Résumé : |
Analyses des évolutions que connaissent les professions de l'éducation et de la formation, sur 3 niveaux.
Tout d'abord au niveau de la régulation sociale des systèmes d'éducation et de formation, hésitant entre plusieurs modèles, notamment entre une réorganisation managériale et les valeurs d'un nouvel humanisme.
Ensuite au niveau de la genèse et de la mise en oeuvre des savoirs professionnels, avec la tension entre expérience et formalisation qui caractérise les métiers relationnels.
Et enfin, au niveau des identités professionnelles, prises entre les statuts, les métiers et les exigences des organisations. |