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ECONOMIE GESTION : BAC PRO INDUSTRIELS 3 ANS / S. RAMOND (2009)
Titre : ECONOMIE GESTION : BAC PRO INDUSTRIELS 3 ANS Type de document : texte imprimé Auteurs : S. RAMOND ; F. ABBOUSS ; LE MEHAUTE B. ; A. BADOUH ; LE MOIGNE ; I. JENNICHES ; I. LECERF ; D. PINTO ; V. TRAISSARD Editeur : FOUCHER Année de publication : 2009 Importance : 239 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-10687-5 Prix : 16 euros Catégories : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
COMPETENCE
CONTRAT TRAVAIL
ECONOMIE
ENTREPRISE
ESPRIT ENTREPRISE
GESTION
OUTIL PEDAGOGIQUE
VALIDATION ACQUIS
VENTERésumé : Manuel permettant d'acquérir les savoirs et savoir-faire économiques, juridiques et de gestion utiles à la mise en place de compétences professionnelles des métiers du secteur industriel.
Dans chaque dossier, à partir d'une situation problème, l'apprenant développe ses capacités d'analyse, de traitement de l'information, d'évaluation. Chacun des 37 dossiers du sommaire propose : . une séquence d'apprentissage qui permet à l'élève d'acquérir par l'action les compétences exigées. Il dispose pour cela de documents professionnels et doit apporter une réponse au problème posé dans la situation ;
. une fiche ressources très visuelle pour favoriser la mémorisation des savoirs ;
. un rapide test de connaissances pour vérifier la maîtrise des principales notions ;
. une évaluation des acquis conçue pour être traitée en une heure.
En fin d'ouvrage, 6 sujets d'évaluation, permettent à l'étudiant de faire le point sur les capacités acquises tout au long de l'année.
Cet ouvrage associe, dans des situations professionnelles concrètes et réalistes, les spécificités des métiers du secteur industriel et celles d'un enseignement économique, juridique et de gestion rigoureux.
Au sommaire :
1| La diversité des entreprises : taille, secteur
2| La diversité des entreprises : statut, forme juridique
3| L'entreprise et son environnement
4| L'esprit d'entreprendre et les mutations structurelles
5| La communication formelle et informelle
6| La communication : contenu et réseaux
7| L'organisation de l'entreprise
8| Profil de poste et compétences
9| Le marché du travail et la recherche d'emploi
10| La formation, la validation des acquis de l'expérience (VAE)
11| Les sources du droit
12| Le pouvoir disciplinaire dans l'entreprise
13| Le contrat de vente
14| Les contrats de travail
15| La durée du travail et la rémunération
16| Les représentants du personnel et les conflits collectifs
17| La suspension et la rupture du contrat de travail
18| La démarche mercatique
19| La politique de prix
20| La politique produit
21| Le réseau de distribution et la communication
22| Le devis et la commande
23| L'achat : la commande d'approvisionnement
24| La livraison et la réception
25| La facturation et le paiement
26| Les documents liés à l'achat d'approvisionnement
27| L'approvisionnement : organisation des achats et coût du stock
28| L'approvisionnement : la gestion des stocks
29| La qualité dans la production
30| L'organisation de la production
31| La valeur ajoutée et sa répartition
32| Le compte de résultat et son analyse
33| Les indicateurs de mesure économique
34| La croissance de l'entreprise
35| Le projet innovation et création
36| Les investissements
37| L'ouverture européenne et mondiale.Niveau : V/IV Diplôme : BAC PRO Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display ECONOMIE GESTION : BAC PRO INDUSTRIELS 3 ANS [texte imprimé] / S. RAMOND ; F. ABBOUSS ; LE MEHAUTE B. ; A. BADOUH ; LE MOIGNE ; I. JENNICHES ; I. LECERF ; D. PINTO ; V. TRAISSARD . - FOUCHER, 2009 . - 239 p.
ISBN : 978-2-216-10687-5 : 16 euros
Catégories : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
COMPETENCE
CONTRAT TRAVAIL
ECONOMIE
ENTREPRISE
ESPRIT ENTREPRISE
GESTION
OUTIL PEDAGOGIQUE
VALIDATION ACQUIS
VENTERésumé : Manuel permettant d'acquérir les savoirs et savoir-faire économiques, juridiques et de gestion utiles à la mise en place de compétences professionnelles des métiers du secteur industriel.
