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L'ENTRETIEN D'EVALUATION : COMMENT S'Y COMPORTER, COMMENT LE MENER / Jacques TEBOUL (2000)
Titre : L'ENTRETIEN D'EVALUATION : COMMENT S'Y COMPORTER, COMMENT LE MENER Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques TEBOUL Editeur : DUNOD Année de publication : 2000 Importance : 118 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-005316-2 Prix : 17 euros Catégories : BILAN PROFESSIONNEL
ENTRETIEN
ENTRETIEN EVALUATION
EVALUATION
GESTION CONFLIT
GESTION RESSOURCES HUMAINES
MANAGEMENT
RESOLUTION PROBLEMERésumé : Guide pratique pour faciliter le déroulement d'un entretien d'évaluation, destiné tant à l'évaluateur qu'à l'évalué.
Au sommaire :
Chapitre 1 : Construire les éléments d'un partenariat cohérent
Chapitre 2 : Comment préparer efficacement l'entretien d'évaluation
Chapitre 3 : Quels objectifs se donner et comment les atteindre ?
Chapitre 4 : Surveiller les éléments-clés de la situation d'entretien
Chapitre 5 : Quels comportements adopter ?
Chapitre 6 : Comment traiter les conflits pendant l'entretien ?Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display L'ENTRETIEN D'EVALUATION : COMMENT S'Y COMPORTER, COMMENT LE MENER [texte imprimé] / Jacques TEBOUL . - DUNOD, 2000 . - 118 p.
ISBN : 978-2-10-005316-2 : 17 euros
Catégories : BILAN PROFESSIONNEL
ENTRETIEN
ENTRETIEN EVALUATION
EVALUATION
GESTION CONFLIT
GESTION RESSOURCES HUMAINES
MANAGEMENT
RESOLUTION PROBLEMERésumé : Guide pratique pour faciliter le déroulement d'un entretien d'évaluation, destiné tant à l'évaluateur qu'à l'évalué.
Au sommaire :
Chapitre 1 : Construire les éléments d'un partenariat cohérent
Chapitre 2 : Comment préparer efficacement l'entretien d'évaluation
Chapitre 3 : Quels objectifs se donner et comment les atteindre ?
Chapitre 4 : Surveiller les éléments-clés de la situation d'entretien
Chapitre 5 : Quels comportements adopter ?
Chapitre 6 : Comment traiter les conflits pendant l'entretien ?Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 9357 E4.2TEB ouvrage Disponible L'ENTRETIEN D'EVALUATION : COMMENT S'Y COMPORTER, COMMENT LE MENER / Jacques TEBOUL (2005)
Titre : L'ENTRETIEN D'EVALUATION : COMMENT S'Y COMPORTER, COMMENT LE MENER Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques TEBOUL Editeur : DUNOD Année de publication : 2005 Importance : 151 p. + 1 dvd ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-049666-2 Prix : 24 euros Catégories : BILAN PROFESSIONNEL
ENTRETIEN
ENTRETIEN EVALUATION
EVALUATION
GESTION CONFLIT
GESTION RESSOURCES HUMAINES
MANAGEMENT
RESOLUTION PROBLEMERésumé : Guide pratique qui, partant de l'analyse objective des rapports de pouvoir, décrit l'ensemble des règles à appliquer lors de l'entretien d'évaluation.
Il apporte des solutions pour faciliter le déroulement de l'entretien : préparation, définition des objectifs, traitement des conflits, tant du côté de l'évaluateur que de celui de l'évalué.
Un DVD accompagne ce guide, proposant le film d'un entretien d'évaluation "catastrophe" : le manager y fait... tout ce qu'il ne faut pas faire et le collaborateur est totalement déstabilisé. Une analyse pédagogique de l'entretien filmé a été ajoutée en fin d'ouvrage. Les managers y découvriront les erreurs à éviter et les collaborateurs les stratégies à mettre en place pour y faire face.
Au sommaire :
CHAPITRE 1 : Construire les éléments d'un partenariat cohérent
CHAPITRE 2 : Comment préparer efficacement l'entretien d'évaluation
CHAPITRE 3 : Quels objectifs se donner et comment les atteindre ?
CHAPITRE 4 : Surveiller les éléments-clés de la situation d'entretien
CHAPITRE 5 : Quels comportements adopter ?
