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SURPRENDRE EN FORMATION : 45 OUTILS LUDOPEDAGOGIQUES : DONNER ENVIE D'APPRENDRE / Thierry BEAUFORT (2022)
Titre : SURPRENDRE EN FORMATION : 45 OUTILS LUDOPEDAGOGIQUES : DONNER ENVIE D'APPRENDRE Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry BEAUFORT Mention d'édition : 5e édition enrichie Editeur : ESF SCIENCES HUMAINES Année de publication : 2022 Importance : 275 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4508-0 Prix : 26 euros Catégories : BILAN COMPETENCES
BILAN PERSONNEL
COMMUNICATION INTERPERSONNELLE
COMMUNICATION NON VERBALE
CREATIVITE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
DYNAMIQUE GROUPE
ECOUTE
EVALUATION
EXPRESSION ORALE
GESTION TEMPS
IMAGE SOI
JEU
JEU COMMUNICATION
JEU PEDAGOGIQUE
MEMOIRE
STRESSRésumé : Boîte à outils mettant à disposition du formateur 45 exercices ludiques lui permettant d'accéder à une pratique professionnelle plus dynamique, en gagnant l'attention des apprenants et en donnant du rythme à ses interventions.
Pour répondre à cette problématique rencontrée par tous les formateurs, Thierry BEAUFORT propose donc des exercices autour des 6 moments forts de la formation :
- tours de table originaux,
- du développement personnel...
- à l'épanouissement collectif
- retour conquérant après la pause méridienne
- donner envie d'apprendre en suscitant l'étonnement,
- favoriser la réflexion et la créativité.
Pour chaque exercice sont précisés le temps de mise en place, le matériel nécessaire, le niveau de difficulté, la durée, le nombre de participants requis ainsi que les objectifs visés.
---------- Cette 5e édition de cet ouvrage, paru initialement en 2009, est une édition "enrichie" par rapport à la 4e édition (quelques modifications dans l'introduction + 1 exercice nouveau + la liste des exercices) ----------
Au sommaire :
PREMIERE PARTIE : TOURS DE TABLE ORIGINAUX :
Exercice 1 : Mon métier, ma passion
Exercice 2 : J'ai deux métiers !
Exercice 3 : Un réseau de communication
Exercice 4 : Salle d'attente
Exercice 5 : Où se cachent-ils ?
Exercice 6 : Un portrait chinois farceur
DEUXIEME PARTIE : DU DEVELOPPEMENT PERSONNEL... :
Exercice 7 : Je gère ma journée
Exercice 8 : Mes compétences s'affolent
Exercice 9 : Mots et tics
Exercice 10 : La maison de Madame Arborescence
Exercice 11 : A géométrie variable
Exercices 12-13-14 : Estimons-nous heureux
Exercice 15 : L'enveloppe du matin
Exercice 16 : Les émotions nous parlent
TROISIEME PARTIE : ... A L'EPANOUISSEMENT COLLECTIF :
Exercice 17 : Réunion de comportements
Exercice 18 : Anagramme
Exercice 19 : Le proverbe dynamique
Exercice 20 : La lettre en plus
Exercice 21 : Les mots-clés cachés
QUATRIEME PARTIE : RETOUR CONQUERANT APRES LA PAUSE MERIDIENNE :
Exercice 22 : Le furet arc-en-ciel
Exercice 23 : Pousse-pousse
Exercice 24 : Terre / Ciel
Exercice 25 : La couleur manquante
Exercice 26 : Le chapeau malicieux
Exercice 27 : Je tire !
Exercice 28 : Vue du ciel
Exercice 29 : Syllabique !
Exercice 30 : Le mot muet
Exercice 31 : Mains en l'air
Exercice 32 : Les 4 couleurs
CINQUIEME PARTIE : DONNER ENVIE D'APPRENDRE EN SUSCITANT L'ETONNEMENT :
Exercice 33 : Partage des os
Exercice 34 : Pays et capitales
Exercice 35 : Le bon compte avec des dés
Exercice 36 : Sujet, verbe, complément et passe-partout
Exercice 37 : L'effet miroir des hommes célèbres
Exercice 38 : Le BAC de français
Exercice 39 : Les langues se délient !
