Catégories
(283)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
VERBATOR : L'EXPRESSION ORALE : 49 FICHES-OUTILS / Armel MARIN (1992)
Titre : VERBATOR : L'EXPRESSION ORALE : 49 FICHES-OUTILS Type de document : texte imprimé Auteurs : Armel MARIN Editeur : EDITIONS D'ORGANISATION Année de publication : 1992 Importance : 190 p. Prix : 192 F. Catégories : EXPRESSION ORALE Résumé : Manuel pour améliorer sa pratique de la communication orale professionnelle (interview, exposé, intervention en réunion...) proposant une organisation et des méthodes d'autoperfectionnement sous forme de 49 fiches outils organisées autour de 7 séquences :
- Séquence 1 : Conquérir l'attention
- Séquence 2 : Savoir préparer
- Séquence 3 : Travailler l'illustration
- Séquence 4 : De quoi s'agit-il ?
- Séquence 5 : Donner à voir pour donner à penser
- Séquence 6 : Se préparer à l'interview
- Séquence 7 : Faire un exposé
Au fil des séquences et de sa propre expérience, le lecteur découvrira l'architecture de l'ensemble et la validité des exercices proposés.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display VERBATOR : L'EXPRESSION ORALE : 49 FICHES-OUTILS [texte imprimé] / Armel MARIN . - EDITIONS D'ORGANISATION, 1992 . - 190 p.
192 F.
Catégories : EXPRESSION ORALE Résumé : Manuel pour améliorer sa pratique de la communication orale professionnelle (interview, exposé, intervention en réunion...) proposant une organisation et des méthodes d'autoperfectionnement sous forme de 49 fiches outils organisées autour de 7 séquences :
- Séquence 1 : Conquérir l'attention
- Séquence 2 : Savoir préparer
- Séquence 3 : Travailler l'illustration
- Séquence 4 : De quoi s'agit-il ?
- Séquence 5 : Donner à voir pour donner à penser
- Séquence 6 : Se préparer à l'interview
- Séquence 7 : Faire un exposé
Au fil des séquences et de sa propre expérience, le lecteur découvrira l'architecture de l'ensemble et la validité des exercices proposés.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 4659 G7.7MAR ouvrage Disponible DE LA VIDEO A INTERNET : 80 ACTIVITES THEMATIQUES / Thierry LANCIEN (2004)
Titre : DE LA VIDEO A INTERNET : 80 ACTIVITES THEMATIQUES Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry LANCIEN Editeur : HACHETTE Année de publication : 2004 Collection : PRATIQUES DE CLASSE Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155292-1 Catégories : COMPREHENSION
EXPRESSION ECRITE
EXPRESSION ORALE
INTERNET
NUMERIQUE
OUTIL PEDAGOGIQUE
PEDAGOGIE AUDIOVISUELRésumé : Pour utiliser en classe de langue des documents vidéos et multimédia, cet ouvrage propose 80 activités présentées sous forme de fiches et classées selon sept grands thèmes : actualité des médias, arts plastiques, cinéma, communiquer, publicité, se documenter et rechercher, spectacles et tourisme.
Chaque fiche indique le niveau des élèves, le support utilisé, les compétences visées et les objectifs, le contexte, le type de document et le matériel nécessaire, ainsi que la durée approximative de l'activité. Ces fiches guident également l'enseignant dans la préparation et le déroulement de la séance. Elles proposent éventuellement des variantes, des prolongements et des exemples.
Les activités proposées ne présupposent pas de compétences techniques particulières, hormis une familiarisation à l'outil informatique et à Internet.
[Résumé de 4e de couverture]Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display DE LA VIDEO A INTERNET : 80 ACTIVITES THEMATIQUES [texte imprimé] / Thierry LANCIEN . - HACHETTE, 2004 . - 127 p.. - (PRATIQUES DE CLASSE) .
ISBN : 978-2-01-155292-1
Catégories : COMPREHENSION
EXPRESSION ECRITE
EXPRESSION ORALE
INTERNET
NUMERIQUE
OUTIL PEDAGOGIQUE
PEDAGOGIE AUDIOVISUELRésumé : Pour utiliser en classe de langue des documents vidéos et multimédia, cet ouvrage propose 80 activités présentées sous forme de fiches et classées selon sept grands thèmes : actualité des médias, arts plastiques, cinéma, communiquer, publicité, se documenter et rechercher, spectacles et tourisme.
