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EVALUATION DE COMPETENCES : COMMUNICATION
Titre : EVALUATION DE COMPETENCES : COMMUNICATION Type de document : texte imprimé Editeur : IMAGES POUR LA FORMATION Collection : APPRENDRE GRACE AU FEED BACK Importance : 28 p. Prix : 150 F. Catégories : COMMUNICATION
CONDUITE REUNION
ECOUTE
ENTRETIEN
EXPRESSION CORPORELLE
EXPRESSION ORALE
GESTION CONFLIT
LEADERSHIP
OUTIL PEDAGOGIQUE
TRAVAIL EQUIPE
TUTEURRésumé : Outil d'évaluation portant sur 20 compétences en matière de communication, celles-ci se répartissant en 5 grands groupes : Les compétences basiques de communication - L'efficacité personnelle - Les compétences d'équipe - Le Leadership - Le traitement des situations difficiles. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display EVALUATION DE COMPETENCES : COMMUNICATION [texte imprimé] . - IMAGES POUR LA FORMATION, [s.d.] . - 28 p.. - (APPRENDRE GRACE AU FEED BACK) .
150 F.
Catégories : COMMUNICATION
CONDUITE REUNION
ECOUTE
ENTRETIEN
EXPRESSION CORPORELLE
EXPRESSION ORALE
GESTION CONFLIT
LEADERSHIP
OUTIL PEDAGOGIQUE
TRAVAIL EQUIPE
TUTEURRésumé : Outil d'évaluation portant sur 20 compétences en matière de communication, celles-ci se répartissant en 5 grands groupes : Les compétences basiques de communication - L'efficacité personnelle - Les compétences d'équipe - Le Leadership - Le traitement des situations difficiles. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Disponibilité 7000 G8|G8.4 ouvrage Disponible 7000-1 G8 ouvrage Disponible EVALUATION DE COMPETENCES : GESTION DU TEMPS
Titre : EVALUATION DE COMPETENCES : GESTION DU TEMPS Type de document : texte imprimé Editeur : IMAGES POUR LA FORMATION Collection : APPRENDRE GRACE AU FEED BACK Importance : 28 p. Catégories : CONDUITE REUNION
GESTION CONFLIT
GESTION TEMPS
ORGANISATION TRAVAIL
OUTIL PEDAGOGIQUE
TRAVAIL EQUIPERésumé : Outil d'évaluation portant sur 20 compétences relatives à la gestion du temps. Celles-ci se répartissant en 5 grands groupes : Planning efficace - Habitudes de travail personnel - Communication avec les autres - Travail en équipe et réunions. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display EVALUATION DE COMPETENCES : GESTION DU TEMPS [texte imprimé] . - IMAGES POUR LA FORMATION, [s.d.] . - 28 p.. - (APPRENDRE GRACE AU FEED BACK) .
Catégories : CONDUITE REUNION
GESTION CONFLIT
GESTION TEMPS
ORGANISATION TRAVAIL
OUTIL PEDAGOGIQUE
TRAVAIL EQUIPERésumé : Outil d'évaluation portant sur 20 compétences relatives à la gestion du temps. Celles-ci se répartissant en 5 grands groupes : Planning efficace - Habitudes de travail personnel - Communication avec les autres - Travail en équipe et réunions. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 8600 K4.2 ouvrage Disponible FORMER PAR LES CONTES : RECUEIL DE CONTES ET MODE D'EMPLOI POUR LES FORMATIONS / Philippe COSTE (2008)
Titre : FORMER PAR LES CONTES : RECUEIL DE CONTES ET MODE D'EMPLOI POUR LES FORMATIONS Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe COSTE ; Martine BIGEARD Editeur : EDITIONS D'ORGANISATION Année de publication : 2008 Autre Editeur : EYROLLES Importance : 200 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-54197-7 Prix : 25 euros Catégories : ACCUEIL
COACHING
CONDUITE REUNION
CONTE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
EXPRESSION ORALE
GESTION CONFLIT
GESTION TEMPS
JEU COMMUNICATION
JEU PEDAGOGIQUE
LEADERSHIP
MANAGEMENT
STRESS
THEATRE
TRAVAIL EQUIPE
VENTERésumé : Le conte est un des nombreux outils de formation, à la fois riche et puissant, utilisé de longue date dans l'enseignement et la formation.
Il permet de décupler l'envie d'apprendre, de faciliter la transmission des savoir-être, de rendre attractif ce qui ne le semble pas, de donner des repères solides, de donner du rêve et des émotions, d'apporter de la nouveauté et de la fantaisie...