Dans chaque dossier, à partir d'une situation problème, l'apprenant développe ses capacités d'analyse, de traitement de l'information, d'évaluation. Chacun des 37 dossiers du sommaire propose : . une séquence d'apprentissage qui permet à l'élève d'acquérir par l'action les compétences exigées. Il dispose pour cela de documents professionnels et doit apporter une réponse au problème posé dans la situation ;
. une fiche ressources très visuelle pour favoriser la mémorisation des savoirs ;
. un rapide test de connaissances pour vérifier la maîtrise des principales notions ;
. une évaluation des acquis conçue pour être traitée en une heure.
En fin d'ouvrage, 6 sujets d'évaluation, permettent à l'étudiant de faire le point sur les capacités acquises tout au long de l'année.
Cet ouvrage associe, dans des situations professionnelles concrètes et réalistes, les spécificités des métiers du secteur industriel et celles d'un enseignement économique, juridique et de gestion rigoureux.
Au sommaire :
1| La diversité des entreprises : taille, secteur
2| La diversité des entreprises : statut, forme juridique
3| L'entreprise et son environnement
4| L'esprit d'entreprendre et les mutations structurelles
5| La communication formelle et informelle
6| La communication : contenu et réseaux
7| L'organisation de l'entreprise
8| Profil de poste et compétences
9| Le marché du travail et la recherche d'emploi
10| La formation, la validation des acquis de l'expérience (VAE)
11| Les sources du droit
12| Le pouvoir disciplinaire dans l'entreprise
13| Le contrat de vente
14| Les contrats de travail
15| La durée du travail et la rémunération
16| Les représentants du personnel et les conflits collectifs
17| La suspension et la rupture du contrat de travail
18| La démarche mercatique
19| La politique de prix
20| La politique produit
21| Le réseau de distribution et la communication
22| Le devis et la commande
23| L'achat : la commande d'approvisionnement
24| La livraison et la réception
25| La facturation et le paiement
26| Les documents liés à l'achat d'approvisionnement
27| L'approvisionnement : organisation des achats et coût du stock
28| L'approvisionnement : la gestion des stocks
29| La qualité dans la production
30| L'organisation de la production
31| La valeur ajoutée et sa répartition
32| Le compte de résultat et son analyse
33| Les indicateurs de mesure économique
34| La croissance de l'entreprise
35| Le projet innovation et création
36| Les investissements
37| L'ouverture européenne et mondiale.Niveau : V/IV Diplôme : BAC PRO Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 12280 MA1RAM ouvrage Disponible DE L'ECRIT UNIVERSITAIRE A L'ECRIT PROFESSIONNEL / Colette SARTOUT (1990)
Titre : DE L'ECRIT UNIVERSITAIRE A L'ECRIT PROFESSIONNEL Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette SARTOUT Editeur : EDITIONS D'ORGANISATION Année de publication : 1990 Collection : METHOD'SUP Importance : 90 p. Prix : 62 F. Catégories : COMMUNICATION ENTREPRISE
COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
MEMOIRE PROFESSIONNELRésumé : Après avoir fait comprendre les raisons de la différence entre les 2 styles d'écriture, scolaire et professionnelle, ce livre donne les bases d'une communication efficace.
Il permet de créer son propre style professionnel, et d'aller à l'essentiel, d'être lu et compris. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants, qui, habitués aux écrits universitaires, doivent changer de style pour la rédaction des écrits liés à leur activité.
Au sommaire :
CHAPITRE 1 : REDACTION UNIVERSITAIRE ET REDACTION PROFESSIONNELLE :
1- La rédaction universitaire est - par essence - individualiste
2- La rédaction professionnelle est - par essence - collective
3- Les attitudes du lecteur dans l'entreprise
4- Quelle est la différence avec l'université ?
CHAPITRE 2 : LA COMMUNICATION ECRITE DANS L'ENTREPRISE :
1- Qu'est-ce que la communication ?
