L'ENSEIGNANTE EXPERTE, L'ENSEIGNANT EXPERT [texte imprimé] / TOCHON François Victor . - NATHAN, 1993 . - 251 p.. - (NATHAN PEDAGOGIE) .
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Catégories :	ANALYSE PRATIQUES PROFESSIONNALISATION
Résumé :	Les enseignants possèdent, en professionnels, des connaissances spécialisées acquises par l'entraînement et par l'expérience. Cet ouvrage peut être considéré comme une expertise de la pensée praticienne. Il apporte à l'enseignant des informations permettant une réflexion et une meilleure confiance en sa pratique. Au sommaire : 1. A quoi pensent les chercheurs quand ils pensent aux enseignants ? : les cadres conceptuels de recherche sur la connaissance des enseignants 2. A quoi pensent les enseignants quand ils planifient leurs cours ? : la recherche sur la planification des enseignants 3. Comment pensent les enseignants quand ils donnent leurs cours ? : la nature de l'interaction : une improvisation bien planifiée 4. Comment définir un expert ? : les caractéristiques des enseignants chevronnés 5. La connaissance de l'expert : l'abstraction réfléchie 6. Comment repenser la formation ? : les formations à réfléchir
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