Cet ouvrage s'adresse aux formateurs souhaitant enrichir leur pédagogie et leur animation.
Il constitue un outil complet permettant de tirer profit du conte en formation, en proposant :
- une partie pratique, développant une méthode d'utilisation et d'exploitation du conte ;
- une partie didactique, permettant d'apprendre l'art de raconter ;
- un recueil de contes, classés et répertoriés par thématiques de stage (transmission de compétences, techniques de vente, prise de parole en public, management commercial, management, leadership, gestion du temps, gestion du stress, gestion des conflits, formation de maîtres d'apprentissage, formation de formateurs, fonction RH, développement personnel, communication, coaching, changement, animation de réunion, animation d'équipe, accueil des clients).Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display FORMER PAR LES CONTES : RECUEIL DE CONTES ET MODE D'EMPLOI POUR LES FORMATIONS [texte imprimé] / Philippe COSTE ; Martine BIGEARD . - EDITIONS D'ORGANISATION : EYROLLES, 2008 . - 200 p.
ISBN : 978-2-212-54197-7 : 25 euros
Catégories : ACCUEIL
COACHING
CONDUITE REUNION
CONTE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
EXPRESSION ORALE
GESTION CONFLIT
GESTION TEMPS
JEU COMMUNICATION
JEU PEDAGOGIQUE
LEADERSHIP
MANAGEMENT
STRESS
THEATRE
TRAVAIL EQUIPE
VENTERésumé : Le conte est un des nombreux outils de formation, à la fois riche et puissant, utilisé de longue date dans l'enseignement et la formation.
Il permet de décupler l'envie d'apprendre, de faciliter la transmission des savoir-être, de rendre attractif ce qui ne le semble pas, de donner des repères solides, de donner du rêve et des émotions, d'apporter de la nouveauté et de la fantaisie...
Cet ouvrage s'adresse aux formateurs souhaitant enrichir leur pédagogie et leur animation.
Il constitue un outil complet permettant de tirer profit du conte en formation, en proposant :
- une partie pratique, développant une méthode d'utilisation et d'exploitation du conte ;
- une partie didactique, permettant d'apprendre l'art de raconter ;
- un recueil de contes, classés et répertoriés par thématiques de stage (transmission de compétences, techniques de vente, prise de parole en public, management commercial, management, leadership, gestion du temps, gestion du stress, gestion des conflits, formation de maîtres d'apprentissage, formation de formateurs, fonction RH, développement personnel, communication, coaching, changement, animation de réunion, animation d'équipe, accueil des clients).Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 12199 K11.2COS ouvrage Disponible GAME STORMING : JOUER POUR INNOVER : POUR LES INNOVATEURS, LES VISIONNAIRES ET LES PIONNIERS / Dave GRAY (2014)
Titre : GAME STORMING : JOUER POUR INNOVER : POUR LES INNOVATEURS, LES VISIONNAIRES ET LES PIONNIERS Type de document : texte imprimé Auteurs : Dave GRAY ; Sunni BROWN ; James MACANUFO Editeur : DIATEINO Année de publication : 2014 Importance : 256 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35456-108-6 Prix : 26 euros Catégories : CONDUITE REUNION
CREATIVITE
FONCTION COMMERCIALE
GESTION CONFLIT
INNOVATION
JEU DE FORMATION
JEU ROLE
MANAGEMENT
RESOLUTION PROBLEME
TRAVAIL EQUIPE
VENTERésumé : Boîte à outils mettant à disposition du formateur / manager plus de 80 exercices ludiques (jeux) permettant de créer un environnement propice à la création et à l'innovation par la mise en oeuvre du gamestorming (brainstorming par le jeu).
L'utilisation de ces jeux d'ouverture, d'exploration et de finalisation permettra de développer les objectifs suivants :
- résoudre des conflits et améliorer l'engagement à l'aide de jeux d'équipe,
- identifier l'origine d'un problème et trouver des solutions pour le résoudre,
- raccourcir les réunions et les rendre plus efficaces,
- transformer le travail collaboratif et la communication avec des supports visuels,
- promouvoir une meilleure compréhension de ses clients avec des jeux de rôles,
- permettre à davantage de nouvelles idées et stratégies d'éclore, et plus vite.
Pour chaque jeu sont précisés le but du jeu, le nombre de joueurs, la durée du jeu, la règle et la stratégie.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display GAME STORMING : JOUER POUR INNOVER : POUR LES INNOVATEURS, LES VISIONNAIRES ET LES PIONNIERS [texte imprimé] / Dave GRAY ; Sunni BROWN ; James MACANUFO . - DIATEINO, 2014 . - 256 p.