CHAPITRE 6 : Comment traiter les conflits pendant l'entretien
CHAPITRE 7 : Mise en situation : l'entretien clin d'oeil
ANNEXES :
- Caractéristiques et particularités propres aux différents systèmes d'appréciation
- Exemples de documents utilisés dans l'entreprise.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display L'ENTRETIEN D'EVALUATION : COMMENT S'Y COMPORTER, COMMENT LE MENER [texte imprimé] / Jacques TEBOUL . - DUNOD, 2005 . - 151 p. + 1 dvd.
ISBN : 978-2-10-049666-2 : 24 euros
Catégories : BILAN PROFESSIONNEL
ENTRETIEN
ENTRETIEN EVALUATION
EVALUATION
GESTION CONFLIT
GESTION RESSOURCES HUMAINES
MANAGEMENT
RESOLUTION PROBLEMERésumé : Guide pratique qui, partant de l'analyse objective des rapports de pouvoir, décrit l'ensemble des règles à appliquer lors de l'entretien d'évaluation.
Il apporte des solutions pour faciliter le déroulement de l'entretien : préparation, définition des objectifs, traitement des conflits, tant du côté de l'évaluateur que de celui de l'évalué.
Un DVD accompagne ce guide, proposant le film d'un entretien d'évaluation "catastrophe" : le manager y fait... tout ce qu'il ne faut pas faire et le collaborateur est totalement déstabilisé. Une analyse pédagogique de l'entretien filmé a été ajoutée en fin d'ouvrage. Les managers y découvriront les erreurs à éviter et les collaborateurs les stratégies à mettre en place pour y faire face.
Au sommaire :
CHAPITRE 1 : Construire les éléments d'un partenariat cohérent
CHAPITRE 2 : Comment préparer efficacement l'entretien d'évaluation
CHAPITRE 3 : Quels objectifs se donner et comment les atteindre ?
CHAPITRE 4 : Surveiller les éléments-clés de la situation d'entretien
CHAPITRE 5 : Quels comportements adopter ?
CHAPITRE 6 : Comment traiter les conflits pendant l'entretien
CHAPITRE 7 : Mise en situation : l'entretien clin d'oeil
ANNEXES :
- Caractéristiques et particularités propres aux différents systèmes d'appréciation
- Exemples de documents utilisés dans l'entreprise.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 10854 E4.2TEB ouvrage Disponible L'ENTRETIEN D'EXPLICITATION / Pierre VERMERSCH (2017)
Titre : L'ENTRETIEN D'EXPLICITATION Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre VERMERSCH Mention d'édition : 9e édition enrichie Editeur : ESF Année de publication : 2017 Importance : 205 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3194-6 Prix : 23 euros Catégories : ANALYSE PRATIQUES
ENTRETIEN
ENTRETIEN EXPLICITATION
LEXIQUE
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
STRATEGIE APPRENTISSAGERésumé : Dans de nombreux métiers (enseignant, formateur, psychologue), on a besoin de s'informer avec précision des actions de l'autre pour pouvoir l'aider à se perfectionner, à corriger ses erreurs et lui proposer des exercices complémentaires. Il est parfois nécessaire d'aider l'autre à mieux prendre conscience de ce qu'il a fait, comment il s'y est pris, pour s'approprier ses compétences.
Cet ouvrage décrit les bases d'une technique d'entretien conçue et développée par Pierre Vermersch, qui vise à faire décrire de façon détaillée et non inductive l'action passée, autrement dit à la rendre verbalement explicite.
Elle s'appuie sur une aide au rappel du vécu passé, basée sur le guidage vers la position d'évocation et le contact avec le passé, pour qu'il revienne largement comme un revécu. L'entretien d'explicitation favorise, guide, accompagne soigneusement vers la description de son propre vécu. Enfin, cette technique mobilise des grilles d'écoute qui permettent de repérer ce qui a besoin d'être détaillé pour être rendu intelligible, ce qui est incomplet et demande à être rendu plus explicite, ce qui fait l'objet d'un jugement sans que l'on ait l'expression du critère sur lequel il est fondé.
La mise en oeuvre de ces outils est aisée, mais contre-intuitive, et demande à être découverte dans l'expérience.
Dans cet ouvrage, l'auteur pose les bases de l'entretien d'explicitation, véritable méthode de travail permettant, dans tous les domaines, d'analyser son action, afin d'aller vers la maîtrise des savoir-faire. Cette technique peut aussi bien être utilisée dans une animation de groupe qu'en entretien individuel.
