LES NOUVELLES SCIENCES DE L'EDUCATION : AU COEUR DE LA COMPLEXITE [texte imprimé] / Georges LERBET . - NATHAN PEDAGOGIE, 1995 . - 284 p.. - (LES REPERES PEDAGOGIQUES) .
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Catégories :	PHILOSOPHIE PHILOSOPHIE EDUCATION SCIENCES EDUCATION
Résumé :	Passer des Sciences de l'Education aux Nouvelles Sciences de l'Education n'est pas l'effet d'une mode ou d'un goût médiatique débordant. Ce changement procède d'un boulversement dans les modes de pensée, qui tient à la prise en compte de la complexité dans les Sciences Humaines dont font partie les Sciences de l'Education.
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