Exercice 40 : Les recettes de grand-mère
SIXIEME PARTIE : FAVORISER LA REFLEXION ET LA CREATIVITE :
Exercice 41 : Effets d'annonces
Exercice 42 : Le produit de l'année
Exercice 43 : La bonne combinaison
Exercice 44 : Visual Memory
Exercice 45 : Rébus-délires.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display SURPRENDRE EN FORMATION : 45 OUTILS LUDOPEDAGOGIQUES : DONNER ENVIE D'APPRENDRE [texte imprimé] / Thierry BEAUFORT . - 5e édition enrichie . - ESF SCIENCES HUMAINES, 2022 . - 275 p.
ISBN : 978-2-7101-4508-0 : 26 euros
Catégories : BILAN COMPETENCES
BILAN PERSONNEL
COMMUNICATION INTERPERSONNELLE
COMMUNICATION NON VERBALE
CREATIVITE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
DYNAMIQUE GROUPE
ECOUTE
EVALUATION
EXPRESSION ORALE
GESTION TEMPS
IMAGE SOI
JEU
JEU COMMUNICATION
JEU PEDAGOGIQUE
MEMOIRE
STRESSRésumé : Boîte à outils mettant à disposition du formateur 45 exercices ludiques lui permettant d'accéder à une pratique professionnelle plus dynamique, en gagnant l'attention des apprenants et en donnant du rythme à ses interventions.
Pour répondre à cette problématique rencontrée par tous les formateurs, Thierry BEAUFORT propose donc des exercices autour des 6 moments forts de la formation :
- tours de table originaux,
- du développement personnel...
- à l'épanouissement collectif
- retour conquérant après la pause méridienne
- donner envie d'apprendre en suscitant l'étonnement,
- favoriser la réflexion et la créativité.
Pour chaque exercice sont précisés le temps de mise en place, le matériel nécessaire, le niveau de difficulté, la durée, le nombre de participants requis ainsi que les objectifs visés.
---------- Cette 5e édition de cet ouvrage, paru initialement en 2009, est une édition "enrichie" par rapport à la 4e édition (quelques modifications dans l'introduction + 1 exercice nouveau + la liste des exercices) ----------
Au sommaire :
PREMIERE PARTIE : TOURS DE TABLE ORIGINAUX :
Exercice 1 : Mon métier, ma passion
Exercice 2 : J'ai deux métiers !
Exercice 3 : Un réseau de communication
Exercice 4 : Salle d'attente
Exercice 5 : Où se cachent-ils ?
Exercice 6 : Un portrait chinois farceur
DEUXIEME PARTIE : DU DEVELOPPEMENT PERSONNEL... :
Exercice 7 : Je gère ma journée
Exercice 8 : Mes compétences s'affolent
Exercice 9 : Mots et tics
Exercice 10 : La maison de Madame Arborescence
Exercice 11 : A géométrie variable
Exercices 12-13-14 : Estimons-nous heureux
Exercice 15 : L'enveloppe du matin
Exercice 16 : Les émotions nous parlent
TROISIEME PARTIE : ... A L'EPANOUISSEMENT COLLECTIF :
Exercice 17 : Réunion de comportements
Exercice 18 : Anagramme
Exercice 19 : Le proverbe dynamique
Exercice 20 : La lettre en plus
Exercice 21 : Les mots-clés cachés
QUATRIEME PARTIE : RETOUR CONQUERANT APRES LA PAUSE MERIDIENNE :
Exercice 22 : Le furet arc-en-ciel
Exercice 23 : Pousse-pousse
Exercice 24 : Terre / Ciel
Exercice 25 : La couleur manquante
Exercice 26 : Le chapeau malicieux
Exercice 27 : Je tire !
Exercice 28 : Vue du ciel
Exercice 29 : Syllabique !
Exercice 30 : Le mot muet
Exercice 31 : Mains en l'air
Exercice 32 : Les 4 couleurs
CINQUIEME PARTIE : DONNER ENVIE D'APPRENDRE EN SUSCITANT L'ETONNEMENT :
Exercice 33 : Partage des os
Exercice 34 : Pays et capitales
Exercice 35 : Le bon compte avec des dés
Exercice 36 : Sujet, verbe, complément et passe-partout
Exercice 37 : L'effet miroir des hommes célèbres
Exercice 38 : Le BAC de français
Exercice 39 : Les langues se délient !