Ce livre intéressera donc tous ceux qui ont besoin de former, d'accompagner ou d'encadrer des personnes. Il sera aussi d'une grande utilité pour le recueil de données subjectives dans toutes les recherches en sciences humaines.
[Résumé de 4e de couverture]
Cette 9e édition est une édition enrichie d'un avant-propos et d'un onzième chapitre proposant un programme de recherche autour de trois thèmes.
La première édition date de 1994.
Au sommaire :
1. Technique d'entretien et explicitation de l'action
2. Canaliser la verbalisation vers le vécu de l'action effective
3. La position de parole
4. Dimension préréfléchie de l'action
5. Mémoire concrète et questionnement sensoriel
6. La dimension relationnelle
7. Initialiser et focaliser
8. Elucider
9. Réguler l'échange
10. Mise en oeuvre de l'entretien d'explicitation
11. Un programme de recherche
Glossaire de l'explicitation.Note de contenu : Termes du GLOSSAIRE :
accord postural / acte réfléchissant / action / analyse de pratique / ante début / aperception / associé, dissocié / but / changement / congruence / connaissance en acte / conscience / contenu / contrainte / contrat de communication / cycle de la Gestalt / déclaratif / découplage / dédoublement / description / dialogue pédagogique / domaines de verbalisation / élucidation / entretien / épiverbal / évocation / expériencer, expérimenter / explicite / focalisation / fragmentation / geste / granularité de la description / GREX / habitus / implicite / incarné / inconscient / incorrigibilité / index de validation interne / induction des réponses / information satellite de l'action / interprétation / intervention / irréfléchi / introspection / langage ericksonien (ou langage vide de contenu) / ligne du temps / mémoire concrète (ou mémoire affective, mémoire involontaire) / modalité sensorielle / mouvement occulaire / non-conscient / non-directif / non-verbal / observable / paraverbal / pensée privée / phénoménologie / point de vue / position de parole / position aperceptive / post-fin / préconscient / préréfléchi / prise de conscience / procédural / processus / programmation neurolinguistique (PNL) / protocole / psychophénoménologie / psychothérapie / question / réduction / réfléchi / réfléchissant / réfléchissement / segmentation / sous-modalités / situation spécifiée / temporalité qualitative / thématisation / TOTE modèle / trace / transcription / triangulation / validation / vécu / vécu de référencePermalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display L'ENTRETIEN D'EXPLICITATION [texte imprimé] / Pierre VERMERSCH . - 9e édition enrichie . - ESF, 2017 . - 205 p.
ISBN : 978-2-7101-3194-6 : 23 euros
Catégories : ANALYSE PRATIQUES
ENTRETIEN
ENTRETIEN EXPLICITATION
LEXIQUE
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
STRATEGIE APPRENTISSAGERésumé : Dans de nombreux métiers (enseignant, formateur, psychologue), on a besoin de s'informer avec précision des actions de l'autre pour pouvoir l'aider à se perfectionner, à corriger ses erreurs et lui proposer des exercices complémentaires. Il est parfois nécessaire d'aider l'autre à mieux prendre conscience de ce qu'il a fait, comment il s'y est pris, pour s'approprier ses compétences.
Cet ouvrage décrit les bases d'une technique d'entretien conçue et développée par Pierre Vermersch, qui vise à faire décrire de façon détaillée et non inductive l'action passée, autrement dit à la rendre verbalement explicite.
Elle s'appuie sur une aide au rappel du vécu passé, basée sur le guidage vers la position d'évocation et le contact avec le passé, pour qu'il revienne largement comme un revécu. L'entretien d'explicitation favorise, guide, accompagne soigneusement vers la description de son propre vécu. Enfin, cette technique mobilise des grilles d'écoute qui permettent de repérer ce qui a besoin d'être détaillé pour être rendu intelligible, ce qui est incomplet et demande à être rendu plus explicite, ce qui fait l'objet d'un jugement sans que l'on ait l'expression du critère sur lequel il est fondé.
La mise en oeuvre de ces outils est aisée, mais contre-intuitive, et demande à être découverte dans l'expérience.