ISBN : 978-2-35456-108-6 : 26 euros
Catégories : CONDUITE REUNION
CREATIVITE
FONCTION COMMERCIALE
GESTION CONFLIT
INNOVATION
JEU DE FORMATION
JEU ROLE
MANAGEMENT
RESOLUTION PROBLEME
TRAVAIL EQUIPE
VENTERésumé : Boîte à outils mettant à disposition du formateur / manager plus de 80 exercices ludiques (jeux) permettant de créer un environnement propice à la création et à l'innovation par la mise en oeuvre du gamestorming (brainstorming par le jeu).
L'utilisation de ces jeux d'ouverture, d'exploration et de finalisation permettra de développer les objectifs suivants :
- résoudre des conflits et améliorer l'engagement à l'aide de jeux d'équipe,
- identifier l'origine d'un problème et trouver des solutions pour le résoudre,
- raccourcir les réunions et les rendre plus efficaces,
- transformer le travail collaboratif et la communication avec des supports visuels,
- promouvoir une meilleure compréhension de ses clients avec des jeux de rôles,
- permettre à davantage de nouvelles idées et stratégies d'éclore, et plus vite.
Pour chaque jeu sont précisés le but du jeu, le nombre de joueurs, la durée du jeu, la règle et la stratégie.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Disponibilité 14032 G7.7.1GRA ouvrage Sorti jusqu'au 19/04/2024 15160 G7.71GRA ouvrage Disponible GUIDE DE LA FORMATION ET DU DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL / Jean-Yves ARRIVE (2006)
Titre : GUIDE DE LA FORMATION ET DU DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves ARRIVE ; Edmond MARC ; Jacques LECOMTE ; Hugues LENOIR ; Bruno HOURST ; Jacques NAYMARD ; Dominique PICARD ; Jacqueline GARCIA ; Patrick SARY ; Gonzague MASQUELIER ; Anne-Catherine BOUSQUEL ; Dominique OBERLE ; Odile DUPLESSIS ; Constant CALVO ; Renaud JONQUET ; Christian MICHELOT ; Bernard CHAMPAGNE ; Bruno BARJOU ; Philippe NAUD ; Nathalie LEBORGNE ; Marc PEYRET ; Christiane ROLIN ; Isabelle JACOB Editeur : RETZ Année de publication : 2006 Importance : 766 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2506-5 Prix : 58 euros Catégories : ACTION FORMATION
ANALYSE PRATIQUES
ANALYSE TRANSACTIONNELLE
ANDRAGOGIE
ARL
COACHING
COMMUNICATION
CONDUITE PROJET
CONDUITE REUNION
COURANT PEDAGOGIQUE
CREATIVITE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
DYNAMIQUE GROUPE
ECHANGE SAVOIR
EDUCATION ADULTE
ENTRAINEMENT MENTAL
ENTRETIEN
EVALUATION
FORMATEUR
FORMATION A DISTANCE
FORMATION OUVERTE
FORMATION SITUATION TRAVAIL
FORMATION-ACTION
GESTES MENTAUX
GESTION TEMPS
INGENIERIE FORMATION
INGENIERIE PEDAGOGIQUE
INNOVATION
INTELLIGENCE
LEADERSHIP
MANAGEMENT
METHODE PEDAGOGIQUE
METIER FORMATION
NEGOCIATION
PEDAGOGIE
PEDAGOGIE GROUPE
PEI
PHOTOLANGAGE
PROGRAMMATION NEUROLINGUISTIQUE
QUALITE FORMATION
REMEDIATION COGNITIVE
STRATEGIE APPRENTISSAGE
STRATEGIE ENTREPRISE
STRESS
TUTEURRésumé : Guide proposant des repères, des méthodes et des outils pour élaborer, animer et évaluer des actions de formation.
Il propose une carte des théories, des outils et des pratiques les plus utilisées et permet de répondre à des questions telles que : d'où viennent des méthodes et outils ? sont-ils fiables ? que peut-on en attendre ? sur quels fondements théoriques reposent-ils ? quelles sont leur postée et leur limite ?
Cet ouvrage est une nouvelle édition entièrement refondue et mise à jour du "Guide des méthodes et pratiques en formation", paru en 1995.