2- Les exigences d'une communication efficace
3- Savoir attirer l'attention
4- Un document écrit est une forme de transaction
CHAPITRE 3 : APPLICATION :
1- La Lettre
2- La note de service
3- Le rapport
4- Les écrits techniques.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display DE L'ECRIT UNIVERSITAIRE A L'ECRIT PROFESSIONNEL [texte imprimé] / Colette SARTOUT . - EDITIONS D'ORGANISATION, 1990 . - 90 p.. - (METHOD'SUP) .
62 F.
Catégories : COMMUNICATION ENTREPRISE
COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
MEMOIRE PROFESSIONNELRésumé : Après avoir fait comprendre les raisons de la différence entre les 2 styles d'écriture, scolaire et professionnelle, ce livre donne les bases d'une communication efficace.
Il permet de créer son propre style professionnel, et d'aller à l'essentiel, d'être lu et compris. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants, qui, habitués aux écrits universitaires, doivent changer de style pour la rédaction des écrits liés à leur activité.
Au sommaire :
CHAPITRE 1 : REDACTION UNIVERSITAIRE ET REDACTION PROFESSIONNELLE :
1- La rédaction universitaire est - par essence - individualiste
2- La rédaction professionnelle est - par essence - collective
3- Les attitudes du lecteur dans l'entreprise
4- Quelle est la différence avec l'université ?
CHAPITRE 2 : LA COMMUNICATION ECRITE DANS L'ENTREPRISE :
1- Qu'est-ce que la communication ?
2- Les exigences d'une communication efficace
3- Savoir attirer l'attention
4- Un document écrit est une forme de transaction
CHAPITRE 3 : APPLICATION :
1- La Lettre
2- La note de service
3- Le rapport
4- Les écrits techniques.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 2699 I2SAR ouvrage Disponible ENCYCLOPEDIE VISUELLE : 1400 DESSINS, CROQUIS, PICTOS, CROBARDS... AU SERVICE DE VOS IDEES ! / Bernard LEBELLE (2015)
Titre : ENCYCLOPEDIE VISUELLE : 1400 DESSINS, CROQUIS, PICTOS, CROBARDS... AU SERVICE DE VOS IDEES ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard LEBELLE ; Guillaume LAGANE ; Nicolas GROS Editeur : EYROLLES Année de publication : 2015 Importance : 385 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-56216-3 Prix : 38 euros Catégories : ART
BANQUE IMAGES
COMMUNICATION
COMMUNICATION ENTREPRISE
COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
CONDUITE REUNION
CREATIVITE
DESSIN
IMAGE
LANGAGE VISUEL
MIND MAPPING
RESOLUTION PROBLEMERésumé : Cette encyclopédie visuelle s'adresse :
- à tous ceux que le crayon démange lorsque les mots ne suffisent pas pour expliquer leurs idées,
- à tous ceux qui utilisent l'image pour faire passer leurs messages et souhaitent aller encore plus loin,
- à tous ceux qui veulent (ré)apprendre à dessiner.
Elle propose :
- 385 mots, illustrés chacun par 3 images de niveaux différents, de la plus simple à la plus élaborée (ADN, alarme, ampoule, ancre, arbre, audit, bagage, batterie, bombe, calendrier, challenge, cible...),
- un parcours accéléré pour comprendre et maîtriser les techniques de base de dessin,
- 14 zooms sur des techniques avancées.
L'objectif d'un tel livre est de permettre à tout un chacun de rendre visibles ses idées ou celles d'un groupe de travail grâce à un croquis, et par l'acquisition des techniques de facilitation graphique. En effet, celles-ci permettent d'exprimer, de présenter, de partager, d'élaborer, de collaborer autour d'idées et de concepts grâce à la création de visuels.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display ENCYCLOPEDIE VISUELLE : 1400 DESSINS, CROQUIS, PICTOS, CROBARDS... AU SERVICE DE VOS IDEES ! [texte imprimé] / Bernard LEBELLE ; Guillaume LAGANE ; Nicolas GROS . - EYROLLES, 2015 . - 385 p.
ISBN : 978-2-212-56216-3 : 38 euros
Catégories : ART
BANQUE IMAGES
COMMUNICATION
COMMUNICATION ENTREPRISE
COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
CONDUITE REUNION
CREATIVITE
DESSIN
IMAGE
LANGAGE VISUEL
MIND MAPPING
RESOLUTION PROBLEMERésumé : Cette encyclopédie visuelle s'adresse :
- à tous ceux que le crayon démange lorsque les mots ne suffisent pas pour expliquer leurs idées,
- à tous ceux qui utilisent l'image pour faire passer leurs messages et souhaitent aller encore plus loin,
- à tous ceux qui veulent (ré)apprendre à dessiner.
