DEFINIR LES OBJECTIFS DE L'EDUCATION [texte imprimé] / DE LANDSHEERE ; DE LANDSHEERE . - PUF, 1982 . - 323 p.. - (PEDAGOGIE D'AUJOURD'HUI) .

Catégories :	OBJECTIF PEDAGOGIQUE
Résumé :	Au sommaire : I- LES TROIS NIVEAUX DE DEFINITION DES OBJECTIFS II- LES FINS ET LES BUTS III- LES OBJECTIFS DEFINIS SELON LES GRANDES CATEGORIES COMPORTEMENTALES : LES TAXONOMIES : Le domaine cognitif (taxonomie de Bloom, modèle de Guilford, taxonomie de Gagné-Merrill, taxonomie de Gerlach et Sullivan, taxonomie de De Block) Le domaine affectif (taxonomie de Krathwohl, taxonomie de French, travaux de Raven) Le domaine psychomoteur Intégration des 3 domaines IV- LES OBJECTIFS OPERATIONNELS : La formulation des objectifs opérationnels Les objectifs de transfert et d'expression peuvent-ils être opérationnalisés ? L'ordonnance des objectifs Avantages Critiques Conclusions.
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