Au sommaire :
1- APPRENDRE ET SE FORMER :
- Les bases théoriques de la formation
- De la pédagogie à l'andragogie
- Développer ses capacités d'apprentissage
- Les intelligences multiples
- Accelerative Learning et mieux-apprendre
- L'impact des technologies de l'information et de la communication (TIC) sur la formation
2- INTERAGIR ET COMMUNIQUER :
- Les différentes approches de la communication
- L'approche systémique
- L'analyse transactionnelle (AT)
- La programmation neuro-linguistique (PNL)
- La Gestalt
- La communication orale et écrite
- L'entretien
- La formation des vendeurs et des équipes commerciales
- La communication linguistique
- Les formations à la bureautique et aux systèmes d'information (SI)
3- TRAVAILLER ET CHANGER EN GROUPE :
- La psychosociologie des groupes
- Les techniques de jeu improvisé
- La cohésion des groupes et le leadership
- Le changement dans les organisations
- Les formations au management
- Le team building
- L'accompagnement au changement
- La conduite de projet
- La conduite de réunion
- La négociation
- La créativité
4- DEVELOPPER SON EFFICACITE PROFESSIONNELLE ET PERSONNELLE /
- Le coaching
- Les groupes de développement personnel
- L'analyse des pratiques professionnelles
- L'affirmation de soi
- Le tutorat
- La gestion du stress
- La gestion du temps
5- ETRE FORMATEUR :
- Le statut de formateur
- Le cadre législatif et juridique de la formation
- Formation et démarche qualité
- L'ingénierie de formation
- Les styles d'animation
- L'animateur et la gestion du groupe
- L'évaluation et le suivi de la formation
- L'usage des supports d'animation.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display GUIDE DE LA FORMATION ET DU DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL [texte imprimé] / Jean-Yves ARRIVE ; Edmond MARC ; Jacques LECOMTE ; Hugues LENOIR ; Bruno HOURST ; Jacques NAYMARD ; Dominique PICARD ; Jacqueline GARCIA ; Patrick SARY ; Gonzague MASQUELIER ; Anne-Catherine BOUSQUEL ; Dominique OBERLE ; Odile DUPLESSIS ; Constant CALVO ; Renaud JONQUET ; Christian MICHELOT ; Bernard CHAMPAGNE ; Bruno BARJOU ; Philippe NAUD ; Nathalie LEBORGNE ; Marc PEYRET ; Christiane ROLIN ; Isabelle JACOB . - RETZ, 2006 . - 766 p.
ISBN : 978-2-7256-2506-5 : 58 euros
Catégories : ACTION FORMATION
ANALYSE PRATIQUES
ANALYSE TRANSACTIONNELLE
ANDRAGOGIE
ARL
COACHING
COMMUNICATION
CONDUITE PROJET
CONDUITE REUNION
COURANT PEDAGOGIQUE
CREATIVITE
DEVELOPPEMENT PERSONNEL
DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
DYNAMIQUE GROUPE
ECHANGE SAVOIR
EDUCATION ADULTE
ENTRAINEMENT MENTAL
ENTRETIEN
EVALUATION
FORMATEUR
FORMATION A DISTANCE
FORMATION OUVERTE
FORMATION SITUATION TRAVAIL
FORMATION-ACTION
GESTES MENTAUX
GESTION TEMPS
INGENIERIE FORMATION
INGENIERIE PEDAGOGIQUE
INNOVATION
INTELLIGENCE
LEADERSHIP
MANAGEMENT
METHODE PEDAGOGIQUE
METIER FORMATION
NEGOCIATION
PEDAGOGIE
PEDAGOGIE GROUPE
PEI
PHOTOLANGAGE
PROGRAMMATION NEUROLINGUISTIQUE
QUALITE FORMATION
REMEDIATION COGNITIVE
STRATEGIE APPRENTISSAGE
STRATEGIE ENTREPRISE
STRESS
TUTEURRésumé : Guide proposant des repères, des méthodes et des outils pour élaborer, animer et évaluer des actions de formation.
Il propose une carte des théories, des outils et des pratiques les plus utilisées et permet de répondre à des questions telles que : d'où viennent des méthodes et outils ? sont-ils fiables ? que peut-on en attendre ? sur quels fondements théoriques reposent-ils ? quelles sont leur postée et leur limite ?
Cet ouvrage est une nouvelle édition entièrement refondue et mise à jour du "Guide des méthodes et pratiques en formation", paru en 1995.