Chaque fiche indique le niveau des élèves, le support utilisé, les compétences visées et les objectifs, le contexte, le type de document et le matériel nécessaire, ainsi que la durée approximative de l'activité. Ces fiches guident également l'enseignant dans la préparation et le déroulement de la séance. Elles proposent éventuellement des variantes, des prolongements et des exemples.
Les activités proposées ne présupposent pas de compétences techniques particulières, hormis une familiarisation à l'outil informatique et à Internet.
[Résumé de 4e de couverture]Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 10062 FLE6LAN ouvrage Disponible VIVRE ENSEMBLE EN FRANCE : JEU INTERCULTUREL / COLLECTIF ALPHA (2002)
Titre : VIVRE ENSEMBLE EN FRANCE : JEU INTERCULTUREL Type de document : objet à 3 dimensions, artefacts, ... Auteurs : COLLECTIF ALPHA Editeur : VITRY LE FRANCOIS : ASSOCIATION ALPHA Année de publication : 2002 Importance : 3 livrets + 1 sachet de jetons + 1 plateau de jeu Prix : 56 euros Catégories : APPRENTISSAGE FRANCAIS ORAL
CITOYENNETE
CUISINE
CULTURE
EXPRESSION ORALE
INSERTION SOCIALE
JEU PEDAGOGIQUE
OUTIL PEDAGOGIQUE
VIE QUOTIDIENNERésumé : Ce jeu pédagogique a été conçu pour faciliter l'expression orale et la socialisation des publics d'origine étrangère, ne maîtrisant pas forcément la lecture.
Très visuel, il est basé sur le principe du jeu de l'oie et constitue un support d'apprentissage de la langue française autour de thèmes communs à toutes les cultures tels que la vie quotidienne, l'administration, la religion, l'habitat, l'architecture, l'environnement et la cuisine.
Le but du jeu est de réunir un maximum d'informations (fournies par les autres joueurs) sur les autres cultures et de donner à chacun l'occasion de s'exprimer, en français, sur ce qu'il maîtrise le mieux : sa propre culture.
Il est ainsi source d'enrichissement personnel et d'apprentissage de la tolérance.
L'objectif à terme étant de constituer une aide pour mieux vivre en France, à partir d'une meilleure connaissance des us et coutumes, mais aussi des devoirs de chacun.
Les informations fournies dans ce jeu concernent 11 pays : la France, l'Italie, le Maroc, l'Algérie, la Turquie, le Sénégal, le Pakistan, le Cambodge, l'Indonésie, le Brésil et le Portugal.Niveau : VI Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display VIVRE ENSEMBLE EN FRANCE : JEU INTERCULTUREL [objet à 3 dimensions, artefacts, ...] / COLLECTIF ALPHA . - VITRY LE FRANCOIS : ASSOCIATION ALPHA, 2002 . - 3 livrets + 1 sachet de jetons + 1 plateau de jeu.
56 euros
Catégories : APPRENTISSAGE FRANCAIS ORAL
CITOYENNETE
CUISINE
CULTURE
EXPRESSION ORALE
INSERTION SOCIALE
JEU PEDAGOGIQUE
OUTIL PEDAGOGIQUE
VIE QUOTIDIENNERésumé : Ce jeu pédagogique a été conçu pour faciliter l'expression orale et la socialisation des publics d'origine étrangère, ne maîtrisant pas forcément la lecture.
Très visuel, il est basé sur le principe du jeu de l'oie et constitue un support d'apprentissage de la langue française autour de thèmes communs à toutes les cultures tels que la vie quotidienne, l'administration, la religion, l'habitat, l'architecture, l'environnement et la cuisine.
Le but du jeu est de réunir un maximum d'informations (fournies par les autres joueurs) sur les autres cultures et de donner à chacun l'occasion de s'exprimer, en français, sur ce qu'il maîtrise le mieux : sa propre culture.
