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BOOSTEZ VOTRE CREATIVITE AVEC LE MIND MAPPING : DE LA SUITE DANS LES IDEES ! / Xavier DELENGAIGNE (2013)
Titre : BOOSTEZ VOTRE CREATIVITE AVEC LE MIND MAPPING : DE LA SUITE DANS LES IDEES ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier DELENGAIGNE ; Luis GARCIA Editeur : DUNOD Année de publication : 2013 Importance : 223 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-070424-8 Prix : 16,90 euros Catégories : CARTE MENTALE
CC5 APPRENDRE A APPRENDRE
CC7 ESPRIT INITIATIVE ET ENTREPRISE
CONDUITE PROJET
CONDUITE REUNION
CREATIVITE
DECISION
GESTION CONFLIT
MIND MAPPING
RESOLUTION PROBLEMERésumé : Le Mind Mapping (autres appellations existantes : carte mentale, carte ou schéma heuristique, arbre d'idées) est un outil visuel qui permet de révéler, d'organiser et de mettre en mouvement les idées et la pensée.
Il semble donc tout à fait logique de le mettre au service de la créativité, compétence indispensable dans de nombreux domaines professionnels, où son utilisation permettra :
- d'intensifier la production d'idées,
- d'améliorer leur originalité,
- de mettre en oeuvre ces idées générées.
Cet ouvrage, après avoir expliqué les mécanismes de la créativité, du cerveau et du pouvoir du visuel explique comment organiser sa créativité et produire des idées, comment réaliser et utiliser une carte mentale et comment passer des idées à l'action.
Au sommaire :
1. Dans les arcanes de la créativité
2. Le pouvoir du visuel
3. Multipliez vos idées avec le mind mapping
4- Comment favoriser votre créativité ?
5- Comment produire des idées ?
6- Comment organiser votre créativité ?
7- Les méthodes et outils pour produire des idées ?
8- Comment être créatif dans votre travail ?
9- Mobiliser la créativité d'un groupe
10- Comment passer des idées à l'action ?Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display BOOSTEZ VOTRE CREATIVITE AVEC LE MIND MAPPING : DE LA SUITE DANS LES IDEES ! [texte imprimé] / Xavier DELENGAIGNE ; Luis GARCIA . - DUNOD, 2013 . - 223 p.
ISBN : 978-2-10-070424-8 : 16,90 euros
Catégories : CARTE MENTALE
CC5 APPRENDRE A APPRENDRE
CC7 ESPRIT INITIATIVE ET ENTREPRISE
CONDUITE PROJET
CONDUITE REUNION
CREATIVITE
DECISION
GESTION CONFLIT
MIND MAPPING
RESOLUTION PROBLEMERésumé : Le Mind Mapping (autres appellations existantes : carte mentale, carte ou schéma heuristique, arbre d'idées) est un outil visuel qui permet de révéler, d'organiser et de mettre en mouvement les idées et la pensée.
Il semble donc tout à fait logique de le mettre au service de la créativité, compétence indispensable dans de nombreux domaines professionnels, où son utilisation permettra :
- d'intensifier la production d'idées,
- d'améliorer leur originalité,
- de mettre en oeuvre ces idées générées.
Cet ouvrage, après avoir expliqué les mécanismes de la créativité, du cerveau et du pouvoir du visuel explique comment organiser sa créativité et produire des idées, comment réaliser et utiliser une carte mentale et comment passer des idées à l'action.
Au sommaire :
1. Dans les arcanes de la créativité
2. Le pouvoir du visuel
3. Multipliez vos idées avec le mind mapping
4- Comment favoriser votre créativité ?
5- Comment produire des idées ?
6- Comment organiser votre créativité ?
7- Les méthodes et outils pour produire des idées ?
8- Comment être créatif dans votre travail ?