Exercice 40 : Les recettes de grand-mère
SIXIEME PARTIE : FAVORISER LA REFLEXION ET LA CREATIVITE :
Exercice 41 : Effets d'annonces
Exercice 42 : Le produit de l'année
Exercice 43 : La bonne combinaison
Exercice 44 : Visual Memory
Exercice 45 : Rébus-délires.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16720 G7.7.1BEA ouvrage Sorti jusqu'au 05/06/2024 SURPRENDRE EN FORMATION : 45 OUTILS LUDOPEDAGOGIQUES : DONNER ENVIE D'APPRENDRE / Thierry BEAUFORT (2015)
Titre : SURPRENDRE EN FORMATION : 45 OUTILS LUDOPEDAGOGIQUES : DONNER ENVIE D'APPRENDRE Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry BEAUFORT Mention d'édition : 3e édition enrichie Editeur : ESF Année de publication : 2015 Importance : 249 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2716-1 Prix : 24 euros Catégories : BILAN COMPETENCES
BILAN PERSONNEL
COMMUNICATION INTERPERSONNELLE
COMMUNICATION NON VERBALE
CREATIVITE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
DYNAMIQUE GROUPE
ECOUTE
EVALUATION
EXPRESSION ORALE
GESTION TEMPS
IMAGE SOI
JEU DE FORMATION
MEMOIRE
OUTIL PEDAGOGIQUE
PROJET
STRESSRésumé : Boîte à outils mettant à disposition du formateur 45 exercices ludiques lui permettant d'accéder à une pratique professionnelle plus dynamique, en gagnant l'attention des apprenants et en donnant du rythme à ses interventions.
Pour répondre à cette problématique rencontrée par tous les formateurs, l'auteur propose donc des exercices autour des 5 moments forts de la formation :
• se présenter avec originalité,
• permettre le développement de chacun sans nuire à la cohésion du groupe,
• relancer l'intérêt d'un auditoire assoupi,
• donner envie d'apprendre,
• favoriser la réflexion et la créativité.
Pour chaque exercice sont précisés le temps de mise en place, le matériel nécessaire, le niveau de difficulté, la durée, le nombre de participants requis ainsi que les objectifs visés.
Des thèmes en lien avec le développement personnel sont également abordés dans une sixième partie : connaissance de soi, communication, relations interpersonnelles...
Cette édition datée de 2015, est la troisième édition de cet ouvrage paru initialement en 2009.
Il s'agit d'une édition enrichie proposant notamment 5 exercices nouveaux.
Au sommaire :
1ère PARTIE : TOURS DE TABLE ORIGINAUX :
Exercice 1 : Mon métier, ma passion
Exercice 2 : J'ai deux métiers !
Exercice 3 : Un réseau de communication
Exercice 4 : Salle d'attentes
Exercice 5 : Où se cachent-ils ?
Exercice 6 : Un portrait chinois farceur
2ème PARTIE : DU DEVELOPPEMENT PERSONNEL... :
Exercice 7 : Je gère ma journée
Exercice 8 : Mes compétences s'affolent
Exercice 9 : Mots et tics
Exercice 10 : La maison de Madame Arborescence
Exercice 11 : A géométrie variable
Exercices 12-13-14 : Estimons-nous heureux
Exercice 15 : L'enveloppe du matin
Exercice 16 : Les émotions nous parlent
3ème PARTIE : ... A L'EPANOUISSEMENT COLLECTIF :
Exercice 17 : Réunion de comportements
Exercice 18 : Anagramme
Exercice 19 : Le proverbe dynamique
Exercice 20 : La lettre en plus
Exercice 21 : Les mots-clés cachés
4ème PARTIE : RETOUR CONQUERANT APRES LA PAUSE MERIDIENNE :
Exercice 22 : Le furet arc-en-ciel
Exercice 23 : Pousse-pousse
Exercice 24 : Terre / Ciel
Exercice 25 : La couleur manquante
Exercice 26 : Le chapeau malicieux
Exercice 27 : Je tire !
Exercice 28 : Vue du ciel
Exercice 29 : Syllabique
Exercice 30 : Le mot muet
Exercice 31 : Mains en l'air
Exercice 32 : Les 4 couleurs
5ème PARTIE : DONNER ENVIE D'APPRENDRE EN SUSCITANT L'ETONNEMENT :
Exercice 33 : Partage des os
Exercice 34 : Pays et capitales
Exercice 35 : Le bon compte avec des dés
Exercice 36 : Sujet, verbe, complément et passe-partout
Exercice 37 : L'effet miroir des hommes célèbres
Exercice 38 : Le BAC de français
Exercice 39 : Les langues se délient !