Dans cet ouvrage, l'auteur pose les bases de l'entretien d'explicitation, véritable méthode de travail permettant, dans tous les domaines, d'analyser son action, afin d'aller vers la maîtrise des savoir-faire. Cette technique peut aussi bien être utilisée dans une animation de groupe qu'en entretien individuel.
Ce livre intéressera donc tous ceux qui ont besoin de former, d'accompagner ou d'encadrer des personnes. Il sera aussi d'une grande utilité pour le recueil de données subjectives dans toutes les recherches en sciences humaines.
[Résumé de 4e de couverture]
Cette 9e édition est une édition enrichie d'un avant-propos et d'un onzième chapitre proposant un programme de recherche autour de trois thèmes.
La première édition date de 1994.
Au sommaire :
1. Technique d'entretien et explicitation de l'action
2. Canaliser la verbalisation vers le vécu de l'action effective
3. La position de parole
4. Dimension préréfléchie de l'action
5. Mémoire concrète et questionnement sensoriel
6. La dimension relationnelle
7. Initialiser et focaliser
8. Elucider
9. Réguler l'échange
10. Mise en oeuvre de l'entretien d'explicitation
11. Un programme de recherche
Glossaire de l'explicitation.Note de contenu : Termes du GLOSSAIRE :
accord postural / acte réfléchissant / action / analyse de pratique / ante début / aperception / associé, dissocié / but / changement / congruence / connaissance en acte / conscience / contenu / contrainte / contrat de communication / cycle de la Gestalt / déclaratif / découplage / dédoublement / description / dialogue pédagogique / domaines de verbalisation / élucidation / entretien / épiverbal / évocation / expériencer, expérimenter / explicite / focalisation / fragmentation / geste / granularité de la description / GREX / habitus / implicite / incarné / inconscient / incorrigibilité / index de validation interne / induction des réponses / information satellite de l'action / interprétation / intervention / irréfléchi / introspection / langage ericksonien (ou langage vide de contenu) / ligne du temps / mémoire concrète (ou mémoire affective, mémoire involontaire) / modalité sensorielle / mouvement occulaire / non-conscient / non-directif / non-verbal / observable / paraverbal / pensée privée / phénoménologie / point de vue / position de parole / position aperceptive / post-fin / préconscient / préréfléchi / prise de conscience / procédural / processus / programmation neurolinguistique (PNL) / protocole / psychophénoménologie / psychothérapie / question / réduction / réfléchi / réfléchissant / réfléchissement / segmentation / sous-modalités / situation spécifiée / temporalité qualitative / thématisation / TOTE modèle / trace / transcription / triangulation / validation / vécu / vécu de référencePermalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15678 J2.7VER ouvrage Disponible L'ENTRETIEN D'EXPLICITATION / Pierre VERMERSCH (2019)
Titre : L'ENTRETIEN D'EXPLICITATION Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre VERMERSCH Mention d'édition : 9e édition enrichie Editeur : ESF SCIENCES HUMAINES Année de publication : 2019 Importance : 205 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3856-3 Prix : 23,90 euros Catégories : ANALYSE PRATIQUES
APPRENDRE A APPRENDRE
ENTRETIEN
ENTRETIEN EXPLICITATION
LEXIQUE
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
STRATEGIE APPRENTISSAGERésumé : Dans de nombreux métiers (enseignant, formateur, psychologue), on a besoin de s'informer avec précision des actions de l'autre pour pouvoir l'aider à se perfectionner, à corriger ses erreurs et lui proposer des exercices complémentaires. Il est parfois nécessaire d'aider l'autre à mieux prendre conscience de ce qu'il a fait, comment il s'y est pris, pour s'approprier ses compétences.
Cet ouvrage décrit les bases d'une technique d'entretien conçue et développée par Pierre Vermersch, qui vise à faire décrire de façon détaillée et non inductive l'action passée, autrement dit à la rendre verbalement explicite.
Elle s'appuie sur une aide au rappel du vécu passé, basée sur le guidage vers la position d'évocation et le contact avec le passé, pour qu'il revienne largement comme un revécu. L'entretien d'explicitation favorise, guide, accompagne soigneusement vers la description de son propre vécu. Enfin, cette technique mobilise des grilles d'écoute qui permettent de repérer ce qui a besoin d'être détaillé pour être rendu intelligible, ce qui est incomplet et demande à être rendu plus explicite, ce qui fait l'objet d'un jugement sans que l'on ait l'expression du critère sur lequel il est fondé.
