANAGERS DEBORDES : BIEN GERER SON TEMPS, C'EST BIEN FAIRE CE QUI EST IMPORTANT ! / Hervé COUDIERE (2016)PermalinkLE GRAND LIVRE DES JEUX DE FORMATION : 100 JEUX ET ACTIVITES LUDIQUES POUR APPRENDRE EN GROUPE / Nicolas JOUSSE (2018)PermalinkLE GUIDE DE L'ANIMATEUR : 1 HEURE PAR SEMAINE POUR ANIMER UNE COMMUNAUTE / Jean-Michel CORNU (2016)PermalinkLE GUIDE DE L'ORGANISATION APPRENANTE : PLUS DE 100 OUTILS ET PRATIQUES POUR DEVELOPPER L'INTELLIGENCE COLLECTIVE / Béatrice ARNAUD (2019)PermalinkGUIDE DE RESOLUTION DE CONFLITS DANS LE TRAVAIL EN EQUIPE : POUR UN AUTOAPPRENTISSAGE INDIVIDUEL ET EN GROUPE / Ina MOTOI (2016)Permalink