Exercice 40 : Les recettes de grand-mère
6ème PARTIE : FAVORISER LA REFLEXION ET LA CREATIVITE :
Exercice 41 : Effets d'annonces
Exercice 42 : Le produit de l'année
Exercice 43 : La bonne combinaison
Exercice 44 : Visual Memory
Exercice 45 : Rébus-délires.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display SURPRENDRE EN FORMATION : 45 OUTILS LUDOPEDAGOGIQUES : DONNER ENVIE D'APPRENDRE [texte imprimé] / Thierry BEAUFORT . - 3e édition enrichie . - ESF, 2015 . - 249 p.
ISBN : 978-2-7101-2716-1 : 24 euros
Catégories : BILAN COMPETENCES
BILAN PERSONNEL
COMMUNICATION INTERPERSONNELLE
COMMUNICATION NON VERBALE
CREATIVITE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
DYNAMIQUE GROUPE
ECOUTE
EVALUATION
EXPRESSION ORALE
GESTION TEMPS
IMAGE SOI
JEU DE FORMATION
MEMOIRE
OUTIL PEDAGOGIQUE
PROJET
STRESSRésumé : Boîte à outils mettant à disposition du formateur 45 exercices ludiques lui permettant d'accéder à une pratique professionnelle plus dynamique, en gagnant l'attention des apprenants et en donnant du rythme à ses interventions.
Pour répondre à cette problématique rencontrée par tous les formateurs, l'auteur propose donc des exercices autour des 5 moments forts de la formation :
• se présenter avec originalité,
• permettre le développement de chacun sans nuire à la cohésion du groupe,
• relancer l'intérêt d'un auditoire assoupi,
• donner envie d'apprendre,
• favoriser la réflexion et la créativité.
Pour chaque exercice sont précisés le temps de mise en place, le matériel nécessaire, le niveau de difficulté, la durée, le nombre de participants requis ainsi que les objectifs visés.
Des thèmes en lien avec le développement personnel sont également abordés dans une sixième partie : connaissance de soi, communication, relations interpersonnelles...
Cette édition datée de 2015, est la troisième édition de cet ouvrage paru initialement en 2009.
Il s'agit d'une édition enrichie proposant notamment 5 exercices nouveaux.
Au sommaire :
1ère PARTIE : TOURS DE TABLE ORIGINAUX :
Exercice 1 : Mon métier, ma passion
Exercice 2 : J'ai deux métiers !
Exercice 3 : Un réseau de communication
Exercice 4 : Salle d'attentes
Exercice 5 : Où se cachent-ils ?
Exercice 6 : Un portrait chinois farceur
2ème PARTIE : DU DEVELOPPEMENT PERSONNEL... :
Exercice 7 : Je gère ma journée
Exercice 8 : Mes compétences s'affolent
Exercice 9 : Mots et tics
Exercice 10 : La maison de Madame Arborescence
Exercice 11 : A géométrie variable
Exercices 12-13-14 : Estimons-nous heureux
Exercice 15 : L'enveloppe du matin
Exercice 16 : Les émotions nous parlent
3ème PARTIE : ... A L'EPANOUISSEMENT COLLECTIF :
Exercice 17 : Réunion de comportements
Exercice 18 : Anagramme
Exercice 19 : Le proverbe dynamique
Exercice 20 : La lettre en plus
Exercice 21 : Les mots-clés cachés
4ème PARTIE : RETOUR CONQUERANT APRES LA PAUSE MERIDIENNE :
Exercice 22 : Le furet arc-en-ciel
Exercice 23 : Pousse-pousse
Exercice 24 : Terre / Ciel
Exercice 25 : La couleur manquante
Exercice 26 : Le chapeau malicieux
Exercice 27 : Je tire !
Exercice 28 : Vue du ciel
Exercice 29 : Syllabique
Exercice 30 : Le mot muet
Exercice 31 : Mains en l'air
Exercice 32 : Les 4 couleurs
5ème PARTIE : DONNER ENVIE D'APPRENDRE EN SUSCITANT L'ETONNEMENT :
Exercice 33 : Partage des os
Exercice 34 : Pays et capitales
Exercice 35 : Le bon compte avec des dés
Exercice 36 : Sujet, verbe, complément et passe-partout
Exercice 37 : L'effet miroir des hommes célèbres
Exercice 38 : Le BAC de français
Exercice 39 : Les langues se délient !