La mise en oeuvre de ces outils est aisée, mais contre-intuitive, et demande à être découverte dans l'expérience.
Dans cet ouvrage, l'auteur pose les bases de l'entretien d'explicitation, véritable méthode de travail permettant, dans tous les domaines, d'analyser son action, afin d'aller vers la maîtrise des savoir-faire. Cette technique peut aussi bien être utilisée dans une animation de groupe qu'en entretien individuel.
Ce livre intéressera donc tous ceux qui ont besoin de former, d'accompagner ou d'encadrer des personnes. Il sera aussi d'une grande utilité pour le recueil de données subjectives dans toutes les recherches en sciences humaines.
[Résumé de 4e de couverture]
Cette 9e édition est une édition enrichie d'un avant-propos et d'un onzième chapitre proposant un programme de recherche autour de trois thèmes.
La première édition date de 1994.
Au sommaire :
1. Technique d'entretien et explicitation de l'action
2. Canaliser la verbalisation vers le vécu de l'action effective
3. La position de parole
4. Dimension préréfléchie de l'action
5. Mémoire concrète et questionnement sensoriel
6. La dimension relationnelle
7. Initialiser et focaliser
8. Elucider
9. Réguler l'échange
10. Mise en oeuvre de l'entretien d'explicitation
11. Un programme de recherche
Glossaire de l'explicitation.Note de contenu : Termes du GLOSSAIRE :
accord postural / acte réfléchissant / action / analyse de pratique / ante début / aperception / associé, dissocié / but / changement / congruence / connaissance en acte / conscience / contenu / contrainte / contrat de communication / cycle de la Gestalt / déclaratif / découplage / dédoublement / description / dialogue pédagogique / domaines de verbalisation / élucidation / entretien / épiverbal / évocation / expériencer, expérimenter / explicite / focalisation / fragmentation / geste / granularité de la description / GREX / habitus / implicite / incarné / inconscient / incorrigibilité / index de validation interne / induction des réponses / information satellite de l'action / interprétation / intervention / irréfléchi / introspection / langage ericksonien (ou langage vide de contenu) / ligne du temps / mémoire concrète (ou mémoire affective, mémoire involontaire) / modalité sensorielle / mouvement occulaire / non-conscient / non-directif / non-verbal / observable / paraverbal / pensée privée / phénoménologie / point de vue / position de parole / position aperceptive / post-fin / préconscient / préréfléchi / prise de conscience / procédural / processus / programmation neurolinguistique (PNL) / protocole / psychophénoménologie / psychothérapie / question / réduction / réfléchi / réfléchissant / réfléchissement / segmentation / sous-modalités / situation spécifiée / temporalité qualitative / thématisation / TOTE modèle / trace / transcription / triangulation / validation / vécu / vécu de référencePermalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display L'ENTRETIEN D'EXPLICITATION [texte imprimé] / Pierre VERMERSCH . - 9e édition enrichie . - ESF SCIENCES HUMAINES, 2019 . - 205 p.
ISBN : 978-2-7101-3856-3 : 23,90 euros
Catégories : ANALYSE PRATIQUES
APPRENDRE A APPRENDRE
ENTRETIEN
ENTRETIEN EXPLICITATION
LEXIQUE
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
STRATEGIE APPRENTISSAGERésumé : Dans de nombreux métiers (enseignant, formateur, psychologue), on a besoin de s'informer avec précision des actions de l'autre pour pouvoir l'aider à se perfectionner, à corriger ses erreurs et lui proposer des exercices complémentaires. Il est parfois nécessaire d'aider l'autre à mieux prendre conscience de ce qu'il a fait, comment il s'y est pris, pour s'approprier ses compétences.
Cet ouvrage décrit les bases d'une technique d'entretien conçue et développée par Pierre Vermersch, qui vise à faire décrire de façon détaillée et non inductive l'action passée, autrement dit à la rendre verbalement explicite.
Elle s'appuie sur une aide au rappel du vécu passé, basée sur le guidage vers la position d'évocation et le contact avec le passé, pour qu'il revienne largement comme un revécu. L'entretien d'explicitation favorise, guide, accompagne soigneusement vers la description de son propre vécu. Enfin, cette technique mobilise des grilles d'écoute qui permettent de repérer ce qui a besoin d'être détaillé pour être rendu intelligible, ce qui est incomplet et demande à être rendu plus explicite, ce qui fait l'objet d'un jugement sans que l'on ait l'expression du critère sur lequel il est fondé.