Elle propose :
- 385 mots, illustrés chacun par 3 images de niveaux différents, de la plus simple à la plus élaborée (ADN, alarme, ampoule, ancre, arbre, audit, bagage, batterie, bombe, calendrier, challenge, cible...),
- un parcours accéléré pour comprendre et maîtriser les techniques de base de dessin,
- 14 zooms sur des techniques avancées.
L'objectif d'un tel livre est de permettre à tout un chacun de rendre visibles ses idées ou celles d'un groupe de travail grâce à un croquis, et par l'acquisition des techniques de facilitation graphique. En effet, celles-ci permettent d'exprimer, de présenter, de partager, d'élaborer, de collaborer autour d'idées et de concepts grâce à la création de visuels.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Disponibilité 15041 G7.5LEB ouvrage Disponible 15413 G7.5LEB ouvrage Disponible EVALUATION DE COMPETENCES : TELEPHONE
Titre : EVALUATION DE COMPETENCES : TELEPHONE Type de document : texte imprimé Editeur : IMAGES POUR LA FORMATION Collection : APPRENDRE GRACE AU FEED BACK Importance : 28 p. Catégories : ACCUEIL
COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
TELEPHONERésumé : Outil d'évaluation portant sur 20 compétences relatives à l'utilisation du téléphone en situation professionnelle, celles-ci se répartissant en 5 grands groupes : Donner une image professionnelle - Communiquer clairement - Satisfaire les interlocuteurs - Se focaliser sur les résultats - Etre positif. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display EVALUATION DE COMPETENCES : TELEPHONE [texte imprimé] . - IMAGES POUR LA FORMATION, [s.d.] . - 28 p.. - (APPRENDRE GRACE AU FEED BACK) .
Catégories : ACCUEIL
COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
TELEPHONERésumé : Outil d'évaluation portant sur 20 compétences relatives à l'utilisation du téléphone en situation professionnelle, celles-ci se répartissant en 5 grands groupes : Donner une image professionnelle - Communiquer clairement - Satisfaire les interlocuteurs - Se focaliser sur les résultats - Etre positif. Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 8502 ACC ouvrage Disponible EXERCICES PRATIQUES DE COMMUNICATION : 30 EXERCICES POUR ACQUERIR LES BONS REFLEXES / Michel FUSTIER (2008)
Titre : EXERCICES PRATIQUES DE COMMUNICATION : 30 EXERCICES POUR ACQUERIR LES BONS REFLEXES Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel FUSTIER Editeur : EDITIONS D'ORGANISATION Année de publication : 2008 Importance : 211 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-54187-8 Prix : 28 euros Catégories : COMMUNICATION
COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
JEU COMMUNICATION
JEU PEDAGOGIQUERésumé : 30 exercices de communication, à destination des formateurs, à réaliser en groupe, permettant de découvrir les principes et d'acquérir les réflexes de la "communication efficace".
Il y a deux usages possibles de ces exercices :
- initiation à la communication dans le cadre de formations dont le thème principal n'est pas la communication
- entraînement visant à l'acquisition de réflexes approfondis.
Les exercices sont regroupés autour de 4 thèmes :
- les autres (connaître l'interlocuteur) ;
- le message ;
- les situations professionnelles de communication ;
- la vérité et l'erreur (sensibilisation au risque de l'erreur dans le processus de communication).
Pour chaque thème sont présentés des exercices, la façon d'en mener le déroulement, des exemples, des pistes de réflexion pédagogique et une adaptation aux milieux scolaire et socio-éducatif.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display EXERCICES PRATIQUES DE COMMUNICATION : 30 EXERCICES POUR ACQUERIR LES BONS REFLEXES [texte imprimé] / Michel FUSTIER . - EDITIONS D'ORGANISATION, 2008 . - 211 p.
ISBN : 978-2-212-54187-8 : 28 euros
Catégories : COMMUNICATION
COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
JEU COMMUNICATION
JEU PEDAGOGIQUERésumé : 30 exercices de communication, à destination des formateurs, à réaliser en groupe, permettant de découvrir les principes et d'acquérir les réflexes de la "communication efficace".