9- Mobiliser la créativité d'un groupe
10- Comment passer des idées à l'action ?Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15038 K5.2DEL ouvrage Disponible LES CAHIERS DU BAC PRO SERVICE DE PROXIMITE ET VIE LOCALE : SAVOIRS ASSOCIES S2 : MILIEUX PROFESSIONNELS ET MODES D'INTERVENTION : 2DE, 1RE, TLE / Virginie LAHMOTTE (2011)
Titre : LES CAHIERS DU BAC PRO SERVICE DE PROXIMITE ET VIE LOCALE : SAVOIRS ASSOCIES S2 : MILIEUX PROFESSIONNELS ET MODES D'INTERVENTION : 2DE, 1RE, TLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie LAHMOTTE ; Karima ELHADDAOUI ; Abdelkader ELHADDAOUI Editeur : CASTEILLA Année de publication : 2011 Importance : 215 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7135-3278-8 Prix : 20,90 euros Catégories : ETHIQUE
INSERTION PROFESSIONNELLE
INSERTION SOCIALE
LIEN SOCIAL
MEDIATION
PERSONNE AGEE
PREVENTION SECURITE
PROJET
RESOLUTION PROBLEME
SANTERésumé : Cet ouvrage est destiné aux apprenants préparant le Bac Pro Service de Proximité et Vie Locale (SPVL).
Il constitue un support pédagogique pour l'acquisition des savoirs associés transversaux S2 (Milieux professionnels et modes d'intervention).
Il propose 8 thèmes couvrant intégralement le programme S2 du référentiel d'enseignement professionnel :
- Typologie des métiers relatifs au développement de la vie locale et au maintien de la vie sociale,
- Cadre administratif des politiques relatives à la vie locale et au maintien du lien social,
- Cadre administratif des structures d'emploi,
- Structures locales participant aux besoins de la population,
- Organisation des réseaux de structures et de dispositifs dans le cadre des politiques de proximités,
- Cadre général d'intervention des professionnels dans les structures participant à la vie locale et au maintien du lien social,
- Organisation des actions et des modes d'intervention,
- Éthique professionnelle et déontologie.
Chaque thème est composé de Travaux Dirigés conçus d'une façon active et structurante.
Chaque TD est construit selon la méthode inductive et illustré d'une situation professionnelle concrète, des objectifs à atteindre et de plusieurs activités appuyées sur des documents ressources variés permettant d'amener l'élève à découvrir lui-même les concepts à retenir.Niveau : V/IV Diplôme : BAC PRO Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LES CAHIERS DU BAC PRO SERVICE DE PROXIMITE ET VIE LOCALE : SAVOIRS ASSOCIES S2 : MILIEUX PROFESSIONNELS ET MODES D'INTERVENTION : 2DE, 1RE, TLE [texte imprimé] / Virginie LAHMOTTE ; Karima ELHADDAOUI ; Abdelkader ELHADDAOUI . - CASTEILLA, 2011 . - 215 p.
ISBN : 978-2-7135-3278-8 : 20,90 euros
Catégories : ETHIQUE
INSERTION PROFESSIONNELLE
INSERTION SOCIALE
LIEN SOCIAL
MEDIATION
PERSONNE AGEE
PREVENTION SECURITE
PROJET
RESOLUTION PROBLEME
SANTERésumé : Cet ouvrage est destiné aux apprenants préparant le Bac Pro Service de Proximité et Vie Locale (SPVL).
Il constitue un support pédagogique pour l'acquisition des savoirs associés transversaux S2 (Milieux professionnels et modes d'intervention).
Il propose 8 thèmes couvrant intégralement le programme S2 du référentiel d'enseignement professionnel :
- Typologie des métiers relatifs au développement de la vie locale et au maintien de la vie sociale,
- Cadre administratif des politiques relatives à la vie locale et au maintien du lien social,
- Cadre administratif des structures d'emploi,
- Structures locales participant aux besoins de la population,
- Organisation des réseaux de structures et de dispositifs dans le cadre des politiques de proximités,
- Cadre général d'intervention des professionnels dans les structures participant à la vie locale et au maintien du lien social,
- Organisation des actions et des modes d'intervention,
- Éthique professionnelle et déontologie.