Exercice 40 : Les recettes de grand-mère
6ème PARTIE : FAVORISER LA REFLEXION ET LA CREATIVITE :
Exercice 41 : Effets d'annonces
Exercice 42 : Le produit de l'année
Exercice 43 : La bonne combinaison
Exercice 44 : Visual Memory
Exercice 45 : Rébus-délires.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Disponibilité 14933 G7.7.1BEA ouvrage Disponible 14983 G7.7.1BEA ouvrage Disponible TECHNIQUES POUR COMMUNIQUER / DE PERETTI André (1994)
Titre : TECHNIQUES POUR COMMUNIQUER Type de document : texte imprimé Auteurs : DE PERETTI André ; Jean-André LEGRAND ; Jean BONIFACE Editeur : HACHETTE EDUCATION Année de publication : 1994 Collection : FORMER, ORGANISER POUR ENSEIGNER Importance : 415 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170352-1 Prix : 280 F. Catégories : BLASON
COMMUNICATION
COMMUNICATION PEDAGOGIQUE
CREATIVITE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
ENTRETIEN
ETUDE CAS
EXPRESSION ORALE
JEU ROLE
NEGOCIATION
OUTIL PEDAGOGIQUE
PEDAGOGIE GROUPERésumé : Former, animer, c'est communiquer.
Mais qu'est-ce que communiquer ?
Cet ouvrage met à la disposition des formateurs et responsables de formation une ingénierie de la communication, basée une variété d'instruments de communication, des techniques et exercices éprouvés et performants.
Au sommaire :
I- GAMMES DE TECHNIQUES DE GROUPE :
- Les techniques et leur usage
- S'organiser en sous-groupes
- Interagir en situation plénière
- Le rapport au réel
- Techniques de créativité
II- EXERCICES DE COMMUNICATION :
- Exercices versus techniques
- Communication et développement personnel
- Communication et maîtrise de l'expression
- Communication et négociations
III- FORMATION A L'ENTRETIEN :
- Entretien et communication
- Variété de comportements d'entretien
- Dynamique d'une situation de face à face
- L'écoute rogérienne
IV- DISPOSITIFS DE SIMULATION :
- Réalités et simulations
- Situations de simulation
- Jeux de rôles
- Etudes de cas.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display TECHNIQUES POUR COMMUNIQUER [texte imprimé] / DE PERETTI André ; Jean-André LEGRAND ; Jean BONIFACE . - HACHETTE EDUCATION, 1994 . - 415 p.. - (FORMER, ORGANISER POUR ENSEIGNER) .
ISBN : 978-2-01-170352-1 : 280 F.
Catégories : BLASON
COMMUNICATION
COMMUNICATION PEDAGOGIQUE
CREATIVITE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
ENTRETIEN
ETUDE CAS
EXPRESSION ORALE
JEU ROLE
NEGOCIATION
OUTIL PEDAGOGIQUE
PEDAGOGIE GROUPERésumé : Former, animer, c'est communiquer.
Mais qu'est-ce que communiquer ?
Cet ouvrage met à la disposition des formateurs et responsables de formation une ingénierie de la communication, basée une variété d'instruments de communication, des techniques et exercices éprouvés et performants.
Au sommaire :
I- GAMMES DE TECHNIQUES DE GROUPE :
- Les techniques et leur usage
- S'organiser en sous-groupes
- Interagir en situation plénière
- Le rapport au réel
- Techniques de créativité
II- EXERCICES DE COMMUNICATION :
- Exercices versus techniques
- Communication et développement personnel
- Communication et maîtrise de l'expression
- Communication et négociations
III- FORMATION A L'ENTRETIEN :
- Entretien et communication
- Variété de comportements d'entretien
- Dynamique d'une situation de face à face
- L'écoute rogérienne
IV- DISPOSITIFS DE SIMULATION :
- Réalités et simulations
- Situations de simulation
- Jeux de rôles
- Etudes de cas.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 4153 G7.3DEP ouvrage Disponible LES TECHNIQUES DE QUESTIONNEMENT : POSER ET SE POSER LES BONNES QUESTIONS / Lionel BELLENGER (2012)
Titre : LES TECHNIQUES DE QUESTIONNEMENT : POSER ET SE POSER LES BONNES QUESTIONS Type de document : texte imprimé Auteurs : Lionel BELLENGER ; Marie-Josée COUCHAERE Mention d'édition : 6e édition Editeur : ESF Année de publication : 2012 Importance : 191 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2345-3 Prix : 24,35 euros. Catégories : COMMUNICATION
CREATIVITE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
ENTRETIEN
EXPRESSION ORALE
RESOLUTION PROBLEMERésumé : Outil de formation proposant des apports théoriques, pratiques et méthodologiques, sur le questionnement, acte essentiel de communication qui trouve sa place dans toutes les circonstances de l'échange : entretien de face à face, dans la conversation à bâtons rompus, dans les réunions de travail, au téléphone, au guichet des renseignements, à l'oral d'un examen, mais aussi dans des situations plus ludiques : quizz, rallye, blagues, charades.