La mise en oeuvre de ces outils est aisée, mais contre-intuitive, et demande à être découverte dans l'expérience.
Dans cet ouvrage, l'auteur pose les bases de l'entretien d'explicitation, véritable méthode de travail permettant, dans tous les domaines, d'analyser son action, afin d'aller vers la maîtrise des savoir-faire. Cette technique peut aussi bien être utilisée dans une animation de groupe qu'en entretien individuel.
Ce livre intéressera donc tous ceux qui ont besoin de former, d'accompagner ou d'encadrer des personnes. Il sera aussi d'une grande utilité pour le recueil de données subjectives dans toutes les recherches en sciences humaines.
[Résumé de 4e de couverture]
Cette 9e édition est une édition enrichie d'un avant-propos et d'un onzième chapitre proposant un programme de recherche autour de trois thèmes.
La première édition date de 1994.
Au sommaire :
1. Technique d'entretien et explicitation de l'action
2. Canaliser la verbalisation vers le vécu de l'action effective
3. La position de parole
4. Dimension préréfléchie de l'action
5. Mémoire concrète et questionnement sensoriel
6. La dimension relationnelle
7. Initialiser et focaliser
8. Elucider
9. Réguler l'échange
10. Mise en oeuvre de l'entretien d'explicitation
11. Un programme de recherche
Glossaire de l'explicitation.Note de contenu : Termes du GLOSSAIRE :
accord postural / acte réfléchissant / action / analyse de pratique / ante début / aperception / associé, dissocié / but / changement / congruence / connaissance en acte / conscience / contenu / contrainte / contrat de communication / cycle de la Gestalt / déclaratif / découplage / dédoublement / description / dialogue pédagogique / domaines de verbalisation / élucidation / entretien / épiverbal / évocation / expériencer, expérimenter / explicite / focalisation / fragmentation / geste / granularité de la description / GREX / habitus / implicite / incarné / inconscient / incorrigibilité / index de validation interne / induction des réponses / information satellite de l'action / interprétation / intervention / irréfléchi / introspection / langage ericksonien (ou langage vide de contenu) / ligne du temps / mémoire concrète (ou mémoire affective, mémoire involontaire) / modalité sensorielle / mouvement occulaire / non-conscient / non-directif / non-verbal / observable / paraverbal / pensée privée / phénoménologie / point de vue / position de parole / position aperceptive / post-fin / préconscient / préréfléchi / prise de conscience / procédural / processus / programmation neurolinguistique (PNL) / protocole / psychophénoménologie / psychothérapie / question / réduction / réfléchi / réfléchissant / réfléchissement / segmentation / sous-modalités / situation spécifiée / temporalité qualitative / thématisation / TOTE modèle / trace / transcription / triangulation / validation / vécu / vécu de référencePermalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 16433 J2.7VER ouvrage Disponible L'ENTRETIEN D'EXPLICITATION / Pierre VERMERSCH (2011)
Titre : L'ENTRETIEN D'EXPLICITATION Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre VERMERSCH Mention d'édition : 7e édition revue, corrigée et enrichie d'un glossaire Editeur : ESF Année de publication : 2011 Importance : 220 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2274-6 Prix : 23 euros Catégories : ANALYSE PRATIQUES
ENTRETIEN
ENTRETIEN EXPLICITATION
LEXIQUE
STRATEGIE APPRENTISSAGERésumé : Dans de nombreux métiers (enseignant, formateur, entraîneur, consultant, manager, ergonome), on a besoin de s'informer de l'action de l'autre ou de l'aider à mieux s'approprier ce qu'il a fait, comment il s'y est pris.
Dans tous ces métiers, on peut avoir besoin de maîtriser une technique d'entretien sans avoir pour autant à conduire des entretiens en tant que tels.
L'efficacité d'un apprentissage n'est nullement garantie par la simple réussite immédiate. En revanche, quand le sujet prend du recul par rapport à ce qu'il fait, comprend comment il s'y est pris et peut expliciter ses méthodes et ses procédures de travail, alors il devient progressivement capable d'agir seul, à sa propre initiative et de transférer ce qu'il a appris.