Chaque thème est composé de Travaux Dirigés conçus d'une façon active et structurante.
Chaque TD est construit selon la méthode inductive et illustré d'une situation professionnelle concrète, des objectifs à atteindre et de plusieurs activités appuyées sur des documents ressources variés permettant d'amener l'élève à découvrir lui-même les concepts à retenir.Niveau : V/IV Diplôme : BAC PRO Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 13408 PREV4LAH ouvrage Disponible LES CAHIERS DU BAC PRO SERVICE DE PROXIMITE ET VIE LOCALE : SAVOIRS ASSOCIES S2 : MILIEUX PROFESSIONNELS ET MODES D'INTERVENTION : 2DE, 1RE, TLE : CORRIGE / Virginie LAHMOTTE (2011)
Titre : LES CAHIERS DU BAC PRO SERVICE DE PROXIMITE ET VIE LOCALE : SAVOIRS ASSOCIES S2 : MILIEUX PROFESSIONNELS ET MODES D'INTERVENTION : 2DE, 1RE, TLE : CORRIGE Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie LAHMOTTE ; Karima ELHADDAOUI ; Abdelkader ELHADDAOUI Editeur : CASTEILLA Année de publication : 2011 Importance : 119 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7135-3279-5 Prix : 30,50 euros Catégories : ETHIQUE
INSERTION PROFESSIONNELLE
INSERTION SOCIALE
LIEN SOCIAL
MEDIATION
PERSONNE AGEE
PREVENTION SECURITE
PROJET
RESOLUTION PROBLEME
SANTENiveau : V/IV Diplôme : BAC PRO Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LES CAHIERS DU BAC PRO SERVICE DE PROXIMITE ET VIE LOCALE : SAVOIRS ASSOCIES S2 : MILIEUX PROFESSIONNELS ET MODES D'INTERVENTION : 2DE, 1RE, TLE : CORRIGE [texte imprimé] / Virginie LAHMOTTE ; Karima ELHADDAOUI ; Abdelkader ELHADDAOUI . - CASTEILLA, 2011 . - 119 p.
ISBN : 978-2-7135-3279-5 : 30,50 euros
Catégories : ETHIQUE
INSERTION PROFESSIONNELLE
INSERTION SOCIALE
LIEN SOCIAL
MEDIATION
PERSONNE AGEE
PREVENTION SECURITE
PROJET
RESOLUTION PROBLEME
SANTENiveau : V/IV Diplôme : BAC PRO Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 13413 PREV4LAH ouvrage Disponible CHANGEMENTS : PARADOXES ET PSYCHOTHERAPIE / Paul WATZLAWICK (1975)
Titre : CHANGEMENTS : PARADOXES ET PSYCHOTHERAPIE Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul WATZLAWICK ; John WEAKLAND ; Richard FISCH Editeur : SEUIL Année de publication : 1975 Importance : 189 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-005871-1 Prix : 6,60 euros Catégories : PSYCHOLOGIE
RESOLUTION PROBLEMERésumé : Comment, dans les relations humaines, les impasses apparaissent-elles ?
Qu'est-ce qui fait que, souvent, nos tentatives de provoquer un changement ne font que nous emmurer dans un jeu sans fin ?
Il y a des changements qui ne sont que source de la permanence. Dire "plus ça change, plus c'est la même chose" équivaut, si l'on prend les choses par l'autre bout, à affirmer que ça change quand on s'y attend le moins.
La technique ici proposée se situe délibérément à la surface : barrer le pourquoi pour mettre en avant le quoi. Un chemin est frayé dans la forêt des paradoxes humains, qui va de Russel, Wittgenstein et Bateson à Groucho Marx. Entre la logique et l'humour, une thérapie est mise en place qui ne prétend point guérir autre chose que notre rapport présent à autrui.