Il y a deux usages possibles de ces exercices :
- initiation à la communication dans le cadre de formations dont le thème principal n'est pas la communication
- entraînement visant à l'acquisition de réflexes approfondis.
Les exercices sont regroupés autour de 4 thèmes :
- les autres (connaître l'interlocuteur) ;
- le message ;
- les situations professionnelles de communication ;
- la vérité et l'erreur (sensibilisation au risque de l'erreur dans le processus de communication).
Pour chaque thème sont présentés des exercices, la façon d'en mener le déroulement, des exemples, des pistes de réflexion pédagogique et une adaptation aux milieux scolaire et socio-éducatif.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 11936 G7.71FUS ouvrage Disponible EXERCICES PRATIQUES DE COMMUNICATION : 42 EXERCICES POUR ACQUERIR LES BONS REFLEXES / Michel FUSTIER (2004)PermalinkLES FICHES OUTILS DU TELEPHONE : 102 FICHES OPERATIONNELLES, 148 CONSEILS PERSONNALISES, 97 CAS PRATIQUES, 81 ILLUSTRATIONS / Véronique BEDU (2015)PermalinkFRANCAIS.COM : FRANCAIS PROFESSIONNEL : NIVEAU INTERMEDIAIRE B1 / Jean-Luc PENFORNIS (2018)PermalinkFRANCAIS.COM : FRANCAIS PROFESSIONNEL : NIVEAU INTERMEDIAIRE B1 : CAHIER D'ACTIVITES / Jean-Luc PENFORNIS (2019)PermalinkFRANCAIS.COM : FRANCAIS PROFESSIONNEL : NIVEAU INTERMEDIAIRE B1 : GUIDE PEDAGOGIQUE / Jean-Luc PENFORNIS (2018)PermalinkGERER SON TEMPS DANS L'UTILISATION DU MAIL (2010)PermalinkGUIDE PRATIQUE DE L'ECRIT : PROFESSIONNEL, COMMERCIAL, ADMINISTRATIF, PERSONNEL / Jean-Yves BONNAMOUR (1997)PermalinkMAITRISE DE L'ECRIT : QUELS ENJEUX ET QUELLES REPONSES AUJOURD'HUI / Véronique LECLERCQ in CONTRADICTIONS, N° 90/91 (2000)PermalinkMAQUETTER LES DOCUMENTS D'ENTREPRISE / Agnès TAUPIN (2004)PermalinkMODELES DE LETTRES INDISPENSABLES POUR L'ENTREPRISE : CLIENTS, FOURNISSEURS, BANQUE, ASSURANCE, SEMINAIRE, SALON, GESTION DU PERSONNEL / Carole CAILLAUD (2007)PermalinkL'OBSERVATION DE L'ENFANT EN MILIEU EDUCATIF / Denise BERTHIAUME (2004)PermalinkL'OBSERVATION PROFESSIONNELLE DES JEUNES ENFANTS : UN TRAVAIL D'EQUIPE / Anne-Marie FONTAINE (2016)PermalinkLES OUTILS DE LA COMMUNICATION ECRITE & VISUELLE / Jacques BOJIN (2011)PermalinkPRATIQUE DE LA COMMUNICATION : METHODES ET EXERCICES / Jacques ALMERAS (1978)PermalinkPRENDRE DES NOTES : DOSSIER D'AUTOFORMATION / Madeleine ASDRUBAL (1993)PermalinkPRENDRE DES NOTES VITE ET BIEN : ENSEIGNEMENT ET CONCOURS, VIE PROFESSIONNELLE / Gérard HOFFBECK (2007)PermalinkPRENDRE VITE DES NOTES UTILES EN MPS (MELTING POT SCRIPT) / Anne BROILLIARD (2006)PermalinkLA PRISE DE NOTES EFFICACE / Louis TIMBAL-DUCLAUX (1988)PermalinkLA PRISE DE NOTES INTELLIGENTE / Renée SIMONET (1988)PermalinkPRODUCTION, COMPREHENSION ET USAGES DES ECRITS TECHNIQUES AU TRAVAIL / Denis ALAMARGOT (2005)Permalink