Cet ouvrage décrit les bases d'une technique d'entretien qui vise à faire expliciter l'action.
Car décrire sa propre action présente plusieurs difficultés qui n'avaient, avant la mise en place de cette méthode, encore jamais fait l'objet d'une analyse détaillée.
La première difficulté tient au fait que l'action est une connaissance autonome. Que l'on soit expert ou novice, il y a une part importante de ses actions, que l'on sait pourtant faire, dont on n'est pas conscient et qu'en conséquence on est bien incapable de mettre en mots sans une aide.
La deuxième vient du fait que pour rendre possible la verbalisation de l'action, il faut d'abord que celui qui s'y essaie prenne le temps d'un retour réfléchissant sur son action, de manière à ce qu'il en prenne conscience. L'entretien d'explicitation vise précisément à aider à la mise en mots de son "faire", y compris en rendant accessible la partie implicite de toute action. En ce sens, cette technique se présente comme une prise de conscience provoquée.
La troisième difficulté est que l'aide dont on a besoin pour passer du faire au dire est contre-intuitive. Elle ne fait donc pas l'objet d'une mise en oeuvre innée chez le professionnel qui veut apporter sa médiation. Elle nécessite de se former à une technique d'entretien et de s'y exercer.
[Résumé de 4e de couverture]
Cette édition 2011 (7e édition), est une nouvelle édition corrigée et enrichie d'un glossaire de l'ouvrage paru initialement en 1994.
Au sommaire :
Chapitre 1 : Technique d'entretien et explicitation de l'action
Chapitre 2 : Canaliser la verbalisation vers le vécu de l'action effective
Chapitre 3 : La position de parole
Chapitre 4 : Dimension préréfléchie de l'action
Chapitre 5 : Mémoire concrète et questionnement sensoriel
Chapitre 6 : La dimension relationnelle
Chapitre 7 : Initialiser et focaliser
Chapitre 8 : Elucider
Chapitre 9 : Réguler l'échange
Chapitre 10 : Mise en oeuvre de l'explicitation de l'action.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display L'ENTRETIEN D'EXPLICITATION [texte imprimé] / Pierre VERMERSCH . - 7e édition revue, corrigée et enrichie d'un glossaire . - ESF, 2011 . - 220 p.
ISBN : 978-2-7101-2274-6 : 23 euros
Catégories : ANALYSE PRATIQUES
ENTRETIEN
ENTRETIEN EXPLICITATION
LEXIQUE
STRATEGIE APPRENTISSAGERésumé : Dans de nombreux métiers (enseignant, formateur, entraîneur, consultant, manager, ergonome), on a besoin de s'informer de l'action de l'autre ou de l'aider à mieux s'approprier ce qu'il a fait, comment il s'y est pris.
Dans tous ces métiers, on peut avoir besoin de maîtriser une technique d'entretien sans avoir pour autant à conduire des entretiens en tant que tels.
L'efficacité d'un apprentissage n'est nullement garantie par la simple réussite immédiate. En revanche, quand le sujet prend du recul par rapport à ce qu'il fait, comprend comment il s'y est pris et peut expliciter ses méthodes et ses procédures de travail, alors il devient progressivement capable d'agir seul, à sa propre initiative et de transférer ce qu'il a appris.
Cet ouvrage décrit les bases d'une technique d'entretien qui vise à faire expliciter l'action.
Car décrire sa propre action présente plusieurs difficultés qui n'avaient, avant la mise en place de cette méthode, encore jamais fait l'objet d'une analyse détaillée.
La première difficulté tient au fait que l'action est une connaissance autonome. Que l'on soit expert ou novice, il y a une part importante de ses actions, que l'on sait pourtant faire, dont on n'est pas conscient et qu'en conséquence on est bien incapable de mettre en mots sans une aide.
La deuxième vient du fait que pour rendre possible la verbalisation de l'action, il faut d'abord que celui qui s'y essaie prenne le temps d'un retour réfléchissant sur son action, de manière à ce qu'il en prenne conscience. L'entretien d'explicitation vise précisément à aider à la mise en mots de son "faire", y compris en rendant accessible la partie implicite de toute action. En ce sens, cette technique se présente comme une prise de conscience provoquée.
La troisième difficulté est que l'aide dont on a besoin pour passer du faire au dire est contre-intuitive. Elle ne fait donc pas l'objet d'une mise en oeuvre innée chez le professionnel qui veut apporter sa médiation. Elle nécessite de se former à une technique d'entretien et de s'y exercer.
