LIBERTE POUR APPRENDRE [texte imprimé] / Carl ROGERS (1902-1987) . - DUNOD, 1999 . - 364 p.. - (PSYCHOLOGIE SOCIALE) .
25,50 euros

Catégories :	APPROCHE CENTREE SUR LA PERSONNE RELATION PEDAGOGIQUE
Résumé :	Exposé général de la conception pédagogique de Carl ROGERS, fondateur de l'approché "centrée sur la personne". Au sommaire : I- LE LIEU DE L'ACTION : Une institutrice de sixième primaire tente une expérience Un professeur de "collège" donne une certaine liberté à ses étudiants Ma façon de donner un cours II- CREER UN CLIMAT DE LIBERTE : La relation interpersonnelle dans la facilitation de l'apprentissage Comment édifier la liberté III- POSTULATS : "Enseigner et apprendre" : réflexions personnelles De l'apprentissage et de sa facilitation Postulats implicites dans l'enseignement universitaire Projet de révolution dans l'enseignement universitaire De l'administration des écoles IV- PROLONGEMENTS PHILOSOPHIQUES ET MORAUX : Etre en relation Une manière moderne de déterminer ses valeurs Liberté et engagement L'objectif : la personne fonctionnant pleinement V- UN MODELE POUR LA REVOLUTION : Plan d'un changement autodéterminé au sein d'une institution scolaire.
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