Un parcours d'autoformation est proposé par l'auteur, favorisant l'assimilation des concepts développés et leur mise en pratique.
Au sommaire :
1ère PARTIE - CONNAISSANCE DU PROBLEME :
Exposé 1 : Questionner : un acte essentiel de communication
Exposé 2 : L'art d'interroger
Exposé 3 : Les effets d'influence du questionnement
Exposé 4 : Questionner, un état d'esprit
2ème PARTIE : APPLICATIONS PRATIQUES :
Exercice 1 : Le relais des joyeux
Exercice 2 : Questions de savoir
Exercice 3 : Ca déménage
Exercice 4 : Un bel appartement de trois pièces
Exercice 5 : Je ne fais jamais
Exercice 6 : Personnellement je pense
Exercice 7 : Allô, tu m'entends ?
Exercice 8 : Pêle-mêle
Exercice 9 : Pour en savoir plus
Exercice 10 : Savoir interroger un événement.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LES TECHNIQUES DE QUESTIONNEMENT : POSER ET SE POSER LES BONNES QUESTIONS [texte imprimé] / Lionel BELLENGER ; Marie-Josée COUCHAERE . - 6e édition . - ESF, 2012 . - 191 p.
ISBN : 978-2-7101-2345-3 : 24,35 euros.
Catégories : COMMUNICATION
CREATIVITE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
ENTRETIEN
EXPRESSION ORALE
RESOLUTION PROBLEMERésumé : Outil de formation proposant des apports théoriques, pratiques et méthodologiques, sur le questionnement, acte essentiel de communication qui trouve sa place dans toutes les circonstances de l'échange : entretien de face à face, dans la conversation à bâtons rompus, dans les réunions de travail, au téléphone, au guichet des renseignements, à l'oral d'un examen, mais aussi dans des situations plus ludiques : quizz, rallye, blagues, charades.
Un parcours d'autoformation est proposé par l'auteur, favorisant l'assimilation des concepts développés et leur mise en pratique.
Au sommaire :
1ère PARTIE - CONNAISSANCE DU PROBLEME :
Exposé 1 : Questionner : un acte essentiel de communication
Exposé 2 : L'art d'interroger
Exposé 3 : Les effets d'influence du questionnement
Exposé 4 : Questionner, un état d'esprit
2ème PARTIE : APPLICATIONS PRATIQUES :
Exercice 1 : Le relais des joyeux
Exercice 2 : Questions de savoir
Exercice 3 : Ca déménage
Exercice 4 : Un bel appartement de trois pièces
Exercice 5 : Je ne fais jamais
Exercice 6 : Personnellement je pense
Exercice 7 : Allô, tu m'entends ?
Exercice 8 : Pêle-mêle
Exercice 9 : Pour en savoir plus
Exercice 10 : Savoir interroger un événement.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15405 G7.7BEL ouvrage Disponible LES TECHNIQUES DE QUESTIONNEMENT : SAVOIR POSER LES BONNES QUESTIONS / Lionel BELLENGER (2000)
Titre : LES TECHNIQUES DE QUESTIONNEMENT : SAVOIR POSER LES BONNES QUESTIONS Type de document : texte imprimé Auteurs : Lionel BELLENGER ; Marie-Josée COUCHAERE Editeur : ESF Année de publication : 2000 Collection : FORMATION PERMANENTE Importance : 151 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1607-3 Prix : 19,66 euros. Catégories : CC5 APPRENDRE A APPRENDRE
COMMUNICATION
CREATIVITE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
ENTRETIEN
EXPRESSION ORALE
RESOLUTION PROBLEMERésumé : Outil de formation proposant des apports théoriques, pratiques et méthodologiques, sur le questionnement, acte essentiel de communication qui trouve sa place dans toutes les circonstances de l'échange : entretien de face à face, dans la conversation à bâtons rompus, dans les réunions de travail, au téléphone, au guichet des renseignements, à l'oral d'un examen, mais aussi dans des situations plus ludiques : quizz, rallye, blagues, charades.