Ce livre, écrit par trois personnalités marquantes du Mental Research Institue, est l'un des ouvrages fondamentaux de l'école de Palo-Alto.
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
I. Permanence et changement :
. La perspective théorique
. La perspective pratique
II. La genèse des problèmes :
. "Plus de la même chose", ou : quand le problème c'est la solution
. Les terribles simplifications
. Le syndrome d'utopie
. Paradoxes
III. La résolution des problèmes :
. Le changement 2
. L'art de trouver un nouveau cadre
. Pratique du changement
. Illustrations
. Vers de nouveaux horizons.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display CHANGEMENTS : PARADOXES ET PSYCHOTHERAPIE [texte imprimé] / Paul WATZLAWICK ; John WEAKLAND ; Richard FISCH . - SEUIL, 1975 . - 189 p.
ISBN : 978-2-02-005871-1 : 6,60 euros
Catégories : PSYCHOLOGIE
RESOLUTION PROBLEMERésumé : Comment, dans les relations humaines, les impasses apparaissent-elles ?
Qu'est-ce qui fait que, souvent, nos tentatives de provoquer un changement ne font que nous emmurer dans un jeu sans fin ?
Il y a des changements qui ne sont que source de la permanence. Dire "plus ça change, plus c'est la même chose" équivaut, si l'on prend les choses par l'autre bout, à affirmer que ça change quand on s'y attend le moins.
La technique ici proposée se situe délibérément à la surface : barrer le pourquoi pour mettre en avant le quoi. Un chemin est frayé dans la forêt des paradoxes humains, qui va de Russel, Wittgenstein et Bateson à Groucho Marx. Entre la logique et l'humour, une thérapie est mise en place qui ne prétend point guérir autre chose que notre rapport présent à autrui.
Ce livre, écrit par trois personnalités marquantes du Mental Research Institue, est l'un des ouvrages fondamentaux de l'école de Palo-Alto.
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
I. Permanence et changement :
. La perspective théorique
. La perspective pratique
II. La genèse des problèmes :
. "Plus de la même chose", ou : quand le problème c'est la solution
. Les terribles simplifications
. Le syndrome d'utopie
. Paradoxes
III. La résolution des problèmes :
. Le changement 2
. L'art de trouver un nouveau cadre
. Pratique du changement
. Illustrations
. Vers de nouveaux horizons.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 13706 G3WAT ouvrage Disponible LE COACHING / Chantal HIGY-LANG (2001)
Titre : LE COACHING Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal HIGY-LANG ; Charles GELLMAN Editeur : EDITIONS D'ORGANISATION Année de publication : 2001 Importance : 356 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-2693-0 Prix : 178 F. Catégories : COACHING
GESTION CONFLIT
RESOLUTION PROBLEMERésumé : Coaching ou développement personnel ? Dans l'entreprise d'aujourd'hui l'investissement relationnel est parfois sacrifié à l'exigence de performance. Dans la relation privilégiée qu'instaure le coach avec son coaché, un contact authentique s'établit. C'est sous l'éclairage d'une méthode psychologique originale, la Gestalt thérapie, que les auteurs présentent ici le coaching comme permettant l'épanouissement personnel de l'individu, pour une intégration productive dans son équipe de travail. Ils font le point sur l'évolution et les enjeux actuels d'une pratique qui n'est plus réservée aux cabinets de consultants et fait une entrée en force dans l'entreprise.
Mais ne s'improvise pas coach qui veut ! Bien se connaître, exploiter les conflits, avoir confiance en soi, s'affirmer sans agressivité, etc... sont des savoir-être que tout futur coach en entreprise devra assimiler avant de les transmettre à son équipe. Les nombreux exercices proposés dans ce livre l'y aideront.