Il est ainsi source d'enrichissement personnel et d'apprentissage de la tolérance.
L'objectif à terme étant de constituer une aide pour mieux vivre en France, à partir d'une meilleure connaissance des us et coutumes, mais aussi des devoirs de chacun.
Les informations fournies dans ce jeu concernent 11 pays : la France, l'Italie, le Maroc, l'Algérie, la Turquie, le Sénégal, le Pakistan, le Cambodge, l'Indonésie, le Brésil et le Portugal.Niveau : VI Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 11026 ILL4COL jeu Disponible VOCABULAIRE PROGRESSIF DU FRANCAIS DES AFFAIRES AVEC 200 EXERCICES / Jean-Luc PENFORNIS (2004)
Titre : VOCABULAIRE PROGRESSIF DU FRANCAIS DES AFFAIRES AVEC 200 EXERCICES Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc PENFORNIS Editeur : CLE INTERNATIONAL Année de publication : 2004 Importance : 159 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-033803-4 Prix : 16,90 euros Catégories : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
CONDUITE REUNION
DOMAINE PROFESSIONNEL
ENTREPRISE
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
MARKETING
NEGOCIATION
OUTIL PEDAGOGIQUE
RESSOURCES FLE
TELEPHONE
VENTE
VOCABULAIRERésumé : Manuel de vocabulaire des affaires, à destination d'apprenants ou de professionnels de niveaux intermédiaire ou avancé.
Il permet d'acquérir également un certain nombre de savoir-faire professionnels.
Son objectif est de permettre une communication plus aisée dans les situations les plus courantes du monde des affaires.
Il est composé de 70 leçons regroupées autour de thèmes (savoir-faire, entreprises, ressources humaines, production, marketing, achat et vente, règles du jeu, argent et finance) et jouissant chacune d'une autonomie complète, ce qui permet au stagiaire de l'utiliser en fonction de ses besoins.
Il comprend, sur les pages de gauche, une leçon de vocabulaire, et sur les pages de droite, des exercices d'application et des activités de communication.
Il peut être utilisé en complément d'une méthode ou comme guide pour un travail en autonomie.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display VOCABULAIRE PROGRESSIF DU FRANCAIS DES AFFAIRES AVEC 200 EXERCICES [texte imprimé] / Jean-Luc PENFORNIS . - CLE INTERNATIONAL, 2004 . - 159 p.
ISBN : 978-2-09-033803-4 : 16,90 euros
Catégories : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE
CONDUITE REUNION
DOMAINE PROFESSIONNEL
ENTREPRISE
EXPRESSION ORALE
FRANCAIS LANGUE ETRANGERE
MARKETING
NEGOCIATION
OUTIL PEDAGOGIQUE
RESSOURCES FLE
TELEPHONE
VENTE
VOCABULAIRERésumé : Manuel de vocabulaire des affaires, à destination d'apprenants ou de professionnels de niveaux intermédiaire ou avancé.
Il permet d'acquérir également un certain nombre de savoir-faire professionnels.
Son objectif est de permettre une communication plus aisée dans les situations les plus courantes du monde des affaires.
Il est composé de 70 leçons regroupées autour de thèmes (savoir-faire, entreprises, ressources humaines, production, marketing, achat et vente, règles du jeu, argent et finance) et jouissant chacune d'une autonomie complète, ce qui permet au stagiaire de l'utiliser en fonction de ses besoins.
Il comprend, sur les pages de gauche, une leçon de vocabulaire, et sur les pages de droite, des exercices d'application et des activités de communication.
Il peut être utilisé en complément d'une méthode ou comme guide pour un travail en autonomie.Permalink : http://www.acteursfpl.paysdelaloire.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 11969 FLE2PEN ouvrage Disponible VOCABULAIRE PROGRESSIF DU FRANCAIS DES AFFAIRES AVEC 200 EXERCICES : CORRIGES / Jean-Luc PENFORNIS (2004)Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Disponibilité 11970 FLE2PEN ouvrage Disponible VOCABULARY IN ACTION / Linda TAYLOR (1992)PermalinkYOUNG LEARNERS / Sarah PHILLIPS (1993)Permalink