Un parcours d'autoformation est proposé par l'auteur, favorisant l'assimilation des concepts développés et leur mise en pratique.
Au sommaire :
1ère PARTIE - CONNAISSANCE DU PROBLEME :
- Exposé 1 : Questionner : un acte essentiel de communication
- Exposé 2 : L'art d'interroger
- Exposé 3 : Les effets d'influence du questionnement
- Exposé 4 : Questionner, un état d'esprit
2ème PARTIE : APPLICATIONS PRATIQUES :
- Exercice 1 : Le relais des joyeux
- Exercice 2 : Questions de savoir
- Exercice 3 : Ca déménage
- Exercice 4 : Un bel appartement de trois pièces
- Exercice 5 : Je ne fais jamais
- Exercice 6 : Personnellement je pense
- Exercice 7 : Allô, tu m'entends ?
- Exercice 8 : Pêle-mêle
- Exercice 9 : Pour en savoir plus
- Exercice 10 : Savoir interroger un événement.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LES TECHNIQUES DE QUESTIONNEMENT : SAVOIR POSER LES BONNES QUESTIONS [texte imprimé] / Lionel BELLENGER ; Marie-Josée COUCHAERE . - ESF, 2000 . - 151 p.. - (FORMATION PERMANENTE) .
ISBN : 978-2-7101-1607-3 : 19,66 euros.
Catégories : CC5 APPRENDRE A APPRENDRE
COMMUNICATION
CREATIVITE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
ENTRETIEN
EXPRESSION ORALE
RESOLUTION PROBLEMERésumé : Outil de formation proposant des apports théoriques, pratiques et méthodologiques, sur le questionnement, acte essentiel de communication qui trouve sa place dans toutes les circonstances de l'échange : entretien de face à face, dans la conversation à bâtons rompus, dans les réunions de travail, au téléphone, au guichet des renseignements, à l'oral d'un examen, mais aussi dans des situations plus ludiques : quizz, rallye, blagues, charades.
Un parcours d'autoformation est proposé par l'auteur, favorisant l'assimilation des concepts développés et leur mise en pratique.
Au sommaire :
1ère PARTIE - CONNAISSANCE DU PROBLEME :
- Exposé 1 : Questionner : un acte essentiel de communication
- Exposé 2 : L'art d'interroger
- Exposé 3 : Les effets d'influence du questionnement
- Exposé 4 : Questionner, un état d'esprit
2ème PARTIE : APPLICATIONS PRATIQUES :
- Exercice 1 : Le relais des joyeux
- Exercice 2 : Questions de savoir
- Exercice 3 : Ca déménage
- Exercice 4 : Un bel appartement de trois pièces
- Exercice 5 : Je ne fais jamais
- Exercice 6 : Personnellement je pense
- Exercice 7 : Allô, tu m'entends ?
- Exercice 8 : Pêle-mêle
- Exercice 9 : Pour en savoir plus
- Exercice 10 : Savoir interroger un événement.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 9303 G7.7BEL ouvrage Disponible TECHNIQUES DE RELAXATION EN FORMATION A L'USAGE DES FORMATEURS ET DE LEURS STAGIAIRES / Vincent MALET (2001)PermalinkUNE TETE BIEN FAITE : EXPLOITEZ PLEINEMENT VOS RESSOURCES INTELLECTUELLES / Tony BUZAN (2012)PermalinkTHE BIG IDEA / James ERNEST (2011)PermalinkTOP TEN PRO : IL Y A TOUJOURS 10 BONNES FACONS DE RENFORCER SON EFFICACITE AU TRAVAIL / Aurélien PICOLET (2023)PermalinkTRAVAILLER EN CLASSE AVEC DES CARTES MENTALES / Philip BENZ (2011)PermalinkVIVRE L'ANIMATION AUPRES DES PERSONNES AGEES / Nicole LAIREZ-SOSIEWICZ (2008)Permalink