Enfin, Chantal Higy-Lang et Charles Gellman ont rassemblé tous les éléments et informations indispensables pour monter un coaching adaptable aux diverses situations professionnelles : détermination de la durée du coaching en fonction des besoins (coaching ponctuel, stratégique ou continu), modalité d'organisation des séances, fiches-outils, formation, tarifs...
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
PREMIERE PARTIE : QU'EST-CE QUE LE COACHING ? :
- Définition du coaching
- Le coaching a-t-il une histoire ?
- Les objectifs du coaching
- Qu'est-ce qu'un coach ?
DEUXIEME PARTIE : LE COACHING, UN ATOUT POUR L'ENTREPRISE :
- L'entreprise, gragon des temps modernes
- Assistance à la résolution des problèmes et des conflits
TROISIEME PARTIE : LE COACHING COMMENT ? DEVELOPPEMENT, MODALITES ET EXEMPLES PRATIQUES :
- Les "incoachables" ou les bonnes et mauvaises excuses pour ne pas bouger
- Durée du coaching et objectifs : les 3 types de coaching
- Dérouler le processus du coaching
- Exemple de déroulement d'une séance de coaching
- Modalités du coaching - 12 styles de coaching : à chacun son coach !
QUATRIEME PARTIE : LES OUTILS ET CONCEPTS DU COACHING :
- Douze styles de coaching : à chacun son coach !
- Pour en savoir plus
- Le coaching, entre stratégie humaniste et art martial
- La boîte à outils du coaching
- Ce qu'il faut savoir
CINQUIEME PARTIE : CAS CONCRETS
- Un coaching ponctuel
- Un coaching stratégique : douze séances
- Un coaching continu : vingt séances et plus.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display LE COACHING [texte imprimé] / Chantal HIGY-LANG ; Charles GELLMAN . - EDITIONS D'ORGANISATION, 2001 . - 356 p.
ISBN : 978-2-7081-2693-0 : 178 F.
Catégories : COACHING
GESTION CONFLIT
RESOLUTION PROBLEMERésumé : Coaching ou développement personnel ? Dans l'entreprise d'aujourd'hui l'investissement relationnel est parfois sacrifié à l'exigence de performance. Dans la relation privilégiée qu'instaure le coach avec son coaché, un contact authentique s'établit. C'est sous l'éclairage d'une méthode psychologique originale, la Gestalt thérapie, que les auteurs présentent ici le coaching comme permettant l'épanouissement personnel de l'individu, pour une intégration productive dans son équipe de travail. Ils font le point sur l'évolution et les enjeux actuels d'une pratique qui n'est plus réservée aux cabinets de consultants et fait une entrée en force dans l'entreprise.
Mais ne s'improvise pas coach qui veut ! Bien se connaître, exploiter les conflits, avoir confiance en soi, s'affirmer sans agressivité, etc... sont des savoir-être que tout futur coach en entreprise devra assimiler avant de les transmettre à son équipe. Les nombreux exercices proposés dans ce livre l'y aideront.
Enfin, Chantal Higy-Lang et Charles Gellman ont rassemblé tous les éléments et informations indispensables pour monter un coaching adaptable aux diverses situations professionnelles : détermination de la durée du coaching en fonction des besoins (coaching ponctuel, stratégique ou continu), modalité d'organisation des séances, fiches-outils, formation, tarifs...
[Résumé de 4e de couverture]
Au sommaire :
PREMIERE PARTIE : QU'EST-CE QUE LE COACHING ? :
- Définition du coaching
- Le coaching a-t-il une histoire ?
- Les objectifs du coaching
- Qu'est-ce qu'un coach ?
DEUXIEME PARTIE : LE COACHING, UN ATOUT POUR L'ENTREPRISE :
- L'entreprise, gragon des temps modernes
- Assistance à la résolution des problèmes et des conflits
TROISIEME PARTIE : LE COACHING COMMENT ? DEVELOPPEMENT, MODALITES ET EXEMPLES PRATIQUES :
- Les "incoachables" ou les bonnes et mauvaises excuses pour ne pas bouger
- Durée du coaching et objectifs : les 3 types de coaching
- Dérouler le processus du coaching
- Exemple de déroulement d'une séance de coaching
- Modalités du coaching - 12 styles de coaching : à chacun son coach !