Au sommaire :
1- APPRENDRE ET SE FORMER :
- Les bases théoriques de la formation
- De la pédagogie à l'andragogie
- Développer ses capacités d'apprentissage
- Les intelligences multiples
- Accelerative Learning et mieux-apprendre
- L'impact des technologies de l'information et de la communication (TIC) sur la formation
2- INTERAGIR ET COMMUNIQUER :
- Les différentes approches de la communication
- L'approche systémique
- L'analyse transactionnelle (AT)
- La programmation neuro-linguistique (PNL)
- La Gestalt
- La communication orale et écrite
- L'entretien
- La formation des vendeurs et des équipes commerciales
- La communication linguistique
- Les formations à la bureautique et aux systèmes d'information (SI)
3- TRAVAILLER ET CHANGER EN GROUPE :
- La psychosociologie des groupes
- Les techniques de jeu improvisé
- La cohésion des groupes et le leadership
- Le changement dans les organisations
- Les formations au management
- Le team building
- L'accompagnement au changement
- La conduite de projet
- La conduite de réunion
- La négociation
- La créativité
4- DEVELOPPER SON EFFICACITE PROFESSIONNELLE ET PERSONNELLE /
- Le coaching
- Les groupes de développement personnel
- L'analyse des pratiques professionnelles
- L'affirmation de soi
- Le tutorat
- La gestion du stress
- La gestion du temps
5- ETRE FORMATEUR :
- Le statut de formateur
- Le cadre législatif et juridique de la formation
- Formation et démarche qualité
- L'ingénierie de formation
- Les styles d'animation
- L'animateur et la gestion du groupe
- L'évaluation et le suivi de la formation
- L'usage des supports d'animation.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Disponibilité 11305 K1MAR ouvrage Disponible 11905 K1MAR ouvrage Disponible GUIDE DES METHODES ET PRATIQUES EN FORMATION / Edmond MARC (1995)PermalinkGUIDE PRATIQUE D'ENTRAINEMENT A LA CONDUITE DE REUNION / Sylvie LAINE (2003)PermalinkGUIDE DE SURVIE AUX REUNIONS : 40 TECHNIQUES POUR TRANSFORMER VOS REUNIONS EN MOMENTS FUN ET PRODUCTIFS / Sacha LOPEZ (2016)PermalinkGUIDE DE SURVIE AUX REUNIONS A DISTANCE AVEC 30 RECETTES POUR REINVENTER VOS REUNIONS EN LIGNE / Sacha LOPEZ (2020)PermalinkL'INTERVIEW DE GROUPE / Roger MUCCHIELLI (1996)PermalinkJEUX DE ROLE POUR LES FORMATEURS AVEC 40 JEUX PRETS A L'EMPLOI POUR TOUTES LES FORMATIONS / François PROUST (2008)PermalinkMANAGEMENT DE VOS REUNIONS / Roger AïM (2006)PermalinkMANAGER DEBUTANT : REUSSIR EN 80 JOURS / Roland LABREGERE (2005)PermalinkLE MANAGER FACILITATEUR : 21 ACTIVITES RAPIDES, PRATIQUES ET INTERACTIVES POUR MANAGER SANS IMPOSER / Bruno HOURST (2019)PermalinkMANAGEZ AVEC LE CONCEPT MAPPING : DU MIND MAPPING AUX CARTES CONCEPTUELLES / Pierre MONGIN (2014)PermalinkLA MEGA BOITE A OUTILS DU DIGITAL EN ENTREPRISE : 100 OUTILS / Catherine LEJEALLE (2018)PermalinkMENER UNE REUNION EFFICACE : LE DESSOUS DES CARTES D'UNE REUNION REUSSIE / René MOULINIER (2011)PermalinkDES METHODES POUR MIEUX S'ORGANISER / Roger MONTI (1991)PermalinkMETTRE EN PLACE ET MANAGER LE TELETRAVAIL : 20 OUTILS POUR CO-CONSTRUIRE LA PERFORMANCE COLLECTIVE ET LA QUALITE DE VIE / Maxime ROBACHE (2020)PermalinkORGANISEZ VOS IDEES AVEC LE MIND MAPPING / Jean-Luc DELADRIERE (2009)PermalinkOUTILS ET EXERCICES PEDAGOGIQUES POUR LE FORMATEUR : FORMATION A L'ANIMATION D'EQUIPE / Marie-France RIBERY (2010)PermalinkLA PAROLE EST A VOUS ! : S'EXPRIMER EN PUBLIC AVEC LES TECHNIQUES DES ACTEURS / Ysabelle CORDEIL-LE MILLIN (2015)PermalinkPASSEZ EN MODE WORKSHOP ! : 50 ATELIERS POUR AMELIORER LA PERFORMANCE DE VOTRE EQUIPE / Jean-Michel MOUTOT (2016)PermalinkLA PETITE BOITE A OUTILS DU MANAGEMENT A DISTANCE : 33 OUTILS CLES EN MAIN + 3 PLANS D'ACTION / Sonia LEVILLAIN (2021)PermalinkPLAISIR D'ETRE EN REUNION : ANIMER ET PARTICIPER / Béatrice PONCIN (2010)Permalink