[Résumé de 4e de couverture]
Cette édition 2011 (7e édition), est une nouvelle édition corrigée et enrichie d'un glossaire de l'ouvrage paru initialement en 1994.
Au sommaire :
Chapitre 1 : Technique d'entretien et explicitation de l'action
Chapitre 2 : Canaliser la verbalisation vers le vécu de l'action effective
Chapitre 3 : La position de parole
Chapitre 4 : Dimension préréfléchie de l'action
Chapitre 5 : Mémoire concrète et questionnement sensoriel
Chapitre 6 : La dimension relationnelle
Chapitre 7 : Initialiser et focaliser
Chapitre 8 : Elucider
Chapitre 9 : Réguler l'échange
Chapitre 10 : Mise en oeuvre de l'explicitation de l'action.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Disponibilité 13259 J2.7VER ouvrage Disponible 13260 J2.7VER ouvrage Disponible L'ENTRETIEN D'EXPLICITATION EN FORMATION INITIALE ET EN FORMATION CONTINUE / Pierre VERMERSCH (1994)PermalinkL'ENTRETIEN D'EXPLICITATION : USAGES DIVERSIFIES EN RECHERCHE ET EN FORMATION / Alain MOUCHET (2014)PermalinkL'ENTRETIEN DE FACE A FACE DANS LA RELATION D'AIDE / Roger MUCCHIELLI (2007)PermalinkL'ENTRETIEN DE FACE A FACE DANS LA RELATION D'AIDE / Roger MUCCHIELLI (2004)PermalinkL'ENTRETIEN MODE D'EMPLOI : PREPARER ET REUSSIR VOTRE ENTRETIEN DANS LES CONCOURS DES ECOLES SUPERIEURES DE COMMERCE / Michel BOURSE (1993)PermalinkL'ENTRETIEN DE MOTIVATION / DE SAINTE LORETTE (2003)PermalinkL'ENTRETIEN MOTIVATIONNEL AVEC LES ADOLESCENTS ET LES JEUNES ADULTES / Sylvie NAAR-KING (2011)PermalinkL'ENTRETIEN DE PERSONNALITE : SE CONNAITRE ET SE VALORISER / Cécile CLOULAS (2018)PermalinkL'ENTRETIEN PROFESSIONNEL : METTRE EN OEUVRE LA NOUVELLE LOI SUR LA FORMATION PROFESSIONNELLE / Alain LABRUFFE (2005)PermalinkL'ENTRETIEN PROFESSIONNEL : PREPARATION, CONDUITE, COMPTE RENDU, SUIVI / Hélène DE FALCO (2016)PermalinkL'ENTRETIEN DE RECRUTEMENT : ORGANISATION ET STRUCTURE (2013)PermalinkL'ENTRETIEN : SA PRATIQUE EN SITUATION "FACE A FACE" / Jean-Pierre CARTIER (2011)PermalinkENTRETIEN DE VENTE : 2NDE BAC PRO MRCU : ACCUEIL-RELATION CLIENTS & USAGERS, COMMERCE, VENTE / Olivier JANUEL (2013)PermalinkENTRETIEN DE VENTE : 2NDE BAC PRO MRCU : ACCUEIL-RELATION CLIENTS & USAGERS, COMMERCE, VENTE : CORRIGE / Olivier JANUEL (2013)PermalinkL'ENTRETIEN DE VENTE EN 7 ETAPES : LES TECHNIQUES DE VENTE ET SAVOIR FAIRE LES PLUS EFFICACES POUR DEPASSER SES OBJECTIFS / Pascal DAVI (2008)PermalinkL'ENTRETIEN DE VENTE : SECONDE PROFESSIONNELLE BAC PRO / Sylvette RODRIGUES (2009)PermalinkENTRETIENS DU MANAGER : LE KIT MINUTE ! / Alain LABRUFFE (2008)PermalinkETRE ACTEUR DE SON ENTRETIEN D'EVALUATION (2012)PermalinkETRE A L'AISE EN ENTRETIEN : DEPASSER SES BLOCAGES ET S'AFFIRMER / Guy DELAIRE (2004)PermalinkEVALUATION DE COMPETENCES : COMMUNICATIONPermalink