QUATRIEME PARTIE : LES OUTILS ET CONCEPTS DU COACHING :
- Douze styles de coaching : à chacun son coach !
- Pour en savoir plus
- Le coaching, entre stratégie humaniste et art martial
- La boîte à outils du coaching
- Ce qu'il faut savoir
CINQUIEME PARTIE : CAS CONCRETS
- Un coaching ponctuel
- Un coaching stratégique : douze séances
- Un coaching continu : vingt séances et plus.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 8936 B3.5HIG ouvrage Disponible LA COLLECTION "HABILETES CLES" : DES SITUATIONS PROBLEMES POUR LA FORMATION / Hubert LEVEQUE (2010/ 2011)PermalinkCOMMENT CONSTRUIRE UN DISPOSITIF DE FORMATION ? / Marcel LEBRUN (2011)PermalinkCOMMENT LES ENFANTS APPRENNENT LES SCIENCES / Jean-Pierre ASTOLFI (1998)PermalinkCOMMENT RAISONNER POUR DECIDER : APPRENDRE A TROUVER DES SOLUTIONS / Jean-Michel BAZIN (1998)PermalinkCOMMENT REUSSIR A ECHOUER : TROUVER L'ULTRASOLUTION / Paul WATZLAWICK (1988)PermalinkCOMMENT S'EXERCER A APPRENDRE ? / Isabelle LE BRUN ; Pascal LAFOURCADE (2015)PermalinkCOMMUNICATION ET EFFICACITE PROFESSIONNELLE (1997)PermalinkCOMPLETEMENT METHO : TRUCS ET ASTUCES POUR APPRENDRE A APPRENDRE / Clément ROBILLARD (2002)PermalinkCOMPRENDRE LES DIFFICULTES A BIEN RESOUDRE LES PROBLEMES / Bernard GILLET (1986)PermalinkLA CONDUITE DES REUNIONS : LES FONDAMENTAUX DU TRAVAIL EN GROUPE / Roger MUCCHIELLI (2011)PermalinkLES CONSEQUENCES : CARTES DE DISCUSSION (2013)PermalinkDECISIONS : PRISES DE DECISION (2009)PermalinkDECISIONS / SECURITE INDIVIDUELLE : EN EXTERIEUR (2014)PermalinkDECISIONS / SECURITE INDIVIDUELLE : EN INTERIEUR (2014)PermalinkDU DESIR AU PLAISIR DE CHANGER : COMPRENDRE ET PROVOQUER LE CHANGEMENT / Françoise KOURILSKY (2004)PermalinkLE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT : SAVOIR FAIRE, SAVOIR DIRE / Jérôme BRUNER (1993)PermalinkENCYCLOPEDIE DES PEDAGOGIES DE FORMATION : TOME 2 : METHODES ET OUTILS/METHODES ET OUTILS PEDAGOGIQUES : ENCYCLOPEDIE DES PEDAGOGIES POUR ADULTES : TOME 2 / Dominique CHALVIN (1996/ 1999)PermalinkENCYCLOPEDIE DES PEDAGOGIES POUR ADULTES : TOME 2 : FORMATION : METHODES ET OUTILS / Dominique CHALVIN (2004)PermalinkENCYCLOPEDIE VISUELLE : 1400 DESSINS, CROQUIS, PICTOS, CROBARDS... AU SERVICE DE VOS IDEES ! / Bernard LEBELLE (2015)PermalinkENSEIGNER DANS LE SUPERIEUR : METHODOLOGIE ET PEDAGOGIES ACTIVES / Jean-François PARMENTIER (2019)Permalink